-
1Academic Journal
Authors: Волобуева Анна Сергеевна, Anna S. Volobueva, Алексеева Светлана Ивановна, Svetlana I. Alekseeva
Source: Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies; ; Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования
Subject Terms: общее недоразвитие речи, чувство ритма, ОНР, слоговая структура, звуко-слоговая структура слова, звуковая структура
File Description: text/html
Relation: https://interactive-plus.ru/e-articles/938/Action938-564677.pdf; Бибина Н.В. Слоговая структура слова: обследование и формирование у детей с недоразвитием речи: учебно-методическое пособие / Н.В. Бибина, Н.Ю. Сафонкина. – М.: Книголюб, 2005. – 96 с.; Большакова С.Е. Преодоление нарушений слоговой структуры слова у детей: методическое пособие / С.Е. Большакова. – М.: Сфера, 2007. – 56 с.; Жинкин Н.И. Механизмы речи / Н.И. Жинкин. – М.: АПН РСФСР, 1958. – 369 с.
-
2Academic Journal
Authors: Васильева Елена Ивановна, МБДОУ «Д/С №96», Elena I. Vasileva,
MBDOU "D/S 96", Лукиянова Надежда Пантелеймоновна, Nadezhda P. Lukiianova, Парамонова Наталия Леонидовна, Nataliia L. Paramonova Source: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике
Subject Terms: дошкольный возраст, общее недоразвитие речи, познавательное развитие, ОНР, логопедическая работа, наглядное моделирование, слоговая структура слова, коррекционно-развивающие технологии
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-15-7; https://phsreda.com/e-articles/10811/Action10811-151554.pdf; Баранова Г.А. Подготовка учителя-логопеда в условиях повышения квалификации к применению метода наглядного моделирования в коррекционно-развивающем обучении детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи / Г.А. Баранова // Символ науки. – 2016. – №9–2. EDN WMRGRP; Бойко С.И. Теоретико-методологическое обоснование использования средств наглядного моделирования в работе логопеда с детьми с общим недоразвитием речи / С.И. Бойко // Проблемы педагогики. – 2017. – №2 (25).; Вагнер К.Р. Моделирование как средство развития связной речи у детей с общим недоразвитием речи / К.Р. Вагнер // Вестник Шадринского государственного педагогического университета. – 2016. – №1 (29).; https://phsreda.com/article/151554/discussion_platform
-
3Academic Journal
Authors: Минеева Оксана Александровна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Oksana A. Mineeva, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy, Огуй Людмила Александровна, Liudmila A. Ogui
Source: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике
Subject Terms: развитие речи, старший дошкольный возраст, дизартрия, слоговая структура слова
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-15-7; https://phsreda.com/e-articles/10811/Action10811-151455.pdf; Большакова С.Е. Формирование звукопроизношения при алалии и дизартрии. Новые принципы подхода. Работа со звуками раннего онтогенеза / С.Е. Большакова. – М.: Грифон, 2025. – 298 с.; Каленникова Т.Г. Словарь психолого-педагогических понятий: справочное пособие для студентов всех специальностей очной и заочной форм обучения / Т.Г. Каленникова, А.Р. Борисевич. – Минск: БГТУ, 2021. – 68 с.; Левина Р.Е. Основы теории и практики логопедии / Р.Е. Левина. – М.: Альянс, 2021. – 368 с.; Маркова А.К. Особенности усвоения слоговой структуры слова у детей, страдающих алалией / А.К. Маркова // Научный лидер. – 2021. – №21 (66). – С. 59–70.; Филичева Т.Б. Нарушения речи у детей: пособие для воспитателей дошкольных учреждений / Т.Б. Филичева, Н.А. Чевелева, Г.В. Чиркина. – М.: Юрайт, 2025. – 202 с.; https://phsreda.com/article/151455/discussion_platform
-
4Academic Journal
Source: Strategic guidelines for the development of science and education; ; Стратегические ориентиры развития науки и образования
Subject Terms: игра, дошкольный возраст, чистоговорка, слоговая структура слова
File Description: text/html
Relation: https://interactive-plus.ru/e-articles/955/Action955-586566.pdf; Михайленко Т.М. Игровые технологии как вид педагогических технологий / Т.М. Михайленко // Педагогика: традиции и инновации: материалы II Междунар. науч. конф. (Челябинск, октябрь 2011 г.). – Т. 1. – Челябинск: Два комсомольца, 2011. – С. 140–146.; Сидорова У.М. Формирование речевой и познавательной активности у детей с ОНР. Упражнения, дидактические игры, лексические игры, игры-занятия / У.М. Сидорова. – М., 2005.
