Интеллектуальный тренинг – эффективный метод развития речевых способностей и словесно-логического мышления у детей старшего дошкольного возраста ; Intellektual'nyi trening - effektivnyi metod razvitiia rechevykh sposobnostei i slovesno-logicheskogo myshleniia u detei starshego doshkol'nogo vozrasta

Authors: Степанова Любовь Геннадьевна, МБДОУ «Д/С №21 «Аленький цветочек», Liubov G. Stepanova, MBDOU "D/S 21 "Alen'kii tsvetochek"

Source: Technopark of universal pedagogical competencies; 226-228 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 226-228

Subject Terms: мотивация, дошкольники, развитие речи, познавательный интерес, индивидуализация, подготовка к школе, словесно-логическое мышление, развивающие игры, речевые способности, интеллектуальный тренинг

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-09-6; https://phsreda.com/e-articles/10795/Action10795-150992.pdf; Алексеева М.М. Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста: учебное пособие для студентов высших и средних педагогических учебных заведений / М.М. Алексеева, В.И. Яшина. – М., 1999.; Арбекова Н.Е. Развиваем связную речь у детей 6–7 лет с ОНР. Книга для логопедов и воспитателей / Н.Е. Арбекова. – М., 2011.; Бондаренко А.К. Словесные игры в детском саду: пособие для воспитателей детского сада / А.К. Бондаренко. – М., 1977.; Венгер Л.А. Игры и упражнения по развитию умственных способностей у детей дошкольного возраста / Л.А. Венгер, О.М. Дьяченко. – М., 1989.; Кушнир Н.Я. Игровые комплексы для развития интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста / Н.Я. Кушнир. – Минск, 2003.; https://phsreda.com/article/150992/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/150992/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10795/Cover-10795.jpg?req=150992

Проектирование речевой среды с учетом сформированности жизненных компетенций ребенка ; Designing verbal environment taking into account the level of development of the child's life competences

Authors: Давыдова, Е. Ю., Davydova, E. Y.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, ЖИЗНЕННЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ЛОГОПЕДИЯ, РЕЧЕВАЯ СРЕДА, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ, РОДИТЕЛИ, ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ, КОРРЕКЦИОННО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ, СФОРМИРОВАННОСТЬ ЖИЗНЕННЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ, УРОВНИ СФОРМИРОВАННОСТИ, РЕЧЕВЫЕ СПОСОБНОСТИ, КОМПЛЕКСНАЯ ДИАГНОСТИКА, LIFE COMPETENCES, VERBAL ENVIRONMENT, SPEECH DISORDERS, CHILDREN WITH SPEECH DISORDERS, REHABILITATION-EDUCATIONAL WORK, LOGOPEDICS, FAMILY EDUCATION, PARENT-CHILD RELATIONS

Subject Geographic: USPU

Relation: Специальное образование. 2019. № 3 (55)

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51144
https://doi.org/10.26170/sp19-03-04

Особенности подготовки детей третьего года жизни к активной речи ; Features training children third year of life to actively speech

Authors: Тушнолобова, О. С., Tushnolobova, O. S.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ, МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, РЕЧЕВЫЕ СПОСОБНОСТИ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ, РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ, РОДИТЕЛИ, ТРЕХЛЕТНИЕ ДЕТИ, VERBAL ABILITY, ACTIVE SPEECH, INTERACTION, EFFECTIVE METHODS, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ, ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ

Subject Geographic: USPU

Relation: Филологическое образование в период детства. 2016. № 23

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50203

Логоритмика как средство развития речевых, музыкальных и двигательных способностей детей дошкольного возраста ; Logoritmika kak sredstvo razvitiia rechevykh, muzykal'nykh i dvigatel'nykh sposobnostei detei doshkol'nogo vozrasta

Authors: Мазаева Софья Александровна, ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского», Sofia A. Mazaeva, FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo", Косыгина Елена Александровна, Elena A. Kosygina

Source: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; 370-371 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 370-371

