-
1Academic Journal
Συγγραφείς: Шустимова Ольга Олеговна, Ol'ga O. Shustimova
Πηγή: Educational environment today: development strategy; 153-157 ; Современная образовательная среда: теория и практика; 153-157
Θεματικοί όροι: педагогические условия, игра, игровая деятельность, дети дошкольного возраста, дидактические цели, речевое развитие дошкольников
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6050720-6-5; https://interactive-plus.ru/e-articles/889/Action889-561037.pdf; Алексеева М.М. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников: учебное пособие / М.М. Алексеева, Б.И. Яшина. – М.: Академия, 2021. – 67 с.; Белкин А.С. Основы возрастной педагогики: учебник / А.С. Белкин. – М.: Академия, 2017. – 142 с.; Бородич А.М. Методика развития речи детей дошкольного возраста: учебное пособие / А.М. Бородич. – М.: Просвещение, 2014. – 255 с.; Гербова В.В. Занятия по развитию речи / В.В. Гербова // Дошкольное воспитание. – 2019. – №2. – С. 12–16.; Козырева Л.М. Развитие речи: дети 5-7 лет: учебное пособие / Л.М. Козырева. – Ярославль: Академия развития, 2021. – 93 с.; Комратова Н.Г. Учимся говорить правильно: учебное пособие / Н.Г. Комратова. – М.: Сфера, 2021. – 72 с.; Сохин Ф.А. Психолого-педагогические основы развития речи дошкольников / Ф.А. Сохин. – М., 2022. – 164 с.; Шадрина Л.Г. Развитие связной речи детей дошкольного возраста / Л.Г. Шадрина, Е.П. Фомина // Детский сад теория и практика. – 2021. – №3. – С. 36.; Лукина Н.А. Особенности развития речи детей в игровой деятельности с внедрением ФГОС / Н.А. Лукина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/433683-osobennosti-razvitija-rechi-detej-v-igrovoj-d (дата обращения: 13.11.2023).
-
2Academic Journal
Συγγραφείς: Агуреева Любовь Николаевна, Liubov N. Agureeva
Πηγή: Pedagogy and psychology: development prospects; 42-43 ; Педагогика и психология: перспективы развития; 42-43
Θεματικοί όροι: связная речь, театрализованная деятельность, речевое развитие дошкольников
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6044901-6-7; https://interactive-plus.ru/e-articles/713/Action713-552001.pdf; Алексеева М.М. Речевое развитие дошкольников / М.М. Алексеева, В.И. Яшина. – М.: Академия, 2010. – 159 с.; Антипина Е.А. Театрализованная деятельность в детском саду. – М.: Просвещение, 2003. – 78 с.; Белоус Е. Развитие речи и фонематического слуха в театрально-игровой деятельности // Дошкольное воспитание. – 2009. – №7. – С. 66–70.
-
3Academic Journal
Συγγραφείς: Агуреева Любовь Николаевна, Liubov N. Agureeva
Πηγή: Science, education, society: trends and prospects; 32-33 ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 32-33
Θεματικοί όροι: связная речь, театрализованная деятельность, речевое развитие дошкольников, кружковая работа в ДОУ
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6044901-7-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/717/Action717-552009.pdf; Алексеева М.М. Речевое развитие дошкольников / М.М. Алексеева, В.И. Яшина. – М.: Академия, 2010. – 159 с.; Антипина Е.А. Театрализованная деятельность в детском саду. – М.: Просвещение, 2003. – 78 с.; Белоус Е. Развитие речи и фонематического слуха в театрально-игровой деятельности // Дошкольное воспитание. – 2009. – №7. – С. 66–70.