-
5Academic Journal
Authors: Тельнова Елена Семеновна, Elena S. Telnova
Source: A breakthrough in science: development strategies; 203-204 ; Новое слово в науке: стратегии развития; 203-204
Subject Terms: общее недоразвитие речи, старший дошкольный возраст, ОНР, звуко-слоговая структура слова
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6054101-1-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/944/Action944-575230.pdf; Квашнина А.А. Особенности звуко-слоговой структуры слова у старших дошкольников с общим недоразвитием речи третьего уровня / А.А. Квашнина // Вестник Курганского государственного университета. – 2018. – №4 (51).
-
6Academic Journal
Authors: Согомонян Србуи Асатуровна, ФГБОУ ВО «Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы», Srbui A. Sogomonian, FSBEI of HE “Bashkir State Pedagogical University named after M. Akmulla”, Касимова Эльза Гумеровна, Elza G. Kasimova
Source: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 195-198 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 195-198
Subject Terms: дошкольники, общее недоразвитие речи, рекомендации, слоговая структура слова
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-46-1; https://phsreda.com/e-articles/10709/Action10709-127491.pdf; Бабаянц Л.А. Отличительные черты речи детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи / Л.А. Бабаянц // Молодой ученый. – 2022. – №48 (443). – С. 385–386. EDN BBABPD; Бабина Г.В. Слоговая структура слова: обследование и формирование у детей с недоразвитием речи: учебно-методическое пособие / Г.В. Бабина, Н.Ю. Сафонкина. – Пермь: Книголюб, 2005. – 96 с.; Большакова С.Е. Преодоление нарушений слоговой структуры слова у детей: методическое пособие / С.Е. Большакова. – М.: Сфера, 2021. – 56 с.; Бухвостова А.В. Виды нарушений слоговой структуры слова. Особенности нарушений слоговой структуры слова у дошкольников с общим недоразвитием речи / А.В. Бухвостова // Молодой ученый. – 2023. – №48 (495). – С. 148–150. EDN NZIMWO; Винюкова С.С. Особенности формирования слоговой структуры слова у дошкольников с общим недоразвитием речи / С.С. Винюкова // Актуальные исследования. – 2022. – №29 (108). – С. 53–55. – EDN EHESFF; https://phsreda.com/article/127491/discussion_platform
-
7Academic Journal
Authors: Зюзина Анастасия Владимировна, ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского», Anastasiia A. Ziuzina,
FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo", Меремьянина Александра Ивановна, Aleksandra I. Meremianina Source: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; 352-354 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 352-354
Subject Terms: развитие, коррекция, дошкольники, игра, речь, логопедия, слоговая структура, нарушения
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-57-7; https://phsreda.com/e-articles/10740/Action10740-139024.pdf; Бабина Г.В. Слоговая структура слова: обследование и формирование у детей с недоразвитием речи / Г.В. Бабина, Н.Ю. Сафонкина. – М.: Книголюб, 2005. – 83 с.; Никитенко А.В. Формирование слоговой структуры слова у детей дошкольного возраста посредством игровых упражнений / А.В. Никитенко, Е.А. Фролова // Педагогическое мастерство: материалы V Междунар. науч. конф. (Москва, ноябрь 2014 г.). – М.: Буки-Веди, 2014. – С. 175–177. EDN TRDTDN; Четверушкина Н.С. Слоговая структура слова: система коррекционных упражнений для детей 5–7 лет / Н.С. Четверушкина. – М.: Гном Пресс, 2006. – 83 с.; Шарапова Э.В. Инновационные методы развития слоговой структуры слова у детей в дошкольном образовательном учреждении / Э.В. Шарапова // Перспективы науки и образования. – 2015. – №6 (18). – С. 22–25.; https://phsreda.com/article/139024/discussion_platform
-
8Dissertation/ Thesis
Формирование звуко-слоговой структуры слова у детей с дизартрией и врожденной расщелиной губы и нёба
Contributors: Обухова, Н. В.
