Educational Migration in Russian Universities: Recent Trends and Challenges

Συγγραφείς: Nina S. Proshina, Svetlana G. Maximova

Πηγή: Society and Security Insights; Vol 8 No 1 (2025): Regular Issue; 13-28
Society and Security Insights; Том 8 № 1 (2025): Основной выпуск; 13-28

Θεματικοί όροι: иностранные студенты, высшее образование, внутренняя миграция, educational migration, internal migration, образовательная миграция, higher education, foreign students, Russian universities, региональная миграция, российские вузы, regional migration

Περιγραφή αρχείου: application/pdf; text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://journal.asu.ru/ssi/article/view/16897

Анализ маркетинговой деятельности университетских издательств: зарубежный и российский опыт

Συγγραφείς: Ananchenko, Yu. M.

Θεματικοί όροι: SCIENTIFIC PUBLICATIONS, MARKETING ACTIVITIES, НАУЧНЫЕ ПУБЛИКАЦИИ, УНИВЕРСИТЕТСКОЕ КНИГОИЗДАНИЕ, UNIVERSITY BOOK PUBLISHING, RUSSIAN UNIVERSITIES, МАРКЕТИНГОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, РОССИЙСКИЕ ВУЗЫ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.urfu.ru/handle/10995/145933

Этнопедагогический фестиваль как средство социализации иностранных студентов в российской образовательной среде

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ЭТНОКУЛЬТУРНЫЕ ФЕСТИВАЛИ, ЭТНОПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ФЕСТИВАЛИ, СОЦИАЛИЗАЦИЯ СТУДЕНТОВ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЭТНОПЕДАГОГИКА, ИНОСТРАННЫЕ СТУДЕНТЫ, РОССИЙСКИЕ ВУЗЫ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53621

Межкультурная коммуникация: опыт взаимодействия студентов России и восточных приграничных стран

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕЖКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, МЕЖКУЛЬТУРНЫЕ КОММУНИКАЦИИ, ИНОСТРАННЫЕ СТУДЕНТЫ, КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, МЕЖКУЛЬТУРНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, РОССИЙСКИЕ ВУЗЫ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52319

Сопоставление комбинаций элементов языковых ландшафтов китайских и российских вузов: (на материале их вывесок) ; A Comparison of Linguistic Landscapes of Chinese and Russian Universities

Συγγραφείς: Лю Лифэнь, Хуан Чжунлянь, Liu Lifen, Huang Zhonglian

Θεματικοί όροι: ЯЗЫКОЗНАНИЕ, СОЦИОЛИНГВИСТИКА, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЯ — КНР — КИТАЙСКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЯЗЫКОВЫЕ ЛАНДШАФТЫ, КИТАЙСКИЕ ВУЗЫ, РОССИЙСКИЕ ВУЗЫ, ВЫВЕСКИ, РУССКИЙ ЯЗЫК, КИТАЙСКИЙ ЯЗЫК, СОПОСТАВИТЕЛЬНОЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ, УЧЕБНЫЕ ПОМЕЩЕНИЯ, ЯЗЫКОВАЯ ПОЛИТИКА, ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ, ЯЗЫКОВЫЕ КОМБИНАЦИИ, ЯЗЫКОВЫЕ КОМПОЗИЦИИ, СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ, LINGUISTIC LANDSCAPES, LINGUISTIC COMBINATIONS, LINGUISTIC COMPOSITIONS, CHINESE UNIVERSITIES, RUSSIAN UNIVERSITIES, NOTES, LANGUAGE POLICY, COMPARATIVE ANALYSIS, RUSSIAN LANGUAGE, CHINESE LANGUAGE

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Политическая лингвистика. 2020. № 6 (84)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/55367
https://doi.org/10.26170/pl20-06-18

Обучение русскому языку студентов из Туркменистана ; Teaching Russian Language to Students from Turkmenistan

Συγγραφείς: Григорян, А. А., Попкова, Е. Б., Grigoryan, A. A., Popkova, E. B.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — ТУРКМЕНИСТАН — ТУРКМЕНИЯ — РОССИЯ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, РОССИЙСКИЕ ВУЗЫ, ТУРКМЕНСКИЕ СТУДЕНТЫ, РУССКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИКА РУССКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ, УСПЕШНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ, КОММУНИКАТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ, КОММУНИКАТИВНЫЕ УМЕНИЯ, УСТНАЯ РЕЧЬ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ, МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ, ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ, ЭКСТРАЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ, RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE, METHODS OF TEACHING RUSSIAN, METHODS OF TEACHING RUSSIAN AT UNIVERSITY, EDUCATION PROCESS, TURKMEN STUDENTS, RUSSIAN

