DIGITAL EDUCATION AS A BASIS FOR IMPROVING THE SOCIAL MECHANISM OF COMMITMENT TO THE PROFESSION OF HIGHER SCHOOL TEACHERS

Συγγραφείς: Igor Olegovich Sidorenko

Πηγή: Society and Security Insights; Vol 7 No 1 (2024): Regular Issue; 178-199
Society and Security Insights; Том 7 № 1 (2024): Основной выпуск; 178-199

Θεματικοί όροι: высшее образование, реформы высшего образования и науки, commitment to the profession, преподаватели университета, higher education, 4. Education, university teachers, social management mechanism, социальный механизм управления, reforms of higher education and science, приверженность профессии

Περιγραφή αρχείου: application/pdf; text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://journal.asu.ru/ssi/article/view/14416

Преподаватели вузов культуры: научная активность и профессиональная удовлетворенность

Συγγραφείς: Людмила Зубанова, Сергей Синецкий, Мария Шуб

Πηγή: Челябинский гуманитарий, Iss 2 (59), Pp 22–28-22–28 (2024)

Θεματικοί όροι: преподаватель вуза, вузы культуры, структура профессиональной деятельности, научная активность, реформы высшего образования, Philology. Linguistics, P1-1091, Education (General), L7-991

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://znakmedia.ru/index.php/chelgum/article/view/176; https://doaj.org/toc/1999-5407

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/40e3a4ef6f8a483f98fd3f56eb9fb397

ГУМАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ СВОБОДОМЫСЛИЯ СТУДЕНТОВ

Θεματικοί όροι: higher education reforms, гуманизация образования, реформы высшего образования, историко-национальные и экономические условия образования, teaching approach, cоциогуманная подготовка, socio-humane training, подход в преподавании, national and economic conditions of education, historical, humanization of education

Профессиональное образование в системе ГПС МЧС России: проблемы и пути реформирования

Συγγραφείς: Макаркина, Н. Р.

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В СИСТЕМЕ МЧС, РЕФОРМЫ МЧС, РЕФОРМЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ МЧС, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ, КОНФЕРЕНЦИИ РГППУ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование в Уральском регионе: научные основы развития и инноваций : материалы IV региональной научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2006; https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/36999

Διαθεσιμότητα: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/36999

Профессиональное образование в системе ГПС МЧС России: проблемы и пути реформирования

Θεματικοί όροι: РЕФОРМЫ МЧС, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ МЧС, КОНФЕРЕНЦИИ РГППУ, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В СИСТЕМЕ МЧС, РЕФОРМЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/36999

Профессиональное образование в системе ГПС МЧС России: проблемы и пути реформирования

Θεματικοί όροι: РЕФОРМЫ МЧС, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ МЧС, КОНФЕРЕНЦИИ РГППУ, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В СИСТЕМЕ МЧС, РЕФОРМЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/36999

EDUCATIONAL REFORMS VS. EDUCATIONAL REPLICA: AT THE JUNCTURE OF BECOMING A PLACEBO IN THE HIGHER EDUCATION SYSTEM IN ARMENIA ; ԿՐԹԱԿԱՆ ԲԱՐԵՓՈԽՈՒՄՆԵՐ VS. ԿՐԹԱԿԱՆ ՆՄԱՆԱԿՈՒՄՆԵՐ: ՀԱՅԱՍՏԱՆԻ ԲԱՐՁՐԱԳՈՒՅՆ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ՀԱՄԱԿԱՐԳՈՒՄ «ՊԼԱՍԵԲՈ» ԴԱՌՆԱԼՈՒ ՀԱՆԳԱՄԱՆՔՆԵՐԸ ; ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕФОРМЫ В СРАВНЕНИИ С ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РЕПЛИКОЙ: НА СТУПЕ СТАНОВЛЕНИЯ ПЛАСЕБО В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ АРМЕНИИ

