Восстановление речи у пациентов с афазией с применением интерактивных средств

Θεματικοί όροι: ПОРАЖЕНИЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ, КОРРЕКЦИОННО-РЕАБИЛИТАЦИОННАЯ ПОМОЩЬ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, ОЧАГОВЫЕ ПОРАЖЕНИЯ МОЗГА, ЦЕНТРАЛЬНАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА, РЕЧЕВЫЕ ФУНКЦИИ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ФОРМЫ АФАЗИИ, ЛОГОПЕДИЯ, ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ, АФАЗИЯ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, РЕЧЕВЫЕ РАССТРОЙСТВА, ВОССТАНОВЛЕНИЕ РЕЧЕВЫХ ФУНКЦИЙ, ВОССТАНОВЛЕНИЕ РЕЧИ, ИНТЕРАКТИВНЫЕ СРЕДСТВА, НЕВРОПАТОЛОГИЯ, ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, НЕЙРОРЕАБИЛИТАЦИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51012

Психолингвистические основы формирования речевой коммуникации учащихся с недоразвитием речи

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МЕХАНИЗМЫ РЕЧИ, МЕТОДИКА РУССКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ, ШКОЛЬНИКИ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ПОДХОДЫ, ЛОГОПЕДИЯ, НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, РЕЧЕВАЯ КОММУНИКАЦИЯ, РЕЧЕВОЕ ПОВЕДЕНИЕ, РЕЧЕВЫЕ РАССТРОЙСТВА, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ПСИХОЛИНГВИСТИКА, РУССКИЙ ЯЗЫК, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50953

Терапия нарушений произношения в свете интеграции знаний современной фонетики и логопедии : феномен ротацизма как объект исследования

Συγγραφείς: Houaria ELHADJ ALI

Πηγή: Langues & Cultures, Vol 6, Iss 01 (2025)

Θεματικοί όροι: речевые расстройства, дефекты артикуляции, ротацизм, звук «р», фонетика, ортофония, Language and Literature

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://jlc.univ-adrar.edu.dz/index.php?journal=jlc&page=article&op=view&path[]=395; https://doaj.org/toc/2716-8093; https://doaj.org/toc/2716-8212

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/04f2a4a2647642fe85d62a25cbba87ff

Интернационализация опыта клинической лингвистики: анализ европейских подходов к тестированию речевых нарушений афазического типа ; Internationalization of Clinical Linguistics Experience: An Analysis of European Approaches to Testing Speech Disorders in Aphasia

Συγγραφείς: Бурмакина, Н. Г., Куликова, Л. В., Попова, Я. В., Burmakina, N. G., Kulikova, L. V., Popova, Y. V.

Θεματικοί όροι: ЯЗЫКОЗНАНИЕ, ЛИНГВИСТИКА ТЕКСТА, ЕВРОПА, МЕДИЦИНСКИЙ ДИСКУРС, МЕДИЦИНСКИЕ ТЕКСТЫ, ЛОГОПЕДИЯ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, РЕЧЕВЫЕ РАССТРОЙСТВА, ПАТОЛОГИИ РЕЧИ, АФАЗИИ, АФАЗИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА, КЛИНИЧЕСКАЯ ЛИНГВИСТИКА, МЕДИЦИНСКАЯ ДИАГНОСТИКА, МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКА, ТЕСТИРОВАНИЕ, АФАЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ, НЕЙРОЛИНГВИСТИКА, ДИСКУРС-АНАЛИЗ, ГОЛОВНОЙ МОЗГ, ЛОКАЛЬНЫЕ ПОРАЖЕНИЯ ГОЛОВНОГО МОЗГА, ПОРАЖЕНИЯ ГОЛОВНОГО МОЗГА, ЕВРОПЕЙСКИЕ СТРАНЫ, ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ, РЕЧЕВОЕ МЫШЛЕНИЕ, НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ, DISORDERS OF SPEECH, SPEECH DISORDERS, LOGOPEDICS

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Политическая лингвистика. 2020. № 4 (82)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/54960
https://doi.org/10.26170/pl20-04-10

Цифровая терапия - инновационное направление логопедической работы ; Digital therapeutics as an innovative area of logopedic work

Συγγραφείς: Ларина, О. Д., Орлова, О. С., Дегтярева, М. В., Larina, O. D., Orlova, O. S., Degtyareva, M. V.