Subject Terms: коррекция, дошкольный возраст, ритм, музыкальные способности, логоритмика, координация, двигательные способности, речевые способности

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-57-7; https://phsreda.com/e-articles/10740/Action10740-139055.pdf; Выготский Л.С. Этюды по истории поведения / Л.С. Выготский, А.Р. Лурия. – М., 1993. – EDN DNBTUX; Воронова А.Е. Развитие и коррекция слухо-двигательно-зрительных координаций у дошкольников с нарушениями речи средствами музыкально-ритмической деятельности / А.Е. Воронова. – Иркутск, 2002.; Картушина М.Ю. Логоритмика для малышей / М.Ю. Картушина. – М., 2004. – EDN QTPXPV; https://phsreda.com/article/139055/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/139055/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10740/Cover-10740.jpg?req=139055

О роли мультимодальных текстов в обучении говорению на иностранном языке ; O roli mul'timodal'nykh tekstov v obuchenii govoreniiu na inostrannom iazyke

Authors: Никулина Екатерина Геннадьевна, ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет», Ekaterina G. Nikulina, Vyatka state University

Source: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 21-23 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 21-23

Subject Terms: технологии, критическое мышление, творческое мышление, лидерские качества, мультимодальные тексты, навыки устной речи на иностранном языке, речевые способности

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-70-7; https://phsreda.com/e-articles/10643/Action10643-113176.pdf; Бахтиозина М.Г. Мультимодальный текст как средство обучения английскому языку деловой коммуникации / М.Г. Бахтиозина // Сборник научных и учебно-методических трудов: сб. ст. – М.: КДУ, Университетская книга, 2019. – EDN YOOLEZ; Вязовкина А.Д. Приемы использования мультимодальных текстов в обучении иностранным языкам / А.Д. Вязовкина // Студент – Исследователь – Учитель: мат. XXI Межвуз. студ. науч. конф. (Санкт-Петербург, 1–15 апреля 2019 г.). – СПб., 2020.; Шевалдышева Е.З. Мультимодальные тексты в обучении иностранному языку / Е.З. Шевалдышева // Academy. – 2019. – №4 (43). – С. 79–80. – EDN JWAQJR; Chen G., Fu X. Effects of multimodal information on learning performance and judgment of learning. Journal of Educational Computing Research. 2003. No. 29(3). Pp. 349–362.; Coccetta F. Developing university students’ multimodal communicative competence. Field research into multimodal text studies in English. System. 2018. No. 77. Pp. 19–27.; Freyn A.L. Effects of a Multimodal Approach on ESL. EFL University Students’ Attitudes towards Poetry. 2017. No. 8(8). Pp. 80–83.; Kennedy V. Critical, cultural and multimodal approaches to using song as literature in language learning. Libri & Liberi. 2014. No. 3(2). Pp. 295–310.; Kress G. Multimodality: A social semiotic approach to contemporary communication. Abingdon: Routledge, 2010.; Machin D. Introduction to Multimodal Analysis. London: Hodder Arnold; New York: Oxford University Press, 2007.; Mayer R.E. Multimedia Learning. New York: Cambridge University Press, 2001.; Moreno R., Mayer R. Interactive multimodal learning environments. Educational Psychological Review. 2007. No. 19. Pp. 309–326. DOI 10.1007/s10648-007-9047-2. EDN JSFETB; O’Halloran K.L., Victor L.F. Dimensioner af Multimodal Literacy. Viden om Læsning 10. Nationalt Videncenter for Laesning: Denmark, 2011. Pp. 14–21.; Roselind R.J. Can Learners Learn to Lead? A Case Study on Learners’ Insights On Leadership Acts and Perceived Roles in Group Discussion (unpublished Master’s thesis), 2005.; Sankey M., Birch D., Gardiner M. Engaging students through multimodal learning environments: The journey, 2010.; Vayaravasamy P. Students’ and Teachers’ Preferences of ESL Classroom Activities. In A. Pandian, T. Chow, S. Mohamed Ismail, Curriculum Development, Materials Design and Methodologies: Trends and Issues (1st ed.). Penang: Universiti Sains Malaysia Press, 2011.; Walsh S. Investigating Classroom Discourse. London: Routledge, 2006.; Турсынбаева А. Teaching speaking through multimodal texts in English classes / А. Турсынбаева, Н. Даулетбаева // Преимущества и проблемы использования достижений отечественной и мировой науки и технологии в сфере иноязычного образования. – 2024. – №1 (1). – С. 397–399 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3DcN9Q (дата обращения: 26.09.2024).; https://phsreda.com/article/113176/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/113176/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10643/Cover-10643.jpg?req=113176

