Региональное культурно-образовательное пространство: структура, функции, социокультурный потенциал

Θεματικοί όροι: МОНОГРАФИИ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО, КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, РЕГИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОБРАЗОВАНИЕ НА ЮЖНОМ УРАЛЕ, СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ АСПЕКТ, КУЛЬТУРА

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47837

Педагогический вуз в системе регионального культурно-образовательного пространства

Θεματικοί όροι: ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СТУДЕНТЫ-ПЕДАГОГИ, МОДЕРНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО, УЧИТЕЛЯ, РЕГИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЯ — УРАЛ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48626

Концептуальные положения системы регионального кластерного взаимодействия колледжей с бизнес-структурами (производством) в обеспечении гармонизации профессиональной подготовки кадров

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, КОЛЛАБОРАЦИЯ, ПОДГОТОВКА КАДРОВ, РЕГИОНАЛЬНОЕ КЛАСТЕРНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ФЕНОМЕН, ГАРМОНИЗАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ, КЛАСТЕРНЫЙ ПОДХОД, СТУДЕНТЫ, КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ, СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КОЛЛЕДЖИ, БИЗНЕС-СТРУКТУРЫ, РЕГИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52059

Педагогический университет в центре регионального образовательного кластера

Θεματικοί όροι: ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЯ — УРАЛ — ЕКАТЕРИНБУРГ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ КЛАСТЕРЫ, МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, РЕГИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52469

Информационные технологии в управлении региональной системой дополнительного образования детей

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ УЧРЕЖДЕНИЯМИ, РЕЙТИНГОВЫЕ ОЦЕНКИ, ФАКТОРНЫЙ АНАЛИЗ, ШКОЛЬНИКИ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА, МОДЕЛИ УПРАВЛЕНИЯ, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, РЕГИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52431

Первая школа Екатеринбурга (1735—1741 гг.): учителя, программы и методы обучения

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ТАТИЩЕВ ВАСИЛИЙ НИКИТИЧ (РОССИЙСКИЙ ИСТОРИК, ГЕОГРАФ, ЭКОНОМИСТ, ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ДЕЯТЕЛЬ, 1686-1750), МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ — РОССИЯ — ЕКАТЕРИНБУРГ — 1735-1741 ГГ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, УЧИТЕЛЯ, РЕГИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЛАТИНСКИЕ ШКОЛЫ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53562

Региональный кластер педагогического образования

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ, МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, СИСТЕМА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, СИСТЕМА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ, РЕГИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51938

Региональное культурно-образовательное пространство: структура, функции, социокультурный потенциал

Συγγραφείς: Мурзина, И. Я.

Θεματικοί όροι: МОНОГРАФИИ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО, КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, РЕГИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ АСПЕКТ, КУЛЬТУРА, ОБРАЗОВАНИЕ НА ЮЖНОМ УРАЛЕ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47837

Свой шаг: молодая филология Урала: (обзор научных конференций и изданий) ; Their Own Step Forward: Young Philologists of the Urals

Συγγραφείς: Меньщикова, А. М., Назарова, Л. А., Снигирева, Т. А., Men'shhikova, А. M., Nazarova, L. A., Snigireva, T. А.

Θεματικοί όροι: ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ, ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, УДМУРТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ, ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ, ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, УРАЛЬСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. ПЕРВОГО ПРЕЗИДЕНТА РОССИИ Б. Н. ЕЛЬЦИНА, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЯ — УРАЛ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ, МОЛОДАЯ НАУКА, МОЛОДЫЕ УЧЕНЫЕ, МОЛОДЫЕ ИССЛЕДОВАТЕЛИ, НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, НАУЧНЫЕ КОНФЕРЕНЦИИ, КОНФЕРЕНЦИИ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ, СТУДЕНТЫ, АСПИРАНТУРА, АСПИРАНТЫ, МОЛОДЫЕ ПРЕПОДАВАТЕЛИ, УРАЛЬСКИЕ ВУЗЫ, РЕГИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, УРАЛЬСКИЙ РЕГИОН, АНАЛИТИЧЕСКИЕ ОБЗОРЫ, МОЛОДЕЖНЫЕ СБОРНИКИ, МОЛОДАЯ ФИЛОЛОГИЯ, НАУЧНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Филологический класс. 2020. Т. 25, № 4

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/54276
https://doi.org/10.26170/FK20-04-20

Региональный аспект мотивационной составляющей природосообразного обучения иностранному языку детей старшего дошкольного возраста ; The regional aspect in motivation of nature considering foreign language teaching of preschoolers