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Филологический класс. 2021. Т. 26, № 4

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/54477
https://doi.org/10.51762/1FK-2021-26-04-27

Способы представления грамматики при преподавании русского языка как иностранного ; Methods of Grammar Material Presentation in Teaching Russian as a Foreign Language

Συγγραφείς: Комовская, Е. В., Komovskaya, E. V.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЯ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ИНОСТРАННЫЕ СТУДЕНТЫ, РОССИЙСКИЕ ВУЗЫ, РУССКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИКА РУССКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, ГРАММАТИКА РУССКОГО ЯЗЫКА, ЛЕКСИКОЛОГИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ, СИСТЕМНО-ФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ ПОДХОД, СИНХРОНИЧЕСКИЙ ПОДХОД, СПЕЦИАЛЬНАЯ ЛЕКСИКА, ЯЗЫК СПЕЦИАЛЬНОСТИ, СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО, СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ ЛЕКСИКА, УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ, STUDENTS, RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE, METHODS OF TEACHING RUSSIAN, RUSSIAN AS A FOREIGN, METHODS OFTEACHING RUSSIAN, SUBLANGUAGE OF SPECIALTY, RUSSIAN GRAMMAR, SYSTEM-FUNCTIONAL APPROACH, SYNCHRONIC APPROACH

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Филологический класс. 2021. Т. 26, № 2

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/54392
https://doi.org/10.51762/1FK-2021-26-02-20

RuTOC: A Corpus of Online Lessons in Russian as a Foreign Language ; RuTOC: корпус онлайн-уроков по русскому языку как иностранному

Συγγραφείς: Лебедева, М. Ю., Лапошина, А. Н., Алкснит, Н. А., Ляшенко, Т. В., Lebedeva, M. Y., Laposhina, A. N., Alksnit, N. A., Lyashenko, T. V.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЯ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, РОССИЙСКИЕ ВУЗЫ, СТУДЕНТЫ, РУССКИЙ ЯЗЫК, РКИ, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИКА РУССКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ, УЧЕБНЫЙ ДИСКУРС, УЧЕБНЫЕ ТЕКСТЫ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ОНЛАЙН-ЗАНЯТИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ОНЛАЙН-УРОКИ, КОРПУС ОНЛАЙН-ЗАНЯТИЙ, КОРПУС УЧЕБНОГО ДИСКУРСА, КОРПУСНЫЙ АНАЛИЗ, ОПЫТ РАБОТЫ, ПРЕПОДАВАТЕЛИ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, EDUCATIONAL DISCOURSE CORPUS

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Филологический класс. 2022. Т. 27, № 2

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/54309

CLIL: вариант билингвального образования в российских университетах ; Content and Language Integrated Learning: a Variant of Bilingual Education in Russian Universities

Συγγραφείς: Пирожкова, И. С., Pirozhkova, I. S.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЯ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, МЕТОДИКА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ВУЗЕ, СТУДЕНТЫ, РОССИЙСКИЕ ВУЗЫ, ДВУЯЗЫЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ, УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ, РОССИЙСКИЕ УНИВЕРСИТЕТЫ, ИНТЕГРИРОВАННЫЕ ЗАНЯТИЯ, ДВУЯЗЫЧИЕ, CLIL, ПРЕДМЕТНО-ЯЗЫКОВОЕ ИНТЕГРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, METHODS OF TEACHING, FOREIGN LANGUAGE TEACHING, LANGUAGE INTEGRATED LEARNING, BILINGUAL EDUCATION

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Филологический класс. 2020. Т. 25, № 4

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/54257
https://doi.org/10.26170/FK20-04-18

ВЛИЯНИЕ МЕЖДУНАРОДНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ МИГРАЦИИ НА РАЗВИТИЕ СОВРЕМЕННОЙ СИСТЕМЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Πηγή: Векторы благополучия: экономика и социум

Θεματικοί όροι: иностранные студенты, высшее образование, Россия, the impact of teaching foreign citizens on the development of the higher education system in Russia, international educational migration, обучение, foreign students, Russian universities, российские вузы, современные системы, the Russian system of higher education, международная образовательная миграция

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://earchive.tpu.ru/handle/11683/74624

Студенческая вовлеченность как инструмент оценки качества образования в российских университетах

Συγγραφείς: Maloshonok, N. G.