Subject Terms: СЛОГОВАЯ СТРУКТУРА СЛОВА, ЗВУКО-СЛОГОВАЯ СТРУКТУРА СЛОВА, ДИЗАРТРИЯ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ДЕТИ, ВРОЖДЕННАЯ РАСЩЕЛИНА ГУБЫ И НЁБА, ОТКРЫТАЯ РИНОЛАЛИЯ
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/63773
-
9Dissertation/ Thesis
Contributors: Каракулова, Е. В.
Subject Terms: СЛОГОВАЯ СТРУКТУРА СЛОВА, ЛОГОРИТМИКА, СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, МОТОРНАЯ АЛАЛИЯ
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62818
-
10Dissertation/ Thesis
Contributors: Костюк, А. В.
Subject Terms: ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ III УРОВНЯ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, СЛОГОВАЯ СТРУКТУРА СЛОВА, СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/64586
-
11Academic Journal
Authors: Данилова Александра Михайловна, ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет», Aleksandra M. Danilova, Moscow State University of Psychology and Education, Чулкова Анна Анатольевна, Anna A. Chulkova
Source: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 164-167 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 164-167
Subject Terms: дети дошкольного возраста, общее недоразвитие речи, слоговая структура слова
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-22-6; https://phsreda.com/e-articles/10597/Action10597-111162.pdf; Агранович З.Е. Логопедическая работа по преодолению нарушений слоговой структуры слов у детей / З.Е. Агранович. – СПб.: Детство-Пресс, 2008. – 48 с.; Бабина Г.В. Слоговая структура слова: обследование и формирование у детей с недоразвитием речи: логопед. технологии: учеб.-метод. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 031800 – логопедия / Г. В. Бабина, Н.Ю. Шарипова. – М.: Парадигма, 2010. – 96 с. EDN VSHEBX; Большакова С.Е. Преодоление нарушений слоговой структуры слова у детей: методическое пособие / С.Е. Большакова. – 2-е изд. – М.: Сфера, 2014. – 64 с.; Крупенчук О.И. Комплексная методика коррекции нарушений слоговой структуры слова / О.И. Крупенчук. – СПб.: Литера, 2013. – 96 с.; Курганский А.В. Трудности в обучении и серийная организация движений у детей 6–7 лет / А.В. Курганский, Т.В. Ахутина. – М.: Российское психологическое общество, 1999. – 361 с.; Лурия А.Р. Высшие корковые функции человека / А.Р. Лурия. – М.: Изд-во МГУ, 1962. – 432 с.; Сафонкина Н.Ю. Формирование предпосылок становления слоговой структуры слова у дошкольников пятого года жизни с нарушениями речевого развития: дис. … канд. пед. наук / Н.Ю. Сафонкина. – М.: Изд-во МПГУ, 2003. – 178 с. EDN NMEYZV; Тишина Л.А. Особенности формирования слоговой структуры слова у дошкольников со вторым уровнем речевого развития / Л.А. Тишина, С.Ю. Радина // Логопедия. – 2014. – №3 (5). – С. 14–16. – EDN TMGVAB; Четверушкина Н.С. Слоговая структура слова: системный метод устранения нарушений / Н.С. Четверушкина. – М.: Национальный книжный центр, 2016. – 192 с.; Чулкова А.А. Формирование слоговой структуры слова у старших дошкольников с общим недоразвитием речи посредством использования дидактических игр / А.А. Чулкова // Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых: материалы III Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием. – Чебоксары: Среда, 2023. – С. 272–274. EDN UBXKEG; https://phsreda.com/article/111162/discussion_platform
