Search Results - "РУССКИЙ КАК ИНОСТРАННЫЙ"

Contributors: Kuca, Zoja - Uniwersytet Łódzki, Wydział Filologiczny, Instytut Rusycystyki, Zakład Przekładu i Dydaktyki, Curkan-Dróżka, Ełona - Uniwersytet Łódzki, Wydział Filologiczny, Instytut Rusycystyki, Zakład Przekładu i Dydaktyki, Kuca, Zoja - zoja.kuca@uni.lodz.pl, Curkan-Dróżka, Ełona - elona.curkan@uni.lodz.pl

Source: Acta Universitatis Lodziensis: Folia Linguistica Rossica, Iss 22, Pp 121-136 (2023)

Subject Terms: Russian as a foreign language, межкультурная компетентность, PG1-9665, обучение иностранному языку, невербальная коммуникация, P1-1091, foreign language teaching, intercultural competence, non-verbal communication, русский как иностранный, Philology. Linguistics, Slavic languages. Baltic languages. Albanian languages

File Description: application/pdf

Access URL: https://doaj.org/article/fc9cc5f77ce3499da37d815a477931e5
https://hdl.handle.net/11089/50045

View record at OpenAIRE Full Text Finder

11

Academic Journal

Учебные кейсы в обучении русскому как иностранному: структура, применение и эффективность

Authors: Насиба Хамитовна Акрамова

Source: Science and Education; Vol. 6 No. 10 (2025): Science and Education; 591-595 ; 2181-0842

Subject Terms: кейс-метод, русский как иностранный, обучение языкам, коммуникативные навыки, критическое мышление, культурная компетенция, интерактивные методы, мотивация студентов, эффективность обучения

File Description: application/pdf

Relation: https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/8021/7372; https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/8021

Availability: https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/8021

View record from BASE

12

Academic Journal

Некоторые аспекты работы с иностранными гражданами, приступающими к изучению русского языка ; Some aspects of working with foreign citizens who are starting to study Russian

Authors: Акимова Вероника Викторовна, ФГБОУ ВО «Академия Государственной противопожарной службы МЧС России», Veronika V. Akimova, FGBOU VO AGPS MChS Rossii, Краснокутская Карина Ивановна, Karina I. Krasnokutskaia

Source: Education, innovation, research as a resource for community development; 162-163 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 162-163

Subject Terms: учебный процесс, русский как иностранный, социокультурная адаптация, обучение русскому языку, национальные особенности, культурные особенности

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-66-9; https://phsreda.com/e-articles/10748/Action10748-149869.pdf; Акимова В.В. Социокультурная адаптация к условиям ведомственного вуза и психологические особенности обучения иностранных граждан подготовительного факультета и младших курсов / В.В. Акимова, С.А. Алиуллина // Культура и безопасность. – 2023. – №1. – С. 58–63. – DOI 10.25257/KB.2023.1.58-66.; Акишина А.А. Учимся учить. Для преподавателя русского языка как иностранного / А.А. Акишина, О.Е. Каган. – М.: Русский язык. Курсы, 2014. – 256 с.; Коршунов И.А. Как учатся взрослые: факторы выбора образовательных программ / И.А. Коршунов, А.М. Тюнин, Н.Н. Ширкова [и др.] // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. – 2021. – №2. – С. 286–314 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://doi.org/10.14515/monitoring.2021.2.1627 (дата обращения: 22.07.2025).; Лазарева А.А. Обучение устной речи с опорой на учебные тексты (начальный этап обучения РКИ) / А.А. Лазарева // Международный научно-исследовательский журнал. – 2020. – №4. – С. 56–58.; https://phsreda.com/files/Books/10748/6863982d64127.jpg?req=149869; https://phsreda.com/article/149869/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/149869/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10748/6863982d64127.jpg?req=149869
https://doi.org/10.31483/r-149869