-
4Academic Journal
Συγγραφείς: Егорова Татьяна Николаевна, Tatiana N. Egorova
Πηγή: Educational environment today: development strategy; 56-57 ; Современная образовательная среда: теория и практика; 56-57
Θεματικοί όροι: связная речь, образовательная система, педагогические технологии, образовательный квест, речевое развитие дошкольников
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6044117-5-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/680/Action680-530163.pdf; Волобуева Е.В. Развитие речевой активности детей с использованием ИКТ / Е.В. Волобуева, А.В. Понкратова, О.В. Новицкая // Инновационные пути развития современного образования Ч. 1: материалы Межрегиональной НПК (30 апреля 2019 г.). – Белгород: Тип. «Принт-Мастер», 2019. – С. 284–286.; Медведева Е. Квест как игровая форма развития связной речи у старших дошкольников / Е. Медведева, Т.А. Назаренко // Организация дуального обучения по специальностям среднего профессионального педагогического образования: материалы Всероссийской НПК. – Белгород: Тип. «Принт-Мастер», 2017. – С. 341–344.; Щелина Т.Т. Потенциал квеста как педагогической технологии формирования речи у дошкольников / Т.Т. Щелина // Молодой ученый. – 2014. – №21.1. – С. 146–149.
-
5Academic Journal
Συγγραφείς: Федчун Ирина Витальевна, Irina V. Fedchun, Яшкина Оксана Николаевна, Oksana N. Iashkina, Багинская Надежда Леонидовна, Nadezhda L. Baginskaia
Πηγή: Educational environment today: development strategy; 219-224 ; Современная образовательная среда: теория и практика; 219-224
Θεματικοί όροι: развитие дошкольников, дошкольный возраст, дошкольное воспитание, дидактические игры, Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС), игры с предметами, словесные игры, игры своими руками, речевое развитие дошкольников, настольно-печатные игры, виды дидактических игр, познавательное развитие дошкольников
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043805-3-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/661/Action661-508892.pdf; Артемова Л.В. Окружающий мир в дидактических играх дошкольников: пособие для воспитателей / Л.В. Артемова. – М.: Изд-во Наука, 1992. – 150 с.; Беккер О.В. Дидактические игры: пособие для воспитателей детского сада / О.В. Беккер. – М.: Просвещение, 1987. – 74 с.; Бондаренко А.К. Дидактические игры в детском саду / А.К. Бондаренко. – М.: Просвещение, 1991.; Игры «Забавы в картинках»: наборы развивающего дидактического материала для детей дошкольного возраста. – Киров, 2006.; Катаева А.А. Дидактические игры и упражнения / А.А. Катаева, Е.А. Стребелева. – М.: Бук-Мастер, 1993.; Лыкова И.А. Дидактические игры и игрушки. Цветной мир №4 / И.А. Лыкова. – 2009.; СанПиН 2.4.2. 2821 – 10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»; Советы педагогам и родителям по обучению детей дошкольного возраста [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://melkie.net; Пинтерес [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.pinterest.ru; У меня растут года. – сайт для педагогов и родителей [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.rastut-goda.ru; Учебно-методический кабинет «Пед-копилка» – сайт для педагогов, воспитателей, учителей и родителей [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ped-kopilka.ru/; Дидактический материал для детского сада своими руками [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ладушки77.рф/rannee-razvitie/didakticheskij-material-dlya-detskogo-sada-svoimi-rukami.html (дата обращения: 06.11.2019).
-
6Conference
Συγγραφείς: Bayanova, E. V.
Θεματικοί όροι: СМЫСЛОВОЕ ВОСПИТАНИЕ, ARBITRARY ATTENTION, ПРОИЗВОЛЬНОЕ ЗАПОМИНАНИЕ, NOTIONAL EDUCATION, ARBITRARY MEMORIZATION, ЧТЕНИЕ КАК ВИД РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ, ПРОИЗВОЛЬНОЕ ВНИМАНИЕ, SPEECH DEVELOPMENT OF PRESCHOOL CHILDREN, READING AS A TYPE OF SPEECH ACTIVITY
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/49083
-
7Conference
Συγγραφείς: Zhilinskaya, S. A., Bineyev, K. A.
