-
1Academic Journal
Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПРИНЦИПЫ ПРИРОДОСООБРАЗНОСТИ, СО-БЫТИЙНЫЕ КАЧЕСТВА ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ, ОНТОЛОГИЧЕСКИЕ ПАРАДИГМЫ, ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА, ЦЕЛОСТНОСТЬ СО-БЫТИЙ, УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ, ФИЛОСОФСКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, СИНЕРГЕТИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ, ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА, ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52452
-
2Academic Journal
Authors: Герт, В. А.
Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА, ЦЕЛОСТНОСТЬ СО-БЫТИЙ, СО-БЫТИЙНЫЕ КАЧЕСТВА ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ, СИНЕРГЕТИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ, ПРИНЦИПЫ ПРИРОДОСООБРАЗНОСТИ, ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА, ОНТОЛОГИЧЕСКИЕ ПАРАДИГМЫ, ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ, ФИЛОСОФСКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Subject Geographic: USPU
Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 8
Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52452
-
3Academic Journal
Authors: Герт, Валерий
Subject Terms: ЦЕЛОСТНОСТЬ СО-БЫТИЯ, НАПРАВЛЕННОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ СООБРАЗНО ЦЕЛОСТНОСТИ СО-БЫТИЯ, СО-БЫТИЙНЫЕ КАЧЕСТВА ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ, СИНЕРГЕТИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ ПРИНЦИПА ПРИРОДОСООБРАЗНОСТИ
File Description: text/html
-
4Academic Journal
Authors: Вяткин, Виктор
Subject Terms: ЭНТРОПИЯ БОЛЬЦМАНА, ИНФОРМАЦИОННО-СИНЕРГЕТИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ, ТЕРМОДИНАМИЧЕСКАЯ ВЕРОЯТНОСТЬ, ИДЕАЛЬНЫЙ ГАЗ
File Description: text/html
-
5Academic Journal
Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПРИНЦИПЫ ПРИРОДОСООБРАЗНОСТИ, СО-БЫТИЙНЫЕ КАЧЕСТВА ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ, ОНТОЛОГИЧЕСКИЕ ПАРАДИГМЫ, ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА, ЦЕЛОСТНОСТЬ СО-БЫТИЙ, УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ, ФИЛОСОФСКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, СИНЕРГЕТИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ, ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА, ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52452
-
6Academic Journal
Source: Педагогическое образование в России.
Subject Terms: ЦЕЛОСТНОСТЬ СО-БЫТИЯ, НАПРАВЛЕННОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ СООБРАЗНО ЦЕЛОСТНОСТИ СО-БЫТИЯ, СО-БЫТИЙНЫЕ КАЧЕСТВА ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ, СИНЕРГЕТИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ ПРИНЦИПА ПРИРОДОСООБРАЗНОСТИ, 4. Education
File Description: text/html
-
7Academic Journal
Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПРИНЦИПЫ ПРИРОДОСООБРАЗНОСТИ, СО-БЫТИЙНЫЕ КАЧЕСТВА ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ, ОНТОЛОГИЧЕСКИЕ ПАРАДИГМЫ, ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА, ЦЕЛОСТНОСТЬ СО-БЫТИЙ, УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ, ФИЛОСОФСКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, СИНЕРГЕТИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ, ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА, ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
File Description: application/pdf
Access URL: https://openrepository.ru/article?id=346612
-
8Academic Journal
Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПРИНЦИПЫ ПРИРОДОСООБРАЗНОСТИ, СО-БЫТИЙНЫЕ КАЧЕСТВА ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ, ОНТОЛОГИЧЕСКИЕ ПАРАДИГМЫ, ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА, ЦЕЛОСТНОСТЬ СО-БЫТИЙ, УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ, ФИЛОСОФСКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, СИНЕРГЕТИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ, ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА, ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
File Description: application/pdf
Access URL: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/1392
-
9Academic Journal
Source: Политематический сетевой электронный научный журнал Кубанского государственного аграрного университета.
Subject Terms: ЭНТРОПИЯ БОЛЬЦМАНА, ИНФОРМАЦИОННО-СИНЕРГЕТИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ, ТЕРМОДИНАМИЧЕСКАЯ ВЕРОЯТНОСТЬ, ИДЕАЛЬНЫЙ ГАЗ
File Description: text/html
-
10Academic Journal
Authors: Герт, В. А.
Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА, ЦЕЛОСТНОСТЬ СО-БЫТИЙ, СО-БЫТИЙНЫЕ КАЧЕСТВА ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ, СИНЕРГЕТИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ, ПРИНЦИПЫ ПРИРОДОСООБРАЗНОСТИ, ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА, ОНТОЛОГИЧЕСКИЕ ПАРАДИГМЫ, ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ, ФИЛОСОФСКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
File Description: application/pdf
Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 8; https://openrepository.ru/article?id=346612
Availability: https://openrepository.ru/article?id=346612
-
11Electronic Resource
Authors: Герт, В. А.
Index Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА, ЦЕЛОСТНОСТЬ СО-БЫТИЙ, СО-БЫТИЙНЫЕ КАЧЕСТВА ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ, СИНЕРГЕТИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ, ПРИНЦИПЫ ПРИРОДОСООБРАЗНОСТИ, ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА, ОНТОЛОГИЧЕСКИЕ ПАРАДИГМЫ, ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ, ФИЛОСОФСКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, Article
URL:
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/1392
Педагогическое образование в России. 2014. № 8