Συγγραφείς: Копылова, Е. В., Kopylova, E. V.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ИНОЯЗЫЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, ФГОС, ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, ПРИРОДОДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД, УЧЕБНАЯ МОТИВАЦИЯ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ, РЕГИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ВИДЫ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДА, FOREIGN LANGUAGE EDUCATION, PRESCHOOLERS, FEDERAL STATE EDUCATIONAL STANDARTS, NATUREACTIVITY APPROACH, EDUCATIONAL MOTIVATION, FOREIGN LANGUAGES, PRIMARY EDUCATION IN FOREIGN LANGUAGES, REGIONAL CONTENT MATERIALS, TYPES OF SPEECH ACTIVITY, SPEECH ACTIVITY, OBJECT-SPACE ENVIRONMENT

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2019. № 9

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53864
https://doi.org/10.26170/po19-09-07

Форсайт по развитию школ Екатеринбурга: формулировка проблем и поиск решений ; Foresight on the development of schools in Ekaterinburg: formulation of problems and search for solutions

Συγγραφείς: Долженко, Р. А., Сальцев, А. А., Dolzhenko, R. A., Saltzev, A. А.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЯ — ЕКАТЕРИНБУРГ, ОБЩЕОБАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, РУКОВОДСТВО ШКОЛОЙ, ФОРСАЙТ, КОМАНДНАЯ РАБОТА, РЕГИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, РАЗВИТИЕ ШКОЛ, GENERAL EDUCATIONAL INSTITUTIONS, SCHOOL LEADERSHIP, FORESIGHT, TEAMWORK, REGIONAL EDUCATION

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2020. № 5

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53492
https://doi.org/10.26170/po20-05-02

Исследование цифровой трансформации российских региональных вузов в современных условиях ; Research of digital transformationrussian of regional universities under modern conditions

Συγγραφείς: Цяо Ланьцзюуй, Qiao Lanju

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЯ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ЦИФРОВАЯ ЭКОНОМИКА, ТРАНСФОРМАЦИЯ УНИВЕРСИТЕТОВ, МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ОНЛАЙН-ОБРАЗОВАНИЕ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ЦИФРОВЫЕ ПЛАТФОРМЫ, DIGITAL ECONOMY, TRANSFORMATION OF UNIVERSITIES, MODERNIZATION OF EDUCATION, INFORMATIZATION OF EDUCATION, EDUCATIONAL ENVIRONMENT, ONLINE EDUCATION, INFORMATION TECHNOLOGIES, DIGITAL PLATFORMS, РОССИЙСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, РЕГИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2020. № 3

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53417
https://doi.org/10.26170/po20-03-06

Педагогический университет в центре регионального образовательного кластера ; Pedagogical university in the centre of regional educational cluster

Συγγραφείς: Симонова, А. А., Минюрова, С. А., Рубина, Л. Я.

Θεματικοί όροι: УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЯ — УРАЛ — ЕКАТЕРИНБУРГ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ КЛАСТЕРЫ, РЕГИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 8

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52469

Информационные технологии в управлении региональной системой дополнительного образования детей ; Information technologies in management of the regional system of additional education

Συγγραφείς: Воробьев, М. В., Гейн, А. Г.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МОДЕЛИ УПРАВЛЕНИЯ, ШКОЛЬНИКИ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, РЕЙТИНГОВЫЕ ОЦЕНКИ, МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, РЕГИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, ФАКТОРНЫЙ АНАЛИЗ, УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ УЧРЕЖДЕНИЯМИ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 8

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52431

Культурная инклюзия в художественном образовании г. Екатеринбурга ; Cultural inclusion in art education of Ekaterinburg

Συγγραφείς: Ахьямова, И. А., Стаина, О. А., Akhiamova, I. A., Staina, O. A.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЯ — УРАЛ — ЕКАТЕРИНБУРГ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КУЛЬТУРНАЯ ИНКЛЮЗИЯ, РЕАБИЛИТАЦИЯ СРЕДСТВАМИ ИСКУССТВА, СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНАЯ СРЕДА, УЧРЕЖДЕНИЯ КУЛЬТУРЫ, УРАЛЬСКИЕ ГОРОДА, РЕГИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОВЗ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, INCLUSIVE EDUCATION, CULTURAL INCLUSION, REHABILITATION BY MEANS OF ART, SOCIO-CULTURAL ENVIRONMENT, CULTURAL INSTITUTIONS, URAL CITIES, REGIONAL EDUCATION