Θεματικοί όροι: EDUCATIONAL ENVIRONMENT, EDUCATIONAL CONTEXT, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОНТЕКСТ, СТУДЕНЧЕСКАЯ ВОВЛЕЧЕННОСТЬ, ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИЕ ПРАКТИКИ, HIGHER EDUCATION QUALITY ASSESSMENT, STUDENT ENGAGEMENT, RUSSIAN UNIVERSITIES, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, TEACHING PRACTICES, ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, РОССИЙСКИЕ ВУЗЫ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/129541
https://www.umj.ru/jour/article/view/1646

Роль гендера и гендерных стереотипов в восприятии учебной нагрузки и вовлеченности студентов математических и инженерных направлений подготовки

Πηγή: Monitoring Obŝestvennogo Mneniâ: Ekonomičeskie i Socialʹnye Peremeny, Iss 5 (2023)

Θεματικοί όροι: гендерные различия, гендерные стереотипы, Sociology (General), stem, российские вузы, студенческая вовлеченность, восприятие учебной нагрузки, HM401-1281

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/3b2dbbdf91a84705bf26d5881f19a66b

METHODS OF GRAMMAR MATERIAL PRESENTATION IN TEACHING RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE

Συγγραφείς: Elena Vital'evna Komovskaya

Πηγή: Филологический класс, Iss 2, Pp 234-244 (2021)

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЯ, СПЕЦИАЛЬНАЯ ЛЕКСИКА, СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО, METHODS OFTEACHING RUSSIAN, communicative metamodels, STUDENTS, P1-1091, ИНОСТРАННЫЕ СТУДЕНТЫ, МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ, methods of teaching russian, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, METHODS OF TEACHING RUSSIAN, SYSTEM-FUNCTIONAL APPROACH, СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ ЛЕКСИКА, ГРАММАТИКА РУССКОГО ЯЗЫКА, 10. No inequality, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, SYNCHRONIC APPROACH, Philology. Linguistics, system-functional approach, УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ, SUBLANGUAGE OF SPECIALTY, 4. Education, ЯЗЫК СПЕЦИАЛЬНОСТИ, RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE, russian as a foreign, 16. Peace & justice, synchronic approach, СИСТЕМНО-ФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ ПОДХОД, non-russian-speaking students, СИНХРОНИЧЕСКИЙ ПОДХОД, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, sublanguage of specialty, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, МЕТОДИКА РУССКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ, РУССКИЙ ЯЗЫК, structural diagram, RUSSIAN GRAMMAR, ЛЕКСИКОЛОГИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, РОССИЙСКИЕ ВУЗЫ, RUSSIAN AS A FOREIGN, russian grammar

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://filclass.ru/images/JOURNAL/2021-26-2/2-2021-234-244.pdf
https://doaj.org/article/17c64ebab3af4d278b9103190fa022d8
https://cyberleninka.ru/article/n/sposoby-predstavleniya-grammatiki-pri-prepodavanii-russkogo-yazyka-kak-inostrannogo/pdf
https://filclass.ru/images/JOURNAL/2021-26-2/2-2021-234-244.pdf
https://cyberleninka.ru/article/n/sposoby-predstavleniya-grammatiki-pri-prepodavanii-russkogo-yazyka-kak-inostrannogo
https://filclass.ru/archive/2021/tom-26-2/sposoby-predstavleniya-grammatiki-pri-prepodavanii-russkogo-yazyka-kak-inostrannogo
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/16154
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/54392

Анализ маркетинговой деятельности университетских издательств: зарубежный и российский опыт ; ANALYSIS OF THE MARKETING ACTIVITIES OF UNIVERSITY PUBLISHING HOUSES: FOREIGN AND RUSSIAN EXPERIENCE

Συγγραφείς: Ананченко, Ю. М., Ananchenko, Yu. M.

Θεματικοί όροι: УНИВЕРСИТЕТСКОЕ КНИГОИЗДАНИЕ, МАРКЕТИНГОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, РОССИЙСКИЕ ВУЗЫ, НАУЧНЫЕ ПУБЛИКАЦИИ, UNIVERSITY BOOK PUBLISHING, MARKETING ACTIVITIES, RUSSIAN UNIVERSITIES, SCIENTIFIC PUBLICATIONS

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Цифровая журналистика: технологии, смыслы и особенности творческой деятельности. — Екатеринбург, 2025; https://elar.urfu.ru/handle/10995/145933

Διαθεσιμότητα: https://elar.urfu.ru/handle/10995/145933

Application of the SWOT-analysis as an evaluation tool to achieve state of personal well-being

