Симуляционное и интерактивное обучение как средство формирования психологической готовности студентов к оказанию первой помощи

Θεματικοί όροι: симуляционное обучение, интерактивные методы, первая помощь, психологическая готовность, коэффициент полезности, педагогические технологии

Симуляционное и интерактивное обучение как средство формирования психологической готовности студентов к оказанию первой помощи

Θεματικοί όροι: симуляционное обучение, интерактивные методы, первая помощь, психологическая готовность, коэффициент полезности, педагогические технологии

ЗНАЧЕНИЕ СИМУЛЯЦИОННЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ АКУШЕРСТВО И ГИНЕКОЛОГИЯ

Θεματικοί όροι: simulation centre, симуляционные технологии, симуляционное обучение в медицине, obstetrics and gynaecology, simulation technologies, formation of practical competencies, симуляционный центр, формирование практических компетенций, simulation training in medicine, акушерство и гинекология

Симуляционное обучение в практической подготовке будущих сотрудников правоохранительных органов ; Simuliatsionnoe obuchenie v prakticheskoi podgotovke budushchikh sotrudnikov pravookhranitel'nykh organov

Συγγραφείς: Полякова Полина Валерьевна, ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет», Polina V. Poliakova, Don State Technical University, Косякова Яна Сергеевна, Yana S. Kosyakova

Πηγή: Education, innovation, research as a resource for community development; 42-43 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 42-43

Θεματικοί όροι: образовательная среда вуза, сотрудники правоохранительных органов, симуляционное обучение, тактика задержания, тактика огневой подготовки, тактика управления кризисными ситуациями, тактика психологической подготовки

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-66-9; https://phsreda.com/e-articles/10748/Action10748-149771.pdf; Бондаренко Е.В. Симуляционное обучение как ведущее направление развития медицины / Е.В. Бондаренко, Л.Я. Хоронько // Мир науки. Педагогика и психология. – 2022. – Т. 10. №3. – EDN DNSMVI; Кастанаян А.А. Медицинская реабилитация / А.А. Кастанаян, М.М. Батюшин, С.В. Орлова [и др.]. – 2-е изд., доп. – Ростов н/Д., 2016. – EDN XRTMWV; Колмакова В.В. Цифровизация гуманитарного дискурса: опыт использования современных технологий в научно-образовательном пространстве вуза / В.В. Колмакова, С.В. Былкова, Я.С. Косякова // Инновационная наука: психология, педагогика, дефектология. – 2023. – Т. 6. №5. – С. 73–80. – DOI 10.23947/2658-7165-2023-6-5-73-80. – EDN AYYRWN; Косякова Я.С. Лекция в контексте диалогового обучения и компетентностного подхода к построению образовательных технологий / Я.С. Косякова, Е.В. Осипов // Общество, педагогика, психология: сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции. – Чебоксары, 2020. – С. 73–76. – DOI 10.31483/r-96312. – EDN LXKDNV; Осипов Е.В. Практика применения современных технологий симуляционного обучения в процессе подготовки обучающихся в медицинских вузах / Е.В. Осипов // Общество, педагогика, психология: теория и практика. сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. – Чебоксары, 2021. – С. 189–192. – EDN ENKKVW; Осипов Е.В. Применение современных технологий симуляционного обучения как инновационного метода профессиональной подготовки врачей. отношение обучающихся / Е.В. Осипов, И.И. Ануфриев, С.С. Саркисян [и др.] // Развитие образования. – 2024. – Т. 7. №4. – С. 28–34. – DOI 10.31483/r-112786. – EDN HQSOOO; Харламов Е.В. Анализ физической подготовленности студентов согласно нормам всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «готов к труду и обороне» с учетом соматического типа / Е.В. Харламов, С.В. Орлова, О.В. Глущенко [и др.] // Спортивная медицина: наука и практика. – 2017. – Т. 7. №2. – С. 78–83. – DOI 10.17238/ISSN2223-2524.2017.2.78. – EDN ZFTTXN; Шолудченко И.Е. Формирование здоровьесберегающих компетенций в условиях смешанного обучения / И.Е. Шолудченко // Актуальные проблемы реализации здоровьесберегающих технологий в образовательной среде: сборник материалов V Всероссийской научно-практической конференции. – Ростов н/Д., 2022. – С. 120–123. – EDN MUUTUG; https://phsreda.com/files/Books/10748/6863982d64127.jpg?req=149771; https://phsreda.com/article/149771/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/149771/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10748/6863982d64127.jpg?req=149771

Роль симуляционного обучения в медицинском образовании на примере Ростовского государственного медицинского университета ; Rol' simuliatsionnogo obucheniia v meditsinskom obrazovanii na primere Rostovskogo gosudarstvennogo meditsinskogo universiteta

