Фундаментальная основа формирования ощущения и восприятия в сенсорном воспитании дошкольников ; Fundamental'naia osnova formirovaniia oshchushcheniia i vospriiatiia v sensornom vospitanii doshkol'nikov

Authors: Бойкова Марина Борисовна, ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет», Marina B. Boikova, Kuban State University, Алексанова Елизавета Александровна, Elizaveta A. Aleksanova

Source: Youth science in the modern world; 98-100 ; Молодежная наука в современном мире; 98-100

Subject Terms: восприятие, сенсорное развитие, психические функции, сенсорное воспитание, ребёнок дошкольного возраста, ощущение

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-48-5; https://phsreda.com/e-articles/10721/Action10721-137944.pdf; Головнева Е.В. Роль дидактической игры в сенсорном воспитании дошкольников / Е.В. Головнева, З.А. Вагапова // Проблемы и перспективы развития гуманитарных наук и образования в XXI веке: сборник материалов VI Всероссийской молодежной научно-практической конференции (Стерлитамак, 15 ноября 2019 г.). – Стерлитамак: Башкирский ГУ, 2019. – С. 19–22. EDN FUJWUA; Кесслер И.В. Когнитивное развитие детей / И.В. Кесслер // Воспитание и обучение детей младшего возраста. – 2016. – №5. – С. 655–658. EDN WFQGCD; Кузнецова Е.И. Сенсорное развитие детей дошкольного возраста посредством дидактических игр / Е.И. Кузнецова // Актуальные вопросы дошкольного образования: Сборник материалов круглого стола (Йошкар-Ола, 29 марта 2019 г.). – Йошкар-Ола: Марийский государственный университет, 2020. – С. 58–61. EDN VVRSXD; Чепикова Л.В. Сенсорное развитие младших дошкольников / Л.В. Чепикова, М.С. Нилова // Аксиологические проблемы педагогики. – 2022. – №13. – С. 209–217. EDN QEYMWS; Шерстнева О.Л. Использование многофункциональных пособий в сенсорном развитии детей / О.Л. Шерстнева // Образовательная среда: Материалы всероссийской научно-практической конференции (Чебоксары, 22 сентября 2018 г.). – Чебоксары: НОЧУДПО «Экспертно-методический центр», 2018. – С. 29–32. EDN SKFKAL; https://phsreda.com/article/137944/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/137944/discussion_platform

Социализация детей дошкольного возраста

Authors: Бирюкова Виктория Павловна, Viktoriia P. Biriukova, Ложкина Виктория Эдуардовна, Viktoriia E. Lozhkina, Григоренко Евгения Николаевна, Evgeniia N. Grigorenko

Source: Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies; ; Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования

Subject Terms: социализация, дошкольное образование, межличностные отношения, ребенок дошкольного возраста

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6053319-6-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/938/Action938-564716.pdf; Морозова Н.М. Социализация детей дошкольного возраста при помощи игр / Н.М. Морозова // Молодой ученый. – 2022. – №2 (397).; Мудрик А.В. Социализация и воспитание подрастающего поколения / А.В. Мудрик – М.: Академия, 1990. EDN TTPZBZ; Платонова Н.М. Основы социальной педагогики / Н.М. Платонова. – СПб., 1997.

Availability: https://interactive-plus.ru/files/Books/938/67bc7447a6d02.jpg?req=564716
https://interactive-plus.ru/article/564716/discussion_platform

Особенности организации работы с детьми в дошкольной образовательной организации на этапе цифровизации дошкольного образования ; Osobennosti organizatsii raboty s det'mi v doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii na etape tsifrovizatsii doshkol'nogo obrazovaniia

Authors: Зулкайдаева Ольга Михайловна, МБДОУ «Д/С № 37», Olga M. Zulkaidaeva, MBDOU "D/S 37"

Source: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 94-95 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 94-95

Subject Terms: образовательный процесс, информационные технологии, дошкольная образовательная организация, цифровизация, ребенок дошкольного возраста, компьютерная игра