View record from BASE

13

Academic Journal

METHODS OF TEACHING RUSSIAN LANGUAGE IN ARMENIAN SCHOOL: CURRENT APPROACHES AND STRATEGIES ; ՌՈՒՍԱՑ ԼԵԶՎԻ ԴԱՍԱՎԱՆԴՄԱՆ ՄԵԹՈԴԻԿԱՆ ՀԱՅԿԱԿԱՆ ԴՊՐՈՑՈՒՄ. ԱՐԴԻ ՄՈՏԵՑՈՒՄՆԵՐ ԵՎ ՌԱԶՄԱՎԱՐՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ ; МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА В АРМЯНСКОЙ ШКОЛЕ: АКТУАЛЬНЫЕ ПОДХОДЫ И СТРАТЕГИИ

Authors: Hakobyan, Tigranuhi, Հակոբյան , Տիգրանուհի, Акопян , Тигрануи

Source: Education in the 21st Century; Vol. 6 No. 2 (2024): «Education in the 21st Century» International Scientific-Methodical Peer-Reviewed Journal; 115-123 ; Կրթությունը 21-րդ դարում; Հտ․ 6 Հմր․ 2 (2024): «Կրթությունը 21-րդ դարում» գիտամեթոդական միջազգային գրախոսվող հանդես; 115-123 ; Կրթությունը 21-րդ Դարում; Հտ․ 6 Հմր․ 2 (2024): «Education in the 21st Century» International Scientific-Methodical Peer-Reviewed Journal; 115-123 ; Образование в 21-ом Веке; Том 6 № 2 (2024): «Образование в 21-ом веке» международный научно-методический рецензируемый журнал; 115-123 ; 2579-2792 ; 10.46991/educ-21st-century.v6.i2

Subject Terms: methods of teaching the Russian language, Russian as a foreign language, Armenian school, effectiveness of teaching, current approaches and strategies, teaching methods, ICT, методика преподавания русского языка, русский как иностранный, армянская школа, эффективность обучения, актуальные подходы и стратегии, методы обучения, ИКТ, ռուսաց լեզվի դասավանդման մեթոդիկա, ռուսերենը որպես օտար լեզու, հայկական դպրոց, ուսուցման արդյունավետություն, արդի մոտեցումներ և ռազմավարություններ, ուսուցման մեթոդներ, ՏՀՏ

File Description: application/pdf

Relation: https://journals.ysu.am/index.php/Educ-21st-Century/article/view/12481/9760

Availability: https://journals.ysu.am/index.php/Educ-21st-Century/article/view/12481
https://doi.org/10.46991/educ-12st-century.v6.i2.115

View record from BASE

14

Academic Journal

Изучение и способы улучшения техники чтения на начальном этапе обучения РКИ ; Study of the reading technique and ways of perfecting it at the early stages of teaching Russian as a foreign language

Authors: Колобаева Лия Викторовна, Университет МГУ-ППИ в Шэньчжэне, Liia V. Kolobaeva, Universitet MGU-PPI v Shen'chzhene

Source: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 171-173 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 171-173

Subject Terms: трудности в обучении, русский как иностранный, дислексия, навык чтения, уровень А1, дефициты, техника чтения, скорость чтения, фонетико-фонематическое развитие речи, зрительный словарь, декодирование речи, коммуникативно-значимые ошибки

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-10-2; https://phsreda.com/e-articles/10675/Action10675-115715.pdf; Величенкова О.А. Логопедическая работа по преодолению нарушений чтения и письма у младших школьников / О.А. Величенкова, М.Н. Русецкая. – М.: Национальный книжный центр, 2015. – 320 с. – EDN XYJDVR; Зайцев В.Н. Резервы обучения чтению: кн. для учителя / В.Н. Зайцев. – М.: Просвещение, 1991. – 32 с.; Корнев А.Н. Методика диагностики дислексии у детей / А.Н. Корнев, О.А. Ишимова. – СПб.: Изд-во Политехн. ун-та, 2010. – 72 с. – EDN QYFSSD; Соколов А.Н. Внутренняя речь и мышление: автореф. / А.Н. Соколов. – М., 1967. – 38 с.; The Cambridge Handbook of Dyslexia and Discalculia / edited by A. Michael. Skeide: Cambridge University Press, – 631 p.; The Neurobiology of Dyslexia, Kearns, Hancock. – Teaching Exceptional Children, January/February. 2019. – 14 p.; https://phsreda.com/article/115715/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/115715/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10675/Cover-10675.jpg?req=115715
https://doi.org/10.31483/r-115715

View record from BASE

15

Conference