Образовательные тренды по континентам Земли: сравнительный аналитический обзор

Θεματικοί όροι: globalization of education, education internationalization, sustainable development, comparative analysis, digital learning, глобализация образования, STEM education, multicultural education, technology integration, устойчивое развитие, региональные образовательные системы, educational trends, мультикультурное образование, STEM-образование, цифровое обучение, интернационализация образования, интеграция технологий, сравнительный анализ, образовательные тренды, regional education systems

Прогностический подход в процессе совершенствования личностного и профессионального уровня педагогов с учетом развития региональной образовательной системы ; A Prognostic Approach in the Process of Improving the Personal and Professional Level of Teachers in View of the Development of the Regional Educational System ; Педагогсем харкамлăхпа професси шайĕнче ӳснине регионăн вĕренӳ системи аталаннине шута илсе прогнозласси

Συγγραφείς: Мазкова Инна Геннадьевна, ООО «ХСН», Inna G. Mazkova, HSN LLC, Комлев Игорь Геннадьевич, Чебоксарский институт (филиал) ФГБОУ ВО «Московский политехнический университет», Igor G. Komlev, Cheboksary Institute (branch) of Moscow Polytechnic University, Шелухина Татьяна Владимировна, ФГБОУ ВО «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева», Tatiana V. Shelukhina, Chuvash State Pedagogical University

Πηγή: Development of education; Vol. 7; № 1; 43-52 ; Развитие образования; Т. 7; № 1; 43-52 ; ISSN: 2619-1466 ; 2619-1466 ; ISSN(electronic Version): 2618-8910 ; 2618-8910

Θεματικοί όροι: прогностический подход, совершенствование личностного и профессионального уровня педагогов, региональные образовательные системы, регионально-обусловленные компетенции, prognostic approach, improvement of the personal and professional level of teachers, regional educational systems, regionally determined competencies, малашлăха курасси, педагогсен харкамлăхпа професси шайне лайăхлатни, регионсен вĕренӳ системисем, региона пĕлнипе çыхăннă компетенцисем