Θεματικοί όροι: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ, КЛИНИЧЕСКАЯ МЕДИЦИНА В ЦЕЛОМ, НЕВРОЛОГИЯ, НЕВРОПАТОЛОГИЯ И НЕРВНАЯ СИСТЕМА В ЦЕЛОМ, ЛОГОПЕДИЯ, АФАЗИЯ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, РЕЧЕВЫЕ РАССТРОЙСТВА, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ КОММУНИКАЦИИ, КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПРОГРАММЫ, КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПРИЛОЖЕНИЯ, КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, НЕЙРОРЕАБИЛИТАЦИЯ, ЦИФРОВАЯ ТЕРАПИЯ, ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, НАПРАВЛЕНИЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ, ЛОГОПЕДЫ, РЕЧЕВЫЕ ФУНКЦИИ, ВОССТАНОВЛЕНИЕ РЕЧИ, КЛИНИЧЕСКАЯ ЭФФЕКТИВНОСТЬ, APHASIA, LOGOPEDIC WORK, INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES, COMPUTER PROGRAMS, NEUROREHABILITATION

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Специальное образование. 2021. № 3 (63)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51366
https://doi.org/10.26170/1999-6993_2021_03_09

Организация психолого-педагогического сопровождения обучающихся дошкольного возраста с нарушением речи в условиях образовательного центра ; Organization of psycho-pedagogical support for preschoolers with speech disorders at an education center

Συγγραφείς: Пьянкова, А. В., Филатова, И. А., P'yankova, A. V., Filatova, I. A.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, РЕЧЕВЫЕ РАССТРОЙСТВА, ПСЕВДОБУЛЬБАРНАЯ ДИЗАРТРИЯ, МОТОРНАЯ АЛАЛИЯ, СРЕДНИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, СРЕДНИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЦЕНТРЫ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА, НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ, РАБОТА С ДЕТЬМИ, PSYCHO-PEDAGOGICAL SUPPORT, PRESCHOOL LOGOPEDICS, PRESCHOOLERS, SPEECH DISORDERS, DISORDERS OF SPEECH, CHILDREN WITH SPEECH DISORDERS, PSEUDOBULBAR DYSARTHRIA, MOTOR ALALIA, EDUCATION CENTERS

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Специальное образование. 2022. № 1 (65)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51259

Ретроспективный анализ методик логопедической работы по преодолению речевого дефекта при стертой дизартрии у дошкольников ; Retrospective analysis of the methods of logopedic work aimed to overcome the speech defect typical of mild dysarthria in preschool children

Συγγραφείς: Баряева, Л. Б., Лопатина, Л. В., Baryaeva, L. B., Lopatina, L. V.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНИКИ, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, РЕЧЕВЫЕ ДЕФЕКТЫ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, СТЕРТАЯ ДИЗАРТРИЯ, ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ, АВТОРСКИЕ МЕТОДИКИ, ДИЗАРТРИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА, РЕЧЕВЫЕ РАССТРОЙСТВА, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, МЕТОДИКИ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ, РЕТРОСПЕКТИВНЫЙ АНАЛИЗ, MILD DYSARTHRIA, PSYCHO-PEDAGOGICAL CLASSIFICATION, CLINICO-PEDAGOGICAL CLASSIFICATION, SPEECH DISORDERS, STRUCTURE OF SPEECH DEFECT

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Специальное образование. 2020. № 2 (58)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51250
https://doi.org/10.26170/sp20-02-14

Особенности овладения письменной речью детьми с нестандартным профилем полушарной асимметрии мозга ; Specific features of written speech acquisition by children with non-standard profile of hemispheric asymmetry of the brain