План-конспект урока для младших классов «Чувашские имена» ; Plan-konspekt uroka dlia mladshikh klassov 'Chuvashskie imena'

Authors: Любимова Людмила Николаевна, Liudmila N. Liubimova

Source: Society and Science: Future Development; 70-74 ; Общество и наука: векторы развития; 70-74

Subject Terms: развитие речи, ономастика, чувашский язык, творческие речевые способности

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6051279-6-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/901/Action901-561817.pdf; Алмантай В.Н. Суваро-чувашские имена и их значения / В.Н. Алмантай. – Чебоксары: Чувашское книжное издательство, 2021. – 510 с.; Федоров В.В. Имена наших предков / В.В. Федоров, Э.С. Ушаков. – Ч. 1. – М.: Риф Семир, 2016 – 473 с.; Леонтьева А.А. Русские личные имена в чувашском языке: автореф. дисс. . канд. филол. наук / А.А. Леонтьева. – Чебоксары, 2006. – 21 с. – EDN NKHRAH; Магницкий В.К. Чувашские языческие имена / В.К. Магницкий. – Казань: Типография Императорского университета, 1905. – 101 с.; Юхма М.Н. Чӑваш ячӗсем / М.Н. Юхма – Чебоксары: Аттил, 2008 – 323 с.; Вутăшпи С. Качча кайсан лайăх-ши? / С. Вутăшпи [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.youtube.com/watch?v=kOKBLlQ4lzg

Availability: https://interactive-plus.ru/files/Books/901/Cover-901.jpg?req=561817
https://interactive-plus.ru/article/561817/discussion_platform

Презентация как средство формирования иноязычной коммуникативной компетенции студентов технического вуза (на примере студентов ИШПР НИ ТПУ)

Authors: Миронова, Вероника Евгеньевна, Аксёнова, Наталия Валерьевна

Subject Terms: электронные ресурсы, презентации, иноязычные компетенции, коммуникативные компетенции, иностранные языки, технические вузы, речевые способности, мотивация

File Description: application/pdf

Relation: Язык. Общество. Образование : сборник научных трудов II Международной научно-практической конференции "Лингвистические и культурологические аспекты современного инженерного образования", Томск, 10-12 ноября 2021 г.; http://earchive.tpu.ru/handle/11683/69276

Availability: http://earchive.tpu.ru/handle/11683/69276

Презентация как средство формирования иноязычной коммуникативной компетенции студентов технического вуза (на примере студентов ИШПР НИ ТПУ)

Subject Terms: технические вузы, коммуникативные компетенции, иностранные языки, речевые способности, электронные ресурсы, мотивация, презентации, иноязычные компетенции

File Description: application/pdf

Access URL: http://earchive.tpu.ru/handle/11683/69276

План-конспект урока для младших классов «Чувашские имена»

Authors: Любимова Людмила Николаевна, МБОУ «СОШ №42», Liudmila N. Liubimova

Source: Society and Science: Future Development
Общество и наука: векторы развития

Subject Terms: ономастика, творческие речевые способности, развитие речи, чувашский язык

File Description: text/html

Access URL: https://interactive-plus.ru/files/Books/901/Cover-901.jpg?req=561817
https://interactive-plus.ru/article/561817/discussion_platform