Θεματικοί όροι: INTERACTIVE ARTICULATION TALE, ВОКАЛЬНО-ХОРОВАЯ РАБОТА С МЛАДШИМИ ДОШКОЛНКАМИ, FACTORS OF SPEECH DEVELOPMENT, ФАКТОРЫ РАЗВИТИЯ РЕЧИ, РЕЧЕВАЯ ГИМНАСТКА, VOCAL PEDAGOGY, SPEECH GYMNASTICS, РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ, ВОКАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ИНТЕРАКТИВНАЯ АРТИКУЛЯЦИОННАЯ СКАЗКА, SPEECH DEVELOPMENT OF PRESCHOOL CHILDREN, VOCAL AND CHORAL WORK WITH YOUNGER PRESCHOOLERS
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/49080
-
8Academic Journal
Συγγραφείς: Балашова Людмила Ивановна, Liudmila I. Balashova, Самсонова Ирина Николаевна, Irina N. Samsonova
Πηγή: Upbringing and education: theory, methods and practice; № 1(9); 85-87 ; Воспитание и обучение: теория, методика и практика; № 1(9); 85-87
Θεματικοί όροι: сензитивный период, ручной труд, речевое развитие дошкольников, мелкая моторика руки, двигательно-моторная деятельность, всестороннее развитие ребенка
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9909794-7-5; https://interactive-plus.ru/e-articles/394/Action394-119587.pdf; 1. Белошистая А.В. Развитие детей дошкольного и младшего школьного возраста на занятиях ручным трудом / А.В. Белошистая, О.Г. Жукова // Начальная школа плюс до и после. – 2008. – №2.; 2. Гаврина С.Е. Развиваем руки – чтоб учиться и писать, и красиво рисовать / С.Е. Гаврина, Н.Л. Кутявина, И.Г. Топоркова. – Ярославль, 2001.; 3. Новотворцева Н.В. Учимся писать. Обучение грамоте в детском саду. – Ярославль, 2010.
-
9Academic Journal
Συγγραφείς: Паклина, А.
Θεματικοί όροι: РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ, РЕЧЕВАЯ ГОТОВНОСТЬ К УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, СПЕЦИАЛЬНАЯ РЕЧЕВАЯ ГОТОВНОСТЬ, ОБЩАЯ РЕЧЕВАЯ ГОТОВНОСТЬ
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
10
-
11Academic Journal
Συγγραφείς: Chernaya, I.
Πηγή: Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова.
Θεματικοί όροι: 4. Education, РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ, РЕЧЕВАЯ ПАТОЛОГИЯ, ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
12Academic Journal
Πηγή: Мир науки, культуры, образования.
Θεματικοί όροι: 4. Education, РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ, РЕЧЕВАЯ ГОТОВНОСТЬ К УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, СПЕЦИАЛЬНАЯ РЕЧЕВАЯ ГОТОВНОСТЬ, ОБЩАЯ РЕЧЕВАЯ ГОТОВНОСТЬ
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
13
Συγγραφείς: Liubov N. Agureeva, MOU \\'Tavrovskaia SOSh Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti\\'
Πηγή: Science, education, society: trends and prospects; 32-33
Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 32-33Θεματικοί όροι: речевое развитие дошкольников, театрализованная деятельность, связная речь, кружковая работа в ДОУ
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
14
Συγγραφείς: Liubov N. Agureeva, MOU \\'Tavrovskaia SOSh Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti\\'
Πηγή: Pedagogy and psychology: development prospects; 42-43
Педагогика и психология: перспективы развития; 42-43Θεματικοί όροι: речевое развитие дошкольников, театрализованная деятельность, связная речь
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
15
Συγγραφείς: Tatiana N. Egorova, MOU \\'Tavrovskaia SOSh Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti\\'
Πηγή: Educational environment today: development strategy; 56-57
Современная образовательная среда: теория и практика; 56-57Θεματικοί όροι: педагогические технологии, речевое развитие дошкольников, образовательная система, связная речь, образовательный квест
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
16Conference
Συγγραφείς: Баянова, Е. В., Bayanova, E. V.