-
12Academic Journal
Authors: Огнева Елена Владимировна, МБДОУ «Д/С КВ №12», Elena V. Ogneva, Detskii sad 12, Николаенко Светлана Викторовна, Svetlana V. Nikolaenko, Пикулина Наталья Александровна, Natalia A. Pikulina, Шорстова Юлия Владимировна, Iuliia V. Shorstova
Source: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 184-187 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 184-187
Subject Terms: слоговая структура слова, визуально-ритмический тренажер, моторная программа
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-22-6; https://phsreda.com/e-articles/10597/Action10597-111154.pdf; Агранович З.Е. Логопедическая работа по преодолению нарушений слоговой структуры слов у детей / З.Е. Агранович. – СПб.: Детство-пресс, 2008. – 48 с.; Бабина Г.В. Слоговая структура слова: обследование и формирование у детей с недоразвитием речи: учебно-методическое пособие / Г.В. Бабина, Н.Ю. Сафонкина. – М.: Книголюб, 2005. – 96 с.; Большакова С.Е. Преодоление нарушений слоговой структуры слова у детей / С.Е. Большакова. – М.: Сфера, 2015. – 64 с.; Большакова С.Е. Формируем слоговую структуру слова. Дидактический материал / С.Е. Большакова. – М.: Сфера, 2007. – 56 с.; Дедюхина Г.В. Работа над ритмом в логопедической практике / Г.В. Дедюхина. – М.: Айрис-пресс, 2006. – 64 с. EDN QVDGKN; Крупенчук О.И. Комплексная методика коррекции нарушений слоговой структуры слова / О.И. Крупенчук. – СПб.: Литера, 2014. – 96 с.; Ткаченко Т.А. Коррекция нарушений слоговой структуры слова / Т.А. Ткаченко. – М.: Гном, 2004. – 40 с.; https://phsreda.com/article/111154/discussion_platform
-
13Academic Journal
Authors: Сумина Татьяна Сергеевна, ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского», Tatiana S. Sumina,
FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo", Косыгина Елена Александровна, Elena A. Kosygina Source: Psychological and Pedagogical Research – Tula Region; 434-436 ; Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону; 434-436
Subject Terms: нейропсихологический подход, слоговая структура, мозговая деятельность
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-36-3; https://phsreda.com/e-articles/10611/Action10611-111816.pdf; Абрамова Е.И. Коррекция нарушений слоговой структуры слова у дошкольников с использованием нейропсихологического подхода: практическое руководство / Е.И. Абрамова. – М.: Просвещение, 2018. – 541 c.; Глушкова Л.В. Нейропсихологический анализ развития слоговой структуры слова в раннем возрасте / Л.В. Глушкова. – М.: Педагогика, 2013. – 412 с.; Дмитриева Г.А. Формирование слоговой структуры слова у детей дошкольного возраста в условиях нейропсихологической коррекции / Г.А. Дмитриева. – М.: Магистр, 2010. – 203 с.; Емельянова И.С. Развитие слоговой структуры слова у дошкольников с помощью нейропсихологического подхода: методическое пособие / И.С. Емельянова. – М.: Вита-Принт, 2017. – 183 c.; Семенович А.В. Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте / А.В. Семенович. – М.: Академия, 2002. – 232 с.; https://phsreda.com/article/111816/discussion_platform
-
14Academic Journal
Authors: Жигульская Елена Михайловна, ГАУ АО «Научно-практический центр реабилитации детей «Коррекция и развитие», Elena M. Zhigulskaia,