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2619-1466; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2618-8910; International academic journal Development of education Volume 7 Issue 1; https://phsreda.com/e-articles/10567/Action-10567_66178b7fdc5a6.pdf; Александрова, Н.М. Методика прогностических исследований профессионально-педагогического образования / Н.М. Александрова, С.М. Маркова // Вестник Мининского университета. 2015. №3 (11). С. 1–7.; Антонов, Н.А. Подходы к прогнозированию стратегических направлений профессионального развития педагога в современных условиях / Н.А. Антонов // Мир науки, культуры, образования. 2022. №2 (93). С. 264–266.; Аухадеева, Л.А. Прогностическая модель формирования коммуникативной культуры современного педагога / Л.А. Аухадеева // Преподаватель ХХI век. 2016. Т. 1. №1. С. 41–51.; Бежина, В.В. Форсайт-технология в модернизации образовательной программы с акцентом на цифровую культуру будущего педагога // Современная высшая школа: инновационный аспект / В.В. Бежина, Н.В. Уварина. 2021. Т. 13. №3 (53). С. 82–89.; Бердюгина, О.Н. Актуальные аспекты улучшения подготовки будущих учителей в области педагогического прогнозирования / О.Н. Бердюгина, В.Е. Гусева, Д.В. Шармин // Высшее образование сегодня. 2019. №7. С. 13–19.; Богословский, В.И. Изменения подготовки педагогов к межкультурному взаимодействию: региональный аспект / В.И. Богословский, Т.А. Жукова, И.И. Климова // Вестник Томского государственного педагогического университета. 2022. №5 (223). С. 58–66. DOI 10.23951/1609-624X-2022-5-58-66. EDN TUCHZS; Боцоева, А.В. О прогностической траектории современного высшего образования в контексте проблемы деградации человеческого капитала / А.В. Боцоева, О.В. Горбунова, И.В. Подпорин // Проблемы современного педагогического образования. 2019. №63–4. С. 24–27. EDN LBUCXN; Варжавин, А.А. Актуальность формирования рефлексивно прогностических умений будущих педагогов в цифровой образовательной среде вуза / А.А. Варжавин // Актуальные проблемы педагогики и психологии. 2023. Т. 4. №9. С. 19–26.; Игнатьева, Г.А.Проектирование персонализированного дополнительного профессионального образования педагогов: событийно-позиционная методология / Г.А. Игнатьева, В.В. Сдобняков // Вестник Мининского университета. 2022. Т. 10. №3 (40). С. 1–26.; Китикарь, О.В. Проектирование региональной системы педагогического образования в цифровой образовательной среде / О.В. Китикарь // Мир науки. Педагогика и психология. 2022. №5. Т. 10. URL: https://mir-nauki.com/PDF/42PDMN522.pdf. EDN TLNAQR; Лагусева, Н.Н. Трансформация системы высшего образования в России: прогнозы, модели, тенденции / Н.Н. Лагусева // Вестник РМАТ. 2022. №3. С. 17–22. EDN VHZIQS; Лапшова, А.В. Прогностическая деятельность педагога профессионального обучения / А.В. Лапшова, М.И. Колдина, Н.В. Пескова // Проблемы современного педагогического образования. 2018. №59–4. С. 44–47. EDN XRADCH; Макарова, Л.Н. Этапы личностного и профессионального роста современного педагога / Л.Н. Макарова, Т.И. Гущина // Гаудеамус. 2016. Т. 15. №3. С. 74–80. EDN WWTHPJ; Сайфуллина, Н.А. Прогностическая компетентность будущих педагогов: обзор современного состояния проблемы / Н.А. Сайфуллина, Р.А. Валеева // Образование и саморазвитие. 2019. №3. С. 140–149. URL: https://eandsdjournal.kpfu.ru/ru/wp-content/uploads/sites/3/2019/10/ESD60–13.pdf. DOI 10.26907/esd14.3.13. EDN NAFSOV; Семенова, И.Н. Определение методов обучения в системе профессионального образования и проблема их классификации в современной образовательной парадигме / И.Н. Семенова // Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И. Я. Яковлева. 2016. №1 (89). С. 139–145. EDN VSKOZV; Сериков, В.С. Уникальный тест для отбора кандидатов в педагогическое образование / В.С. Сериков // Балтийский гуманитарный журнал. 