-
1Academic Journal
Πηγή: II МЕЖДУНАРОДНАЯНАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «ИННОВАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ СОВРЕМЕННОЙ НАУКИ: НОВЫЕ ПОДХОДЫ И АКТУАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ». :84-90
Θεματικοί όροι: пессимизм, оптимизм, диспозиционный оптимизм, атрибутивный стиль, позитивное мышление, саногенное мышление, выученная беспомощность, психологическое благополучие, М. Селигман
-
2Academic Journal
Πηγή: Высшая школа: научные исследования.
Θεματικοί όροι: здоровье молодежи, психоэмоциональная сфера студентов, эмоциональная устойчивость, РФ, психология, эмоции, саногенное мышление, социально-экономическая ситуация, стресс
-
3Academic Journal
Συγγραφείς: Кондратьева Наталья Сергеевна, Natalia S. Kondrateva
Πηγή: Pedagogical experience: from theory to practice; 26-29 ; Педагогический опыт: от теории к практике; 26-29
Θεματικοί όροι: саморегуляция, самоконтроль, самовнушение, психорегуляция, аутогенная тренировка, саногенное мышление
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6045407-4-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/729/Action729-552247.pdf; Аралова М.А. Формирование коллектива ДОУ: Психологическое сопровождение / М.А. Аралова. – М.: ТЦ Сфера, 2005. – 64 с.; Миславский И.А. Саморегуляция и активность личности в юношеском возрасте / И.А. Миславский. – М., 1991. – 152с.; Плахотникова И.В. Развитие личностной саморегуляции: методическое пособие / И.В. Плахотникова, В.И. Моросанова. – М.: Вербум, 2004. – 48 с.; Самоукина Н.В. Экстремальная психология / Н.В. Самоукина. – М.: Ассоциация авторов и издателей «Тандем», ЭКМОС, 2000. – 287 с.; Самоукина Н.В. Психология оптимизма / Н.В. Самоукина. – М.: Изд-во Института Психотерапии, 2001. – 96 с.; Силина О. Даже чтобы стоять на месте, нужно идти вперед / О. Силина // Школьный психолог. – 2010. – №24. – С. 11–13.
-
4
-
5
-
6
-
7Academic Journal
Συγγραφείς: Хачатрян Арсен Владимирович, Филиал ФГКВОУ ВО «Военная академия материально-технического обеспечения им. генерала армии А.В. Хрулева» Министерства обороны Российской Федерации в г. Вольске, Arsen V. Khachatrian,
Filial Voennoi akademii tyla i transporta FGKVOU VO "Voennaia akademiia material'no-tekhnicheskogo obespecheniia im. generala armii A.V. Khruleva" Minoborony Rossii v g. Vol'ske Πηγή: Education, innovation, research as a resource for community development; 71-74 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 71-74
Θεματικοί όροι: гуманизм, гуманистическое воспитание, тип здоровьеформирующей образовательной среды, тип здоровьесберегающей образовательной среды, психодидактика, саногенное мышление, валеологические представления
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6042955-7-1; https://phsreda.com/e-articles/70/Action70-32996.pdf; Выготский Л.С. Педагогическая психология. – М.: Педагогика-Пресс, 1999. – 536 с.; Маркова А.К. Психология труда учителя. – М.: Просвещение, 1993. – 192 с.; Масалова О.Ю. Формирование ценностного отношения студентов к здоровью и физической культуре: учебно-методическое пособие для системы повышения квалификации преподавателей физической культуры высшей школы / А.Ю. Масалова. – М., 2009. – 202 с.; Хачатрян А.В. Методологические аспекты психолого-педагогической поддержки обучаемых на этапе их профессионального и личностного становления / А.В. Хачатрян // Современная образовательная среда: теория и практика: материалы V Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 30 апреля 2019 г.) / редкол.: О.Н. Широкова [и др.]. – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2019. – С. 18–22.; Хачатрян А.В. Педагогическое творчество в разработке здоровьесберегающих технологий / А.