Художественное творчество как инструмент сохранения психологического здоровья обучающихся в сфере дополнительного образования

Θεματικοί όροι: ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ, ИНТУИТИВНОЕ РИСОВАНИЕ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТВОРЧЕСТВО, ОБУЧАЮЩИЕСЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47250

Художественное творчество как инструмент сохранения психологического здоровья обучающихся в сфере дополнительного образования

Θεματικοί όροι: ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ, ИНТУИТИВНОЕ РИСОВАНИЕ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТВОРЧЕСТВО, ОБУЧАЮЩИЕСЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/47250

Практические аспекты стимулирования интереса к рисованию у детей дошкольного возраста

Συνεισφορές: Карпенко, Н. А., науч. рук.

Θεματικοί όροι: дошкольники, эстетическое воспитание, рисование, интерес

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/46964

Художественное творчество как инструмент сохранения психологического здоровья обучающихся в сфере дополнительного образования

Συγγραφείς: Язова, А. В.

Θεματικοί όροι: ОБУЧАЮЩИЕСЯ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ, ТВОРЧЕСТВО, ИНТУИТИВНОЕ РИСОВАНИЕ

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Валеологические проблемы здоровьеформирования детей, подростков, молодежи, населения : сборник материалов 16 всероссийской научно-практической конференции молодых ученых, аспирантов, студентов. — Екатеринбург : РГППУ, 2020

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47250

How preschool children in Lithuania perceive the war in Ukraine: analysis of drawings

Συγγραφείς: O. Kostiuk, S. Lesinskiene, A. Lapinskaite, R. Sambaras

Πηγή: Сучасна педіатрія: Україна, Iss 6(134), Pp 68-76 (2023)
Сучасна педiатрiя. Україна = Modern pediatrics. Ukraine., Kyiv : Group of Companies Med Expert, LLC, 2023, № 6(134), p. 68-76.
Сучасна педіатрія. Україна; № 6(134) (2023): Сучасна педіатрія. Україна; 68-76
Modern Pediatrics. Ukraine; No. 6(134) (2023): Modern pediatrics. Ukraine; 68-76
Modern Pediatrics. Ukraine; № 6(134) (2023): Modern pediatrics. Ukraine; 68-76

Θεματικοί όροι: ukraine, Україна, дети, Pediatrics, дошкільний вік, RJ1-570, Lietuva (Lithuania), children, 5. Gender equality, lithuania, kindergarten, war, preschool age, 10. No inequality, война, дошкольный возраст, детский сад, 4. Education, Lithuania, діти, війна, Украина, 16. Peace & justice, drawing, Vaikai / Children, 3. Good health, Psichologija / Psychology, малювання, Ukraine, 8. Economic growth, дитячий садок, рисование, Литва

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/532f3817546f4540b5836891b5f2f755
https://www.lituanistika.lt/content/108035
https://doi.org/10.15574/sp.2023.134.68
https://repository.vu.lt/VU:ELABAPDB184554800&prefLang=en_US
http://mpu.med-expert.com.ua/article/view/292557

Коррекционные сказки через технологию SAND-ART

Συγγραφείς: Смолина Марина Александровна, МБДОУ «Д/С №183», Marina A. Smolina, MBDOU "DS 183"

Πηγή: Modern education: innovations, challenges and solutions; ; Современное образование: инновации, вызовы и решения

Θεματικοί όροι: тяжелые нарушения речи, инновационный проект, коррекционная работа, театрализация, рисование песком, нестандартные техники рисования, коррекционные сказки