Συγγραφείς: Саркисян Сусана Суреновна, ФГБОУ ВО «Ростовский государственный медицинский университет», Susana S. Sarkisian, Rostov State Medical University of the Ministry of Health of the Russian Federation, Гарданова Индира Ахметовна, Indira A. Gardanova, Ворончихина Ксения Алексеевна, Kseniia A. Voronchikhina

Πηγή: The health of participants in the educational process: modern challenges and solutions; 29-34 ; Здоровье участников образовательного процесса: современные вызовы и решения; 29-34

Θεματικοί όροι: симуляционные технологии, медицинское образование, практические навыки, симуляционное обучение, центры симуляционного обучения, интеграция в учебный процесс

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-59-1; https://phsreda.com/e-articles/10726/Action10726-139080.pdf; Присяжная Н.В. Готовность будущих выпускников медицинского вуза к профессиональной деятельности / Н.В. Присяжная, Н.Ю. Вяткина // Саратовский научно-медицинский журнал. – 2022. – №18 (4). – С. 590–595. EDN: GJEKAU.; Арутюнов Г.П. Методики практических навыков. Базовые трудности, взгляд студента / Г.П. Арутюнов, А.К. Рылова, Д.В. Поляков [и др.] // Коллекция гуманитарных исследований. – 2021. – №2 (27). – С. 52–66. – DOI 10.21626/j-chr/2021–2(27)/6. – EDN KKRVFY.; Варакина Ж.Л. Готовность выпускников медицинского высшего учебного заведения к самостоятельной работе в медицинских организациях, оказывающих первичную медико-санитарную помощь / Ж.Л. Варакина, Н.Ю. Шкерская, В.Р. Лосев [и др.] // Кардиоваскулярная терапия и профилактика. – 2023. – Т. 22. № S9. – С. 7–11. – DOI 10.15829/1728–8800–2023–3829. – EDN VIBRRT.; Осипов Е.В., Ануфриев И.И., Затонский С.А., Нажева М.И. Изменение морфофункционального состояния левого желудочка у пациентов с артериальной гипертензией и нарушением диастолической функции на фоне длительной терапии эпросартаном // Медицинский вестник Юга России. – 2010. – №1. – С. 44–47. – EDN ONUFEN.; Осипов Е.В. Практика применения современных технологий симуляционного обучения в процессе подготовки обучающихся в медицинских вузах / Е.В. Осипов // Общество, педагогика, психология: теория и практика: сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Чебоксары, 28 мая 2021 г.). – Чебоксары: Среда, 2021. – С. 189–192. – EDN ENKKVW.; Акопян Ж.А. Специалист медицинского симуляционного обучения / Ж.А. Акопян, А.А. Андреенко, Е.Ю. Васильева [и др.]; под ред. М.Д. Горшкова. – М.: РОСОМЕД, 2021. – 500 с. DOI 10.46594/9785604345245. EDN KGGDED; Elendu Cю., Amaechi D.C., Okatta A.U., Amaechi E.C., Elendu T.C., Ezeh C.P., Elendu I.D. The impact of simulation-based training in medical education: A review // Medicine (Baltimore). 2024. Jul 5;103(27):e38813. DOI:10.1097/MD.0000000000038813. PMID: 38968472; PMCID: PMC11224887. EDN UXQMLS; Громова Г.Г. Симуляционное обучение глазами студентов / Г.Г. Громова // Человеческий капитал. – 2024. – №2 (182). – С. 260–267. – DOI 10.25629/HC.2024.02.26. – EDN AOSYXY.; Косаговская И.И. Современные проблемы симуляционного обучения в медицине / И.И. Косаговская, Е.В. Волчкова, С.Г. Пак [и др.] // Наука и образование: проблемы и перспективы: Сборник статей Международной научно-практической конференции (Уфа, 13 марта 2014 г.). Т. 1. – Уфа: Башкирский государственный университет, 2014. – С. 56–74. – EDN SZCKDV.; https://phsreda.com/article/139080/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/139080/discussion_platform

Принципи надання допомоги хворим і постраждалим дітям в умовах відділення екстреної (невідкладної) медичної допомоги (огляд літератури)

Συγγραφείς: Orel, V.V., Kyselova, I.V.