В. Хачатрян // Философские и методологические проблемы научно-технического творчества: материалы науч. конф. (Санкт-Петербург, 13–14 мая 2019 г.). – СПб.: Балт. гос. техн. ун-т, 2019. – С. 214–220.; Хачатрян А.В. Основные принципы и методы укрепления социального здоровья у студентов высшей школы / А.В. Хачатрян // Педагогика, психология и образование: вызовы и перспективы: сборник статей Международной научно-практической конференции (1 мая 2019 г.). – Самара; Уфа: Аэтерна, 2019. – С. 136–139.; Хачатрян А.В. Эвристическая природа научно-педагогического подхода в проблеме здоровьесбережения подрастающего поколения / А.В. Хачатрян, Е.М. Лысенко // Философские и методологические проблемы научно-технического творчества: материалы науч. конф. (Санкт-Петербург, Балт. гос. техн. ун-т, 13–14 мая 2019 г.). – СПб., 2019. – С. 175–181.; https://phsreda.com/files/Books/5fae4601ec879.jpeg?req=32996; https://phsreda.com/article/32996/discussion_platform
-
8Academic Journal
Συγγραφείς: Ярош, Ніна Сергіївна
Πηγή: "VISNIK V. N. Karazin Kharkiv National University"; № 61 (2016): Вісник Харківського національного університету імені В.Н. Каразіна. Серія "Психологія", 2016, Випуск 61; 39-43 ; Вестник Харьковского национального университета имени В. Н. Каразина. Серия «Психология»; № 61 (2016): Вісник Харківського національного університету імені В.Н. Каразіна. Серія "Психологія", 2016, Випуск 61; 39-43 ; Вісник Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна. Серія «Психологія»; № 61 (2016): Вісник Харківського національного університету імені В.Н. Каразіна. Серія "Психологія", 2016, Випуск 61; 39-43 ; 2225-7756
Θεματικοί όροι: sanohenicthinking, pathogenicthinking, sanohenicreflection, meditative graphics, well-being sheets, wishlist, emotions sheets, lists of spiritual hardening, саногенное мышление, саногенная рефлексия, патогенное мышление, медитативная графика, листы благополучия, листы желания, листы эмоций, листы духовной закалки, саногенне мислення, саногенна рефлексія, патогенне мислення, медитативна графіка, стрес-долаюча поведінка
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: http://periodicals.karazin.ua/psychology/article/view/8209/7683; http://periodicals.karazin.ua/psychology/article/view/8209
Διαθεσιμότητα: http://periodicals.karazin.ua/psychology/article/view/8209
-
9Academic Journal
Συγγραφείς: Морозюк Юрий Витальевич, Iurii V. Moroziuk
Πηγή: Psychology and Pedagogics in the 21st century: theory, practice and perspectives; 230-234 ; Психология и педагогика XXI века: теория, практика и перспективы; 230-234
Θεματικοί όροι: образование, рефлексия, здоровье, Россия, кризисные состояния, благополучие, саногенное мышление, жизненная философия
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500127-1-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/411/Action411-461399.pdf; 1. Морозюк Ю.В. Саногенная рефлексия как фактор стрессоустойчивости персонала [Текст] // Ю.В. Морозюк, С.Н. Морозюк // Наука и образование в XXI веке: Сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции. – 2013. – С. 64–67.; 2. Морозюк С.Н. Рефлексивные технологии формирования познавательной активности на разных возрастных этапах [Текст] // Сибирский педагогический журнал. – Новосибирск, 2014. – №5. – С. 146–150.; 3. Морозюк С.Н. Экспериментальная модель развития познавательной активности посредством социальной рефлексивной технологии [Текст]. // Глобальный научный потенциал. – СПб., 2016. – №12 (69).; 4. Морозюк С.Н. Методика обучения саногенной рефлексии в организациях [Текст] // Экономика и управление: проблемы, решения. – М., 2017. – №2.; 5. Орлов Ю.М. Саногенное мышление [Текст] // Сост. А.В. Ребенок. Сер. «Исцеление размышлением». – М.: Слайдинг, 2008.