GAU AO "Nauchno-prakticheskii tsentr reabilitatsii detei "Korrektsiia i razvitie", Дубинина Юлия Геннадьевна, Iuliia G. Dubinina Source: Relevant Problems of Neurosensomotor Children's Development: Family and Environmental Supporting Factors; 77-80 ; Актуальные проблемы нейросенсомоторного развития детей: семейные и средовые поддерживающие факторы; 77-80
Subject Terms: коррекционная работа, слоговая структура, соматогнозис, артикуляционная диспраксия
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-73-8; https://phsreda.com/e-articles/10615/Action10615-112983.pdf; Васильева М.П. Логопедическая работа с детьми, имеющими нарушения речи / М.П. Васильева. – М.: Просвещение, 2015.; Жукова Н.С. Детская диспраксия: теория и практика логопедической работы / Н.С. Жукова, Е.В. Громова. – СПб.: Речь, 2018.; Ковшиков В.Н. Основы логопедии: нарушения речи и их преодоление / В.Н. Ковшиков. – М.: Владос, 2016.; Лупанова О.А. Методика работы с детьми, имеющими нарушения артикуляции / О.А. Лупанова. – М.: Вентана-Граф, 2017.; Лурия А.Р. Язык и сознание / А.Р. Лурия; под ред. Е.Д. Хомской. – М.: Изд-во Московского университета, 1979.; Смирнова Е.А. Игровые методы в коррекции речи у детей / Е.А. Смирнова, И.В. Иванова. – СПб.: Питер, 2019.; https://phsreda.com/article/112983/discussion_platform
-
15Academic Journal
Authors: Алдошкина Елена Николаевна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Elena N. Aldoshkina, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy, Минеева Оксана Александровна, Oksana A. Mineeva
Source: Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support; 86-87 ; Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки; 86-87
Subject Terms: развитие, дошкольник, особенности, умственная отсталость, слоговая структура
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-95-0; https://phsreda.com/e-articles/10662/Action10662-114595.pdf; Бабина Г.В. Слоговая структура слова: обследование и формирование у детей с недоразвитием речи: учебно-методическое пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Логопедия» / Г.В. Бабина. – М.: Книголюб, 2005. – 96 c.; Исаев Д.Н. Умственная отсталость у детей и подростков. Руководство / Д.Н. Исаев. – М.: Речь, 2007. – 391 c. EDN QLOGRZ; https://phsreda.com/article/114595/discussion_platform
-
16Academic Journal
Source: Strategic guidelines for the development of science and education; 55-56 ; Стратегические ориентиры развития науки и образования; 55-56
Subject Terms: логопедия, дети с тяжелыми нарушениями речи, слоговая структура слова
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6051833-2-7; https://interactive-plus.ru/e-articles/905/Action905-562288.pdf; Большакова С.Е. Преодоление нарушений слоговой структуры слова у детей: методическое пособие / С.Е. Большакова. – М.: ТЦ Сфера, 2007. – 56 с.; Ткаченко Т.А. Коррекция нарушений слоговой структуры слова: альбом для индивидуальной работы с детьми 4–6 лет к пособиям «Учим говорить правильно» / Т.А. Ткаченко. – М.: Гном и Д, 2002. – 40 с.; Четверушкина Н.С. Слоговая структура слова: системный метод устранения нарушений / Н.С. Четверушкина. – М.: Национальный книжный центр, 2015. – 192 с.