2020. Т. 9. №3 (32). С. 165–167. DOI 10.26140/bgz3-2020-0903-0038. EDN ZYAGTQ; Султанова, Т.А. Исследование готовности менеджеров образования к реализации прогностической деятельности / Т.А. Султанова // Дискуссия. 2014. №4 (45). С. 133–138. EDN SBXNMR; Султанова, Т.А. Общенаучные подходы к определению сущности педагогического прогнозирования / Т.А. Султанова // Теория и практика общественного развития. 2014. №3. С. 118–121. EDN RZRVRR; Тенитилова, К.С. Мониторинг уровня сформированности профессиональной компетентности педагога / К.С. Тенитилова, В.Г. Беляева, С.М. Абаева // Международный научно-исследовательский журнал. 2022. №6–4 (120). С. 95–97. DOI 10.23670/IRJ.2022.120.6.153. EDN LWVNCX; Уварина, Н.В. Аспекты креативно-прогностического управления в современном образовании / Н.В. Уварина, Н.Ю. Корнеева // Преподаватель ХХI век. 2020. №2–1. С. 11–19. DOI 10.31862/2073-9613-2020-2-11-19. EDN VVIFER; Фаткуллин, Н.Ю. Роль прогностической компетенции при современной реализации личностно ориентированного подхода в обучении / Н.Ю. Фаткуллин // Мир науки. Педагогика и психология. 2016. Т. 4. №6. С. 1–6. EDN XXMBUF; Царапкина, Ю.М. Методология педагогического прогнозирования / Ю.М. Царапкина, С.А. Цыплакова, Н.В. Быстрова// Проблемы современного педагогического образования. 2019. №62–1. С. 332–334. EDN YYIAEP; Шатохина, Л.В. Проблема прогностического развития педагогической культуры преподавателей в системе образовательных организаций / Л.В. Шатохина, М.М. Калашникова, Д.В. Сочивко // Человек: преступление и наказание. 2018. Т. 26. №4. С. 495–499. EDN YTHENN; Югфельд, Е.А. Профессиональное развитие педагогов: баланс индивидуального запроса и возможностей региона / Е.А. Югфельд, Е.Г. Ипатова // Педагогический журнал. 2022. №4А. С. 40–50. URL: http://www.publishing-vak.ru/file/archive-pedagogy-2022–4/a3-yugfeld-ipatova.pdf. DOI 10.34670/AR.2022.14.28.004. EDN NTUHPO; Ярмакеев, И.Э. Применение современных технологий прогнозирования в подготовке будущего педагога / И.Э. Ярмакеев, Р.М. Ахмадуллина, Н.Р. Валиахметова // Филология и культура. 2022. №4 (70). С. 216–221. DOI 10.26907/2782-4756-2022-70-4-216-221. EDN EZBFXD; Aleksandrova, N. M., & Markova, S. M. (2015). Methodology of Prognostic Studies of Professional and Pedagogical Education. Minsk University Bulletin , 3 (11), 1-7.; Antonov, N. A. (2022). Approaches to Forecasting Strategic Directions of Professional Development of a Teacher in Modern Conditions. World of Science, Culture, Education , 2 (93), 264-266. EDN: NZFBYI. https://doi.org/10.24412/1991-5497-2022-293-264-266; Aukhadeeva, L. A. (2016). Predictive Model of Formation of Communicative Culture of The Modern Teacher. . Prepodavatel XXI vek , 1 (1), 41-51. EDN: VRBUSR.; Bezhina, V. V., & Uvarina, N. V. (2021). Foresight Technology in the Modernization of the Educational Program with the Focus on the Digital Culture of the Future Teacher. Modern Higher Education: the Information Aspect , 13 (53), 82-89.; Berdiugina, O. N., Guseva, V. E., & Sharmin, D. V. (2019). Relevant Aspects of Improving the Training of Future Teachers in Pedagogical Forecasting. Higher Education Today , 7 , 13-19. EDN: AVCDHV. https://doi.org/10.25586/RNU.HET.19.07.P.13; Bogoslovskii, V. I., Zhukova, T. A., & Klimova, I. I. (2022). orecasting Changes in Teachers' Preparation to Intercultural Interaction in Regions. Tomsk State Pedagogical University Bulletin , 5 (223), 58-66. EDN: TUCHZS. https://doi.org/10.23951/1609-624X-2022-5-58-66; Botsoeva, A. V., Gorbunova, O. V., & Podporin, I. V. (2019). Of the Predictive Trajectory of Modern Higher Education in the Context of the Degradation of Human Capital. Problems of Modern Pedagogical Education , 63-4 , 24-27. EDN: LBUCXN.; Varzhavin, A. A. (2023). The Relevance of Forming Reflective-Prognostic Skills of Future Teachers in the