-
1Academic Journal
Authors: Бойкова Марина Борисовна, ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет», Marina B. Boikova, Kuban State University, Алексанова Елизавета Александровна, Elizaveta A. Aleksanova
Source: Youth science in the modern world; 98-100 ; Молодежная наука в современном мире; 98-100
Subject Terms: восприятие, сенсорное развитие, психические функции, сенсорное воспитание, ребёнок дошкольного возраста, ощущение
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-48-5; https://phsreda.com/e-articles/10721/Action10721-137944.pdf; Головнева Е.В. Роль дидактической игры в сенсорном воспитании дошкольников / Е.В. Головнева, З.А. Вагапова // Проблемы и перспективы развития гуманитарных наук и образования в XXI веке: сборник материалов VI Всероссийской молодежной научно-практической конференции (Стерлитамак, 15 ноября 2019 г.). – Стерлитамак: Башкирский ГУ, 2019. – С. 19–22. EDN FUJWUA; Кесслер И.В. Когнитивное развитие детей / И.В. Кесслер // Воспитание и обучение детей младшего возраста. – 2016. – №5. – С. 655–658. EDN WFQGCD; Кузнецова Е.И. Сенсорное развитие детей дошкольного возраста посредством дидактических игр / Е.И. Кузнецова // Актуальные вопросы дошкольного образования: Сборник материалов круглого стола (Йошкар-Ола, 29 марта 2019 г.). – Йошкар-Ола: Марийский государственный университет, 2020. – С. 58–61. EDN VVRSXD; Чепикова Л.В. Сенсорное развитие младших дошкольников / Л.В. Чепикова, М.С. Нилова // Аксиологические проблемы педагогики. – 2022. – №13. – С. 209–217. EDN QEYMWS; Шерстнева О.Л. Использование многофункциональных пособий в сенсорном развитии детей / О.Л. Шерстнева // Образовательная среда: Материалы всероссийской научно-практической конференции (Чебоксары, 22 сентября 2018 г.). – Чебоксары: НОЧУДПО «Экспертно-методический центр», 2018. – С. 29–32. EDN SKFKAL; https://phsreda.com/article/137944/discussion_platform
Availability: https://phsreda.com/article/137944/discussion_platform
-
2Academic Journal
Authors: Бирюкова Виктория Павловна, Viktoriia P. Biriukova, Ложкина Виктория Эдуардовна, Viktoriia E. Lozhkina, Григоренко Евгения Николаевна, Evgeniia N. Grigorenko
Source: Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies; ; Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования
Subject Terms: социализация, дошкольное образование, межличностные отношения, ребенок дошкольного возраста
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6053319-6-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/938/Action938-564716.pdf; Морозова Н.М. Социализация детей дошкольного возраста при помощи игр / Н.М. Морозова // Молодой ученый. – 2022. – №2 (397).; Мудрик А.В. Социализация и воспитание подрастающего поколения / А.В. Мудрик – М.: Академия, 1990. EDN TTPZBZ; Платонова Н.М. Основы социальной педагогики / Н.М. Платонова. – СПб., 1997.
-
3Dissertation/ Thesis
Contributors: Коротаева, Е. В.
Subject Terms: ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ОТЗЫВЧИВОСТЬ, РЕБЕНОК ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60452
-
4Dissertation/ Thesis
Contributors: Обухова, Н. В.
Subject Terms: ЛОГОПЕД, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, ОРГАНИЗАЦИЯ СОВМЕСТНОЙ РАБОТЫ, РЕБеНОК ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, ЛОГОПЕД И СЕМЬЯ
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65664
-
5Dissertation/ Thesis
Contributors: Ручкина, В. П.