ЭМОЦИОНАЛЬНО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА ШКОЛЬНОГО ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК МЕТОДИЧЕСКИЙ ФЕНОМЕН

Subject Terms: 4. Education, иноязычные эмотивные языковые и речевые способности, эмоционально-развивающее школьное иноязычное образование, emotional intelligence, emotions and feelings, 3. Good health, эмоционально-развивающая среда школьного иноязычного образования, эмоциональный интеллект, conditions for teaching a foreign language, условия обучения иностранному языку, emotional and developmental school foreign language education, emotional and developmental environment of school foreign language education, foreign language emotive language and speech abilities, эмоции и чувства

Development of students’ pedagogical abilities during the classes at the pedagogical university

Authors: Tatiana V. Paletskaia, Institute of Physical, Social and Economic Sciences of FSBEI HE \\'Novosibirsk State Pedagogical University\\'

Source: Interactive science; № 10(20); 23-25
Интерактивная наука; № 10(20); 23-25

Subject Terms: personal approach, деятельностный подход, дидактические способности, speech abilities, педагогические способности, didactic abilities, речевые способности, pedagogical abilities, 4. Education, perceptual abilities, организаторские способности, коммуникативные способности, academic abilities, activity approach, organizational abilities, личностный подход, академические способности, communicative abilities, перцептивные способности

File Description: text/html

Access URL: https://interactive-plus.ru/e-articles/357/Action357-464220.pdf
https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-357.jpg?req=464220
https://interactive-science.media/article/464220/discussion_platform
https://doi.org/10.21661/r-464220
https://interactive-science.media/ru/article/464220/discussion_platform
https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-pedagogicheskih-sposobnostey-studentov-na-zanyatiyah-v-pedagogicheskom-vuze-1
https://interactive-plus.ru/e-articles/357/Action357-464220.pdf
https://cyberleninka.ru/article/v/razvitie-pedagogicheskih-sposobnostey-studentov-na-zanyatiyah-v-pedagogicheskom-vuze-1

ШКОЛЬНОЕ ИНОЯЗЫЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ЭМОЦИОНАЛЬНОМ ИЗМЕРЕНИИ

Subject Terms: эмоциональный интеллект, foreign language emotional communication experience, 4. Education, иноязычные эмотивные языковые и речевые способности, иноязычный эмоциональный опыт общения, средства эмоционально развивающего обучения иностранным языкам, foreign language emotive language and speech abilities, эмоции и чувства, emotional intelligence, emotions and feelings, means of emotionally developing foreign language teaching, эмоционально развивающее школьное иноязычное образование, emotionally developing school foreign language education

Элементы речевого имиджа ректора ТПУ П.С. Чубика

Authors: Волкова, Татьяна Фёдоровна, Нго Тхань Тхао, Ван Сяоци

Source: Вестник науки Сибири

Subject Terms: Чубик Петр Савельевич (российский геолог, профессор, ректор Томского политехнического университета (с 2008 г.), 1954-) — TPU — Томск, речевые способности, имидж, ректоры, ТПУ, языковая личность

File Description: application/pdf

Relation: Вестник науки Сибири. 2014. № 4 (14); http://earchive.tpu.ru/handle/11683/16628

Availability: http://earchive.tpu.ru/handle/11683/16628

Педагогика и ораторское искусство ; Pedagogics and oratorical art

Authors: Черванева, Зинаида Александровна

Subject Terms: ораторское мастерство преподавателя, коммуникативно-речевые способности, речевое мастерство, oratory teacher, communicatively-speech abilities, verbal skills, rhetorical devices

File Description: application/pdf

Relation: Черванева З. А. Педагогика и ораторское искусство / З. А. Черванева // Теория и практика управления социальными системами: философия, психология, педагогика, социология. – 2014. – № 3. – С. 45-54.; http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/18067