Digital Educational Environment of the University. Actual Problems of Pedagogy and Psychology , 4 (9), 19-26.; Ignatyeva, G. A., & Sdobniakov, V. V. (2022). Design a Personalized Additional Professional Education of Teachers: Event-Positional Methodology. Minsk University Bulletin , 10 (40), 1-26.; Kitikar, O. V. (2022). Design of a Regional System of Teacher Education in the Digital Educational Environment. World of Science , 10 (5). EDN: TLNAQR. Retrieved from https://mir-nauki.com/PDF/42PDMN522.pdf; Laguseva, N. N. (2022). Transformation of the Higher Education System in Russia: Forecasts, Models, Trends. Bulletin of Russian International Academy of Tourism , 3 , 17-22. EDN: VHZIQS.; Lapshova, A. V., Koldina, M. I., & Peskova, N. V. (2018). The Prognostic Activity of the Teacher of Vocational Training. Problems of Modern Pedagogical Education , 59-4 , 44-47. EDN: XRADCH.; Makarova, L. N., & Gushchina, T. I. (2016). Stages of Personal and Professional Growth of the Modern Teacher. Psychological-Pedagogical Journal “Gaudeamus” , 15 (3), 74-80. EDN: WWTHPJ.; Saifullina, N. A., & Valeeva, R. A. (2019). Predictive Competence of Future Educators: a Review of the Current State of the Problem. Education and Self Development , 3 , 140-149. EDN: NAFSOV. https://doi.org/10.26907/esd14.3.13; Semenova, I. N. (2016). Determining the Methods of Training in the System of Professional Education and the Problem of Their Classification in Modern Educational Paradigm. Chuvash State Pedagogical University, Bulletin , 1 (89), 139-145. EDN: VSKOZV.; Serikov, V. S. (2020). A Unique Test for Selecting Candidates for Teacher Education. Baltic Humanitarian Journal , 9 (32), 165-167. EDN: ZYAGTQ. https://doi.org/10.26140/bgz3-2020-0903-0038; Sultanova, T. A. (2014). Research of Educational Managers’ Preparedness for Prognostic Activity’s Realization. Discussion , 4 (45), 133-138. EDN: SBXNMR.; Sultanova, T. A. (2014). General Scientific Approaches to Definition of Educational Forecasting. Theory and Practice of Social Development , 3 , 118-121. EDN: RZRVRR.; Tenitilova, K. S., Beliaeva, V. G., & Abaeva, S. M. (2022). Monitoring the Level of Professional Competence of a Teacher. International Research Journal , 6-4 (120), 95-97. EDN: LWVNCX. https://doi.org/10.23670/IRJ.2022.120.6.153; Uvarina, N. V., & Korneeva, N. Iu. (2020). Aspects of Creative-Predictive Management in Modern Education. Prepodavatel XXI vek , 2-1 , 11-19. EDN: VVIFER. https://doi.org/10.31862/2073-9613-2020-2-11-19; Fatkullin, N. Iu. (2016). Role of Predictive Competence at Modern Realization of Personally Focused Approach of Training. World of Science , 4 (6), 1-6. EDN: XXMBUF.; Tsarapkina, Iu. M., Tsyplakova, S. A., & Bystrova, N. V. (2019). Methodology of Pedagogical Forecasting. Problems of Modern Pedagogical Education/i> , 62-1 , 332-334. EDN: YYIAEP.; Shatokhina, L. V., Kalashnikova, M. M., & Sochivko, D. V. (2018). The Problem of Prognostic Development of Pedagogical Culture of Teachers in the System of Educational Organizations. Man: Crime and Punishment , 26 (4), 495-499. EDN: YTHENN.; Yugfeld, E. A., & Ipatova, E. G. (2022). rofessional Development of Educators: the Balance of Individual Request and the Possibilities of the Region. Analitika Rodis , 4A , 40-50. EDN: NTUHPO. https://doi.org/10.34670/AR.2022.14.28.004; Yarmakeev, I. E., Akhmadullina, R. M., & Valiakhmetova, N. R. (2022). Application of Modern Forecasting Technologies in Future Teacher Training. Philology and Culture , 4 , (70) 216-221. EDN: EZBFXD. https://doi.org/10.26907/2782-4756-2022-70-4-216-221; https://journaledu.com/article/110339/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/files/Books/10567/Cover-10567.jpg?req=110339
https://journaledu.com/article/110339/discussion_platform
https://doi.org/10.31483/r-110339