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-39-1; https://phsreda.com/e-articles/10500/Action10500-107095.pdf; Воробьева В.В. Здоровьесберегающие технологии в организации инклюзивного обучения детей дошкольного возраста с нарушениями речи / В.В. Воробьева, Л.М. Лапшина // Инклюзивное образование. Индивидуализация сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья: материалы Всероссийской научно-практической конференции / Отв. за выпуск: Л.Б. Осипова, Е.В. Плотникова. – Челябинск: Южно-Урал. гос. гуман.-пед. ун-т, 2016. – С. 90–95. – EDN VMDZIZ; Лапшина Л.М. Информационно-коммуникационные технологии в обучении школьников с выраженным нарушением интеллекта / Л.М. Лапшина // Субъектно-деятельностный подход в специальном и инклюзивном образовании: Мат-лы Всероссийск. научно-практич. конф., посвященной 90-летию со дня рождения Заслуженного деятеля науки Российской Федерации, доктора психологических наук, профессора Ульяны Васильевны Ульенковой (08 ноября 2019 г.). – Н.Новгород: Нижегородский гос. пед. ун-т им. Козьмы Минина, 2019. – С. 93–97. – EDN CSPGXF; Лапшина Л.М. Психофизиологические корреляты опознания релевантных стимулов младшими школьниками, имеющими диагноз F70 (анализ волны Р3 в лобных отведениях) / Л.М. Лапшина // Вестник Челябинского государственного педагогического университета, 2009. – №9. – С. 341–349. – EDN KXVFCX; Лапшина Л.М. Особенности коррекционно-логопедического воздействия на детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи в условиях группы комбинированной направленности дошкольного образовательного учреждения / Л.М. Лапшина, Е.В. Рязанова // Детский сад от А до Я. – 2021. – №1(109). – С. 100–108. – EDN AYTZTG; Мазур В.Е. Взаимодействие специалистов образовательной организации в процессе тьюторинга дошкольников с нарушением интеллекта / В.Е. Мазур, Л.М. Лапшина // Тьюторское сопровождение в системе общего, дополнительного и профессионального образования : материалы IV Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Челябинск, 15–25 февраля 2022 г.). – Челябинск: Край Ра. – 2022. – С. 287–289. – EDN FULNPI; Обухова Л.Ф. Возможности использования компьютерных игр для развития перцептивных действий / Л.Ф. Обухова, С.Б. Ткаченко // Психологическая наука и образование, 2008. – Т. 13. – №3. – С. 49–61. – EDN JXDPNL; ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174. (Режим доступа: 25.05.2023).; Хайкина М.А. Изучение особенностей игровой деятельности детей старшего дошкольного возраста с ЗПР / М.А. Хайкина, Л.М. Лапшина // Современные подходы к диагностике и коррекции развития детей с ограниченными возможностями здоровья: сборник научных статей по итогам научно-исследовательской работы преподавателей, студентов и выпускников факультета инклюзивного и коррекционного образования ЮУрГГПУ за 2015–2016 учебный год / под научной редакцией Л.Б. Осиповой, Л.А. Дружининой. Челябинск, – 2016. – С. 153–156. – EDN WLLRDP; https://phsreda.com/article/107095/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/107095/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10500/Cover-10500.jpg?req=107095

ВЛИЯНИЕ СРЕДСТВ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ НА ФОРМИРОВАНИЕ ОБЩЕСТВЕННОГО СОЗНАНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Authors: Ганиева Дилдорахон

Subject Terms: социализация, социальный опыт, медиасреда, медиаобразование, ребенок дошкольного возраста, родители, воспитатели

Relation: https://zenodo.org/records/6685642; oai:zenodo.org:6685642; https://doi.org/10.5281/zenodo.6685642

Availability: https://doi.org/10.5281/zenodo.6685642
https://zenodo.org/records/6685642

ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ СОЗДАНИЯ ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ

Authors: Касимова Дилрабо Бахадировна

Subject Terms: предметно-развивающая среда, дошкольная организация, принцип, деятельность, ребенок дошкольного возраста, дошкольная образовательная организация

Relation: https://zenodo.org/records/7483212; oai:zenodo.org:7483212; https://doi.org/10.5281/zenodo.7483212

Availability: https://doi.org/10.5281/zenodo.7483212
https://zenodo.org/records/7483212

Психологическое сопровождение процесса адаптации ребенка к условиям дошкольного образовательного учреждения ; Psikhologicheskoe soprovozhdenie protsessa adaptatsii rebenka k usloviiam doshkol'nogo obrazovatel'nogo uchrezhdeniia

Authors: Галуцких Ирина Викторовна, Irina V. Galutskikh, Жарикова Марина Юрьевна, Marina I. Zharikova, Ермакова Елизавета Романовна, Elizaveta R. Ermakova

Source: Science, education, society: trends and prospects; 23-26 ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 23-26

Subject Terms: адаптация, дошкольное образовательное учреждение, ребенок дошкольного возраста

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6048658-3-5; https://interactive-plus.ru/e-articles/826/Action826-557858.pdf; Большой психологический словарь / под ред. Б.Г. Мещерякова, В.П. Зинченко. – 4-е изд., расширенное. – СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2009. – 811 с.; Роньжина А.С. Занятия психолога с детьми 2–4 лет в период адаптации к дошкольному учреждению / А.С. Роньжина. – М.: Национальный книжный центр, 2015 – 72 с.; Кирюхина Н.В. Организация и содержание работы по адаптации детей в ДОУ / Н.В. Кирюхина. – 2-е изд. – М.: Айрис-пресс, 2006. – 112 с.; Цыбикжапова Д.С. Адаптация детей к ДОО / Д.С. Цыбикжапова // Молодой ученый. – 2017. – №18(152). – С. 346–348.

Availability: https://interactive-plus.ru/files/Books/6343b5079a368.jpg?req=557858
https://interactive-plus.ru/article/557858/discussion_platform

Арт-терапевтическая здоровьесберегающая технология как средство гармонизации эмоциональных проявлений дошкольников ; Art-terapevticheskaia zdorov'esberegaiushchaia tekhnologiia kak sredstvo garmonizatsii emotsional'nykh proiavlenii doshkol'nikov

Authors: Костовская Анна Николаевна, Anna N. Kostovskaia, Кательникова Анна Сергеевна, Anna S. Katelnikova

Source: A breakthrough in science: development strategies; 85-87 ; Новое слово в науке: стратегии развития; 85-87

Subject Terms: творческое развитие, детское творчество, ребёнок дошкольного возраста, арт-терапевтическая технология, эмоциональное проявление дошкольников

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6048183-4-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/817/Action817-556932.pdf; Выготский Л.С. Психология искусства. – М., 1965.; Казакова Т.Г. Развивайте у дошкольников творчество. – М.: Просвещение, 1985.; Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. Путь к волшебству, теория и практика арт-терапии. – СПб.: Златоуст, 2005.; Губайдуллина Г.М. Методическая разработка на тему: «Арт-терапевтическая здоровьесберегающая технология как средство гармонизации эмоциональных проявлений дошкольников» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/detskiy-sad/zdorovyy-obraz-zhizni/2017/06/12/metodicheskaya-razrabotka-na-temu-art-terapevticheskaya (дата обращения: 17.06.2022).

Availability: https://interactive-plus.ru/files/Books/62d68d42e71c8.jpg?req=556932
https://interactive-plus.ru/article/556932/discussion_platform

Формирование нравственных представлений как условие сохранения и развития индивидуальности ребенка дошкольного возраста ; Moral Development as a Condition Preservation of Individuality for Preschool Child

Authors: Ильясова, И. А., Сыртланова, Н. Ш., Ilyasova, I. A., Syrtlanova, N. S.