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2019. № 7

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52200
https://doi.org/10.26170/po19-07-23

Концептуальные положения системы регионального кластерного взаимодействия колледжей с бизнес-структурами (производством) в обеспечении гармонизации профессиональной подготовки кадров ; Conceptual components of the system of regional cluster cooperation of colleges with business structures (production) in the provision of harmonization of professional training of the personnel

Συγγραφείς: Васенин, Е. И.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, РЕГИОНАЛЬНОЕ КЛАСТЕРНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, РЕГИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КОЛЛЕДЖИ, БИЗНЕС-СТРУКТУРЫ, ПОДГОТОВКА КАДРОВ, КЛАСТЕРНЫЙ ПОДХОД, СТУДЕНТЫ, СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ФЕНОМЕН, КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ, ГАРМОНИЗАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ, КОЛЛАБОРАЦИЯ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 10

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52059

Региональный кластер педагогического образования ; Regional cluster of pedagogical edication

Συγγραφείς: Мурзина, И. Я., Рубина, Л. Я.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ, МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, РЕГИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СИСТЕМА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, СИСТЕМА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2013. № 1

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51938

Направления реализации методики обучения японскому языку студентов языкового вуза Республики Саха (Якутия)

Συγγραφείς: Ефимова, С. К., Efimova, S. K.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ — РЕСПУБЛИКА САХА — ЯКУТИЯ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЯПОНСКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИКА ЯПОНСКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ, ЯПОНСКИЙ ЯЗЫК, ЯЗЫКОВЫЕ ВУЗЫ, ИНОЯЗЫЧНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, КОММУНИКАТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, СТУДЕНТЫ, РЕГИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, METHODS OF TEACHING JAPANESE, METHOD OF JAPANESE IN HIGH SCHOOL, JAPANESE, LANGUAGE UNIVERSITIES, FOREIGN LANGUAGE COMPETENCIES, COMMUNICATION COMPETENCIES, STUDENTS

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2019. № 6

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51790
https://doi.org/10.26170/po19-06-13

Региональные особенности инклюзивного образования в России на примере Свердловской области ; Regional features of inclusive education in Russia on the example of Sverdlovsk region

Συγγραφείς: Глухих, С. И., Уваров, В. И., Glukhikh, S. I., Uvarov, V. I.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЯ — СВЕРДЛОВСКАЯ ОБЛАСТЬ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНКЛЮЗИИ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, ОВЗ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ, ИНКЛЮЗИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, РЕГИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, МОДЕЛИ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, АДАПТИРОВАННЫЕ ОСНОВНЫЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, INCLUSIVE EDUCATION, INCLUSION, CHILDREN WITH DISABILITIES, LIMITED HEALTH OPPORTUNITIES, SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS, INCLUSIVE EDUCATIONAL ENVIRONMENT, REGIONAL EDUCATION, EDUCATIONAL PROCESS, EDUCATIONAL DEVELOPMENT MODELS, ADAPTED BASIC GENERAL EDUCATION PROGRAMS

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2020. № 4

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51605
https://doi.org/10.26170/po20-04-22

Проблема сформированности компетенций у педагогов в области технологий инклюзивного образования детей с особыми образовательными потребностями ; The Problem of Competences Formation Level of Teachers in the Field of Inclusive Education Technologies for Children with Send

Συγγραφείς: Бездетко, С. Н., Зак, Г. Г., Каракулова, Е. В., Труфанова, Г. К., Цыганкова, А. В., Bezdetko, S. N., Zak, G. G., Karakulova, E. V., Trufanova, G. K., Tsygankova, A. V.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЯ — УРАЛ — СВЕРДЛОВСКАЯ ОБЛАСТЬ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ПЕДАГОГИ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ИНКЛЮЗИИ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНКЛЮЗИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ТЕХНОЛОГИИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ, ОВЗ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, СПЕЦИАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, УРОВНИ СФОРМИРОВАННОСТИ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, ШКОЛЬНИКИ, РЕГИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, PEDAGOGUES, INCLUSIVE EDUCATION, INCLUSIVE EDUCATIONAL ENVIRONMENT, CHILDREN WITH DISABILITIES, SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS, SPECIAL EDUCATIONAL CONDITIONS, PEDAGOGICAL TECHNOLOGIES

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Специальное образование. 2022. № 4 (68)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50879
https://doi.org/10.26170/1999-6993_2022_04_07