О роли социально-педагогического прогнозирования и проектирования в развитии региона

Συγγραφείς: Загвязинский, В. И.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОГНОЗИРОВАНИЕ, РЕГИОНАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ, ОБРАЗОВАНИЕ УРАЛА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2002. №2

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/37575

О роли социально-педагогического прогнозирования и проектирования в развитии региона

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ УРАЛА, СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОГНОЗИРОВАНИЕ, РЕГИОНАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/37575

О роли социально-педагогического прогнозирования и проектирования в развитии региона

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ УРАЛА, СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОГНОЗИРОВАНИЕ, РЕГИОНАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/37575

К вопросу о развитии креативного мышления учащихся (на примере уроков обществознания)

Συγγραφείς: Тяжельникова, Е. Ю.

Θεματικοί όροι: РЕГИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО, РЕГИОНАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ, РЕГИОНАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ, ИННОВАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ, ИННОВАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА, НОВАЯ ПАРАДИГМА ОБРАЗОВАНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование в регионах России: научные основы развития и инноваций : материалы V Всероссийской научно-практической конференции. Ч. 1. - Екатеринбург, 2009

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/27999

О проблеме социального стресса в образовательной среде

Συγγραφείς: Резер, Т. М.

Θεματικοί όροι: РЕГИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО, РЕГИОНАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ, РЕГИОНАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ, ИННОВАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ, ИННОВАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА, НОВАЯ ПАРАДИГМА ОБРАЗОВАНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование в регионах России: научные основы развития и инноваций : материалы V Всероссийской научно-практической конференции. Ч. 1. - Екатеринбург, 2009

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/27994

Авторитет педагога: содержательный аспект

Συγγραφείς: Шахматова, О. Н.

Θεματικοί όροι: РЕГИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО, РЕГИОНАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ, РЕГИОНАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ, ИННОВАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ, ИННОВАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА, НОВАЯ ПАРАДИГМА ОБРАЗОВАНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование в регионах России: научные основы развития и инноваций : материалы V Всероссийской научно-практической конференции. Ч. 1. - Екатеринбург, 2009

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/28000

Развитие человека в образовательном пространстве (гендерный аспект)

Συγγραφείς: Тукмачева, Е. А.

Θεματικοί όροι: РЕГИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО, РЕГИОНАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ, РЕГИОНАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ, ИННОВАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ, ИННОВАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА, НОВАЯ ПАРАДИГМА ОБРАЗОВАНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование в регионах России: научные основы развития и инноваций : материалы V Всероссийской научно-практической конференции. Ч. 1. - Екатеринбург, 2009

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/27998

Психодиагностика учебника для педагогических вузов в контексте формирования интеллектуально-педагогической компетентности будущего учителя

Συγγραφείς: Полянская, Е. Е.

Θεματικοί όροι: РЕГИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО, РЕГИОНАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ, РЕГИОНАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ, ИННОВАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ, ИННОВАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА, НОВАЯ ПАРАДИГМА ОБРАЗОВАНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование в регионах России: научные основы развития и инноваций : материалы V Всероссийской научно-практической конференции. Ч. 1. - Екатеринбург, 2009

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/27989

Интегрированный подход в развитии музыкальных и творческих способностей дошкольников

Συγγραφείς: Шикалова, Т. Н.

Θεματικοί όροι: РЕГИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО, РЕГИОНАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ, РЕГИОНАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ, ИННОВАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ, ИННОВАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА, НОВАЯ ПАРАДИГМА ОБРАЗОВАНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование в регионах России: научные основы развития и инноваций : материалы V Всероссийской научно-практической конференции. Ч. 1. - Екатеринбург, 2009

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/28001

Арт-терапия как инновационный метод социальной работы с детьми с синдромом Дауна в условиях среднего общеобразовательного учреждения

Συγγραφείς: Розбаум, М. А.

Θεματικοί όροι: РЕГИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО, РЕГИОНАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ, РЕГИОНАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ, ИННОВАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ, ИННОВАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА, НОВАЯ ПАРАДИГМА ОБРАЗОВАНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование в регионах России: научные основы развития и инноваций : материалы V Всероссийской научно-практической конференции. Ч. 1. - Екатеринбург, 2009

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/27995

Система трудовой реабилитации -условие успешной социализации пожилых людей

Συγγραφείς: Шилова, С. Н., Третьякова, В. С.