Subject Terms: MORAL DEVELOPMENT, FORMATION OF MORAL REPRESENTATION, PRESERVATION AND DEVELOPMENT OF INDIVIDUALITY FOR PRESCHOOL CHILD, THE PRINCIPLE OF ENSURING THE BEST INTERESTS OF THE CHILD, CHILD OF A PRESCHOOL AGE, НРАВСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ, ФОРМИРОВАНИЕ НРАВСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ, СОХРАНЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ РЕБЕНКА ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, ПРИНЦИП ОБЕСПЕЧЕНИЯ НАИЛУЧШИХ ИНТЕРЕСОВ РЕБЕНКА, РЕБЕНОК ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Subject Geographic: RSVPU

File Description: application/pdf

Relation: 30 лет Конвенции о правах ребенка: современные вызовы и пути решения проблем в сфере защиты прав детей. - Екатеринбург, 2020

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/32907

Реализация принципа наилучшего обеспечения интересов ребенка в процессе адаптации к детскому саду ; Implementation of the Principle of the Best Interests of the Child in the Process of Adaptation to Kindergarten

Authors: Шафеева, М. Р., Боронилова, И. Г., Shafeeva, M. R., Boronilova, I. G.

Subject Terms: ADAPTATION, THE PRINCIPLE OF ENSURING THE BEST INTERESTS OF THE CHILD, METHODOLOGICAL SUPPORT, PROFESSIONAL COMPETENCE OF EDUCATORS, PRESCHOOL CHILD, АДАПТАЦИЯ, ПРИНЦИП ОБЕСПЕЧЕНИЯ НАИЛУЧШИХ ИНТЕРЕСОВ РЕБЕНКА, МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГА, РЕБЕНОК ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Subject Geographic: RSVPU

File Description: application/pdf

Relation: 30 лет Конвенции о правах ребенка: современные вызовы и пути решения проблем в сфере защиты прав детей. - Екатеринбург, 2020

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/32836

Развитие творческой активности дошкольников посредством изобразительной деятельности ; Razvitie tvorcheskoi aktivnosti doshkol'nikov posredstvom izobrazitel'noi deiatel'nosti

Authors: Кузнецова Светлана Геннадьевна, Svetlana G. Kuznetsova

Source: Educational environment today: development strategy; 71-74 ; Образовательная среда сегодня: теория и практика; 71-74

Subject Terms: творческое развитие, изобразительная деятельность, творческая активность, детское творчество, ребенок дошкольного возраста

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6046796-5-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/782/Action782-554709.pdf; Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте / Л.С. Выготский. – М.: Просвещение, 1991. – 93 с.; Колесникова Г.Г. Развитие творческого потенциала дошкольников через изобразительную деятельность / Г.Г. Колесникова, М.А. Трифонова // Векторы развития современной науки. – Уфа, 2014. – С. 177–181.; Коновалова С.А. Педагогическая модель развития творческой активности детей в условиях дополнительного образования / С. А. Коновалова // Успехи современного естествознания. – 2005. – №5. – С. 29–30.; Коновалова С.А. Приобщение детей к русскому народному фольклору / С.А. Коновалова, Н.А. Менщикова // Современное образование в России и за рубежом: теория, методика и практика: Материалы IV международной научно-практической конференции, Чебоксары, 04 марта 2016 года. – Чебоксары: Общество с ограниченной ответственностью «Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2016. – С. 92–94.; Манохина О.А. Особенности художественно-изобразительной деятельности дошкольников / О.А. Манохина // Социальная политика и социология. – 2010. – №11(65). – С. 100–107.; Мелик-Пашаев А.А. Ступеньки к творчеству: художественное развитие ребенка в семье / А.А. Мелик-Пашаев, З.Н. Новлянская. – М.: Педагогика, 1987. – 144 с.; Моисеева И.С. Развитие творческих способностей у дошкольников в изобразительной деятельности / И.С. Моисеева, О.С. Добродомова // Проблемы и перспективы развития образования. – Пермь, 2014. – С. 79–81.; Сухомлинский В.А. О воспитании / В.А. Сухомлинский. – М.: Политиздат, 1988. – 269 с.; Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.rg.ru/2013/11/25/doshk-standart-dok.html.