Συγγραφείς: Визель, Т. Г., Клевцова, С. В., Матигина, А. А., Токмакова, Л. Н., Vizel', T. G., Klevtsova, S. V., Matigina, A. A., Tokmakova, L. N.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, ЛОГОПЕДИЯ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, РЕЧЕВЫЕ РАССТРОЙСТВА, ДИСЛЕКСИИ, ДИСГРАФИИ, НАРУШЕНИЯ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ, ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ОБУЧЕНИЕ ПИСЬМУ, ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ, ЧТЕНИЕ ДЕТЕЙ, ГОЛОВНОЙ МОЗГ, МОЗГОВЫЕ МЕХАНИЗМЫ, МЕЖПОЛУШАРНАЯ АСИММЕТРИЯ, ПОЛУШАРИЯ ГОЛОВНОГО МОЗГА, РЕЧЕВЫЕ ДЕФЕКТЫ, ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, JUNIOR SCHOOL AGE, TEACHING READING AND WRITING, DYSLEXIA, DYSGRAPHIA, BRAIN MECHANISMS OF READING AND WRITING, GLOBAL READING

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Специальное образование. 2020. № 2 (58)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51255
https://doi.org/10.26170/sp20-02-02

Персонифицированный подход в речевой реабилитации: фокус на пациенте ; Personalized approach in speech rehabilitation: focus on the patient

Συγγραφείς: Бердникович, Е. С., Орлова, О. С., Уклонская, Д. В., Berdnikovich, E. S., Orlova, O. S., Uklonskaya, D. V.

Θεματικοί όροι: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ, НЕВРОЛОГИЯ, НЕВРОПАТОЛОГИЯ И НЕРВНАЯ СИСТЕМА В ЦЕЛОМ, ЛОГОПЕДИЯ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, РЕЧЕВАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, РЕАБИЛИТАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ВЗРОСЛЫЕ ПАЦИЕНТЫ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, РЕЧЕВЫЕ РАССТРОЙСТВА, ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, ВОССТАНОВЛЕНИЕ РЕЧИ, ПЕРСОНИФИЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, КОРРЕКЦИЯ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ, ВОССТАНОВИТЕЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, НЕЙРОРЕАБИЛИТАЦИЯ, ПЕРСОНАЛИЗИРОВАННАЯ МЕДИЦИНА, ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД, ПОНЯТИЙНЫЙ АППАРАТ, КОРРЕКЦИОННО-РЕАБИЛИТАЦИОННАЯ ПОМОЩЬ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, SPEECH THERAPY, PERSONALIZED APPROACH, REHABILITATION TRAINING, NEUROREHABILITATION, SPEECH DISORDERS, DISORDERS OF SPEECH

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Специальное образование. 2022. № 1 (65)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51170

Об особенностях развития речи у детей с нарушением слухового восприятия ; On peculiar features of speech development in children with auditory perceptual disorders

Συγγραφείς: Визель, Т. Г., Клевцова, С. В., Зайцева, С. А., Vizel', T. G., Klevtsova, S. V., Zaytseva, S. A.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, АЛАЛИИ, РЕЧЕВЫЕ РАССТРОЙСТВА, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, ДОШКОЛЬНИКИ, РЕЧЕВОЙ СЛУХ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ, СЛУХОВОЕ ВОСПРИЯТИЕ, СЛУХОВЫЕ СИГНАЛЫ, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, НАРУШЕНИЯ СЛУХОВОГО ВОСПРИЯТИЯ, ALALIA, NON-VERBAL AWARENESS, VERBAL AWARENESS, PRESCHOOL LOGOPEDICS, PRESCHOOL CHILDREN, DIFFERENTIATION OF AUDITORY SIGNALS, CHILDREN WITH SPEECH DISORDERS, SPEECH DEVELOPMENT, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Специальное образование. 2019. № 4 (56)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50947
https://doi.org/10.26170/sp19-04-03

Специфика обследования и коррекции речевых нарушений у пациентки с подкорковой афазией ; Examination and rehabilitation of speech disorders in a patient with subcortical aphasia

Συγγραφείς: Бердникович, Е. С., Мясникова, М. С., Орлова, О. С., Титкова, И. И., Berdnikovich, E. S., Myasnikova, M. S., Orlova, O. S., Titkova, I. I.

