Εμφανίζονται 1 - 10 Αποτελέσματα από 10 για την αναζήτηση '"РОГОВА ЕВГЕНИЯ ЕВГЕНЬЕВНА"', χρόνος αναζήτησης: 0,62δλ Περιορισμός αποτελεσμάτων
  1. 1
    Academic Journal

    Πηγή: Pedagogy and Psychology as a Source of Development of Modern Society; 227-228 ; Педагогика и психология как ресурс развития современного общества; 227-228

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-00-7; https://phsreda.com/e-articles/10346/Action10346-100783.pdf; Кон И.С. Психология ранней юности / И.С. Кон. – М.: Просвещение, 1989. – 255 с.; Корчагина С.Г. Генезис, виды и проявления одиночества / С.Г. Корчагина. – М.: Московский психолого-социальный институт, 2005. – 196 с.; https://phsreda.com/files/Books/62320fd7e0fa4.jpeg?req=100783; https://phsreda.com/article/100783/discussion_platform

  2. 2
    Academic Journal

    Πηγή: Education and Pedagogy; 226-229 ; Образование и педагогика: теория и практика; 226-229

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-97-2; https://phsreda.com/e-articles/10239/Action10239-97489.pdf; Айзенк Х. Психологические теории тревожности / Х. Айзенк. – СПб.: Питер, 2015. – С. 367.; Астапов В.М. Функциональный подход к изучению состояния тревоги / В.М. Астапов // Психологический журнал. – 2016. – №5. – С. 56–59.; Прихожан А.М. Причины, профилактика и преодоление тревожности / А.М. Прихожан // Психологическая наука и образование. – 2018. – №2. – С. 44–48.; Прохоров А.Ю. Неравновесные психические состояния и их характеристики в учебной и педагогической деятельности / А.Ю. Прохоров // Вопросы психологии. – 2006. – №4. – С. 78–82.; https://phsreda.com/files/Books/6100fd732d24a.jpeg?req=97489; https://phsreda.com/article/97489/discussion_platform

  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
    Electronic Resource

    Additional Titles: Vliianie obrazovatel'noi sredy na psikhicheskoe sostoianie podrostkov

    Συγγραφείς: Рогова Евгения Евгеньевна; ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет», Rogova Evgeniia Evgenevna; FSBEI of HE "Southern Federal University"

    Πηγή: Education and Pedagogy; 226-229; Образование и педагогика: теория и практика; 226-229

    Σύνδεσμος: https://phsreda.com/e-articles/10239/Action10239-97489.pdf
    info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-97-2
    https://phsreda.com/e-articles/10239/Action10239-97489.pdf
    Айзенк Х. Психологические теории тревожности / Х. Айзенк. – СПб.: Питер, 2015. – С. 367.
    Астапов В.М. Функциональный подход к изучению состояния тревоги / В.М. Астапов // Психологический журнал. – 2016. – №5. – С. 56–59.
    Прихожан А.М. Причины, профилактика и преодоление тревожности / А.М. Прихожан // Психологическая наука и образование. – 2018. – №2. – С. 44–48.
    Прохоров А.Ю. Неравновесные психические состояния и их характеристики в учебной и педагогической деятельности / А.Ю. Прохоров // Вопросы психологии. – 2006. – №4. – С. 78–82.

  10. 10