Availability: https://interactive-plus.ru/files/Books/6172b96cd3854.jpeg?req=554709
https://interactive-plus.ru/article/554709/discussion_platform

ВРАХУВАННЯ ІНДИВІДУАЛЬНИХ ОСОБЛИВОСТЕЙ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З РІЗНИМИ ТИПАМИ НЕРВОВОЇ СИСТЕМИ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ, ВИХОВАННЯ ТА РОЗВИТКУ ; УЧЕТ И ХАРАКТЕРИСТИКА ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С РАЗЛИЧНЫМИ ТИПАМИ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ, ВОСПИТАНИЯ И РАЗВИТИЯ ; ECORD OF THE INDIVIDUAL FEATURES OF PRESCHOOL CHILDREN WITH VARIOUS TYPES OF THE NERVOUS SYSTEM IN THE PROCESS OF TEACHING, EDUCATION AND DEVELOPMENT

Authors: Гришко, Ольга Іванівна, Клевака, Леся Петрівна

Source: Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; № 188 (2020): Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; 63-69 ; Academic Notes. Series: Pedagogical Sciences; No. 188 (2020): Academic notes. Series: Pedagogical Sciences; 63-69 ; Научные записки. Серия: Педагогические науки; № 188 (2020): Научные записки. Серия: Педагогические науки ; 63-69 ; 2521-1919 ; 2415-7988 ; 10.36550/2415-7988-2020-188-1

Subject Terms: teaching, education, development child of preschool age, individual features, various types of the nervous system, обучение, воспитание, образование, ребенок дошкольного возраста, индивидуальные особенности, типы нервной системы, навчання, виховання, освіта, дитина дошкільного віку, індивідуальні особливості, типи нервової системи

File Description: application/pdf

Relation: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/483/424; https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/483

Availability: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/483
https://doi.org/10.36550/2415-7988-2020-1-188-63-69

Личностно-порождающий характер взаимодействия взрослого с ребенком как условие полноценного развития дошкольника ; Lichnostno-porozhdaiushchii kharakter vzaimodeistviia vzroslogo s rebenkom kak uslovie polnotsennogo razvitiia doshkol'nika

Authors: Померанцева Татьяна Владимировна, Tatiana V. Pomerantseva, Лунина Елена Ефимовна, Elena E. Lunina

Source: Scientific studies and modern education; 70-75 ; Научные исследования и современное образование; 70-75

Subject Terms: модель, условия, ребенок дошкольного возраста, личностно-порождающее взаимодействие, воспитывающий взрослый

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6042302-9-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/606/Action606-496379.pdf; Доронова Т.Н. Совместная деятельность взрослых и детей. / Т.Н. Доронова, Т.И. Гвоздик. – М.: Просвещение, 2013. – 119 с.; Колмыкова И.Г. Технологии личностно-ориентированного взаимодействия в социально-коммуникативном развитии дошкольников // Молодой ученый. – 2016. – №12.6. – С. 69–73. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/116/32015/ (дата обращения: 04.09.2018).; Михайлова-Свирская Л.В. Индивидуализация образования детей дошкольного возраста. – М.: Просвещение, 2015. – 127 с.; Примерная основная образовательная программа дошкольного образования. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.firo.ru/wp-content/uploads/2014/02/POOP_DO.pdf. (дата обращения: 15.11.2016).; Фельдштейн Д.И. Сущностные особенности современного детства и задачи теоретико-методологического обеспечения процесса образования. – М.: Московский психолого-социального ин-т; Воронеж: НПО «МОДЭК», 2009. – 118 с.

