PORTFOLIO AS AN INSTRUMENTAL MEANS OF SELF-EVALUATION OF EDUCATIONAL AND PROFESSIONAL ACHIEVEMENTS OF STUDENTS

Συγγραφείς: Zeer, E. F., Stepanova, L. N.

Πηγή: Образование и наука, Vol 20, Iss 6, Pp 139-157 (2018)
Образование и наука

Θεματικοί όροι: self-regulation, РЕФЛЕКСИЯ, portfolio technology, reflexive and evaluative competence, 4. Education, MOTIVATION OF PROFESSIONAL ACTIVITY, 05 social sciences, motivation of professional activity, САМОРЕГУЛЯЦИЯ, PORTFOLIO TECHNOLOGY, REFLEXIVE AND EVALUATIVE COMPETENCE, РЕФЛЕКСИВНО-ОЦЕНОЧНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ПОРТФОЛИО, portfolio, Education, self-consciousness, SELF-REGULATION, ТЕХНОЛОГИЯ ПОРТФОЛИО, SELF-CONSCIOUSNESS, МОТИВАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, PORTFOLIO, 0503 education

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://www.edscience.ru/jour/article/download/985/762
https://doaj.org/article/977f04b8740b47d78a19159b91ac8deb
https://elar.rsvpu.ru/bitstream/123456789/29536/1/edscience_2018_6_009.pdf
https://cyberleninka.ru/article/n/portfolio-kak-instrumentalnoe-sredstvo-samootsenivaniya-uchebno-professionalnyh-dostizheniy-studentov
https://www.edscience.ru/jour/article/download/985/762
https://cyberleninka.ru/article/n/portfolio-kak-instrumentalnoe-sredstvo-samootsenivaniya-uchebno-professionalnyh-dostizheniy-studentov/pdf
https://www.edscience.ru/jour/article/view/985
https://doaj.org/article/977f04b8740b47d78a19159b91ac8deb
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/29536
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/29536
https://www.scopus.com/record/display.uri?origin=resultslist&eid=2-s2.0-85062489782
https://www.edscience.ru/jour/article/view/985

Портфолио как инструментальное средство самооценивания учебно-профессиональных достижений студентов ; PORTFOLIO AS AN INSTRUMENTAL MEANS OF SELF-EVALUATION OF EDUCATIONAL AND PROFESSIONAL ACHIEVEMENTS OF STUDENTS

Συγγραφείς: Zeer, E. F., Stepanova, L. N., Зеер, Э. Ф., Степанова, Л. Н.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: PORTFOLIO, PORTFOLIO TECHNOLOGY, MOTIVATION OF PROFESSIONAL ACTIVITY, SELF-REGULATION, SELF-CONSCIOUSNESS, REFLEXIVE AND EVALUATIVE COMPETENCE, ПОРТФОЛИО, ТЕХНОЛОГИЯ ПОРТФОЛИО, МОТИВАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, САМОРЕГУЛЯЦИЯ, РЕФЛЕКСИЯ, РЕФЛЕКСИВНО-ОЦЕНОЧНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2018. №6

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/29536

Портфолио как инструментальное средство самооценивания учебно-профессиональных достижений студентов

Additional Titles: PORTFOLIO AS AN INSTRUMENTAL MEANS OF SELF-EVALUATION OF EDUCATIONAL AND PROFESSIONAL ACHIEVEMENTS OF STUDENTS

Συγγραφείς: Zeer, E. F., Stepanova, L. N., Зеер, Э. Ф., Степанова, Л. Н.

Πηγή: Образование и наука

Όροι ευρετηρίου: PORTFOLIO, PORTFOLIO TECHNOLOGY, MOTIVATION OF PROFESSIONAL ACTIVITY, SELF-REGULATION, SELF-CONSCIOUSNESS, REFLEXIVE AND EVALUATIVE COMPETENCE, ПОРТФОЛИО, ТЕХНОЛОГИЯ ПОРТФОЛИО, МОТИВАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, САМОРЕГУЛЯЦИЯ, РЕФЛЕКСИЯ, РЕФЛЕКСИВНО-ОЦЕНОЧНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, Article, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Σύνδεσμος: Образование и наука. 2018. №6