Showing 1 - 20 results of 36 for search '"САМОРУКОВОДСТВО"', query time: 0.71s Refine Results
  1. 1
  2. 2
    Academic Journal

    Source: Society and Science: Future Development; 219-222 ; Общество и наука: векторы развития; 219-222

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6053319-5-7; https://interactive-plus.ru/e-articles/937/Action937-564520.pdf; Белинская Е.П. Я – концепция и ценностные ориентации старших подростков в условиях быстрых социальных изменений / Е.П. Белинская // Вестник МГУ. Серия №14. – 2007. – №4. – С.15–18.; Бражникова А.Н. Вестник практической психологии и образования / А.Н. Бражникова // Отношение к себе в системе нравственно-психологических отношений личности. – 2011, – №4 (29).; Вестник психологии [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://psychologyjournal.ru/stories/samootsenka/samootsenka-podrostka/ (дата обращения: 17.02.2025).; Горохова А.А. Исследование особенностей самооценки современных детей и подростков / А.А. Горохова, Н.Л. Сомова, Е.С. Киричик // Психология человека в образовании. – 2021. – Т. 3. – №2. DOI 10.33910/2686-9527-2021-3-2-128-139. EDN QWNMSY; Колышко А.М. Психология самоотношения: учеб. пособие / А.М. Колышко. – Гродно: ГрГУ, 2004. – 102 с.; Психологический словарь [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://psi.webzone.ru/st/102000.htm (дата обращения: 17.02.2025).

  3. 3
  4. 4
  5. 5
    Academic Journal

    Source: SibScript; Том 26, № 5 (2024); 823-833 ; СибСкрипт; Том 26, № 5 (2024); 823-833 ; 2949-2092 ; 2949-2122

