СООТНОШЕНИЕ СКЛОННОСТИ К ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ИМПРОВИЗАЦИИ С СУБЪЕКТНЫМ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ ОПЫТОМ СТУДЕНТА-ПЕДАГОГА

Συγγραφείς: САВИН ЕВГЕНИЙ ЮРЬЕВИЧ

Θεματικοί όροι: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ИМПРОВИЗАЦИЯ,PEDAGOGICAL IMPROVISATION,ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ОПЫТ,PROFESSIONAL EXPERIENCE,СУБЪЕКТНЫЙ ОПЫТ,SUBJECTIVE EXPERIENCE,СТУДЕНТ-ПЕДАГОГ,PRE-SERVICE TEACHER

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/sootnoshenie-sklonnosti-k-pedagogicheskoy-improvizatsii-s-subektnym-i-professionalnym-opytom-studenta-pedagoga
http://cyberleninka.ru/article_covers/16938596.png

Соотношение склонности к педагогической импровизации с субъектным и профессиональным опытом студента-педагога

Συγγραφείς: Савин, Евгений Юрьевич

Πηγή: Сибирский психологический журнал. 2016. № 61. С. 123-138

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: vtls:000547731; http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000547731

Διαθεσιμότητα: https://doi.org/10.17223/17267080/61/9
http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000547731

Соотношение склонности к педагогической импровизации с субъектным и профессиональным опытом студента-педагога

Συγγραφείς: Савин, Евгений Юрьевич

Πηγή: Сибирский психологический журнал. 2016. № 61. С. 123-138

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: vtls:000547731; https://openrepository.ru/article?id=308447

Διαθεσιμότητα: https://doi.org/10.17223/17267080/61/9
https://openrepository.ru/article?id=308447