Использование логико-смыслового подхода при чтении научной литературы аспирантами и соискателями

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, АСПИРАНТУРА, ANALYSIS, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, СВЕРХФРАЗОВЫЕ ЕДИНИЦЫ, ЛОГИКО-СМЫСЛОВОЙ ПОДХОД, СОИСКАТЕЛИ, STUDENTS, APPROACH, НАУЧНАЯ ЛИТЕРАТУРА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, UNIT, МЕТОДИКА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ВУЗЕ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, CONNECTIONS, АСПИРАНТЫ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, НАУЧНЫЕ ТЕКСТЫ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49232

Использование логико-смыслового подхода при чтении научной литературы аспирантами и соискателями ; Using logical-meaningful approach for eaching training of special texts reading

Συγγραφείς: Васильева, М. И.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, МЕТОДИКА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ВУЗЕ, АСПИРАНТЫ, НАУЧНАЯ ЛИТЕРАТУРА, АСПИРАНТУРА, СОИСКАТЕЛИ, НАУЧНЫЕ ТЕКСТЫ, ЛОГИКО-СМЫСЛОВОЙ ПОДХОД, СВЕРХФРАЗОВЫЕ ЕДИНИЦЫ, STUDENTS, UNIT, APPROACH, ANALYSIS, CONNECTIONS

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Профессионально-ориентированное обучение иностранным языкам. — Екатеринбург, 2011.

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49232

Роль сверхфразовых единиц в организации работы над художественным текстом

Πηγή: IN SITU.

Θεματικοί όροι: СВЕРХФРАЗОВЫЕ ЕДИНИЦЫ,ЛЕКСИЧЕСКИЙ АСПЕКТ,ПРЕДТЕКСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ, 0211 other engineering and technologies, 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, 02 engineering and technology

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/rol-sverhfrazovyh-edinits-v-organizatsii-raboty-nad-hudozhestvennym-tekstom
http://cyberleninka.ru/article_covers/16789358.png

ПРОБЛЕМЫ ТЕКСТООБРАЗОВАНИЯ

Συγγραφείς: Абикенова, Гульнат

Θεματικοί όροι: ЛИНГВИСТИКА ТЕКСТА, ТЕКСТ, ТЕКСТООБРАЗУЮЩИЕ СРЕДСТВА, АБЗАЦ, СТРУКТУРА ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА, СВЕРХФРАЗОВЫЕ ЕДИНИЦЫ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/problemy-tekstoobrazovaniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/15389329.png

Использование логико-смыслового подхода при чтении научной литературы аспирантами и соискателями

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, АСПИРАНТУРА, ANALYSIS, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, СВЕРХФРАЗОВЫЕ ЕДИНИЦЫ, ЛОГИКО-СМЫСЛОВОЙ ПОДХОД, СОИСКАТЕЛИ, STUDENTS, APPROACH, НАУЧНАЯ ЛИТЕРАТУРА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, UNIT, МЕТОДИКА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ВУЗЕ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, CONNECTIONS, АСПИРАНТЫ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, НАУЧНЫЕ ТЕКСТЫ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49232

Использование логико-смыслового подхода при чтении научной литературы аспирантами и соискателями

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, АСПИРАНТУРА, ANALYSIS, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, СВЕРХФРАЗОВЫЕ ЕДИНИЦЫ, ЛОГИКО-СМЫСЛОВОЙ ПОДХОД, СОИСКАТЕЛИ, STUDENTS, APPROACH, НАУЧНАЯ ЛИТЕРАТУРА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, UNIT, МЕТОДИКА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ВУЗЕ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, CONNECTIONS, АСПИРАНТЫ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, НАУЧНЫЕ ТЕКСТЫ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/6216

Использование логико-смыслового подхода при чтении научной литературы аспирантами и соискателями

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, АСПИРАНТУРА, ANALYSIS, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, СВЕРХФРАЗОВЫЕ ЕДИНИЦЫ, ЛОГИКО-СМЫСЛОВОЙ ПОДХОД, СОИСКАТЕЛИ, STUDENTS, APPROACH, НАУЧНАЯ ЛИТЕРАТУРА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, UNIT, МЕТОДИКА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ВУЗЕ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, CONNECTIONS, АСПИРАНТЫ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, НАУЧНЫЕ ТЕКСТЫ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=351947

Использование логико-смыслового подхода при чтении научной литературы аспирантами и соискателями ; Using logical-meaningful approach for eaching training of special texts reading

Συγγραφείς: Васильева, М. И.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, МЕТОДИКА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ВУЗЕ, АСПИРАНТЫ, НАУЧНАЯ ЛИТЕРАТУРА, АСПИРАНТУРА, СОИСКАТЕЛИ, НАУЧНЫЕ ТЕКСТЫ, ЛОГИКО-СМЫСЛОВОЙ ПОДХОД, СВЕРХФРАЗОВЫЕ ЕДИНИЦЫ, STUDENTS, UNIT, APPROACH, ANALYSIS, CONNECTIONS

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Профессионально-ориентированное обучение иностранным языкам. — Екатеринбург, 2011.; https://openrepository.ru/article?id=351947

Διαθεσιμότητα: https://openrepository.ru/article?id=351947

Использование логико-смыслового подхода при чтении научной литературы аспирантами и соискателями

Συγγραφείς: Васильева, М. И.

Όροι ευρετηρίου: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, МЕТОДИКА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ВУЗЕ, АСПИРАНТЫ, НАУЧНАЯ ЛИТЕРАТУРА, АСПИРАНТУРА, СОИСКАТЕЛИ, НАУЧНЫЕ ТЕКСТЫ, ЛОГИКО-СМЫСЛОВОЙ ПОДХОД, СВЕРХФРАЗОВЫЕ ЕДИНИЦЫ, STUDENTS, UNIT, APPROACH, ANALYSIS, CONNECTIONS, Article

Σύνδεσμος: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/6216
Профессионально-ориентированное обучение иностранным языкам. — Екатеринбург, 2011.