Πηγή: EMERGENCY MEDICINE; № 8.87 (2017); 22-25
МЕДИЦИНА НЕОТЛОЖНЫХ СОСТОЯНИЙ; № 8.87 (2017); 22-25
МЕДИЦИНА НЕВІДКЛАДНИХ СТАНІВ; № 8.87 (2017); 22-25

Θεματικοί όροι: 03 medical and health sciences, emergency care, children, simulation training, Advanced Pediatric Life Support, Broselow Tape, 0302 clinical medicine, екстрена (невідкладна) медична допомога, діти, симуляційне навчання, APLS, стрічка Брозлоу, 3. Good health, экстренная (неотложная) медицинская помощь, дети, симуляционное обучение, лента Брозлоу

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://emergency.zaslavsky.com.ua/article/download/121323/131456
http://emergency.zaslavsky.com.ua/article/view/121323
http://emergency.zaslavsky.com.ua/article/download/121323/131456
http://emergency.zaslavsky.com.ua/article/view/121323

Применение современных технологий симуляционного обучения как инновационного метода профессиональной подготовки врачей. Отношение обучающихся ; The use of modern technologies of simulation training as an innovative method of professional training of doctors. The attitude of students ; Врачсене професси енчен хатĕрленĕ май юла юпуллă (симуляциллĕ) вĕрентĕвĕн хальхи технологийĕсемпе чи çĕнĕ меслет шайĕнче усă курни. вĕренекенсен хаклавĕ

Συγγραφείς: Осипов Евгений Викторович, ФГБОУ ВО «Ростовский государственный медицинский университет», Evgenii V. Osipov, Rostov State Medical University of the Ministry of Health of the Russian Federation, Ануфриев Игорь Иванович, Igor I. Anufriev, Саркисян Сусана Суреновна, Susana S. Sarkisyan, Косякова Яна Сергеевна, ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет», Yana S. Kosyakova, Don State Technical University, Ковтун Таисия Анатольевна, Taisiya A. Kovtun, Тарасова Анастасия Сергеевна, Anastasia S. Tarasova

Πηγή: Development of education; Vol. 7; № 4; 28-34 ; Развитие образования; Т. 7; № 4; 28-34 ; ISSN: 2619-1466 ; 2619-1466 ; ISSN(electronic Version): 2618-8910 ; 2618-8910

Θεματικοί όροι: образовательный процесс, the educational process, симуляционные технологии, симуляционное обучение, технические устройства, вĕренӳ ĕçĕ-хĕлĕ, пациенты, чи тухăçлă технологиллĕ лару-тăру, вĕренекенсем епле хаклани (йышăнни), пациентсем, юла юпуллă (симуляциллĕ) технологисем, техника хатĕрĕсем, юла юпуллă вĕрентӳ центрĕ, высокотехнологичная среда, отношение обучающихся, симуляционное оборудование, центр симуляционного обучения, high-tech environment, the attitude of students, patients, simulation technologies, simulation equipment, simulation training, technical devices, simulation training center