Συγγραφείς: Pluchevckaya, Emiliya Valerievna, Varlacheva, Nataliya Valerievna, Andrienko, Oleg Vladimirovich

Πηγή: The European Proceedings of Social and Behavioural Sciences. :548-553

Θεματικοί όροι: 9. Industry and infrastructure, 4. Education, Well-being, SWOT matrix, Personal SWOT-analysis, SWOT-analysis, 16. Peace & justice, 12. Responsible consumption, 3. Good health, иностранные студенты, SWOT-анализ, конкурентоспособность, благополучие, российские вузы, 10. No inequality, удовлетворенность

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://earchive.tpu.ru/handle/11683/37295

Мобильность выпускников российских вузов

Συγγραφείς: Antosik, L. V.

Θεματικοί όροι: ВЫПУСКНИКИ ВУЗОВ, MOBILITY FACTORS, ФАКТОРЫ МОБИЛЬНОСТИ, UNIVERSITY GRADUATES, MOBILITY, МИГРАЦИОННЫЕ ПОТОКИ, РОССИЙСКИЕ РЕГИОНЫ, МОБИЛЬНОСТЬ, RUSSIAN UNIVERSITIES, RUSSIAN REGIONS, MIGRATION FLOWS, РОССИЙСКИЕ ВУЗЫ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/108683

RuTOC: A Corpus of Online Lessons in Russian as a Foreign Language

Συγγραφείς: Lebedeva, M. Y., Laposhina, A. N., Alksnit, N. A., Lyashenko, T. V.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЯ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, КОРПУСНЫЙ АНАЛИЗ, ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, РКИ, СТУДЕНТЫ, ОНЛАЙН-ЗАНЯТИЯ, ПРЕПОДАВАТЕЛИ, INFORMATIONAND COMMUNICATION TECHNOLOGIES, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, EDUCATIONAL DISCOURSE CORPUS, METHODS OF TEACHING RUSSIAN, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, КОРПУС ОНЛАЙН-ЗАНЯТИЙ, EDUCATIONAL DISCOURSE, КОРПУС УЧЕБНОГО ДИСКУРСА, ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE, ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, МЕТОДИКА РУССКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ, УЧЕБНЫЙ ДИСКУРС, РУССКИЙ ЯЗЫК, УЧЕБНЫЕ ТЕКСТЫ, EDUCATIONAL TEXTS, ОНЛАЙН-УРОКИ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ONLINE LESSONS, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, ОПЫТ РАБОТЫ, РОССИЙСКИЕ ВУЗЫ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/54309
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/17130

Что ищет китайский студент в России: анализ образовательных потребностей китайских студентов в российских вузах по материалам социологического исследования

Πηγή: Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология. 2022. № 65. С. 213-237

Θεματικοί όροι: высшее образование, китайские студенты, образовательные потребности, российские вузы

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:000892857

Проблемы и перспективы применения e-learning курсов в обучении иностранных студентов в российском вузе

Συγγραφείς: Нгуен Ван Ву

Συνεισφορές: Чмыхало, Александр Юрьевич

Θεματικοί όροι: проблемы, перспективы, e-learning, обучение, иностранные студенты, российские вузы, смарт-технологии

Relation: Научная инициатива иностранных студентов и аспирантов российских вузов : сборник докладов IX Всероссийской научно-практической конференции, Томск, 24-26 апреля 2019 г. — Томск, 2019.; http://earchive.tpu.ru/handle/11683/56580

Διαθεσιμότητα: http://earchive.tpu.ru/handle/11683/56580

SOCIAL NETWORKS AS A TOOL FOR THE REGULATION OF HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS IN THE INTERNET ENVIRONMENT ON THE EXAMPLE OF RUDN UNIVERSITY ; СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОДВИЖЕНИЯ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ В ИНТЕРНЕТ-СРЕДЕ НА ПРИМЕРЕ ОПЫТА РОССИЙСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ДРУЖБЫ НАРОДОВ

Συγγραφείς: Исмаилова А.А.

Πηγή: Язык и речь в Интернете: личность, общество, коммуникация, культура

Θεματικοί όροι: social networks, Russian universities, internet environment, facebook, engagement rate, smm, world class universities, international universities, RUDN university, социальные сети, зарубежные вузы, российские вузы, интернет-среда, РУДН

Relation: https://openrepository.ru/article?id=247128

Διαθεσιμότητα: https://openrepository.ru/article?id=247128