Θεματικοί όροι: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ, НЕВРОЛОГИЯ, НЕВРОПАТОЛОГИЯ И НЕРВНАЯ СИСТЕМА В ЦЕЛОМ, ПОДКОРКОВАЯ АФАЗИЯ, ЛОГОПЕДИЯ, ПОРАЖЕНИЯ ГОЛОВНОГО МОЗГА, ГОЛОВНОЙ МОЗГ, ИНСУЛЬТЫ, НЕЙРОРЕАБИЛИТАЦИЯ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, РЕЧЕВЫЕ РАССТРОЙСТВА, ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ, КЛИНИЧЕСКИЕ НАБЛЮДЕНИЯ, ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, КОРРЕКЦИЯ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ, НАРУШЕНИЯ ВЫСШИХ ПСИХИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ, НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ, НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОБСЛЕДОВАНИЯ, ПОРАЖЕНИЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ, ЦЕНТРАЛЬНАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА, КОРРЕКЦИОННО-РЕАБИЛИТАЦИОННАЯ ПОМОЩЬ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, ВОССТАНОВЛЕНИЕ РЕЧИ, SUBCORTICAL APHASIA, BRAIN LESIONS, STROKES

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Специальное образование. 2020. № 3 (59)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50932
https://doi.org/10.26170/sp20-03-01

Жесткие и гибкие звенья развития речи: (нейропсихологический и нейролингвистический аспекты) ; Rigid and flexible brain regions responsible for development of speech

Συγγραφείς: Визель, Т. Г., Клевцова, С. В., Vizel', T. G., Klevtsova, S. V.

Θεματικοί όροι: ПСИХОЛОГИЯ, ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ, МЕДИЦИНСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ЛОГОПЕДИЯ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, РЕЧЕВЫЕ ДЕФЕКТЫ, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, РЕЧЕВЫЕ РАССТРОЙСТВА, АЛАЛИЯ, ФОРМЫ АЛАЛИИ, СЛУХОВЫЕ АГНОЗИИ, АРТИКУЛЯЦИОННЫЕ АПРАКСИИ, НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ, НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ, НЕЙРОЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ, НЕЙРОЛИНГВИСТИКА, ПСИХИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ГОЛОВНОЙ МОЗГ, МОЗГОВЫЕ МЕХАНИЗМЫ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, РЕЧЕВОЙ СЛУХ, ALALIA, AGNOSIA, APRAXIA, LOGOPEDICS, SPEECH DISORDERS, CHILDREN WITH SPEECH DISORDERS

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Специальное образование. 2020. № 4 (60)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50914
https://doi.org/10.26170/sp20-04-12

Припоминание слов у пациентов с афазией как когнитивный процесс ; Word remembering in patients with aphasia as a cognitive process

Συγγραφείς: Колмогорова, А. В., Кораблина, Д. А., Чемиренко, О. А., Kolmogorova, A. V., Korablina, D. A., Chemirenko, O. A.

Θεματικοί όροι: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ, НЕВРОЛОГИЯ, НЕВРОПАТОЛОГИЯ И НЕРВНАЯ СИСТЕМА В ЦЕЛОМ, ЛОГОПЕДИЯ, АФАЗИЯ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, РЕЧЕВЫЕ РАССТРОЙСТВА, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, КОГНИТИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ, КОГНИТИВНЫЕ СТРАТЕГИИ, ПРИПОМИНАНИЕ СЛОВ, НАРУШЕНИЯ ПАМЯТИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, ВИДЫ ПАМЯТИ, СТРАТЕГИИ ПРИПОМИНАНИЯ, РЕЧЕПОРОЖДЕНИЕ, МЕХАНИЗМЫ РЕЧИ, РЕЧЕВАЯ ТЕРАПИЯ, APHASIA, LOGOPEDICS, DISORDERS OF SPEECH, SPEECH DISORDERS, LOGOPEDIC WORK, COGNITIVE STRATEGIES, WORD REMEMBERING, MEMORY DISORDERS, SPEECH IMPAIRMENTS, REMEMBERING STRATEGIES