-
10
-
11Academic Journal
Συγγραφείς: O. V. Egorova, О. В. Егорова
Πηγή: SibScript; № 3-3 (2015); 124-127 ; СибСкрипт; № 3-3 (2015); 124-127 ; 2949-2092 ; 2949-2122 ; undefined
Θεματικοί όροι: эмоциональный интеллект, эмоциональное мышление, эмоциональная толерантность, эмоциональная устойчивость, позиция личности, саногенное мышление
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: https://www.sibscript.ru/jour/article/view/1204/1197; Андреева И. Н. Эмоциональный интеллект. Исследование феномена // Вопросы психологии. 2006. № 3. С. 78 – 86.; Гоулман Д. Эмоциональный интеллект / пер. с англ. А. П. Исаевой. М.: АСТ: АСТ МОСКВА; Владимир: ВКТ, 2009. 478 с.; Изард К. Э. Психология эмоций / пер. с англ. СПб.: Питер, 2000. 464 с.; Орлов Ю. М. Обида. Вина / сост. А. В. Ребенок. Кн. 1. 3-е изд., испр. М.: Слайдинг, 2003. 96 с.; Орме Г. Эмоциональное мышление как инструмент достижения успеха. М.: КСП +, 2003. 272 с.; Стернберг Р. Дж., Форсайт Дж. Б., Хедланд Дж., Хорвард Дж. А., Вагнер Р. К., Вильяме В. М., Снук С. А., Григоренко Е. Практический интеллект. СПб.: Питер, 2002. 272 с.; Тхостов А. Ш., Колымба И. Г. Эмоции и аффекты: общепсихологический и патопсихологический аспекты // Психологический журнал. 1998. Т. 19. № 4. С. 41 – 49; № 5. С. 81 – 88.; Холодная М. А. Психология интеллекта: парадоксы исследования. Томск: Изд-во Том. ун-та.; М.: Барс, 1997. 392 с.; Этнопсихология и практическая психология формирования межкультурной компетентности: материалы Международной научно-практической конференции / под ред. А. Д. Карнышева. Иркутск, Изд-во Репроцентр, 2013. 358 с.; https://www.sibscript.ru/jour/article/view/1204; undefined
Διαθεσιμότητα: https://www.sibscript.ru/jour/article/view/1204
-
12Academic Journal
Συγγραφείς: A. L. Katkov, M. A. Kramm, Ye. Ya. Frolova, А. Л. Катков, М. А. Крамм, Е. Я. Фролова
Πηγή: Current Pediatrics; Том 14, № 1 (2015); 140-144 ; Вопросы современной педиатрии; Том 14, № 1 (2015); 140-144 ; 1682-5535 ; 1682-5527
Θεματικοί όροι: саногенное мышление, health market, vaccine prevention, antivaccine lobby, sanogenic thinking, рынок здоровья, вакцинопрофилактика, антивакцинальное лобби
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: https://vsp.spr-journal.ru/jour/article/view/89/15; Mergler M. J., Omer S. B., Pan W. K. Y., Novar-Bogan A.M., Oren stein W. et al. Association of vaccine-related attitudes and beliefs between parents and health care providers. Vaccine. 2013;31:4591–4595.; Zimmerman R. K., Wolfe R. M., Fox D.E., Fox J. R., Nowalk M. P., Troy J. A., Sharp L. K. Vaccine criticism on the World Wide Web. J. Med. Internet Res. 2005;7(2):17.; Kata A. A postmodern Pandora’s box: anti-vaccination misinformation on the Internet. Vaccine. 2010; 28 (7): 1709–1716.; Wolfe R., Sharp L. Anti-vaccinationists past and present. BMJ. 2002;325:430–432.; Kata A. Anti-vaccine activists, Web 2.0, and the postmodern paradigm — an overview of tactics and tropes used online by the anti-vaccination movement. Vaccine. 2012;30(25):3778–3789.; Wolfe R. M., Sharp L. K., Lipsky M. S. Content and design attributes of antivaccination web sites. JAMA. 2002;287(24):3245–3248.; Kotok A. Besposhchadnaya immunizatsiya. Pravdao privivkakh [Ruthless Immunization. Truth about Vaccinations]. 2nd ed., rev. and corr. Novosibirsk, Gomeopaticheskaya kniga, 2010. 592 p.; Miller N. Privivki: deystvitel'no li oni bezopasny i effektivny? [Vaccines: Are They Really Safe and Effective?] Transl. from Engl. Мoscow, BINOM. Laboratoriya znaniy, 2011. 144 p.; Mats A.N. Vracham ob antiprivivochnom dvizhenii i ego vymyslakh v SMI [To Doctors on the Anti-Vaccination Movement and Its Fictions in the Media]. Pediatricheskaya farmakologiya = Pediatric pharmacology. 