Availability: http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/18067

ПРОБЛЕМЫ ЯЗЫКОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ И РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ МИГРАНТОВ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ И ВЕКТОРЫ ИХ РЕШЕНИЯ

Authors: Штукарева, Елена

Subject Terms: МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК НЕРОДНОГО, ПОЛИКУЛЬТУРНОСТЬ, ЛИЧНОСТНАЯ ОРИЕНТИРОВАННОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ, ЯЗЫКОВОЙ ПАСПОРТ МИГРАНТА, ЯЗЫКОВЫЕ И РЕЧЕВЫЕ СПОСОБНОСТИ

File Description: text/html

Availability: http://cyberleninka.ru/article/n/problemy-yazykovogo-obrazovaniya-i-rechevogo-razvitiya-detey-migrantov-v-sovremennoy-shkole-i-vektory-ih-resheniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/15667161.png

Элементы речевого имиджа ректора ТПУ П.С. Чубика

Source: Вестник науки Сибири

Subject Terms: имидж, ректоры, Чубик Петр Савельевич (российский геолог, профессор, ректор Томского политехнического университета (с 2008 г.), 1954-) — TPU — Томск, речевые способности, ТПУ, языковая личность

File Description: application/pdf

Access URL: http://earchive.tpu.ru/handle/11683/16628

Особенности подготовки детей третьего года жизни к активной речи

Authors: Tushnolobova, O. S.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, EFFECTIVE METHODS, РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ, VERBAL ABILITY, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, РОДИТЕЛИ, ACTIVE SPEECH, ТРЕХЛЕТНИЕ ДЕТИ, РЕЧЕВЫЕ СПОСОБНОСТИ, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ, МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ, РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ, ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ, INTERACTION

File Description: application/pdf

Access URL: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/16779
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50203

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОЙ РИТОРИКИ

Authors: НОСКОВА Л.Г.

Subject Terms: РЕЧЕВЫЕ СПОСОБНОСТИ,VERBAL ABILITIES,РЕЧЕВАЯ КУЛЬТУРА СОТРУДНИКА ПОЛИЦИИ,VERBAL CULTURE OF POLICE PERSONNEL,РИТОРИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВЛЕННОСТЬ,RHETORICAL PROFICIENCY,МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ ОБУЧЕНИЯ РИТОРИКЕ,METHODS AND TECHNIQUES USED TO TEACH RHETORIC,ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ЗАНЯТИЙ,THEORY AND PRACTICE OF KNOWLEDGE

File Description: text/html

Availability: http://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskiy-analiz-effektivnosti-prepodavaniya-professionalno-orientirovannoy-ritoriki
http://cyberleninka.ru/article_covers/16999105.png

ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ КОРРЕЛЯТЫ ФЕНОМЕНА «БЕГУЩЕЙ ВОЛНЫ» ЭЭГ

Authors: Алексейчук, Иван, Кануников, Игорь, Белов, Дмитрий

Subject Terms: ЭЛЕКТРОЭНЦЕФАЛОГРАФИЯ, БЕГУЩАЯ ВОЛНА, ПРОСТРАНСТВЕННО-ВРЕМЕННáЯ СТРУКТУРА ЭЭГ, ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ, РЕЧЕВЫЕ СПОСОБНОСТИ

File Description: text/html

Availability: http://cyberleninka.ru/article/n/psihofiziologicheskie-korrelyaty-fenomena-beguschey-volny-eeg
http://cyberleninka.ru/article_covers/15039552.png

ОСОБЕННОСТИ СПОСОБНОСТЕЙ К ИЗУЧЕНИЮ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ

Authors: Барынкина, И.

Subject Terms: СПОСОБНОСТИ, СПОСОБНОСТИ К ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ, КОММУНИКАТИВНО-РЕЧЕВЫЕ СПОСОБНОСТИ, КОГНИТИВНО-ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ

File Description: text/html

Availability: http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-sposobnostey-k-izucheniyu-inostrannyh-yazykov
http://cyberleninka.ru/article_covers/14624232.png