Θεματικοί όροι: SPEECH DEVELOPMENT OF PRESCHOOL CHILDREN, READING AS A TYPE OF SPEECH ACTIVITY, ARBITRARY ATTENTION, ARBITRARY MEMORIZATION, NOTIONAL EDUCATION, РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ, ЧТЕНИЕ КАК ВИД РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПРОИЗВОЛЬНОЕ ВНИМАНИЕ, ПРОИЗВОЛЬНОЕ ЗАПОМИНАНИЕ, СМЫСЛОВОЕ ВОСПИТАНИЕ
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: Высшее образование в России: история и современность. — Екатеринбург, 2017.; http://elar.urfu.ru/handle/10995/49083; https://elibrary.ru/item.asp?id=32425058
-
17Conference
Συγγραφείς: Жилинская, С. А., Бинеев, К. А., Zhilinskaya, S. A., Bineyev, K. A.
Θεματικοί όροι: VOCAL PEDAGOGY, SPEECH DEVELOPMENT OF PRESCHOOL CHILDREN, FACTORS OF SPEECH DEVELOPMENT, SPEECH GYMNASTICS, INTERACTIVE ARTICULATION TALE, VOCAL AND CHORAL WORK WITH YOUNGER PRESCHOOLERS, ВОКАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ, ФАКТОРЫ РАЗВИТИЯ РЕЧИ, РЕЧЕВАЯ ГИМНАСТКА, ИНТЕРАКТИВНАЯ АРТИКУЛЯЦИОННАЯ СКАЗКА, ВОКАЛЬНО-ХОРОВАЯ РАБОТА С МЛАДШИМИ ДОШКОЛНКАМИ
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: Высшее образование в России: история и современность. — Екатеринбург, 2017.; http://elar.urfu.ru/handle/10995/49080; https://elibrary.ru/item.asp?id=32425053
-
18
Συγγραφείς: Федчун Ирина Витальевна, МБДОУ «Д/С №2», Irina V. Fedchun, МБДОУ «Д/С №2» с. Черниговка, Яшкина Оксана Николаевна, Oksana N. Iashkina, Багинская Надежда Леонидовна, Nadezhda L. Baginskaia
Πηγή: Educational environment today: development strategy; 219-224
Современная образовательная среда: теория и практика; 219-224Θεματικοί όροι: речевое развитие дошкольников, настольно-печатные игры, развитие дошкольников, игры с предметами, познавательное развитие дошкольников, виды дидактических игр, дошкольное воспитание, игры своими руками, словесные игры, дидактические игры, Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС), дошкольный возраст
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
19
Συγγραφείς: Liudmila I. Balashova, Самсонова Ирина Николаевна, МБДОУ ЦРР – Д/С №142 «Росинка», Irina N. Samsonova
Πηγή: Upbringing and education: theory, methods and practice; № 1(9); 85-87
Воспитание и обучение: теория, методика и практика; № 1(9); 85-87Θεματικοί όροι: речевое развитие дошкольников, ручной труд, сензитивный период, мелкая моторика руки, двигательно-моторная деятельность, всестороннее развитие ребенка
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
20Electronic Resource
Additional Titles: Razvitie sviaznoi rechi u doshkol'nikov posredstvom teatralizovannoi deiatel'nosti v usloviiakh realizatsii FGOS DO
Συγγραφείς: Агуреева Любовь Николаевна, МОУ «Тавровская СОШ им. А.Г. Ачкасова», Agureeva Liubov Nikolaevna,
MOU "Tavrovskaia SOSh Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" Πηγή: Pedagogy and psychology: development prospects; 42-43; Педагогика и психология: перспективы развития; 42-43
Όροι ευρετηρίου: связная речь, театрализованная деятельность, речевое развитие дошкольников, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article
Σύνδεσμος:
https://interactive-plus.ru/files/Books/5f8ed75de57b9.jpeg?req=552001 https://interactive-plus.ru/e-articles/713/Action713-552001.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6044901-6-7https://interactive-plus.ru/e-articles/713/Action713-552001.pdf
Алексеева М.М. Речевое развитие дошкольников / М.М. Алексеева, В.И. Яшина. – М.: Академия, 2010. – 159 с.
Антипина Е.А. Театрализованная деятельность в детском саду. – М.: Просвещение, 2003. – 78 с.
Белоус Е. Развитие речи и фонематического слуха в театрально-игровой деятельности // Дошкольное воспитание. – 2009. – №7. – С. 66–70.