    File Description: application/pdf

    Relation: https://www.sibscript.ru/jour/article/view/5708/4712; Асадуллин М. Р. Теоретический анализ понятия «психологическое благополучие» человека. Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования. 2022. Т. 11. № 6-1. С. 228–240. https://elibrary.ru/zcctwb; Балацкий Е. В. Факторы удовлетворенности жизнью: измерение и интегральные показатели. Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. 2005. № 4. С. 42–52. https://elibrary.ru/pcqcaj; Белоус В. В., Боязитова И. В. Интегральная индивидуальность и ее системные варианты. Вестник Северо-Кавказского федерального университета. 2014. № 4. С. 212–216. https://elibrary.ru/skhkpj; Борисов Г. И. Подходы к изучению психологического благополучия. Психология образования: современный вектор развития, отв. ред. И. А. Ершова. Екатеринбург: УрФУ, 2020. С. 157–174. https://elibrary.ru/bxammr; Гольцева О. С., Кураев А. Н., Орлова И. К., Рабаданова Р. С. Особенности позитивного функционирования студентов с ограниченными возможностями здоровья. Мир науки, культуры, образования. 2019. № 4. С. 183–186. https://elibrary.ru/eyrgga; Горьковая И. А., Микляева А. В. Характеристика качества жизни подростков с нарушениями зрения в контексте их жизнестойкости. Клиническая и специальная психология. 2017. Т. 6. № 4. С. 47–60. https://doi.org/10.17759/cpse.2017060404; Данилова М. А., Тарасенко Е. А. Психологическое благополучие личности: понятие и основные уровни. Форум молодых ученых. 2019. № 4. С. 285–289. https://elibrary.ru/fagipd; Зотова О. Ю., Рикель А. М., Туниянц А. А. Ситуационные и личностные факторы субъективного благополучия студентов. Вестник РГГУ. Серия «Психология. Педагогика. Образование». 2017. № 4. С. 118–136. https://elibrary.ru/yupfgb; Осьмук Л. А., Мельникова М. С. Психосоциальное благополучие студентов с ограниченными возможностями здоровья в системе высшей школы. Психолого-педагогические исследования. 2019. Т. 11. № 3. С. 84–94. https://doi.org/10.17759/psyedu.2019110307; Пантилеев С. Р., Столин В. В. Методика исследования самоотношения. Практикум по психодиагностике. Конкретные психодиагностические методики, ред. А. И. Зеличенко, И. М. Карлинская, В. В. Столин, А. Г. Шмелев. М.: МГУ, 1989. C. 166–172.; Панюкова Ю. Г., Панина Е. Н., Болаева Г. Б. Проблемы и перспективы исследования феномена благополучия в российской психологии. Общество: социология, психология, педагогика. 2017. № 12. С. 58–62. https://elibrary.ru/ylfqsk; Пешкова Н. А., Симинякина Л. В. Особенности психологического благополучия у студентов с инвалидностью. Deutsche Internationale Zeitschrift für Zeitgenössische Wissenschaft. 2021. № 24. С 74–76. https://doi.org/10.24412/2701-8369-2021-24-74-76; Соколова М. В. Шкала субъективного благополучия. 2-е изд. Ярославль: Психодиагностика, 1996. 17 с.; Тарасова Л. Е. Самоотношение как детерминанта субъективного благополучия личности. Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика. 2013. Т. 13. № 3. С. 86–89. https://elibrary.ru/rocyyd; Тащёва А. И., Гриднева С. В., Арпентьева М. Р., Киценко Н. В. Особенности вузовской адаптивности у студентов с ограниченными возможностями здоровья. Коррекционно-педагогическое образование. 2021. № 2. С. 17–36. https://elibrary.ru/zkugzw; Тихонова И. В., Адеева Т. Н. Исследование жизненных траекторий лиц с ограниченными возможностями здоровья: методологический дискурс и типология. Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. 2017. Т. 23. № 3. С. 210–216. https://elibrary.ru/zucjwv; Фаттахова М. Э., Михайлова Н. Ф. Самоидентификация и совладающее поведение у взрослых с нарушением слуха. Научные исследования выпускников факультета психологии СПбГУ. 2017. Т. 5. С. 101–108. https://elibrary.ru/zvlnqn; Фомина О. О. Факторы и возможные типы психологического благополучия личности. Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Акмеология образования. Психология развития. 2016. Т. 5. № 2. С. 168–174. https://elibrary.ru/wfdvcv; Шипова Н. С., Севастьянова У. Ю. Психологическое сопровождение диад, включающих партнера с ограниченными возможностями здоровья. Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. 2019. Т. 25. № 4. С. 184–188. https://elibrary.ru/uvgjrx; Howell A. J., Demuynck K. M. Psychological flexibility and psychological inflexibility are independently associated with both hedonic and eudaimonic well-being. Journal of Contextual Behavioral Science, 2021, 20: 163–171. https://doi.org/10.1016/j.jcbs.2021.04.002; Kinney W. B., Coyle C. P. Predicting life satisfaction among adults with physical disabilities. Archives of Physical Medicine and Rehabilitation, 1992, 73(9): 863–869.; Thorsteinsen K., Vittersø J. Now you see it, now you don’t: Solid and subtle differences between Hedonic and Eudaimonic Wellbeing. The Journal of Positive Psychology, 2020, 15(4): 519–530. https://doi.org/10.1080/17439760.2019.1639794; Tsyganov I. Yu. Relationship of psychological well-being with regulatory and motivational characteristics of students in secondary school. Child in the digital world: The International Psychological Forum, Moscow, 1–2 Jun 2022. Moscow: MSU; PI RAE, 2022, 97. https://doi.org/10.24412/cl-36956-2022-1-60-60; https://www.sibscript.ru/jour/article/view/5708

  6. 6
  7. 7
  8. 8
    Academic Journal

    Source: Vestnik Universiteta; № 5 (2023); 186-195 ; Вестник университета; № 5 (2023); 186-195 ; 2686-8415 ; 1816-4277

