Коррекция произносительной стороны речи у слабослышащих младших школьников

Συνεισφορές: Репина, З. А.

Θεματικοί όροι: ПРОСОДИЧЕСКИЕ КОМПОНЕНТЫ РЕЧИ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, СЛАБОСЛЫШАЩИЕ МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, ФОНЕМАТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ, ПРОИЗНОСИТЕЛЬНАЯ СТОРОНА РЕЧИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/64156

Специфика представлений о реальном мире у слабослышащих младших школьников ; Specificity of Ideas about the Real World in Hard-Of-Hearing Primary School Children

Συγγραφείς: Степанян Асмик Шадиновна, ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», Asmik S. Stepanian, Moscow City University

Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 254-258 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 254-258

Θεματικοί όροι: эксперимент, слабослышащие младшие школьники, представления о реальном мире, ассистивные технологии

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-08-0; https://phsreda.com/e-articles/10581/Action10581-110055.pdf; Богданова Т.Г. Сурдопсихология: учебник для вузов / Т.Г. Богданова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2024. – 235 с.; Козырева О.А. Ассистивные технологии в инклюзивном образовании: учебное пособие для вузов / О.А. Козырева. – 2-е изд. – М.: Юрайт, 2023. – 118 с.; Литвак А.Г. Психология слепых и слабовидящих: учеб. пособие / А.Г. Литвак; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И. Герцена. – СПб.: Изд-во РГПУ, 1998. – 271 с.; Большой психологический словарь / сост. и общ. ред. Б. Мещеряков, В. Зинченко. – СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2004. – 672 с.; Полякова Н.П. Изучение сформированности чувственного опыта у слепых подростков / Н.П. Полякова, В.И. Трофимова // Дефектология. – 2021. – №6. – С. 48–56. EDN WWCBJU; Речицкая Е.Г. Готовность слабослышащих детей дошкольного возраста к обучению в школе / Е.Г. Речицкая, Е.В. Кулакова. – М.: Владос-Пресс, 2014. – 230 с.; https://phsreda.com/article/110055/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/110055/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10581/Cover-10581.jpg?req=110055
https://doi.org/10.31483/r-110055

Логопедическая работа по коррекции звукопроизношения у детей с нарушениями слуха

Συγγραφείς: Сергадеева Алёна Александровна, Aliona A. Sergadeeva, Маслова Ирина Александровна, Irina A. Maslova

Πηγή: Modern Pedagogy and Psychology: Current Issues; 116-120 ; Современная педагогика и психология: актуальные вопросы; 116-120

Θεματικοί όροι: речь, коррекция, слух, нарушение звукопроизношения, слабослышащие младшие школьники

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6047220-7-7; https://interactive-plus.ru/e-articles/791/Action791-555693.pdf; Архипова Е.В. Основы методики развития речи учащихся. – М.: Вербум, 2016.; Богданова Т.Г. Сурдопсихология: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М.: Академия, 2015.; Волкова Г.А. Методика психолого-логопедического обследования детей с нарушениями речи. – СПб., 2018.; Волкова К.А. Методика обучения глухих детей произношению / К.А. Волкова, О.А. Денисова, В.Л. Казанская. – М.: Владос, 2018.; Головиц Л.А. Дошкольная сурдопедагогика: воспитание и обучение дошкольников с нарушениями слуха: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Владос, 2019.; Зикеев А.Г. Развитие речи учащихся специальных (коррекционных) образовательных учреждений. – М.: Академия, 2015.; Основы сурдопедагогики / под ред. Е.Г. Речицкой. – 2019.; Филичева Т.Б. Дидактические материалы для обследования и формирования речи детей / Т.Б. Филичева, Т.В. Туманова. – М.: Дрофа, 2015.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/61e90a2948d22.jpeg?req=555693
https://interactive-plus.ru/article/555693/discussion_platform

Коррекция произносительной стороны речи у слабослышащих младших школьников

Συγγραφείς: Байдина, Ю. Э.

Συνεισφορές: Репина, З. А.

Θεματικοί όροι: СЛАБОСЛЫШАЩИЕ МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, ПРОИЗНОСИТЕЛЬНАЯ СТОРОНА РЕЧИ, ПРОСОДИЧЕСКИЕ КОМПОНЕНТЫ РЕЧИ, ФОНЕМАТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Кафедра логопедии и клиники дизонтогенеза

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/64156

ФОРМИРОВАНИЕ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ У СЛАБОСЛЫШАЩИХ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Συγγραφείς: ИЛЬЮШИНА СВЕТЛАНА ВИКТОРОВНА