Συγγραφείς: Khachatryan, Robert

Πηγή: Education in the 21st Century; Vol. 7 No. 1 (2022): Education In The 21st Century; 43-49 ; Կրթությունը 21-րդ դարում; Vol. 7 No. 1 (2022): Կրթությունը 21-րդ դարում; 43-49 ; Կրթությունը 21-րդ Դարում; Vol. 7 No. 1 (2022): Education In The 21st Century; 43-49 ; Образование в 21-ом Веке; Том 7 № 1 (2022): Образожание в 21-ом веке; 43-49 ; 2579-2792 ; 10.46991/ai.2022.1

Θεματικοί όροι: higher education reforms, higher education policy, conceptual framework of higher education, performance measurement system, реформы высшего образования, политика высшего образования, концептуальные основы высшего образования, система измерения эффективности, բարձրագույն կրթության բարեփոխումներ, բարձրագույն կրթության քաղաքականություն, բարձրագույն կրթության հայեցակարգային հիմունքներ, արդյունավետության չափման համակարգ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://journals.ysu.am/index.php/Educ-21st-Century/article/view/vol7_no1_2022_pp43-49/7095

Διαθεσιμότητα: https://journals.ysu.am/index.php/Educ-21st-Century/article/view/vol7_no1_2022_pp43-49
https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v7i1.8174

CHARACTERISTIC FEATURES OF HIGHER EDUCATION IN FRANCE

Συγγραφείς: S. A. Kostina, E. D. Beznosova, S. I. Pozdeeva, D. Viennet

Πηγή: Научно-педагогическое обозрение

Θεματικοί όροι: higher education reforms, университеты, реформы высшего образования, higher elite schools, higher education system in France, система высшего образования во Франции, высшие элитные школы, universities

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://www3.weforum.org/docs/GCR2017-2018/05FullReport/TheGlobalCompetitivenessReport2017%E2%80%932018.pdf
https://openrepository.ru/article?id=245128

Преподаватели российских вузов в условиях пандемийной цифровизации: между автономией и контролем

Συγγραφείς: Роман Николаевич Абрамов, Иван Андреевич Груздев, Ульяна Сергеевна Захарова, Евгений Андреевич Терентьев

Πηγή: Monitoring Obŝestvennogo Mneniâ: Ekonomičeskie i Socialʹnye Peremeny, Iss 3 (2021)

Θεματικοί όροι: цифровизация, высшее образование, академическая автономия, пандемия covid-19, реформы высшего образования и науки, университетские преподаватели, академическая профессия, Sociology (General), HM401-1281

Relation: https://www.monitoringjournal.ru/index.php/monitoring/article/view/1985; https://doaj.org/toc/2219-5467; https://doaj.org/article/827942d7e07540c6bf26a715759753b9

Διαθεσιμότητα: https://doi.org/10.14515/monitoring.2021.3.1985
https://doaj.org/article/827942d7e07540c6bf26a715759753b9

CHARACTERISTIC FEATURES OF HIGHER EDUCATION IN FRANCE ; ОСОБЕННОСТИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ВО ФРАНЦИИ

Συγγραφείς: Viennet Deni, Pozdeeva S.I., Beznosova E.D., Kostina S.A.

Πηγή: Научно-педагогическое обозрение

Θεματικοί όροι: higher education system in France, universities, higher elite schools, higher education reforms, система высшего образования во Франции, университеты, высшие элитные школы, реформы высшего образования

Relation: https://doi.org/10.23951/2307-6127-2018-3-224-230; https://openrepository.ru/article?id=245128

Διαθεσιμότητα: https://openrepository.ru/article?id=245128

ACADEMIC PROFESSION AND IDEOLOGY OF 'SLOW SCHOLARSHIP'

Συγγραφείς: Roman N. Abramov, Ivan A. Gruzdev, Evgeniy A. Terent'ev

Πηγή: Высшее образование в России, Vol 0, Iss 10, Pp 62-70 (2016)

Θεματικοί όροι: академическая профессия, медленная наука, бюджеты времени, неоменеджериализм, реформы высшего образования и науки, academic profession, slow scholarship, time budgets, new managerialism, reform of higher education, Education

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/861; https://doaj.org/toc/0869-3617; https://doaj.org/toc/2072-0459

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/6ceb0169b71849159b5e421d2bbfba50

ПРОБЛЕМЫ КАЧЕСТВА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ И ПУТИ ЕГО ПОВЫШЕНИЯ

Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Θεματικοί όροι: качество образования, quality of education, реформы высшего образования, reform of higher education

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=192092

Art History and Archeology in the Educational Space of Revolutionary Russia: Two Unknown Projects of 1917 ; История искусства и археология в образовательном пространстве революционной России: два неизвестных проекта 1917 г.