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2619-1466; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2618-8910; International academic journal Development of education Volume 7 Issue 4; https://phsreda.com/e-articles/10646/Action-10646_676bc7bb3a55d.pdf; Асташова Н. А., Бондырева С. К., Попова О. С. Ресурсы геймификации в образовании: теоретический подход // Образование и наука. 2023. Том 25. №1. С. 15–49. DOI 10.17853/1994-5639-2023-1-15-49. EDN PAQLLM; Бондаренко Е. В., Хоронько Л. Я. Симуляционное обучение как ведущее направление развития медицины // Мир науки. Педагогика и психология. 2022. Том 10. №3. EDN DNSMVI; Ветлужская М. В. Геймификация в медицинском образовании // Инновационное развитие врача. 2023. №2. С. 7–16. DOI 10.24412/cl-37091-2023-2-7-16. EDN OREZRD; Волкова Т. Г., Таланова И. О. Геймификация в образовании: проблемы и тенденции // Ярославский педагогический вестник. 2022. №5 (128). С. 26–33. DOI 10.20323/1813-145X-2022-5-128-26-33. EDN HGGYTN; Дудырев Ф. Ф., Максименкова О. В. Симуляторы и тренажеры в профессиональном образовании: педагогические и технологические аспекты // Вопросы образования. 2020. №3. С. 255–276. DOI 10.17323/1814-9545-2020-3-255-276. EDN HYRSLG; Игнатьев С. А., Слесарев С. В., Федюков С. В., Терехова М. А. Вопросы использования информационных технологии в высших учебных заведениях // Инженерный вестник Дона: электронный журнал. 2018. №3 (50). EDN YRQNPN; Игнатьев С. А., Таньчева И. В., Гаврилова Д. В. [и др.] Симуляционные технологии в медицинском образовании // Вестник ГГНТУ. Технические науки. 2019. Том 15. №3 (17). С. 11–19. DOI 10.34708/GSTOU.2019.17.3.002. EDN PUGQFE; Итинсон К. С., Чиркова В. М. Роль симуляционных образовательных технологий в формировании профессиональных компетенций будущих врачей // Балтийский гуманитарный журнал. 2019. Том 8. №4 (29). С. 71–73. DOI 10.26140/bgz3-2019-0804-0099. EDN ATWVAY; Камышникова Л. А., Ефремова О. А., Ивахно Е. Н., Дуброва В. А. Мнение студентов-медиков об использовании симуляторов на занятиях // Врач и информационные технологии. 2020. №3. С. 67–72. DOI 10.37690/1811-0193-2020-3-67-72. EDN YBBKIT; Карась С.И. Виртуальные пациенты как формат симуляционного обучения в непрерывном медицинском образовании (обзор литературы) // Бюллетень сибирской медицины. 2020. №19 (1). С. 140–149. DOI 10.20538/1682-0363-2020-1-140-149. EDN QBMBAM; Косаговская И. И., Волчкова Е. В., Пак С. Г. Современные проблемы симуляционного обучения в медицине // Эпидемиология и инфекционные болезни. 2014. Том 19. №1. С. 49–61. EDN RZLWGX; Муканова Д. А., Смагулова Ж. И., Рыспаева А. Т. Симуляционный тренинг для интернов-врачей общей практики 6 курса // Наука и здравоохранение. 2020. Том 22. №5. С. 116–120. DOI 10.34689/SH.2020.22.5.012. EDN SPQECZ; Пинчук Т. В., Орлова Н. В. Интерактивные методы обучения в высшем медицинском образовании (аналитический обзор) // Медицинское образование и профессиональное образование. 2020. Том 11. №3. С. 102–116. DOI 10.24411/2220-8453-2020-13009. EDN CGCOSV; Руховец Е. С. Совершенствование подготовки будущих специалистов посредством гуманизации профессионального образования // Инновации в образовании : материалы XIII международной учебно-методической конференции. Краснодар : ФГБОУ ВО КубГМУ Минздрава России, 2023. С. 573–579. EDN KRVGYL; Шолудченко И. Е. Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования // Современное состояние, проблемы и перспективы развития отраслевой науки : материалы VII всероссийской конференции с международным участием. Москва : Перо, 2022. С. 296–299. EDN UUJFTJ; Astashova, N. A., Bondyreva, S. K., Popova, O. S. (2023). Gamification resources in education: a theoretical approach. Education and Science Journal , 25 (1), 15–49. EDN: PAQLLM. https://doi.org/10.17853/1994-5639-2023-1-15-49; Bondarenko, E. V., Khoronko, L. Ya. (2022). Simulation training as a leading direction in the development of medicine. World of Science. Pedagogy and psychology , 10 (3). EDN: DNSMVI; Vetluzhskaya, M. V. (2023). Gamification in medical education. Innovative development of a doctor , 2 , 7–16. EDN: OREZRD. https://doi.org/10.24412/cl-37091-2023-2-7-16; Volkova, T. G., Talanova, I. O. (2022). Gamification: problems and trends. Yaroslavl Pedagogical Bulletin , 5 (128), 26–33. EDN: HGGYTN. https://doi.org/10.20323/1813-145X-2022-5-128-26-33; Dudyrev, F. F., Maksimenkova, O. V. (2020). Training simulators in vocational education: pedagogical and technological aspects. Educational Studies Moscow , 3 , 255–276. EDN: HYRSLG. https://doi.org/10.17323/1814-9545-2020-3-255-276; Ignatiev, S. A., Slesarev, S. V., Fedyukov, S. V., Terekhova, M. A. (2018). The use of information technology in higher education institutions. Ingineering Journal of Don , 3 (50). EDN: YRQNPN; Ignatiev, S. A., Tancheva, I. V., Gavrilova, D. V. [et al.] (2019). Simulation technologies in medical education. Herald of GSTOU. Engineering Sciences , 15 , 3(17), 11–19. EDN: PUGQFE. https://doi.org/10.34708/GSTOU.2019.17.3.002; Itinson, K. S., Chirkova, V. M. (2019). Role of simulation educational technologies in formation of professional competences of future doctors. Baltic Humanitarian Journal , 8 , 4(29), 71–73. EDN: ATWVAY. https://doi.org/10.26140/bgz3-2019-0804-0099; Kamyshnikova, L. A., Efremova, O. A., Ivakhno, E. N., Dubrova, V. A. (2020). Opinion of medical students on the use of simulators in the classes. Medical Doctor and It , 3 , 67–72. EDN: YBBKIT. https://doi.org/10.37690/1811-0193-2020-3-67-72; Karas, S. I. (2020). Virtual patients as a format for simulation learning in continuing medical education (review article). Bulletin of Siberian Medicine , 19 (1), 140–149. EDN: QBMBAM. https://doi.org/10.20538/1682-0363-2020-1-140-149; Kosagovskaya, I. I., Volchkova, E. V., Pak, S. G. (2014). Current problems of the simulation-based education in medicine. Epidemiology and Infectious Diseases , 19 (1), 49–61. EDN: RZLWGX; Mukanova, D. A., Smagulova, Zh. I., Ryspaeva, A. T. (2020). Simulation training for interns-general practitioners of the 6 courses. Science & Healthcare, 22(5), 116–120. EDN: SPQECZ. https://doi.org/10.34689/SH.2020.22.5.012; Pinchuk, T. V., Orlova, N. V. (2020). Interactive training methods in graduate medical education (analytical review). Medical Education and Professional Development , 11 (3), 102–116. EDN: CGCOSV. https://doi.org/10.24411/2220-8453-2020-13009; Rukhovets, E. S. (2023). Improving the training of future specialists through the humanization of vocational education., 573–579. Innovations in education: materials of the XIII International educational and Methodological Conference. Krasnodar: Federal State Budgetary Educational Institution of the Ministry of Health of the Russian Federation. EDN: KRVGYL; Sholudchenko, I. E. (2022). Innovative technologies as a resource for improving the quality of education., 296–299. The current state, problems and prospects of development of branch science: materials of the VII All-Russian conference with international participation. Moscow: Pero. EDN: UUJFTJ; https://journaledu.com/article/112786/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/files/Books/10646/Cover-10646.jpg?req=112786
https://journaledu.com/article/112786/discussion_platform
https://doi.org/10.31483/r-112786