Availability: https://interactive-plus.ru/files/Books/5cf7ab9fe3f4f.jpeg?req=496379
https://interactive-plus.ru/article/496379/discussion_platform
https://doi.org/10.21661/r-496379

Применение игровых технологий в художественной деятельности с детьми дошкольного возраста ; Primenenie igrovykh tekhnologii v khudozhestvennoi deiatel'nosti s det'mi doshkol'nogo vozrasta

Authors: Соловцова Анастасия Сергеевна, Anastasiia S. Solovtsova, Фомичева Ольга Александровна, Olga A. Fomicheva

Source: Educational environment today: development strategy; 21-22 ; Образовательная среда сегодня: теория и практика; 21-22

Subject Terms: игры, рисование, ДОУ, занятия, ребенок дошкольного возраста

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6042714-2-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/614/Action614-496499.pdf; Виленчик С.И. Изобразительное искусство в развитии творческой активности детей. Дошкольное воспитание [Текст] / С.И. Виленчик. – М., 2005. – 41–43 с.; Карпова Е.В. Дидактические игры в начальный период обучения: популярное пособие для родителей и педагогов [Текст] / Е.В. Карпова. – Ярославль, 1997. – 240 с.; Козак О.Н. Большая книга игр для детей от 3 до 7 лет [Текст] / О.Н. Козак. – М., 2002. – 336 с.

Availability: https://interactive-plus.ru/files/Books/5cf7a55442bfa.jpeg?req=496499
https://interactive-plus.ru/article/496499/discussion_platform

Сюжетно-ролевая игра в дошкольном возрасте как средство развития ребенка ; Siuzhetno-rolevaia igra v doshkol'nom vozraste kak sredstvo razvitiia rebenka

Authors: Каримова Сирина Фанитовна, Sirina F. Karimova

Source: Educational environment today: development strategy; 294-295 ; Современная образовательная среда: теория и практика; 294-295

Subject Terms: игра, мышление, сюжетно-ролевая игра, дисциплина, внимание, дошкольное детство, ребенок дошкольного возраста, физическая сила, окружающая жизнь

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043805-3-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/661/Action661-519369.pdf; Выготский Л.С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка // Вопросы психологии. – 1966. – №6.; Зворыгина Е.В. Первые сюжетные игры малышей. – М.: Просвещение, 2018.; Краснощекова Н.В. Сюжетно-ролевые игры для детей дошкольного возраста. – Ростов н/Д: Феникс, 2016. – 240 с.; Михайленко Н.Я. Организация сюжетной игры в детском саду / Н.Я. Михайленко, Н.А. Короткова. – М., 2000.; Столярова Я. Особенности сюжетно-ролевой игры в дошкольном возрасте [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.maam.ru/detskijsad/osobenosti-syuzhetno-rolevoi-igry-v-doshkolnom-vozraste.html (дата обращения: 02.12.2019).

Availability: https://interactive-plus.ru/files/Books/5e21982749852.jpeg?req=519369
https://interactive-plus.ru/article/519369/discussion_platform

Специфика игровой деятельности в музыкально-педагогическом процессе в условиях реализации ФГОС ДО ; Spetsifika igrovoi deiatel'nosti v muzykal'no-pedagogicheskom protsesse v usloviiakh realizatsii FGOS DO

Authors: Овсянкина Елена Валериевна, Elena V. Ovsiankina

Source: Scientific studies and modern education; 33-34 ; Научные исследования и современное образование; 33-34

Subject Terms: игровая деятельность, музыкальное воспитание, ребенок дошкольного возраста

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6042956-2-5; https://interactive-plus.ru/e-articles/625/Action625-497625.pdf; Радынова О. Слушаем музыку: книга для воспитателя и музыкального руководителя / О. Радынова. – М.: Педагогика, 2004. – 134 с.; Тарасова К.В. К вопросу об уровне развития музыкальности у детей-дошкольников. Об уровне развития музыкальности у младших дошкольников (не обучавшихся музыке) [Текст] / К.В. Тарасова // Новые исследования в психологии. – 2003. – №1 (20). – С. 59–64.; Халабузарь П.В.Теория и методика музыкального воспитания / П.В. Халабузарь, В.С. Попов. – СПб., 2000. – 223 с.