Subject Terms: ЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, ЛОГИЧЕСКИЕ ДЕЙСТВИЯ МЫШЛЕНИЯ, РЕБЕНОК ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/57239
-
6Academic Journal
Authors: Зулкайдаева Ольга Михайловна, МБДОУ «Д/С № 37», Olga M. Zulkaidaeva,
MBDOU "D/S 37" Source: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 94-95 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 94-95
Subject Terms: образовательный процесс, информационные технологии, дошкольная образовательная организация, цифровизация, ребенок дошкольного возраста, компьютерная игра
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-39-1; https://phsreda.com/e-articles/10500/Action10500-107095.pdf; Воробьева В.В. Здоровьесберегающие технологии в организации инклюзивного обучения детей дошкольного возраста с нарушениями речи / В.В. Воробьева, Л.М. Лапшина // Инклюзивное образование. Индивидуализация сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья: материалы Всероссийской научно-практической конференции / Отв. за выпуск: Л.Б. Осипова, Е.В. Плотникова. – Челябинск: Южно-Урал. гос. гуман.-пед. ун-т, 2016. – С. 90–95. – EDN VMDZIZ; Лапшина Л.М. Информационно-коммуникационные технологии в обучении школьников с выраженным нарушением интеллекта / Л.М. Лапшина // Субъектно-деятельностный подход в специальном и инклюзивном образовании: Мат-лы Всероссийск. научно-практич. конф., посвященной 90-летию со дня рождения Заслуженного деятеля науки Российской Федерации, доктора психологических наук, профессора Ульяны Васильевны Ульенковой (08 ноября 2019 г.). – Н.Новгород: Нижегородский гос. пед. ун-т им. Козьмы Минина, 2019. – С. 93–97. – EDN CSPGXF; Лапшина Л.М. Психофизиологические корреляты опознания релевантных стимулов младшими школьниками, имеющими диагноз F70 (анализ волны Р3 в лобных отведениях) / Л.М. Лапшина // Вестник Челябинского государственного педагогического университета, 2009. – №9. – С. 341–349. – EDN KXVFCX; Лапшина Л.М. Особенности коррекционно-логопедического воздействия на детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи в условиях группы комбинированной направленности дошкольного образовательного учреждения / Л.М. Лапшина, Е.В. Рязанова // Детский сад от А до Я. – 2021. – №1(109). – С. 100–108. – EDN AYTZTG; Мазур В.Е. Взаимодействие специалистов образовательной организации в процессе тьюторинга дошкольников с нарушением интеллекта / В.Е. Мазур, Л.М. Лапшина // Тьюторское сопровождение в системе общего, дополнительного и профессионального образования : материалы IV Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Челябинск, 15–25 февраля 2022 г.). – Челябинск: Край Ра. – 2022. – С. 287–289. – EDN FULNPI; Обухова Л.Ф. Возможности использования компьютерных игр для развития перцептивных действий / Л.Ф. Обухова, С.Б. Ткаченко // Психологическая наука и образование, 2008. – Т. 13. – №3. – С. 49–61. – EDN JXDPNL; ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174. (Режим доступа: 25.05.2023).; Хайкина М.А. Изучение особенностей игровой деятельности детей старшего дошкольного возраста с ЗПР / М.А. Хайкина, Л.М. Лапшина // Современные подходы к диагностике и коррекции развития детей с ограниченными возможностями здоровья: сборник научных статей по итогам научно-исследовательской работы преподавателей, студентов и выпускников факультета инклюзивного и коррекционного образования ЮУрГГПУ за 2015–2016 учебный год / под научной редакцией Л.Б. Осиповой, Л.А. Дружининой. Челябинск, – 2016. – С. 153–156. – EDN WLLRDP; https://phsreda.com/article/107095/discussion_platform
-
7
-
8
-
9
-
10
-
11Academic Journal
Authors: Ганиева Дилдорахон
Source: Yosh Tadqiqotchi Jurnali; Vol. 1 No. 5 (2022): Yosh Tadqiqotchi Jurnali ; 443-450 ; 2181-3132
Subject Terms: социализация, социальный опыт, медиасреда, медиаобразование, ребенок дошкольного возраста, родители, воспитатели
File Description: application/pdf
Relation: https://2ndsun.uz/index.php/yt/article/view/441/757; https://2ndsun.uz/index.php/yt/article/view/441/758; https://2ndsun.uz/index.php/yt/article/view/441
Availability: https://2ndsun.uz/index.php/yt/article/view/441
-
12Academic Journal
Authors: Галуцких Ирина Викторовна, Irina V. Galutskikh, Жарикова Марина Юрьевна, Marina I. Zharikova, Ермакова Елизавета Романовна, Elizaveta R. Ermakova
Source: Science, education, society: trends and prospects; 23-26 ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 23-26
Subject Terms: адаптация, дошкольное образовательное учреждение, ребенок дошкольного возраста
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6048658-3-5; https://interactive-plus.ru/e-articles/826/Action826-557858.pdf; Большой психологический словарь / под ред. Б.Г. Мещерякова, В.П. Зинченко. – 4-е изд., расширенное. – СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2009. – 811 с.; Роньжина А.С. Занятия психолога с детьми 2–4 лет в период адаптации к дошкольному учреждению / А.С. Роньжина. – М.: Национальный книжный центр, 2015 – 72 с.; Кирюхина Н.В. Организация и содержание работы по адаптации детей в ДОУ / Н.В. Кирюхина. – 2-е изд. – М.: Айрис-пресс, 2006. – 112 с.; Цыбикжапова Д.С. Адаптация детей к ДОО / Д.С. Цыбикжапова // Молодой ученый. – 2017. – №18(152). – С. 346–348.