Θεματικοί όροι: РЕГИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО, РЕГИОНАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ, РЕГИОНАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ, ИННОВАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ, ИННОВАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА, НОВАЯ ПАРАДИГМА ОБРАЗОВАНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование в регионах России: научные основы развития и инноваций : материалы V Всероссийской научно-практической конференции. Ч. 1. - Екатеринбург, 2009

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/28002

Психолого-педагогическая диагностика как ведущее звено профессиональной подготовки социального педагога

Συγγραφείς: Сулимова, Н. П.

Θεματικοί όροι: РЕГИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО, РЕГИОНАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ, РЕГИОНАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ, ИННОВАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ, ИННОВАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА, НОВАЯ ПАРАДИГМА ОБРАЗОВАНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование в регионах России: научные основы развития и инноваций : материалы V Всероссийской научно-практической конференции. Ч. 1. - Екатеринбург, 2009

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/27997

К проблеме адаптации студентов с нарушением зрения к процессу обучения в вузе

Συγγραφείς: Стригулина, Е. Ю.

Θεματικοί όροι: РЕГИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО, РЕГИОНАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ, РЕГИОНАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ, ИННОВАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ, ИННОВАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА, НОВАЯ ПАРАДИГМА ОБРАЗОВАНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование в регионах России: научные основы развития и инноваций : материалы V Всероссийской научно-практической конференции. Ч. 1. - Екатеринбург, 2009

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/27996

О создании методологии системного анализа

Συγγραφείς: Журавлев, В. Ф., Ридингер, И. А., Рыжкова, Т. В.

Θεματικοί όροι: РЕГИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО, РЕГИОНАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ, РЕГИОНАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ, ИННОВАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ, ИННОВАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА, НОВАЯ ПАРАДИГМА ОБРАЗОВАНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование в регионах России: научные основы развития и инноваций : материалы V Всероссийской научно-практической конференции. Ч. 1. - Екатеринбург, 2009

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/27992

Психологические особенности развития профессионально-личностного потенциала предпринимателей

Συγγραφείς: Павлова, А. М., Зеер, Э. Ф.

Θεματικοί όροι: РЕГИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО, РЕГИОНАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ, РЕГИОНАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ, ИННОВАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ, ИННОВАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА, НОВАЯ ПАРАДИГМА ОБРАЗОВАНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование в регионах России: научные основы развития и инноваций : материалы V Всероссийской научно-практической конференции. Ч. 1. - Екатеринбург, 2009

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/27987

Ценностные ориентации как фактор самоопределения на этапе профессионального образования

Συγγραφείς: Радченко, И. А.

Θεματικοί όροι: РЕГИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО, РЕГИОНАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ, РЕГИОНАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ, ИННОВАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ, ИННОВАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА, НОВАЯ ПАРАДИГМА ОБРАЗОВАНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование в регионах России: научные основы развития и инноваций : материалы V Всероссийской научно-практической конференции. Ч. 1. - Екатеринбург, 2009

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/27991

Психолого-педагогические аспекты сопровождения учащихся в образовательном процессе

Συγγραφείς: Малеев, А. Л.

Θεματικοί όροι: РЕГИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО, РЕГИОНАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ, РЕГИОНАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ, ИННОВАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ, ИННОВАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА, НОВАЯ ПАРАДИГМА ОБРАЗОВАНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование в регионах России: научные основы развития и инноваций : материалы V Всероссийской научно-практической конференции. Ч. 1. - Екатеринбург, 2009

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/27984

Психологические аспекты религиозной педагогики

Συγγραφείς: Разина, М. В.

Θεματικοί όροι: РЕГИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО, РЕГИОНАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ, РЕГИОНАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ, ИННОВАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ, ИННОВАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА, НОВАЯ ПАРАДИГМА ОБРАЗОВАНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование в регионах России: научные основы развития и инноваций : материалы V Всероссийской научно-практической конференции. Ч. 1. - Екатеринбург, 2009

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/27993