Симуляційне навчання з надання екстреної медичної допомоги

Συγγραφείς: Lyovkin, O.A., Pertsov, V.I.

Πηγή: EMERGENCY MEDICINE; № 2.89 (2018); 110-113
МЕДИЦИНА НЕОТЛОЖНЫХ СОСТОЯНИЙ; № 2.89 (2018); 110-113
МЕДИЦИНА НЕВІДКЛАДНИХ СТАНІВ; № 2.89 (2018); 110-113

Θεματικοί όροι: 03 medical and health sciences, симуляционное обучение, экстренная медицинская помощь, симуляційне навчання, екстрена медична допомога, 0302 clinical medicine, simulation training, emergency medical care, 4. Education, 3. Good health

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://emergency.zaslavsky.com.ua/article/download/126612/124034
http://emergency.zaslavsky.com.ua/article/view/126612
http://emergency.zaslavsky.com.ua/article/download/126612/124034
http://emergency.zaslavsky.com.ua/article/view/126612

Опыт обучения сотрудников Национальной полиции в Запорожском государственном медицинском университете

Συγγραφείς: Lyovkin, O.A., Pertsov, V.I., Сhemeris, Yu.A.

Πηγή: EMERGENCY MEDICINE; № 3.98 (2019); 65-68
МЕДИЦИНА НЕОТЛОЖНЫХ СОСТОЯНИЙ; № 3.98 (2019); 65-68
МЕДИЦИНА НЕВІДКЛАДНИХ СТАНІВ; № 3.98 (2019); 65-68

Θεματικοί όροι: 03 medical and health sciences, симуляционное обучение, экстренная медицинская помощь, симуляційне навчання, екстрена медична допомога, 0302 clinical medicine, simulation training, emergency medical care, 4. Education, 3. Good health

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://emergency.zaslavsky.com.ua/article/download/165480/168724
http://emergency.zaslavsky.com.ua/article/download/165480/168724
http://emergency.zaslavsky.com.ua/article/view/165480
http://emergency.zaslavsky.com.ua/article/view/165480

Симуляційне навчання в педіатрії та неонатології: оцінка, розпізнавання та стабілізація невідкладних станів у дітей

Συγγραφείς: Starets, O.O., Kotova, N.V., Loseva, K.O., Fedorenko, O.V.

Πηγή: Zdorovʹe Rebenka, Vol 13, Iss 4, Pp 405-410 (2018)
CHILD`S HEALTH; Том 13, № 4 (2018); 405-410
Здоровье ребенка-Zdorovʹe rebenka; Том 13, № 4 (2018); 405-410
Здоров'я дитини-Zdorovʹe rebenka; Том 13, № 4 (2018); 405-410

Θεματικοί όροι: emergency care for children, practical skills, simulation learning, невідкладна допомога дітям, практичні навички, симуляційне навчання, 4. Education, неотложная помощь детям, практические навыки, симуляционное обучение, Pediatrics, RJ1-570, 3. Good health

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/2e5e37d7d5924af7ab4932216dbea8e5
http://childshealth.zaslavsky.com.ua/article/view/137028
http://childshealth.zaslavsky.com.ua/article/download/137028/135645
http://childshealth.zaslavsky.com.ua/article/view/137028

ОБУЧАЮЩИЙ ПРОГРАММНЫЙ ПОШАГОВЫЙ СИМУЛЯЦИОННЫЙ КОМПЛЕКС ПО НАИБОЛЕЕ РАСПРОСТРАНЕННЫМ ТИПАМ ОПЕРАТИВНЫХ ВМЕШАТЕЛЬСТВ С ИНТЕГРИРОВАННЫМ МЕДИЦИНСКИМ КОНТЕНТОМ

Θεματικοί όροι: симуляционное обучение, трехмерное моделирование органов и тканей, цифровое здравоохранение, simulation training, surgical interventions, 4. Education, телемедицинские технологии, база данных, three-dimensional modelling of organs and tissues, telemedicine technologies, оперативные вмешательства, database, digital healthcare

Особенности восприятия ситуации симуляционного обучения среди студентов-медиков в сравнении с взаимодействием с реальным пациентом

Συγγραφείς: Kleiman, E. O., Trąbczyński, P. K., Isurina, G. L., Grandilevskaya, I. V., Korotkova, I. S.