2009;6(6):12–35.; Bonhoeffer J., Heininger U. Adverse events following immunization: perception and evidence. Curr. Opin. Infect. Dis. 2007;20(3):237–246. DOI:10.1097/QCO.0b013e32811ebfb0. PMID 17471032.; Stephen D., Sugarman G. Cases in Vaccine Court — Legal Battles over Vaccines and Autism. N. Engl. J. Med. 2007;357:1275–1277.; Katkov A.L. Destruktivnye sotsial'nye epidemii: opyt sistemnogo issledovaniya [Destructive Social Epidemics: Experience of System Research]. Pavlodar, 2012. 223 p.; Jacobson R. M., Targonski P. V., Poland G. A. A taxonomy of reasoning flaws in the anti-vaccine movement. Vaccine. 2007;25(16):3146–3152.; Healey C., Pickering L. How to Communicate With Vaccine-Hesitant Parents. Pediatrics. 2011;127:127–133.; Larson H. J., Cooper L.Z., Eskola J., Katz S.L., Ratzan S. Addres sing the vaccine confidence gap. Lancet. 2011;378(9790):526–535.; Holton A., Weberling B., Clarke C. E., Smith M. J. The Blame Frame: Media Attribution of Culpability About the MMR Autism Vaccination Scare. Health Commun. 2012;27(7):690–701. DOI:10.1080/10410236.2011.633158.; Nelson M. C., Rogers J. The right to die? Anti-vaccination activity and the 1874 smallpox epidemic in Stockholm. Soc. Hist. Med. 1992;5(3):369–388.; Gangarosa E. J., Galazka A. M., Wolfe C. R., Phillips L. M., Gangarosa R. E., Miller E., Chen R. T. Impact of anti-vaccine movements on pertussis control: the untold story. Lancet. 1998;351(9099):356–361. DOI:10.1016/S0140-6736 (97)04334-1; Clements C. J., Greenough P., Schull D. How vaccine safety can become political — the example of polio in Nigeria. Curr. Drug Saf. 2006;1(1):117–119.; Kwok R. The real issues in vaccine safety. Nature. 2011;473:436–438.; Teachers Kit, National Immunization Poster Contest. Canadian Coalition for Immunization Awareness & Promotion and the Public Health Agency of Canada. Available at: http://www.immunize.cpha.ca/ en/events/imm-poster-contest.aspx (accessed: 20.01.2015).
-
13Academic Journal
Συγγραφείς: КАНАНЧУК ЛИДИЯ АЛЕКСАНДРОВНА, ШИНКАРЁВА НАДЕЖДА АЛЕКСЕЕВНА, СЕРЕДКИНА НАТАЛЬЯ ДМИТРИЕВНА
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
14Academic Journal
-
15Academic Journal
Συγγραφείς: Катков, Александр, Крамм, М., Фролова, Е.
Θεματικοί όροι: МОДЕЛИ ЗДОРОВЬЯ, РЫНОК ЗДОРОВЬЯ, ВАКЦИНОПРОФИЛАКТИКА, АНТИВАКЦИНАЛЬНОЕ ЛОББИ, САНОГЕННОЕ МЫШЛЕНИЕ
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
16Academic Journal
Συγγραφείς: Киреева, Мария, Грибанова, Ольга
Θεματικοί όροι: ОПТИМИЗМ, ПЕССИМИЗМ, ПОЗИТИВНОЕ МЫШЛЕНИЕ, НЕГАТИВНОЕ МЫШЛЕНИЕ, ДИСПОЗИЦИОННЫЙ ПОДХОД, АТРИБУЦИИ, ВИЗУАЛИЗАЦИЯ, АФФИРМАЦИИ, ПОЗИТИВНЫЙ НАСТРОЙ, САНОГЕННОЕ МЫШЛЕНИЕ, ПАТОГЕННОЕ МЫШЛЕНИЕ
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
17Academic Journal
Συγγραφείς: БАШАНАЕВА ГУЛИЗАР ГАДЖИЕВНА
Θεματικοί όροι: САНОГЕННОЕ МЫШЛЕНИЕ,ПАТОГЕННОЕ МЫШЛЕНИЕ,МОТИВАЦИЯ,РЕФЛЕК-СИЯ,ЭМОЦИОНАЛЬНОСТЬ,МЫСЛИТЕЛЬНЫЕ ОПЕРАЦИИ
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
18Academic Journal
-
19Academic Journal
Συγγραφείς: БАШАНАЕВА Г.Г.
Θεματικοί όροι: САНОГЕННОЕ МЫШЛЕНИЕ,SANOGEN THINKING,БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ,UNCONSCIOUS,ФРУСТРАЦИЯ,FRUSTRATION,РЕФЛЕКСИЯ,REFLEXION
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
20Academic Journal
Συγγραφείς: Зарембо, Наталия
Θεματικοί όροι: СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ СТУДЕНТОВ ИЗ СЕВЕРНЫХ СЕЛЬСКИХ РАЙОНОВ, ЛИЧНОСТНАЯ И СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, САНОГЕННОЕ МЫШЛЕНИЕ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ВУЗОВСКОЙ АДАПТАЦИИ
Περιγραφή αρχείου: text/html