    File Description: application/pdf

    Relation: https://vestnik.guu.ru/jour/article/view/4505/2698; Антоненко И.В., Карицкий И.Н. Социальная психология системогенеза одежды и моды. В сб.: Поваренков Ю.П. (ред.) Системогенез учебной и профессиональной деятельности. Материалы VII Международной научно-практической конференции, Ярославль 20–22 октября 2015. Часть 2. Ярославль: Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского; 2015. 168–170 с.; Филонова О.В., Ионцева М.В. Социальная перцепция, общение, самовосприятие. В сб.: Белгородский В.С. (ред.) Гуманитарные основания социального прогресса: Россия и современность. Сборник статей Международной научно-практической конференции. Часть 8. М.: Московский государственный университет дизайна и технологии; 2016. 197–202 с.; Горбунов Н.М. Искусство создания имиджа: монография. М.: Лаборатория книги; 2010. 86 с.; Петрова Е.А. Знаки общения. М.: ГНОМ и Д; 2001. 256 с.; Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. М.: Изд-во Московского университета; 1982. 240 с.; Антоненко И.В. Доверие: понятие, генезис, структура. Вестник Новосибирского государственного университета. Серия: Психология. 2015;2:34–44 с.; Антоненко И.В. Социальная психология доверия. В сб.: Белгородский В.С. (ред.) Гуманитарные основания социального прогресса: Россия и современность. Сборник статей Международной научно-практической конференции. Часть 7. М.: Московский государственный университет дизайна и технологии; 2016. 31–39 с.; Антоненко И.В. Доверие и конформность. Вестник университета (Государственный университет управления). Серия: Социология и управление персоналом. 2006;1:4–9 с.; Елькина М.А. Структура, параметры и функции самоотношения. Кронос. 2021;12:40–42 с. http://dx.doi.org/10.52013/2658-7556-72-10-19; Иванов А.С. Теоретические причины применения макияжа. В сб.: Силаков А.В. (ред.) Тезисы докладов 73-ей Внутривузовской научной студенческой конференции «Молодые ученые – инновационному развитию общества (МИР-2021)». Часть 5. М.: РГУ им. А.Н.Косыгина; 2021.; Гимаева Р.М. Личностные факторы значимости одежды. Мир науки, культуры, образования. 2015;3:228–230 с.; Свендсен Л. Философия моды. Пер. со шведск. Шипунов А. А. М.: Прогресс-Традиция; 2007. 256 с.; Шкурко Т.А., Лабунская В.А. Почему мы выглядим моложе или старше своих лет: поиск психологических детерминант. Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия Философия. Психология. Педагогика. 2018;18(4):450–457 с. https://doi.org/10.18500/1819-7671-2018-18-4-450-456; Фомиченко А.С. Особенности социальной перцепции. Вестник Оренбургского государственного университета. 2017;2:17–20 с.; Рягузова Е.В. Социокультурная обусловленность восприятия внешности незнакомого Другого. Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия Акмеология образования. Психология развития. 2015;2(14):166–170 с.; Жилкина В.А. Понятие «Самопонимание» в исследованиях отечественных психологов и его влияние на развитие личности. Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. 2010;15:98–105 с.; Брушлинский A.B. Проблемы психологии субъекта. М.: ИП РАН; 1994. 109 с.; Знаков В.В. Психология понимания: проблемы и перспективы. М.: ИП РАН, 2005. 448 с.; Омарова М.К. Взаимосвязь творческого потенциала личности и отдельных компонентов ее Я-концепции. Вестник Дагестанского государственного университета. С. 2: Гуманитарные науки. 2017;1:93–100 с.; Безбогова М.С., Ионцева М.В. Социально-психологический портрет современной молодежи. Мир науки. 2016;4(6).; https://vestnik.guu.ru/jour/article/view/4505

  9. 9
    Academic Journal
  10. 10
  11. 11
  12. 12
    Academic Journal

    Source: Professional education in the modern world; № 3 (2015); 48-62 ; Профессиональное образование в современном мире; № 3 (2015); 48-62 ; 2224-1841