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Специальное образование. 2020. № 4 (60)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50906
https://doi.org/10.26170/sp20-04-04

Коммуникативные нарушения у пациентов с экстрапирамидными расстройствами ; Communication Disorders in Patients with Extrapyramidal Disorders

Συγγραφείς: Бердникович, Е. С., Орлова, О. С., Berdnikovich, E. S., Orlova, O. S.

Θεματικοί όροι: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ, НЕВРОЛОГИЯ, НЕВРОПАТОЛОГИЯ И НЕРВНАЯ СИСТЕМА В ЦЕЛОМ, ЛОГОПЕДИЯ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ДИЗАРТРИЯ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, КОММУНИКАТИВНЫЕ НАРУШЕНИЯ, ЭКСТРАПИРАМИДНЫЕ РАССТРОЙСТВА, РЕЧЕВАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, БОЛЕЗНЬ ВИЛЬСОНА-КОНОВАЛОВА, ВИЛЬСОНА-КОНОВАЛОВА БОЛЕЗНЬ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ, ВЗРОСЛЫЕ ПАЦИЕНТЫ, ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ, РЕАБИЛИТАЦИОННАЯ РАБОТА, РЕЧЕВЫЕ РАССТРОЙСТВА, ОРФАННЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ, ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, DYSARTHRIA, LOGOPEDICS, SPEECH DISORDERS, COMMUNICATION DISORDERS, LOGOPEDIC LESSONS, WILSON-CONOVALOV DISEASE, SPEECH REHABILITATION

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Специальное образование. 2023. № 1 (69)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50895
https://doi.org/10.26170/1999-6993_2023_01_06

К вопросу о развитии речи дошкольников, отнесенных к категориям с ограниченными возможностями здоровья и задержкой психического развития

Συγγραφείς: Волкова Екатерина Анатольевна, МАДОУ «Росток», Ekaterina A. Volkova

Πηγή: A modern kindergarten is a comfortable space for children and adults; 146-149 ; Современный детский сад – комфортное пространство для детей и взрослых; 146-149

Θεματικοί όροι: Связная речь, речевые расстройства, овладение речью

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-88-2; https://phsreda.com/e-articles/10649/Action10649-114818.pdf; Борякова Н.Ю. Диагностика и коррекция в образовании детей с задержкой психического развития: учебное пособие для студентов пед. вузов / Н.Ю. Борякова. – М.: НЦ ЭНАС, 2012. – 134 с.; Воробьева В.К. Методика развития связной речи у детей с системным недоразвитием речи: учеб. пособие / В.К. Воробьева. – М.: ACT: Астрель: Транзиткнига, 2013. –158 с.; Романенко О.А. Методический аспект проблемы формирования связной речи дошкольников с задержкой психического развития / О.А. Романенко [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.scienseforum.ru (дата обращения: 22.11.2024).; Слепович Е.С. Дидактические игры в воспитании и обучении дошкольников / Е.С. Слепович, Е.И. Удальцова. – М., 2006. – 90 с.; Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. – Екатеринбург: Ажур, 2015. – 26 с.; https://phsreda.com/article/114818/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/114818/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10649/Cover-10649.jpg?req=114818

Особенности речевого развития детей с расстройством аутистического спектра ; Osobennosti rechevogo razvitiia detei s rasstroistvom autisticheskogo spektra

Συγγραφείς: Денисова Екатерина Вячеславовна, МБОУ «Центр образования №23», Ekaterina V. Denisova, MBOU "Tsentr obrazovaniia 23"

Πηγή: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 38-39 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 38-39