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: https://phsreda.com/e-articles/10792/Action10792-151118.pdf; Пророкова Н.В. Дополнительная общеразвивающая программа «Веселые песчинки» для детей старшего дошкольного возраста / Н.В. Пророкова. – 2015. – 92 с.; Логопедия: учебник для студентов дефектол. фак. пед. вузов / под ред. Л.С. Волковой, С.Н. Шаховской. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Владос, 2003. – 680 с.; Макарова Е.А. Программа «Путешествие по Песочной стране» (по развитию творческого мышления посредством использования метода «Sand Art» с детьми старшего дошкольного возраста) / Е.А. Макарова, Н.А. Балаева. – СПб., 2014. – 80 с.; Никитина О.Н. Формирование навыков саморегуляции // Метод Sand-art: психотерапевтические ресурсы песочного рисования: методическое пособие по программе / О.Н. Никитина, М.В. Соснина. – СПб., 2013. – С. 22–64.; Тупичкина Е.А. Мир песочных фантазий: программа обучения детей рисованию песочных картин в технике Sand-Art» (для детей дошкольного и младшего школьного возраста) / Е.А. Тупичкина. – М.: АРКТИ, 2018. – 112 с.; https://phsreda.com/article/151118/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/151118/discussion_platform

Russian Trace in the Creative Activity of Yamamoto Kanae ; Русский след в творческой деятельности Ямамото Канаэ

Συγγραφείς: Кужель, Юрий Леонидович

Πηγή: Znanie. Ponimanie. Umenie; № 1 (2025); 145-163 ; Знание. Понимание. Умение; № 1 (2025); 145-163 ; 2218-9238 ; 1998-9873

Θεματικοί όροι: engraver, artist, free children's drawing, peasant art, Western painting, portrait, engraving, гравер, художник, свободное детское рисование, крестьянское искусство, западная живопись, портрет, гравюра

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://journals.mosgu.ru/zpu/article/view/2084/2481; http://journals.mosgu.ru/zpu/article/view/2084

Διαθεσιμότητα: http://journals.mosgu.ru/zpu/article/view/2084
https://doi.org/10.17805/zpu.2025.1.11

Организация процесса коллективного рисования на уроках изобразительного искусства в начальной школе ; Development of the skills of artistic-creative interactionin learning classes under collective drawing

Συγγραφείς: Бородина, Е. Н., Тагильцева, Н. Г., Новоселов, С. А., Borodina, E. N., Таgiltseva, N. G., Novoselov, S. A.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, КОЛЛЕКТИВНОЕ РИСОВАНИЕ, КОЛЛЕКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, НАЧПЛЬНАЯ ШКОЛА, ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА, УРОКИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА, ДЕТСКОЕ ТВОРЧЕСТВО, COLLECTIVE DRAWING, COLLECTIVE ACTIVITY, PRIMARY SCHOOLCHILDREN, PRIMARY SCHOOL, VISUAL ACTIVITY, ART, ELEMENTARY ART STUDIES, METHODOLOGY OF TEACHING FINE ART, ART LESSONS, CHILDREN'S CREATIVITY

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2019. № 7

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52378
https://doi.org/10.26170/po19-07-05

Рисование как один из методов развития зрительного восприятия у детей с расстройствами аутистического спектра ; Risovanie kak odin iz metodov razvitiia zritel'nogo vospriiatiia u detei s rasstroistvami autisticheskogo spektra

Συγγραφείς: Козлова Анастасия Сергеевна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Anastasiia S. Kozlova, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy, Слюсарская Татьяна Вадимовна, Tatiana V. Sliusarskaia

Πηγή: Psychological and Pedagogical Research – Tula Region; 284-287 ; Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону; 284-287

Θεματικοί όροι: рисование, старшие дошкольники, зрительное восприятие, расстройства аутистического спектра