-
17Academic Journal
Authors: Юзеева Ольга Эдуардовна, Ol'ga E. Iuzeeva, Поддубровская Светлана Анатольевна, Svetlana A. Poddubrovskaia, Шумаева Елена Анатольевна, Elena A. Shumaeva
Source: Society and Science: Future Development; 132-134 ; Общество и наука: векторы развития; 132-134
Subject Terms: коррекционная работа, нарушения речи, пространственные представления, пространственная ориентация, слоговая структура слова
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6051279-6-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/901/Action901-561810.pdf; Владимирова И.Д. К вопросу формирования пространственных представлений у детей дошкольного возраста с нарушениями речи / И.Д. Владимирова, Н.В. Скрипкина // Молодой ученый. – 2016. – №12 (116). – С. 764–768. EDN WGFTDJ; Маркова А.К. Недостатки произношения слоговой структуры слова у детей, страдающих алалией / А.К. Маркова // Специальная школа [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://search.rsl.ru/ru/record/01006337589
-
18Academic Journal
Authors: Гагарина Вера Владимировна, Vera V. Gagarina, Кривчикова Татьяна Анатольевна, Tatiana A. Krivchikova
Source: Strategic guidelines for the development of science and education; 21-25 ; Стратегические ориентиры развития науки и образования; 21-25
Subject Terms: дошкольники, общее недоразвитие речи, формирование, слоговая структура слова
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6052738-1-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/922/Action922-563198.pdf; Бабина Г.В. Слоговая структура слова: обследование и формирование у детей с недоразвитием речи: учебно-методическое пособие / Г.В. Бабина, Н.Ю. Сафонкина. – М.: Книголюб, 2005.; Большакова С.Е. Преодоление нарушений слоговой структуры слова у детей: методическое пособие / С.Е. Большакова. – М.: Сфера, 2007. – 56 с.; Грибова О.Е. Технология организации логопедического обследования: методическое пособие / О.Е. Грибова. – М.: Айрис-Пресс, 2005. – 96 с. – EDN QTXJGL; Маркова А.К. Особенности овладения слоговым составом слова у детей с недоразвитием речи: дис. . канд. пед. наук / А.К. Маркова. – М., 1963.; Титова Т.А. Логопедическая работа по коррекции нарушений слоговой структуры слова у дошкольников / Т.А. Титова // Логопед в детском саду. – 2005. – №5.; Филичева Т.Б. Основы логопедии / Т.Б. Филичева, Н.А. Чевелёва, Г.В. Чиркина. – М.: Просвещение, 1989. – 221 с.; Ерошенко Е.А. Формирование слоговой структуры слова у старших дошкольников с ОНР / Е.А. Ерошенко [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/detskiy-sad/logopediya/2022/01/05/formirovanie-slogovoy-struktury-slova-u-starshih-doshkolnikov-s (дата обращения: 27.09.2024).
-
19
Authors: Тельнова Елена Семеновна, МБДОУ «Воротынский Д/С №2 «Светлячок», Elena S. Telnova, MBDOU \\'Vorotynskii D/S 2 \\'Svetliachok\\'
Source: A breakthrough in science: development strategies
Новое слово в науке: стратегии развитияSubject Terms: общее недоразвитие речи, старший дошкольный возраст, ОНР, звуко-слоговая структура слова
File Description: text/html
-
20Academic Journal
Authors: Тихонова Наталья Владимировна, ФГБОУ ВО «Томский государственный педагогический университет», Natalia V. Tikhonova, Tomsk State Pedagogical University
Source: Technopark of universal pedagogical competencies; 293-296 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 293-296
Subject Terms: дошкольники, preschoolers, коррекционная работа, моторная алалия, motor alalia, слоговая структура слова, syllabic structure of the word, фонетические рифмовки, correctional work, phonetic rhymes
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-12-4; https://phsreda.com/e-articles/10471/Action10471-105551.pdf; Агранович З.Е. Логопедическая работа по преодолению нарушений слоговой структуры слов у детей / З.Е. Агранович. – СПб.: Детство-Пресс, 2001. – 48 с.; Бабина Г.В. Слоговая структура слова: обследование и формирование у детей с недостатками речи / Г.В. Бабина. – М.: Книголюб, 2010. – 96 с.; Волина Е.С. Использование фонетической ритмики в процессе коррекции звукопроизношения у детей с тяжелыми нарушениями речи / Е.С. Волина // Образование и культура: вызовы времени: сб. науч. ст. – СПб.: Рос. гос. пед. ун-т им. А.И. Герцена, 2020. – С. 132–136.; Маркова А.К. Особенности овладения слоговой структурой слова у детей, страдающих алалией / А.К. Маркова // Школа для детей с тяжёлыми нарушениями речи. – М., 1961. – С. 59–70.; Шурдукова Н.Ю. Использование фонетической ритмики в системе коррекционно-педагогического воздействия учителя-логопеда / Н.Ю. Шурдукова // Актуальные тенденции и инновации в развитии российской науки: сб. науч. ст. ‒ Т. Ч. VII. – М.: Перо, 2020. – С. 52–57.; https://phsreda.com/article/105551/discussion_platform