Θεματικοί όροι: речевое развитие, дети с расстройством аутистического спектра, речевые расстройства

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-23-0; https://phsreda.com/e-articles/10482/Action10482-105851.pdf; Богдашина И.О. Вопросы коммуникации при аутизме и синдроме аспергера. Говорим ли мы на одном языке / И.О. Богдашина.; Симашкова Н.В. Клинико биологические аспекты расстройств аутистического спектра / Н.В. Симашкова. ‒ М.: ГЭОТАР-медиа, 2016.; Кандалова М.В. Особенности развития речи у детей с расстройствами аутистического спектра / М.В. Кандалова.; Волкова С.М. Детский аутизм. Проблемы обучения / С.М. Волкова. ‒ М: Тритон, 2002.; Морозова Т.И. Отклонения в речевом развитии при детском аутизме и принципы их коррекции / Т.И. Морозова // Аутизм: метод. рек. по коррекционной работе / под ред. С.А. Морозова. – М., 2002. – С. 88–109.; Никольская О.С. Аутичный ребенок. Пути помощи / О.С. Никольская, Е.Р. Баенская, М.М. Либлинг. ‒ 5-е изд.; Самойлова В.М. Аутизм и нарушения развития / В.М. Самойлова, Ю.А. Костенкова, Е.К. Лобачева. ‒ 2017. ‒ Т. 15. №1. ‒ С. 38–48.; Тишина Л.А. Системный анализ проблемы понимания речи у детей с расстройствами аутистического спектра / Л.А. Тишина, И.А. Денисова // Мир специальной педагогики и психологии. ‒ М., 2018.; Щукина Д.А. Проблема изучения речи детей с расстройствами аутистического спектра / Д.А. Щукина // Специальное образование. ‒ 2014.; https://phsreda.com/article/105851/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/105851/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10482/Cover-10482.jpg?req=105851

ПОНИМАНИЕ ЗАИКАНИЯ, СОВРЕМЕННЫЕ ТЕОРИИ И ПОДХОДЫ КОРРЕКЦИИ

Συγγραφείς: С.Б , Закирова, Мадинабону , Маликова

Πηγή: O'ZBEKISTONDA FANLARARO INNOVATSIYALAR VA ILMIY TADQIQOTLAR JURNALI; Vol. 2 No. 20 (2023): O'ZBEKISTONDA FANLARARO INNOVATSIYALAR VA ILMIY TADQIQOTLAR JURNALI; 224-228 ; 2181-3302

Θεματικοί όροι: Заикание, речевые расстройства, коррекция, терапия, виртуальная реальность, лекарственные препараты, диагностика, техники речевой терапии

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://bestpublication.org/index.php/ozf/article/view/7051/7372; https://bestpublication.org/index.php/ozf/article/view/7051

Διαθεσιμότητα: https://bestpublication.org/index.php/ozf/article/view/7051

Проблема формирования монологической речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи ; Problema formirovaniia monologicheskoi rechi u starshikh doshkol'nikov s obshchim nedorazvitiem rechi

Συγγραφείς: Антонова Лилия Закирьяевна, Liliia Z. Antonova, Кононученко Ирина Васильевна, Irina V. Kononuchenko, Липовская Светлана Анатольевна, Svetlana A. Lipovskaia

Πηγή: Educational environment today: development strategy; 119-122 ; Современная образовательная среда: теория и практика; 119-122

