Влияние педагогического оценивания на уровень самооценки младших школьников

Θεματικοί όροι: самооценка школьника, педагогическая оценка, начальная школа, психология развития, младшие школьники, самосознание личности, детская психология

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/40060

Влияние педагогического оценивания на уровень самооценки младших школьников

Συγγραφείς: Майтова, Д. С., Фомина, А. В., Слепцова, Л. Ю., науч. рук.

Θεματικοί όροι: детская психология, младшие школьники, начальная школа, педагогическая оценка, психология развития, самооценка школьника, самосознание личности

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: 90b2dc657f984dd462fc918f45d7ba27; https://rep.vsu.by/handle/123456789/40060

Διαθεσιμότητα: https://rep.vsu.by/handle/123456789/40060

САМООЦЕНКА КАК ФАКТОР ОТРАЖАЮЩИЙ ВОСПРИЯТИЕ, ОЦЕНКУ И ПОНИМАНИЕ ГЕОМЕТРИЧЕСКОГО ОРНАМЕНТА

Συγγραφείς: Привалова, В.

Θεματικοί όροι: ОРНАМЕНТ, ЗНАКОВО-СИМВОЛИЧЕСКАЯ КАРТИНА МИРА, САМООЦЕНКА ШКОЛЬНИКА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/samootsenka-kak-faktor-otrazhayuschiy-vospriyatie-otsenku-i-ponimanie-geometricheskogo-ornamenta
http://cyberleninka.ru/article_covers/14965690.png

ФОРМИРОВАНИЕ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ БЕЗОТМЕТОЧНОЙ СИСТЕМЫ

Συγγραφείς: Енжевская, Марина

Θεματικοί όροι: НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ, КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, БЕЗОТМЕТОЧНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ, САМООЦЕНКА ШКОЛЬНИКА, ИНСТРУМЕНТАРИЙ САМООЦЕНКИ, СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ОЦЕНКА, РЕФЛЕКСИВНАЯ ОЦЕНКА, СИСТЕМА ЭЛЬКОНИНА-ДАВЫДОВА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-kontrolno-otsenochnoy-deyatelnosti-mladshih-shkolnikov-v-usloviyah-bezotmetochnoy-sistemy
http://cyberleninka.ru/article_covers/14441734.png

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ ПО СОХРАНЕНИЮ И УКРЕПЛЕНИЮ ЗДОРОВЬЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Συγγραφείς: Панина, Е.

Θεματικοί όροι: ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ, МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, УРОВЕНЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ, РАЗВИВАЮЩИЕ КОРРЕКЦИОННЫЕ ПРОГРАММЫ, ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА, ПАРАМЕТРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ, ЕДИНСТВО ДИАГНОСТИЧЕСКОЙ И КОРРЕКЦИОННОЙ СОСТАВЛЯЮЩЕЙ РАБОТЫ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА, САМООЦЕНКА ШКОЛЬНИКА, СОЦИАЛЬНЫЕ УСТАНОВКИ, НРАВСТВЕННЫЕ ПРЕДПОЧТЕНИЯ, ТРЕВОЖНОСТЬ, ВОЛОНТЕРЫ, СТРАХ, РЕАЛЬНЫЙ УСПЕХ, ЩАДЯЩИЙ ОЦЕНОЧНЫЙ РЕЖИМ, СОЦИАЛЬНО НАПРАВЛЕННАЯ АКТИВНОСТЬ РЕБЕНКА, TEACHER-PSYCHOLOGIST'S ACTIVITY, UNITY OF DIAGNOSTIC AND CORRECTING ITEMS OF A TEACHER-PSYCHOLOGIST'S JOB, STUDENT'S SELF-EVALUATION, SOCIALLY ORIENTED CHILD'S ACTIVITY

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/psihologo-pedagogicheskie-meropriyatiya-po-sohraneniyu-i-ukrepleniyu-zdorovya-mladshih-shkolnikov
http://cyberleninka.ru/article_covers/14066001.png

Самооценка как фактор отражающий восприятие, оценку и понимание геометрического орнамента

Πηγή: Известия Самарского научного центра Российской академии наук.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ОРНАМЕНТ, ЗНАКОВО-СИМВОЛИЧЕСКАЯ КАРТИНА МИРА, САМООЦЕНКА ШКОЛЬНИКА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/14965690.png
http://cyberleninka.ru/article/n/samootsenka-kak-faktor-otrazhayuschiy-vospriyatie-otsenku-i-ponimanie-geometricheskogo-ornamenta

Формирование контрольно-оценочной деятельности младших школьников в условиях безотметочной системы

Πηγή: Человек и образование.

Θεματικοί όροι: 4. Education, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ, КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, БЕЗОТМЕТОЧНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ, САМООЦЕНКА ШКОЛЬНИКА, ИНСТРУМЕНТАРИЙ САМООЦЕНКИ, СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ОЦЕНКА, РЕФЛЕКСИВНАЯ ОЦЕНКА, СИСТЕМА ЭЛЬКОНИНА-ДАВЫДОВА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/14441734.png
http://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-kontrolno-otsenochnoy-deyatelnosti-mladshih-shkolnikov-v-usloviyah-bezotmetochnoy-sistemy

Психолого-педагогические мероприятия по сохранению и укреплению здоровья младших школьников

Πηγή: Известия Самарского научного центра Российской академии наук.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ, МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, УРОВЕНЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ, РАЗВИВАЮЩИЕ КОРРЕКЦИОННЫЕ ПРОГРАММЫ, ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА, ПАРАМЕТРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ, ЕДИНСТВО ДИАГНОСТИЧЕСКОЙ И КОРРЕКЦИОННОЙ СОСТАВЛЯЮЩЕЙ РАБОТЫ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА, САМООЦЕНКА ШКОЛЬНИКА, СОЦИАЛЬНЫЕ УСТАНОВКИ, НРАВСТВЕННЫЕ ПРЕДПОЧТЕНИЯ, ТРЕВОЖНОСТЬ, ВОЛОНТЕРЫ, СТРАХ, РЕАЛЬНЫЙ УСПЕХ, ЩАДЯЩИЙ ОЦЕНОЧНЫЙ РЕЖИМ, СОЦИАЛЬНО НАПРАВЛЕННАЯ АКТИВНОСТЬ РЕБЕНКА, TEACHER-PSYCHOLOGIST'S ACTIVITY, UNITY OF DIAGNOSTIC AND CORRECTING ITEMS OF A TEACHER-PSYCHOLOGIST'S JOB, STUDENT'S SELF-EVALUATION, SOCIALLY ORIENTED CHILD'S ACTIVITY

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/14066001.png
http://cyberleninka.ru/article/n/psihologo-pedagogicheskie-meropriyatiya-po-sohraneniyu-i-ukrepleniyu-zdorovya-mladshih-shkolnikov