Θεματικοί όροι: СЛАБОСЛЫШАЩИЕ МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ,PRIMARY SCHOOLCHILDREN WITH HEARING AIDS,ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ,PROJECT ACTIVITY,ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПРОЕКТ,PRACTICE-ORIENTED PROJECT,УРОВНИ СФОРМИРОВАННОСТИ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ,FORMED LEVELS OF COGNITIVE,DIFFERENTIATED APPROACH,DIAGNOSTICS,DYNAMICS,COMMUNICATIVE AND REGULATIVE UNIVERSAL ACTIVITIES

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-universalnyh-uchebnyh-deystviy-u-slaboslyshaschih-mladshih-shkolnikov-v-protsesse-proektnoy-deyatelnosti
http://cyberleninka.ru/article_covers/16849811.png

ФОРМИРОВАНИЕ ФУНКЦИЙ РЕЧЕВОГО И ДЫХАТЕЛЬНОГО АППАРАТА БАДМИНТОНИСТОВ 8-10 ЛЕТ ДЕПРИВИРОВАННЫХ ПО СЛУХУ

Θεματικοί όροι: inspiratory vital capacity, бадминтон, hearing impaired school children, жизненная ёмкость лёгких, слабослышащие младшие школьники, badminton

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://research-journal.org/pedagogy/formirovanie-funkcij-rechevogo-i-dyxatelnogo-apparata-badmintonistov-8-10-let-deprivirovannyx-po-sluxu/
https://research-journal.org/wp-content/uploads/2016/07/7-2-49.pdf#page=58
http://research-journal.org/pedagogy/formirovanie-funkcij-rechevogo-i-dyxatelnogo-apparata-badmintonistov-8-10-let-deprivirovannyx-po-sluxu/
https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-funktsiy-rechevogo-i-dyhatelnogo-apparata-badmintonistov-8-10-let-deprivirovannyh-po-sluhu

Формирование универсальных учебных действий у слабослышащих младших школьников в процессе проектной деятельности

Πηγή: Вестник Череповецкого государственного университета.

Θεματικοί όροι: СЛАБОСЛЫШАЩИЕ МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ,PRIMARY SCHOOLCHILDREN WITH HEARING AIDS,ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ,PROJECT ACTIVITY,ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПРОЕКТ,PRACTICE-ORIENTED PROJECT,УРОВНИ СФОРМИРОВАННОСТИ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ,FORMED LEVELS OF COGNITIVE,DIFFERENTIATED APPROACH,DIAGNOSTICS,DYNAMICS,COMMUNICATIVE AND REGULATIVE UNIVERSAL ACTIVITIES

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/16849811.png
http://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-universalnyh-uchebnyh-deystviy-u-slaboslyshaschih-mladshih-shkolnikov-v-protsesse-proektnoy-deyatelnosti

Логопедическая работа по коррекции звукопроизношения у детей с нарушениями слуха

Συγγραφείς: Aliona A. Sergadeeva, FSBEI of HE \\'Aramvir State Pedagogical University\\', Irina A. Maslova

Πηγή: Modern Pedagogy and Psychology: Current Issues; 116-120
Современная педагогика и психология: актуальные вопросы; 116-120

Θεματικοί όροι: речь, слух, нарушение звукопроизношения, коррекция, слабослышащие младшие школьники

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/article/555693/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/files/Books/61e90a2948d22.jpeg?req=555693

Коррекция произносительной стороны речи у слабослышащих младших школьников

Συνεισφορές: Репина, З. А.

Θεματικοί όροι: ПРОСОДИЧЕСКИЕ КОМПОНЕНТЫ РЕЧИ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, СЛАБОСЛЫШАЩИЕ МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, ФОНЕМАТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ, ПРОИЗНОСИТЕЛЬНАЯ СТОРОНА РЕЧИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/64156

Влияние опорных конспектов на процесс становления диалогической речи у слабослышащего ребенка ; День дефектологии. - 2021. - № 1. - С. 85-88

Συγγραφείς: Долгова, М. Д.

Θεματικοί όροι: коррекционные мероприятия, опорные конспекты, опорные сигналы, слабослышащие дети, слабослышащие младшие школьники

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://repo.nspu.ru/bitstream/nspu/4274/1/vliyanie-opornyh-konspektov-na-p.pdf; sbo.1746093; https://repo.nspu.ru/handle/nspu/4274

Διαθεσιμότητα: https://repo.nspu.ru/handle/nspu/4274

Коррекция произносительной стороны речи у слабослышащих младших школьников

Συγγραφείς: Байдина, Ю. Э.

Συνεισφορές: Репина, З. А.

Θεματικοί όροι: СЛАБОСЛЫШАЩИЕ МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, ПРОИЗНОСИТЕЛЬНАЯ СТОРОНА РЕЧИ, ПРОСОДИЧЕСКИЕ КОМПОНЕНТЫ РЕЧИ, ФОНЕМАТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Кафедра логопедии и клиники дизонтогенеза; https://openrepository.ru/article?id=354984

Διαθεσιμότητα: https://openrepository.ru/article?id=354984