Θεματικοί όροι: монологическая речь, речевые расстройства, речевое высказывание

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6047675-1-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/798/Action798-555882.pdf; Лалаева Р.И. Формирование лексики и грамматического строя речи дошкольников с общим недоразвитием речи / Р.И. Лалаева, Н.В. Серебрякова. – СПб., 2001. 345 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://heryomushkina-ds5lmr.edumsko.ru/articles/post/1413534; Воробьева В.К. Методика развития связной речи у детей с системным недоразвитием речи. Учеб. пособие. – М.: АСТ: Астрель: Транзиткнига, 2006. 158 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/lpp/2016/11/vorobeva-v-k-metodika-razvitiya-svyaznoy-rechi; Воробьева В.К. Формирование у младших школьников с моторной алалией умения узнавать образцы связной речи // Дефектология. – 1988. – №6. – С. 56–62 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ocherk.org/uchebnoe-posobie-posvyasheno-formirovaniyu-navikov-svyaznoj-re/index13.html; Филичева Т.Б. Основы логопедии: учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. педагогике и психологии (дошк.) / Т.Б. Филичева, Н.А. Чевелева, Г.В. Чиркина. – М.: Просвещение, 1980. – 435 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.studmed.ru/filicheva-tb-cheveleva-na-chirkina-gv-osnovy-logopedii-ucheb-posobie-dlya-studentov-ped-in-tov-po-spec-pedagogika-i-psihologiya-doshk_ec71fbbe3ce.html

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/622053445798f.jpeg?req=555882
https://interactive-plus.ru/article/555882/discussion_platform

Организация психолого-педагогического сопровождения обучающихся дошкольного возраста с нарушением речи в условиях образовательного центра

Συγγραφείς: P'yankova, A. V., Filatova, I. A.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, PSYCHO-PEDAGOGICAL SUPPORT, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, СРЕДНИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, MOTOR ALALIA, КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, SPEECH DISORDERS, EDUCATION CENTERS, DISORDERS OF SPEECH, ПСЕВДОБУЛЬБАРНАЯ ДИЗАРТРИЯ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, МОТОРНАЯ АЛАЛИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЦЕНТРЫ, CHILDREN WITH SPEECH DISORDERS, РЕЧЕВЫЕ РАССТРОЙСТВА, PRESCHOOLERS, СРЕДНИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, PSEUDOBULBAR DYSARTHRIA, РАБОТА С ДЕТЬМИ, PRESCHOOL LOGOPEDICS

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/16936
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51259

Логопедическая помощь детям с новообразованиями головного мозга после оперативного вмешательства, химио- и лучевой терапии

Συγγραφείς: Ekzhanova, E. A., Karelin, A. F., Medvedeva, O. V.

Θεματικοί όροι: ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ, КОМПЛЕКСНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, СТАНДАРТИЗИРОВАННЫЕ ТЕСТЫ, ОПЕРАТИВНОЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО, STANDARDIZED TESTS, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, ОПУХОЛИ ГОЛОВЫ, LOGOPEDICS, ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ, ЛОГОПЕДЫ, ЛОГОПЕДИЯ, ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ, ОНКОЛОГИЯ, BRAIN TUMOR, КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, НЕЙРОТИПИЧНЫЕ ДЕТИ, БОЛЕЗНИ ДЕТЕЙ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, REHABILITATION MEASURES, PROSODIC DISORDERS, ЗЛОКАЧЕСТВЕННЫЕ НОВООБРАЗОВАНИЯ, ДЕТСКАЯ ОНКОЛОГИЯ, ФОРМЫ РАБОТЫ, РЕАБИЛИТАЦИОННЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ, ГОЛОВНОЙ МОЗГ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ONCOLOGY, LOGOPEDIC ASSISTANCE, 3. Good health, ОПУХОЛИ ГОЛОВНОГО МОЗГА, ХИМИОТЕРАПИЯ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, РАК, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, РЕЧЕВЫЕ РАССТРОЙСТВА, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ, ПЕДИАТРИЯ, ШКАЛА ОЦЕНКИ ДИЗАРТРИИ, ДИЗАРТРИЯ, ДЕТИ НЕЙРООНКОЛОГИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ, ЗЛОКАЧЕСТВЕННЫЕ ОПУХОЛИ, ЛУЧЕВАЯ ТЕРАПИЯ, CHILDREN OF NEURO-ONCOLO¬GICAL PROFILE, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ, ОНКОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ, DYSARTHRIA ASSESSMENT SCALE, НОВООБРАЗОВАНИЯ ГОЛОВНОГО МОЗГА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/16946
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51204