Направления самообразования и саморазвития современного педагога ; Napravleniia samoobrazovaniia i samorazvitiia sovremennogo pedagoga

Συγγραφείς: Ромаева Наталья Борисовна, ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт», Natalia B. Romaeva, FSBEI of HE «Stavropol State Pedagogical Institute», Заикина Елена Станиславовна, Elena S. Zaikina

Πηγή: Education, innovation, research as a resource for community development; 425-428 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 425-428

Θεματικοί όροι: образовательный процесс, самообразование, саморазвитие педагога

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6041988-4-1; https://phsreda.com/e-articles/27/Action27-21988.pdf; Балакшин О.Б. Гармония саморазвития в Природе и обществе. Подобие и аналогии / О.Б. Балакшин. – М.: ЛКИ, 2016. – 344 c.; Былинская Н. Имплицитные теории личности одаренного ученика у педагогов / Н. Былинская. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2016. – 132 c.; Гессен С.И. Основы педагогики. Введение в прикладную философию / С.И. Гессен. – М.: Школа-Пресс, 2016. – 448 c.; Дошкольная педагогика / Ред. А.М. Леушина. – Л.: Пед. институт им. Герцена, 2016. – 286 c.; Квашко Л.П. Личностно-профессиональное саморазвитие: миф или реальность? / Л.П. Квашко. – М.: Владивосток: Дальневосточный университет, 2016. – 260 c.; Лельчицкий И.Д. Личностно-профессиональный идеал учителя в отечественной педагогике первой трети ХХ века / И.Д. Лельчицкий. – М.: Российская академия образования (РАО), 2016. – 292 c.; Соловьева О.Ю. Программа саморазвития личности. 1–11 классы / О.Ю. Соловьева. – М.: Арсенал образования, 2016. – 40 c.; Трунцева Т.Н. Аттестация педагогов. Проектирование программы саморазвития. 1–11 классы / Т.Н. Трунцева. – М.: Вако, 2016. – 160 c.; https://phsreda.com/article/21988/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/21988/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/Cover-27.jpeg?req=21988

РАЗВИТИЕ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПЕДОЛОГИИ (20-30-Е ГГ. ХХ В.)

Συγγραφείς: РОМАЕВА НАТАЛЬЯ БОРИСОВНА, РОМАЕВ АНТОН ПАВЛОВИЧ

Θεματικοί όροι: ПЕДОЛОГИЯ,PEDOLOGY,ШКОЛА В.П. КАЩЕНКО,KASHCHENKO SCHOOL,П.П. БЛОНСКИЙ,P.P. BLONSKY,С.С. МОЛОЖАВЫЙ,А.С. ЗАЛУЖНЫЙ,А.Б. ЗАЛКИНД,S.S. MOLOZHAVIY,A.S. ZALUZHNIY,A.B. ZALKIND

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-otechestvennoy-pedologii-20-30-e-gg-hh-v
http://cyberleninka.ru/article_covers/16909666.png

Направления самообразования и саморазвития современного педагога

Additional Titles: Napravleniia samoobrazovaniia i samorazvitiia sovremennogo pedagoga

Συγγραφείς: Ромаева Наталья Борисовна; ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт», Romaeva Natalia Borisovna; FSBEI of HE «Stavropol State Pedagogical Institute», Заикина Елена Станиславовна; ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт», Zaikina Elena Stanislavovna; FSBEI of HE «Stavropol State Pedagogical Institute»

Πηγή: Education, innovation, research as a resource for community development; 425-428; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 425-428

Όροι ευρετηρίου: образовательный процесс, самообразование, саморазвитие педагога, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article

Σύνδεσμος: https://phsreda.com/e-articles/27/Action27-21988.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6041988-4-1
https://phsreda.com/e-articles/27/Action27-21988.pdf
Балакшин О.Б. Гармония саморазвития в Природе и обществе. Подобие и аналогии / О.Б. Балакшин. – М.: ЛКИ, 2016. – 344 c.
Былинская Н. Имплицитные теории личности одаренного ученика у педагогов / Н. Былинская. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2016. – 132 c.
Гессен С.И. Основы педагогики. Введение в прикладную философию / С.И. Гессен. – М.: Школа-Пресс, 2016. – 448 c.
Дошкольная педагогика / Ред. А.М. Леушина. – Л.: Пед. институт им. Герцена, 2016. – 286 c.
Квашко Л.П. Личностно-профессиональное саморазвитие: миф или реальность? / Л.П. Квашко. – М.: Владивосток: Дальневосточный университет, 2016. – 260 c.
Лельчицкий И.Д. Личностно-профессиональный идеал учителя в отечественной педагогике первой трети ХХ века / И.Д. Лельчицкий. – М.: Российская академия образования (РАО), 2016. – 292 c.
Соловьева О.Ю. Программа саморазвития личности. 1–11 классы / О.Ю. Соловьева. – М.: Арсенал образования, 2016. – 40 c.
Трунцева Т.Н. Аттестация педагогов. Проектирование программы саморазвития. 1–11 классы / Т.Н. Трунцева. – М.: Вако, 2016. – 160 c.