-
13Academic Journal
Authors: Костовская Анна Николаевна, Anna N. Kostovskaia, Кательникова Анна Сергеевна, Anna S. Katelnikova
Source: A breakthrough in science: development strategies; 85-87 ; Новое слово в науке: стратегии развития; 85-87
Subject Terms: творческое развитие, детское творчество, ребёнок дошкольного возраста, арт-терапевтическая технология, эмоциональное проявление дошкольников
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6048183-4-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/817/Action817-556932.pdf; Выготский Л.С. Психология искусства. – М., 1965.; Казакова Т.Г. Развивайте у дошкольников творчество. – М.: Просвещение, 1985.; Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. Путь к волшебству, теория и практика арт-терапии. – СПб.: Златоуст, 2005.; Губайдуллина Г.М. Методическая разработка на тему: «Арт-терапевтическая здоровьесберегающая технология как средство гармонизации эмоциональных проявлений дошкольников» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/detskiy-sad/zdorovyy-obraz-zhizni/2017/06/12/metodicheskaya-razrabotka-na-temu-art-terapevticheskaya (дата обращения: 17.06.2022).
-
14Conference
Subject Terms: MORAL DEVELOPMENT, FORMATION OF MORAL REPRESENTATION, PRESERVATION AND DEVELOPMENT OF INDIVIDUALITY FOR PRESCHOOL CHILD, THE PRINCIPLE OF ENSURING THE BEST INTERESTS OF THE CHILD, CHILD OF A PRESCHOOL AGE, НРАВСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ, ФОРМИРОВАНИЕ НРАВСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ, СОХРАНЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ РЕБЕНКА ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, ПРИНЦИП ОБЕСПЕЧЕНИЯ НАИЛУЧШИХ ИНТЕРЕСОВ РЕБЕНКА, РЕБЕНОК ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Subject Geographic: RSVPU
File Description: application/pdf
Relation: 30 лет Конвенции о правах ребенка: современные вызовы и пути решения проблем в сфере защиты прав детей. - Екатеринбург, 2020
Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/32907
-
15Conference
Subject Terms: ADAPTATION, THE PRINCIPLE OF ENSURING THE BEST INTERESTS OF THE CHILD, METHODOLOGICAL SUPPORT, PROFESSIONAL COMPETENCE OF EDUCATORS, PRESCHOOL CHILD, АДАПТАЦИЯ, ПРИНЦИП ОБЕСПЕЧЕНИЯ НАИЛУЧШИХ ИНТЕРЕСОВ РЕБЕНКА, МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГА, РЕБЕНОК ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Subject Geographic: RSVPU
File Description: application/pdf
Relation: 30 лет Конвенции о правах ребенка: современные вызовы и пути решения проблем в сфере защиты прав детей. - Екатеринбург, 2020
Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/32836
-
16Academic Journal
Source: Educational environment today: development strategy; 71-74 ; Образовательная среда сегодня: теория и практика; 71-74
Subject Terms: творческое развитие, изобразительная деятельность, творческая активность, детское творчество, ребенок дошкольного возраста
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6046796-5-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/782/Action782-554709.pdf; Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте / Л.С. Выготский. – М.: Просвещение, 1991. – 93 с.; Колесникова Г.Г. Развитие творческого потенциала дошкольников через изобразительную деятельность / Г.Г. Колесникова, М.А. Трифонова // Векторы развития современной науки. – Уфа, 2014. – С. 177–181.; Коновалова С.