Θεματικοί όροι: PSYCHOLOGICAL STRESS, SIMULATION TRAINING, PSYCHOLOGICAL SUPPORT OF STUDENTS, ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ СТУДЕНТОВ, HIGH-TECH TEACHING METHODS IN MEDICINE, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ СТРЕСС, ВЫСОКОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ В МЕДИЦИНЕ, СИМУЛЯЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/117728

The history of the development of simulation training of medical students

Συγγραφείς: Domanchuk, Tetyana, Biduchak, Anzhela, Chornenka, Zhanetta, Grytsiuk, Maryana

Πηγή: Current issues of social sciences and history of medicine; No. 2 (2020): Сurrent issues of social studies and history of medіcine; 118-122
Enjeux actuels des sciences sociales et de l'histoire de la médecine; No. 2 (2020): Еnjeux actuels des sciences sociales et de l’historie de la medecine; 118-122
Актуальные вопросы общественных наук и истории медицины; № 2 (2020): Актуальные вопросы общественных наук и истории медицины; 118-122
Актуальні питання суспільних наук та історії медицини; № 2 (2020): Актуальні питання суспільних наук та історії медицини; 118-122

Θεματικοί όροι: симуляционное обучение, студент-медик, simulation training, simulators, 9. Industry and infrastructure, симулятори, 4. Education, симуляторы, cимуляційні навчання, 3. Good health, simulateurs, étudiant en médecine, medical student, dummy, formation en simulation, mannequin, манекен

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://e-apsnim.bsmu.edu.ua/article/download/2411-6181.2.2020.191/206609
http://e-apsnim.bsmu.edu.ua/article/view/2411-6181.2.2020.191

СИМУЛЯЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ ГЛАЗАМИ СТУДЕНТОВ, КАК ВЕДУЩЕЕ НАПРАВЛЕНИЕ РАЗВИТИЯ МЕДИЦИНЫ. ПОМОЩЬ В ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТОВ В ФОРМИРОВАНИИ НАВЫКОВ ОКАЗАНИЯ НЕОТЛОЖНОЙ ПОМОЩИ

Θεματικοί όροι: современная медицина, симуляционное обучение, modern medicine, students, simulation training, индивидуальный подход, студенты, неотложные состояния, professional orientation, emergency conditions, modern technologies, современные технологии, профессиональная ориентированность, individual approach

Технологии симуляционного обучения в медицинских вузах: исторические аспекты, современное состояние и перспективы ; Tekhnologii simuliatsionnogo obucheniia v meditsinskikh vuzakh: istoricheskie aspekty, sovremennoe sostoianie i perspektivy

Συγγραφείς: Швачко Анна Олеговна, ФГБОУ ВО «Ростовский государственный медицинский университет», Anna O. Shvachko, Rostov State Medical University of the Ministry of Health of the Russian Federation, Саркисян Сусана Суреновна, Susana S. Sarkisyan

Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 86-88 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 86-88

Θεματικοί όροι: пациент, медицина, моделирование, практические навыки, симуляционное обучение, компьютерные симуляторы, манекены