Συγγραφείς: Ананьев, Виталий, Бухарин, Михаил

Πηγή: Voprosy obrazovaniya / Educational Studies Moscow; No 3 (2018); 268-286 ; Вопросы образования / Educational Studies Moscow; № 3 (2018); 268-286 ; 2412-4354 ; 1814-9545

Θεματικοί όροι: curriculum, teaching, higher school, archeology, history of arts, educational discussion, высшее образование, учебные планы, преподавание, археология, история искусств, образовательные дискуссии, реформы высшего образования

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://vo.hse.ru/article/view/15656/14822; https://vo.hse.ru/article/view/15656

Διαθεσιμότητα: https://vo.hse.ru/article/view/15656
https://doi.org/10.17323/1814-9545-2018-3-268-286

Высшее образование на перепутье: куда ведут реформы (заметки скептика)

Συγγραφείς: Жан Терентьевич Тощенко

Πηγή: Monitoring Obŝestvennogo Mneniâ: Ekonomičeskie i Socialʹnye Peremeny, Iss 4 (2018)

Θεματικοί όροι: высшее образование, реформы высшего образования, оптимизация образования, наука в высшей школе, ЕГЭ, бюрократизация в вузах, пребендиализм, воспитание, Sociology (General), HM401-1281

Relation: https://monitoringjournal.ru/index.php/monitoring/article/view/529; https://doaj.org/toc/2219-5467; https://doaj.org/article/2013a9e2b1164c30bb55739ec1d64af8

Διαθεσιμότητα: https://doi.org/10.14515/monitoring.2019.4.21
https://doaj.org/article/2013a9e2b1164c30bb55739ec1d64af8

Working Time and Role Strains of Research and Teaching Staff in a Modern Russian University ; Рабочее время и ролевые напряжения сотрудников современного российского университета

Συγγραφείς: Абрамов, Роман, Груздев, Иван, Терентьев, Евгений

Πηγή: Voprosy obrazovaniya / Educational Studies Moscow; No 1 (2017); 88-111 ; Вопросы образования / Educational Studies Moscow; № 1 (2017); 88-111 ; 2412-4354 ; 1814-9545

Θεματικοί όροι: job satisfaction, academic profession, work time allocation, education and science reform, types of academic professionalism, удовлетворенность работой, академическая профессия, бюджеты времени, реформы высшего образования и науки, типы академического профессионализма

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://vo.hse.ru/article/view/15715/14920; https://vo.hse.ru/article/view/15715/14921; https://vo.hse.ru/article/view/15715

Διαθεσιμότητα: https://vo.hse.ru/article/view/15715
https://doi.org/10.17323/1814-9545-2017-1-88-111

РАБОЧЕЕ ВРЕМЯ И РОЛЕВЫЕ НАПРЯЖЕНИЯ СОТРУДНИКОВ СОВРЕМЕННОГО РОССИЙСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

Συγγραφείς: АБРАМОВ РОМАН НИКОЛАЕВИЧ, ГРУЗДЕВ ИВАН АНДРЕЕВИЧ, ТЕРЕНТЬЕВ ЕВГЕНИЙ АНДРЕЕВИЧ

Θεματικοί όροι: АКАДЕМИЧЕСКАЯ ПРОФЕССИЯ,БЮДЖЕТЫ ВРЕМЕНИ,РЕФОРМЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ,УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ РАБОТОЙ,ТИПЫ АКАДЕМИЧЕСКОГО ПРОФЕССИОНАЛИЗМА,WORK TIME ALLOCATION,ACADEMIC PROFESSION,EDUCATION AND SCIENCE REFORM,JOB SATISFACTION,TYPES OF ACADEMIC PROFESSIONALISM

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/rabochee-vremya-i-rolevye-napryazheniya-sotrudnikov-sovremennogo-rossiyskogo-universiteta
http://cyberleninka.ru/article_covers/16988602.png

РАБОЧЕЕ ВРЕМЯ И РОЛЕВЫЕ НАПРЯЖЕНИЯ СОТРУДНИКОВ СОВРЕМЕННОГО РОССИЙСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

Πηγή: Вопросы образования.