Availability: https://interactive-plus.ru/files/Books/5d662cffaa246.jpeg?req=497625
https://interactive-plus.ru/article/497625/discussion_platform

Преимущество вариативности программ по изодеятельности в дошкольной образовательной организации ; Preimushchestvo variativnosti programm po izodeiatel'nosti v doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii

Authors: Астафьева Мария Анатольевна, ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет», Mariia A. Astafeva, Pacific National University

Source: Education, innovation, research as a resource for community development; 413-416 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 413-416

Subject Terms: ограниченные возможности здоровья, педагог, коррекция, инклюзия, образовательная программа, изодеятельсноть, вариативность, ребенок дошкольного возраста

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6041988-4-1; https://phsreda.com/e-articles/27/Action27-21971.pdf; Алёхина С.В. Готовность воспитателя как основной фактор успешности инклюзивного процесса в дошкольном образовании. – М.: Начальное образование, 2014. – №2. – С. 18–24.; Гогоберидзе А.Г. Дошкольная педагогика с основами методик обучения и воспитания. – СПб.: Питер, 2013. – 464 с.; От рождения до школы. Примерная образовательная программа дошкольного образования. – М.: Мозаика-Синтез, 2014. – 368 с.; Радуга. Примерная основная образовательная программа дошкольного образования. – М.: Просвещение, 2014. – 232 с.; https://phsreda.com/article/21971/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/21971/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/Cover-27.jpeg?req=21971

Развитие математических представлений старших дошкольников посредством информационных технологий в условиях реализации ФГОС ДО ; Razvitie matematicheskikh predstavlenii starshikh doshkol'nikov posredstvom informatsionnykh tekhnologii v usloviiakh realizatsii FGOS DO

Authors: Соловьева Мария Павловна, Mariia P. Soloveva

Source: Science and education: future development; 58-59 ; Научные исследования: векторы развития; 58-59

Subject Terms: информационные технологии, старшие дошкольники, ребенок дошкольного возраста, математическое развитие, развитие математических представлений

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6041863-9-8; https://interactive-plus.ru/e-articles/589/Action589-474665.pdf; Данилова В.В. Обучение математике в детском саду: Практические, семинарские и лабораторные занятия. – 3-е изд., стереотип. – М.: Академия, 2007. – 160 с.; Каптелинин В.Н. Психологические проблемы формирования компьютерной грамотности / В.Н. Каптелинин // Вопросы психологии. – 2004. – №5. – С. 54–65.; Метлина Л.С. Занятие по математике в детском саду. – М.: Просвещение, 2002. – 182 с.

Availability: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-589.jpeg?req=474665
https://interactive-plus.ru/article/474665/discussion_platform

Организационно-педагогические условия развития творческого рассказывания русских народных сказок детьми старшего дошкольного возраста ; Organizatsionno-pedagogicheskie usloviia razvitiia tvorcheskogo rasskazyvaniia russkikh narodnykh skazok det'mi starshego doshkol'nogo vozrasta

Authors: Евсеева Надежда Павловна, Nadezhda P. Evseeva, Шинкарева Надежда Алексеевна, Nadezhda A. Shinkareva

Source: Educational environment today: development strategy; 155-162 ; Современная образовательная среда: теория и практика; 155-162

Subject Terms: педагог, русские народные сказки, творческое рассказывание, родитель, ребенок дошкольного возраста, информационно-содержательный уровень, мотивационный уровень, деятельностный уровень, уровень готовности, констатирующий этап, развивающая предметно-пространственная среда группы