    File Description: application/pdf

    Relation: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/143/144; Назарова М.А. Факторы, влияющие на социальную идентичность в условиях высшего образования // Профессиональное образование в современном мире. - 2014. - № 3 (14) - С. 109-117.; Голланд Д. Тест по определению типа личности // Психодиагностика: коллекция лучших тестов / О. Н. Истратова, Т. В. Эксакусто. - Ростов н/Д: Феникс, 2009. - С. 295-299.; Кун М., Макпартленд Т. Тест «Кто Я?» / модификация Т. В. Румянцевой // Румянцева Т. В. Психологическое консультирование: диагностика отношений в паре. - СПб.: Речь, 2006. - С. 82-103.; Малкина-Пых И. Г. Экстремальные ситуации: справочник практического психолога. - М.: Эксмо, 2005.; Самоактуализационный тест Э. Шострома (САТ) в модификации Ю. Е. Алешиной, Л. Я. Гозман, М. В. Загика, М. В. Кроз. URL: psylab.info (дата обращения: 27.10.2014).; Пантелеев С. Р. Методика исследования самоотношения. - М.: Смысл, 1993.; Cеткова Н. А. Социальный интеллект как детерминанта уровня самореализации личности в профессиональной деятельности // Гуманитарный вектор. - 2011. - № 1 (25). - С. 141-145.; https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/143

  13. 13
    Academic Journal

    Source: Professional education in the modern world; № 3 (2014); 109-117 ; Профессиональное образование в современном мире; № 3 (2014); 109-117 ; 2224-1841

    File Description: application/pdf

    Relation: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/62/63; Шнейдер Л. Б. Профессиональная идентичность: структура, генезис и условия становления: автореф. дис. д-ра психол. наук. - М.: МПГУ, 2001. - 42 с.; Столин В. В. Самопознание личности / В. В. Столин. - М.: МГУ, 1983. - 284 с.; Маслоу А. Самоактуализация. - [Электронный ресурс]. - URL: psychology, ru. - (дата обращения: 01.09.2013).; Патырбаева К. В. Идентичность: социально-психологические и социально-философские аспекты: коллективная монография / К. В. Патырбаева, В. В. Козлов, Е. Ю. Мазур, Г. М. Конобеев, Д. В. Мазур, К. Марицас, М. И. Патырбаева; науч. ред. К. В. Патырбаева; Перм. гос. нац. иссл. ун-т. - Пермь, 2012. - 250 с.; Hogg М. From I to We: Social Identity and the Collective Self / М. Hogg, K. Williams // Group Dynamics: Theory, Research, and Practice, 2000, Vol. 4, 1. - P. 81-97.; Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. - М.: Прогресс, 1996. - 344 с.; Ясюкова Л. А. Взаимосвязь индивидуально-психологических характеристик в структуре профессиональных способностей // Вопр. психол. - 1990. -№ 5. - С. 72-81.; Голланд Д. Тест по определению типа личности // Психодиагностика: коллекция лучших тестов / О. Н. Истратова, Т. В. Эксакусто. - 6-е изд. - Ростов н/Д.: Феникс, 2009. - С. 295-299.; Кун М. Тест «Кто Я?» / М. Кун, Т. Макпартленд; модификация Т. В. Румянцевой / Т. В. Румянцева // Психологическое консультирование: диагностика отношений в паре. - СПб.: Речь, 2006. - С. 82-103.; Малкина-Пых И. Г. Экстремальные ситуации: справочник практического психолога / И. Г. Малкина-Пых. - М.: Эксмо, 2005. - 960 с.; Пантелеев С. Р. Методика исследования самоотношения / С. Р. Пантелеев. - М.: Смысл, 1993. - 32 с.; Самоактуализационный тест Э. Шострома (САТ) в модификации Ю. Е. Алешиной, Л. Я. Гозман, М. В. Загика, М. В. Кроз: [Электрон. ресурс]. - URL: psylab.info. - (дата обращения: 01.09. 2013).; Turner K. L. The Centrality of Gender and Ethnic Identities across Individuals and Contexts / K. L. Turner, C. S. Brown // Social Development, 16, 4, 2007.; Bennett M. Children’s subjective identification with social groups: a self-stereotyping approach / M. Bennett, F. Sani // Development Science 11; 1, 2008. - P. 69-75.; Amiot C. E. Integration of Social Identities in the Self: Toward a Cognitive-Developmental Model / C. E. Amiot, de la R. Sablonnrnre, D. J. Terry, J. R. Smith // Pers. Sos. Psychol. rev., 2007; 11. - P 364-390.; https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/62

  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20