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-27-8; https://phsreda.com/e-articles/10487/Action10487-106674.pdf; Косаговская И.И. Современные проблемы симуляционного обучения в медицине / И.И. Косаговская, Е.В. Волчкова, С.Г. Пак // Эпидемиология и инфекционные болезни. – М., 2014. – №1 (19). – C 49–61.; Косякова Я.С. Лекция в контексте диалогового обучения и компетентностного подхода к построению образовательных технологий / Я.С. Косякова, Е.В. Осипов // Общество, педагогика, психология: сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции, Чебоксары, 11 сентября 2020 года. – Чебоксары: ИД Среда, 2020. – С 73–76.; Осипов Е.В. Практика применения современных технологий симуляционного обучения в процессе подготовки обучающихся в медицинских вузах / Е.В. Осипов // Общество, педагогика, психология: теория и практика : сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Чебоксары, 28 мая 2021 г. – Чебоксары: ИД Среда, 2021. – С 189–192.; Осипов Е.В. влияние табакокурения на состояние сердечно-сосудистой и дыхательной систем и уровней адаптационных возможностей организма студентов / Е.В. Осипов, Э.А. Мирзоян, А.В. Мухтарова // Труды Ростовского государственного университета путей сообщения. – 2017. – №3. – С 85–90.; Шолудченко И.Е. Формирование здоровьесберегающих компетенций в условиях смешанного обучения / И.Е. Шолудченко // Актуальные проблемы реализации здоровьесберегающих технологий в образовательной среде : сборник материалов V Всероссийской научно-практической конференции, Ростов-на-Дону, 07–08 апреля 2022 года. – Ростов н/Д: АкадемЛит, 2022. – С 120–123.; Cameron R. Smith. The Evolution and Role of Simulation in Medical Education / R. Smith Cameron, Yong G. Peng. // The official journal of the anesthesia patient safety foundation. – USA, 2021. – С 82–85.; Moran J. Current Technology in Advancing Medical Education: Perspectives for Learning and Providing Care / J. Moran, G. Briscoe, S. Peglow. – 2018. – С. 796–799.; So H.Y., Chen P.P., Wong G.K.C., Chan T.T.N. Simulation in medical education / H.Y. So, P.P. Chen, G.K.C. Wong // J. R. Coll Physicians Edinb. – 2019. – №49 (1). – С 52–57.; https://phsreda.com/article/106674/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/106674/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10487/Cover-10487.jpg?req=106674

Симуляционное обучение как современный метод освоения практических навыков в медицинских вузах ; Simuliatsionnoe obuchenie kak sovremennyi metod osvoeniia prakticheskikh navykov v meditsinskikh vuzakh

Συγγραφείς: Величко Ангелина Геннадьевна, ФГБОУ ВО «Ростовский государственный медицинский университет», Angelina G. Velichko, Rostov State Medical University of the Ministry of Health of the Russian Federation, Косякова Яна Сергеевна, ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет», Yana S. Kosyakova, Don State Technical University

Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 34-35 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 34-35

Θεματικοί όροι: тренинг, инновационные технологии обучения, практические навыки, симуляционное обучение, симулятор

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-27-8; https://phsreda.com/e-articles/10487/Action10487-106669.pdf; Алексеева О.В. Современные методики в учебном процессе медицинского вуза / О.В. Алексеева, М.Н. Носова, О.М. Улитина [и др.] // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – №5. – С. 551.; Косякова Я.С. Лекция в контексте диалогового обучения и компетентностного подхода к построению образовательных технологий / Я.С. Косякова, Е.В. Осипов // Общество, педагогика, психология: сб. материалов Всероссийской научно-практической конференции. – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. – С. 73–76.; Осипов Е.В. Практика применения современных технологий симуляционного обучения в процессе подготовки обучающихся в медицинских вузах / Е.В. Осипов //Общество, педагогика, психология: теория и практика. – 2021. – С. 189–192.; Осипов Е.В. Влияние табакокурения на состояние сердечно-сосудистой и дыхательной систем и уровень адаптационных возможностей организма студентов / Е.В. Осипов, Э.А. Мирзоян, А.В. Мухтарова // Труды Ростовского государственного университета путей сообщения. – 2017. – №3. – С. 85–90.; Свистунов А.А. Перспективы развития симуляционного обучения в системе профессионального медицинского образования / А.А. Свистунов // Материалы съезда РОСОМЕД-2012. – М., 2012. – С. 68.; Smith C.R. The evolution and role of simulation in medical education / C.R. Smith, Y.G. Peng. // APSF Newsletter. – 2021. – №2 (36). – С. 48–88.; Hing Yu So, Phoon Ping Chen, George Kwok Chu Wong. Simulation in medical education / Hing Yu So, Phoon Ping Chen, George Kwok Chu Wong. // J R Coll Physicians Edinb. – 2019.; Al-Elq AH. Simulation-based medical teaching and learning / Al-Elq AH. // J Family Community Med. – 2010. – №17 (1). – С. 35–40. DOI:10.4103/1319–1683.68787.; https://phsreda.com/article/106669/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/106669/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10487/Cover-10487.jpg?req=106669

Основные векторы реализации историко-педагогического опыта в развитии медицинского образования в Республике Беларусь

Συγγραφείς: Парфенова, Н. Н.

Συνεισφορές: Снопкова, Е. И., науч. рук.

Θεματικοί όροι: historical-pedagogical experience, history of medical education, medical education, simulation training, историко-педагогический опыт, история медицинского образования, медицинское образование, симуляционное обучение

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: cb8fbdd0c076489721ed7f4e746b46d3; https://rep.vsu.by/handle/123456789/48480

Διαθεσιμότητα: https://rep.vsu.by/handle/123456789/48480

Психологические аспекты симуляционного обучения в период профессиональной подготовки в медицинском колледже

Συγγραφείς: Шепелевич, В. Л.