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6041863-8-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/588/Action588-474386.pdf; Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте [Текст] / Л.С. Выготский. – М.: Просвещение, 2011 – 94 с.; Дьяченко О.М. Развитие воображения дошкольника [Текст] / О.М. Дьяченко. – М.: Междунар. образоват. и психол. колледж, 2006. – 197 с.; Дьяченко О.М. Об основных направлениях развития воображения дошкольника [Текст] / О.М. Дьяченко // Вопросы психологии. – 2008. – №6. – С. 52–59.; Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии [Текст] / С.Л. Рубинштейн. – М.: Педагогика, 2009. – Т. 1. – 486 с.; Ильенков Э.В. О воображении [Текст] / Э.В. Ильенков // Народное образование. – 2008. – №3. – С.16–19.; Палагина Н.Н. Развитие воображения в русской народной педагогике [Текст] / Н.Н. Палагина // Вопросы психологии. – 2007. – №6. – С. 13–17.; Шрагин Л.И. Логика воображения [Текст] / Л.И. Шрагина. – М.: Народное образование, 2011. – 190 с.; Урунтаева Г.А. Дошкольная психология / Г.А. Урунтаева // Дошкольная психология: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 336 с.; Шинкарёва Н.А. Дидактическая игра как средство развития познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста / Н.А. Шинкарёва, О.А. Евдокимова // Материалы IV Международной научной конференции «Актуальные вопросы современной педагогики» (г. Уфа, ноябрь 2013 г.). – 2013. – С. 72–74.; Бондаренко А.В. Педагогические условия развития любознательности у детей старшего дошкольного возраста / А.В. Бондаренко, Н.А. Шинкарева // Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития. – 2015. – №4 (7). – С. 38–40.; Шинкарёва Н.А. Педагогические условия развития творческого воображения детей старшего дошкольного возраста / Н.А. Шинкарёва, А.В. Карманова // Молодой ученый. – 2016. – №9 (113). – С. 1210–1213.

Availability: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-588.jpeg?req=474386
https://interactive-plus.ru/article/474386/discussion_platform

Природоохранительный труд как особая форма взаимодействия ребенка дошкольного возраста с природой ; Prirodookhranitel'nyi trud kak osobaia forma vzaimodeistviia rebenka doshkol'nogo vozrasta s prirodoi

Authors: Первых Надежда Ильинична, Nadezhda I. Pervykh, Алейникова Ольга Александровна, Olga A. Aleinikova, Вовянко Ольга Александровна, Inna A. Pervykh

Source: Upbringing and education: theory, methods and practice; 128-131 ; Воспитание и обучение: теория, методика и практика; 128-131

Subject Terms: взаимодействие, природа, ребенок дошкольного возраста, природоохранительный труд

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6041114-8-2; https://interactive-plus.ru/e-articles/549/Action549-471842.pdf; Методы ознакомления дошкольников с природой [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://superinf.ru/view_article.php?id=384 (дата обращения: 21.05.2018).

Availability: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-549.jpeg?req=471842
https://interactive-plus.ru/article/471842/discussion_platform

Применение игровых технологий в художественной деятельности с детьми дошкольного возраста ; Primenenie igrovykh tekhnologii v khudozhestvennoi deiatel'nosti s det'mi doshkol'nogo vozrasta

Authors: Соловцова Анастасия Сергеевна, Anastasiia S. Solovtsova

Source: Educational environment today: development strategy; 44-45 ; Современная образовательная среда: теория и практика; 44-45

Subject Terms: игры, рисование, ДОУ, занятия, ребенок дошкольного возраста

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6041863-8-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/588/Action588-474242.pdf; Виленчик С.И. Изобразительное искусство в развитии творческой активности детей [Текст]: Дошкольное воспитание / С.И. Виленчик. – М., 2005. – 41–43 с.; Карпова Е.В. Дидактические игры в начальный период обучения [Текст]: Популярное пособие для родителей и педагогов / Е.В. Карпова. – Ярославль, 1997. – 240 с.; Козак О.Н. Большая книга игр для детей от 3 до 7 лет [Текст]: Книга / О.Н. Козак. – М., 2002. – 336 с.

Availability: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-588.jpeg?req=474242
https://interactive-plus.ru/article/474242/discussion_platform