А. Педагогическая модель развития творческой активности детей в условиях дополнительного образования / С. А. Коновалова // Успехи современного естествознания. – 2005. – №5. – С. 29–30.; Коновалова С.А. Приобщение детей к русскому народному фольклору / С.А. Коновалова, Н.А. Менщикова // Современное образование в России и за рубежом: теория, методика и практика: Материалы IV международной научно-практической конференции, Чебоксары, 04 марта 2016 года. – Чебоксары: Общество с ограниченной ответственностью «Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2016. – С. 92–94.; Манохина О.А. Особенности художественно-изобразительной деятельности дошкольников / О.А. Манохина // Социальная политика и социология. – 2010. – №11(65). – С. 100–107.; Мелик-Пашаев А.А. Ступеньки к творчеству: художественное развитие ребенка в семье / А.А. Мелик-Пашаев, З.Н. Новлянская. – М.: Педагогика, 1987. – 144 с.; Моисеева И.С. Развитие творческих способностей у дошкольников в изобразительной деятельности / И.С. Моисеева, О.С. Добродомова // Проблемы и перспективы развития образования. – Пермь, 2014. – С. 79–81.; Сухомлинский В.А. О воспитании / В.А. Сухомлинский. – М.: Политиздат, 1988. – 269 с.; Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.rg.ru/2013/11/25/doshk-standart-dok.html.
-
17Academic Journal
Source: Бизнес. Образование. Право.
Subject Terms: дети с задержкой психического развития, communicative skills, inclusive education, 4. Education, normotypical children, перцептивный компонент общения, children with mental delays, коммуникативные навыки, communicative component of communication, интерактивный компонент общения, preschool child, ребенок дошкольного возраста, integrated approach, нормотипичные дети, children with intellectual disabilities, дети с нарушениями интеллекта, perceptual component of communication, инклюзивное образование, комплексный подход, коммуникативный компонент общения, 10. No inequality, interactive component of communication
-
18Academic Journal
Authors: Amasovich, N. V.
Subject Terms: regional component, национальное самосознание, patriotic education, national identity, патриотическое воспитание, региональный компонент, preschool child, ребенок дошкольного возраста
File Description: application/pdf
Access URL: https://rep.vsu.by/handle/123456789/47982
-
19Conference
Authors: Shafeeva, M. R., Boronilova, I. G.
Subject Terms: PRESCHOOL CHILD, АДАПТАЦИЯ, ПРИНЦИП ОБЕСПЕЧЕНИЯ НАИЛУЧШИХ ИНТЕРЕСОВ РЕБЕНКА, PROFESSIONAL COMPETENCE OF EDUCATORS, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГА, РЕБЕНОК ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, THE PRINCIPLE OF ENSURING THE BEST INTERESTS OF THE CHILD, ADAPTATION, METHODOLOGICAL SUPPORT
File Description: application/pdf
Access URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/32836
-
20Conference
Authors: Ilyasova, I. A., Syrtlanova, N. S.
Subject Terms: НРАВСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ, PRESERVATION AND DEVELOPMENT OF INDIVIDUALITY FOR PRESCHOOL CHILD, CHILD OF A PRESCHOOL AGE, ПРИНЦИП ОБЕСПЕЧЕНИЯ НАИЛУЧШИХ ИНТЕРЕСОВ РЕБЕНКА, СОХРАНЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ РЕБЕНКА ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, MORAL DEVELOPMENT, ФОРМИРОВАНИЕ НРАВСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ, РЕБЕНОК ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, THE PRINCIPLE OF ENSURING THE BEST INTERESTS OF THE CHILD, FORMATION OF MORAL REPRESENTATION
File Description: application/pdf
Access URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/32907