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-58-4; https://phsreda.com/e-articles/10729/Action10729-138719.pdf; Венгер Л.А. Развитие восприятия и сенсорное воспитание в дошкольном возрасте / Л.А. Венгер. – М., 1968. – 264 с.; Грегори Р.Л. Глаз и мозг. Прогресс / Р.Л. Грегори. – 1970. – 279 с.; Морозов С.А. Воспитание и обучение детей с аутизмом (дошкольный возраст): учебно-методическое пособие / С.А. Морозов, Т.И. Морозова. – М.: Книжное издательство, 2017. – 323 с.; Никольская О.С. Аутичный ребёнок: пути помощи / О.С. Никольская, Е.Р. Баенская, М.М. Либлинг. – 5-е изд.– М.: Теревинф, 2009. – 284 с.; Переверзева Д.С. Особенности зрительного восприятия у детей с расстройством аутистического спектра / Д.С. Переверзева // Современная зарубежная психология. – 2013. – №2. – С. 130–139. EDN QJGMKB; Харсеева Н.В. Искусство как средство коррекционно-развивающей помощи детям с нарушениями в развитии / Н.В. Харсеева, И.В. Цветкова // Теория и практика общественного развития. – 2011. – №5. – EDN OYMBVR; https://phsreda.com/article/138719/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/138719/discussion_platform

Развитие зрительного восприятия у детей 5 лет с расстройствами аутистического спектра посредством рисования ; Razvitie zritel'nogo vospriiatiia u detei 5 let s rasstroistvami autisticheskogo spektra posredstvom risovaniia

Συγγραφείς: Козлова Анастасия Сергеевна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Anastasiia S. Kozlova, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy, Слюсарская Татьяна Вадимовна, Tatiana V. Sliusarskaia

Πηγή: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 140-142 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 140-142

Θεματικοί όροι: рисование, расстройство аутистического спектра, старшие дошкольники, зрительное восприятие

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-46-1; https://phsreda.com/e-articles/10709/Action10709-137772.pdf; Выготский Л.С. Собрание сочинений / Л.С. Выготский. – Т. 4. – М.: Педагогика, 2020. – 368 с.; Дроздова Е.Г. Роль художественной деятельности в развитии зрительного восприятия у детей с аутизмом: аналитический обзор / Е.Г. Дроздова // Психология и педагогика развития. – 2023. – №2. – С. 108–118.; Переверзева Д.С. Особенности зрительного восприятия у детей с расстройством аутистического спектра / Д.С. Переверзева // Современная зарубежная психология. – 2013 – №2. – С. 130–139. EDN QJGMKB; Ясюкова Л.А. Диагностика и развитие зрительного восприятия у дошкольников / Л.А. Ясюкова. – М.: ВЛАДОС, 2022. – 128 с.; Holt C. Structures Drawing Therapy for Children with ASD // Journal of Art Therapy. 2020. Vol. 37 (3). P. 45–51.; Prat J., Wilson A. Visual Processing and Drawing in Children with Autism // Art Psychology. 2021. Vol. 15 (2). Pp. 74–82.; https://phsreda.com/article/137772/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/137772/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10709/Cover-10709.jpg?req=137772

Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста посредством использования нетрадиционной техники рисования

Συγγραφείς: Гильманова Людмила Викторовна, Liudmila V. Gilmanova, Бажина Ильвира Рафгатовна, Ilvira R. Bazhina, Мосина Айгуль Алмасовна, Aigul A. Mosina, Шадрунова Светлана Дмитриевна, Svetlana D. Shadrunova, Габитова Алсу Анваровна, Alsu A. Gabitova

Πηγή: Relevant lines of scientific research: theory and practice; ; Актуальные направления научных исследований: перспективы развития

Θεματικοί όροι: творческие способности, нетрадиционное рисование

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: https://interactive-plus.ru/e-articles/939/Action939-564778.pdf; Берхин Н.Б.Развитие творческого мышления дошкольников / Н.Б. Берхин. – М.: Владос, 2018. – 144 с.; Григорьева Г.И. Развитие дошкольника в изобразительной деятельности: учебное пособие для студентов учреждений высшего профессионального образования / Г.И. Григорьева. – 6-е изд. – М.: Академия, 2013. – 336 с.; Дьяченко О.М. Развитие воображения дошкольника / О.М. Дьяченко. – М.: Педагогика, 1996. – 144 с.; Казакова Т.Г. Изобразительная деятельность и развитие творчества у дошкольников / Т.Г. Казакова. – М.: Просвещение, 1985. – 192 с.; Киселева М.В. Арт-терапия в работе с детьми: руководство для детских психологов, педагогов, врачей и социальных работников / М.В. Киселева. – СПб.: Речь, 2006. – 160 с. EDN QVAEOJ