Θεματικοί όροι: материалы конференций, среднее специальное медицинское образования, симуляционное обучение, симуляционные технологии, образовательный процесс

Θέμα γεωγραφικό: Минск

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/61756

Διαθεσιμότητα: https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/61756

Online Course on First Aid in Emergency Medicine on the International Coursera Platform ; Онлайн-курс по первой помощи при критических состояниях на международной платформе ˝Coursera˝

Συγγραφείς: A. A. Anisimov, E. V. Kiyasova, Y. V. Valeeva, A. T. Garaev, M. S. Kaligin, V. M. Satdarova, A. Y. Anisimov, A. P. Kiyasov, А. А. Анисимов, Е. В. Киясова, Ю. В. Валеева, А. Т. Гараев, М. С. Калигин, В. М. Сатдарова, А. Ю. Анисимов, А. П. Киясов

Πηγή: Russian Sklifosovsky Journal "Emergency Medical Care"; Том 11, № 3 (2022); 501-505 ; Журнал им. Н.В. Склифосовского «Неотложная медицинская помощь»; Том 11, № 3 (2022); 501-505 ; 2541-8017 ; 2223-9022

Θεματικοί όροι: неотложная медицина, online education, first aid, simulation training, emergency medicine, онлайн-обучение, первая помощь, симуляционное обучение

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://www.jnmp.ru/jour/article/view/1453/1207; https://www.jnmp.ru/jour/article/view/1453/1225; Lockee BB. Online education in the post-COVID era. Nat Electron. 2021;(4):5–6. https://doi.org/10.1038/s41928-020-00534-0; Sohrabi C, Alsafi Z, O’Neill N, Khan M, Agha R. World Health Organization declares global emergency: a review of the 2019 novel coronavirus (COVID-19). Int J Surg. 2020;76:71–76. PMID:32112977 https://doi.org/10.1016/j.ijsu.2020.02.034; COVID-19 Impact on Education. Available at: https://en.unesco.org/COVID19/educationresponse [Accessed July 05, 2022].; Shah D. Online education: should we take it seriously? Climacteric. 2016;19(1):3–6. PMID:26581696 https://doi.org/10.3109/13697137.2015.1115314; Kearns LR. Student assessment in online learning: challenges and effective practices. MERLOT J Online Learn Teach. 2012;8:198.; Armstrong-Mensah E, Ramsey-White K, Yankey B, Self-Brown S. COVID-19 and Distance Learning: Effects on Georgia State University School of Public Health Students. Front Public Health. 2020;8:576227. PMID:33102425 https://doi.org/10.3389/fpubh.2020.576227; Hilburg R, Patel N, Ambruso S, Biewald MA, Farouk SS. Medical education during the coronavirus Disease-2019 pandemic: learning from a distance. Adv Chronic Kidney Dis. 2020;27(5):412–417. PMID:33308507 https://doi.org/10.1053/j.ackd.2020.05.017; Song Y, Wang S, Liu Y, Liu X, Peng A. Online education at the medical School of Tongji University during the COVID-19 pandemic: a crosssectional study. BMC Med Educ. 2021;21(1):512. PMID:34583700 https://doi.org/10.1186/s12909-021-02951-x; Гафуров И.Р., Ибрагимов Г.И., Калимуллин А.М., Алишев Т.Б. Трансформация обучения в высшей школе во время пандемии: болевые точки. Высшее образование в России. 2020;29(10):101–112. https://doi.org/10.31992/0869-3617-2020-29-10-101-112; Coursera Impact Report 2021. URL: https://about.coursera.org/press/wp-content/uploads/2021/11/2021-Coursera-Impact-Report.pdf [Дата обращения 5 июля 2022 г.].; Become an EMT. URL: https://www.coursera.org/specializations/become-an-emt#faq [Дата обращения 5 июля 2022 г.].; Staying Alive! First Aid in Emergency. URL: https://www.coursera.org/learn/first-aid [Дата обращения 5 июля 2022 г.]; https://www.jnmp.ru/jour/article/view/1453

Διαθεσιμότητα: https://www.jnmp.ru/jour/article/view/1453
https://doi.org/10.23934/2223-9022-2022-11-3-501-505

ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ В СТРУКТУРЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БУДУЩИХ МЕДИКОВ: PRAKTIKO-FOCUSED INNOVATIVE TECHNOLOGIES OF TRAINING IN STRUCTURE OF SECONDARY PROFESSIONAL EDUCATION (ON THE EXAMPLE OF MEDICAL COLLEGES)

Πηγή: Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета". :149-162

Θεματικοί όροι: технология WorldSkills, симуляционное обучение, the praktiko-focused educational environment, simulation training, WorldSkills technology, 4. Education, практико-ориентированная образовательная среда