Θεματικοί όροι: 4. Education, 8. Economic growth, АКАДЕМИЧЕСКАЯ ПРОФЕССИЯ,БЮДЖЕТЫ ВРЕМЕНИ,РЕФОРМЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ,УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ РАБОТОЙ,ТИПЫ АКАДЕМИЧЕСКОГО ПРОФЕССИОНАЛИЗМА,WORK TIME ALLOCATION,ACADEMIC PROFESSION,EDUCATION AND SCIENCE REFORM,JOB SATISFACTION,TYPES OF ACADEMIC PROFESSIONALISM

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/rabochee-vremya-i-rolevye-napryazheniya-sotrudnikov-sovremennogo-rossiyskogo-universiteta
http://cyberleninka.ru/article_covers/16988602.png

Technological upgrading and engineering education ; ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ МОДЕРНИЗАЦИЯ И ПОДГОТОВКА ИНЖЕНЕРНЫХ КАДРОВ

Συγγραφείς: A. Smyk, Александра Федоровна Смык

Πηγή: Avtomobil'. Doroga. Infrastruktura.; № 1(1) (2014) ; Автомобиль. Дорога. Инфраструктура. = Avtomobil'. Doroga. Infrastruktura.; № 1(1) (2014) ; 2409-7217

Θεματικοί όροι: отраслевые транспортные вузы, индустриализация, реформы высшего образования

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://www.adi-madi.ru/madi/article/view/24/pdf_13; Смык А.Ф. От императорского инженерного училища к отраслевым транспортным институтам (1810–1930) // Вестник МАДИ. 2014. Вып. 2 (37). С. 3–14.; Иванов А.Е. Высшая школа России в конце ХIХ – начале ХХ века. М.: Институт истории СССР АН СССР, 1991. 392 с.; Гриневецкий В.И. Послевоенные перспективы русской промышленности. М.: Инженер, 2010. 102 с.; Чуткерашвили Е.В. Развитие высшего образования в СССР. М.: Высшая школа, 1961.; Сборник Ленинградского автодорожного института. Л., 1932. 56 с.; Соколов К. Партийно-политическая работа в высшей школе. М., 1939. 64 с.; Крыштановская О.В. Инженеры: становление и развитие профессиональной группы. М.: Наука, 1989. 142 с.; Московский автомобильно-дорожный институт за 10 лет. М.: Дориздат, 1940. 64 c.; Коган П.И. Автодорожный ВТУЗ нового типа // Дорога и автомобиль. 1930. С. 10.

Διαθεσιμότητα: https://www.adi-madi.ru/madi/article/view/24

ЮРИДИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В СОВРЕМЕННОМ КИТАЕ: СОСТОЯНИЕ И РЕФОРМЫ

Συγγραφείς: Миньянь, Лян

Θεματικοί όροι: КИТАЙСКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА, ЮРИДИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЮРИДИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, РЕФОРМЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, THE PEOPLE'S REPUBLIC OF CHINA

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/yuridicheskoe-obrazovanie-v-sovremennom-kitae-sostoyanie-i-reformy
http://cyberleninka.ru/article_covers/14206408.png

«РАССАДНИК УЧИТЕЛЬСКОЙ НИВЫ»

Συγγραφείς: Кузнецов, Андрей, Сапон, Владимир

Θεματικοί όροι: НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ,ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКАЯ И НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ,РЕФОРМЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ,NIZHNY NOVGOROD STATE PEDAGOGICAL INSTITUTE,EDUCATIONAL AND RESEARCH ACTIVITIES,HIGHER EDUCATION REFORMS

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/rassadnik-uchitelskoy-nivy
http://cyberleninka.ru/article_covers/15249415.png