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/939/Cover-939.jpg?req=564778
https://interactive-plus.ru/article/564778/discussion_platform

Программы по обучению графическим искусствам в учебных заведениях Бессарабии в конце XIX ndash; первой половине XX вв

Συγγραφείς: Pelin, A., Пелин, А.

Πηγή: Patrimoniul cultural: cercetare, valorificare, promovare (Ediția 17)

Θεματικοί όροι: Бессарабия, графические искусства, изобразительные дисциплины, учебные программы, художественное рисование, техническое черчение

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/238567

Διαθεσιμότητα: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/238567

ПСИХОКОРРЕКЦИЯ СТРАХОВ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ АРТ-ТЕРАПИИ

Θεματικοί όροι: fears, формирующий эксперимент, formative experiment, psycho-emotional state, 4. Education, психоэмоциональное состояние, лепка, рисование, moulding, drawing, psychodiagnostics, психодиагностика, страхи

Академический рисунок

Συνεισφορές: Лоллини, А. Д., Кузьмич, Д. Н.

Θεματικοί όροι: техника рисунка, натюрморт, рисование с натуры, рисунок, человек, академический рисунок, изобразительное искусство, графика

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/45249

Развитие словаря у дошкольников с общим недоразвитием речи в процессе предметного рисования

Συνεισφορές: Обухова, Н. В.

Θεματικοί όροι: ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ, РАЗВИТИЕ СЛОВАРЯ, ПРЕДМЕТНОЕ РИСОВАНИЕ, СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/64660

Развитие изобразительных навыков у детей старшего дошкольного возраста на занятиях по рисованию

Συνεισφορές: Бородина, Е . Н.

Θεματικοί όροι: РИСОВАНИЕ, ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫЕ НАВЫКИ, СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/66192

Развитие эмоционально-образного цветовосприятия у детей младшего школьного возраста на занятиях ' Основы изобразительной грамоты и рисование'

Συνεισφορές: Дьячкова, М. А.

Θεματικοί όροι: ЭМОЦИОНАЛЬНО-ОБРАЗНОЕ ЦВЕТОВОСПРИЯТИЕ, МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ОСНОВЫ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ГРАМОТЫ И РИСОВАНИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62910

Дизайн фирменного стиля МБОУ ДОД центр 'Остров'

Συνεισφορές: Кардашев, А. В.

Θεματικοί όροι: СЛУЧАЙНОСТЬ, РИСОВАНИЕ, РЕБЯЧЕСТВО, ДЕТСТВО, ОРИГИНАЛЬНОСТЬ, ТВОРЧЕСТВО

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60271

Коррекционная работа по развитию представлений о величине и форме изображаемых предметов у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) на уроках рисования с натуры

Συνεισφορές: Чебыкин, Е. В.

Θεματικοί όροι: ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ВЕЛИЧИНЕ И ФОРМЕ, ОБУЧАЮЩИЕСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ, ОБУЧАЮЩИЕСЯ С НОРМАТИВНЫМ РАЗВИТИЕМ, РИСОВАНИЕ С НАТУРЫ, МЕТОДИКА ФОРМИРУЮЩЕГО ЭКСПЕРИМЕНТА

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62854

Развитие творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста на занятиям по комментированному рисованию

Συνεισφορές: Бородина, Е. Н.

Θεματικοί όροι: КОММЕНТИРОВАННОЕ РИСОВАНИЕ, РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ, СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59363