Теория и практика коммуникативно-речевого развития детей дошкольного возраста

Θεματικοί όροι: УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ ВУЗОВ, ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, РАССКАЗЫВАНИЕ ПО КАРТИНКАМ, ДОШКОЛЬНИКИ, КОММУНИКАТИВНО-РЕЧЕВЫЕ УМЕНИЯ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ, СВЯЗНАЯ РЕЧЬ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48292

Основные направления развития речи детей дошкольного возраста

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, РЕЧЕВЫЕ УМЕНИЯ, ДИАЛОГИЧЕСКАЯ РЕЧЬ, РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ, ГРАММАТИЧЕСКАЯ СТОРОНА РЕЧИ, СЛОВАРНАЯ РАБОТА, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС, ДОШКОЛЬНИКИ, МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ РЕЧИ, ЗВУКОВАЯ КУЛЬТУРА РЕЧИ, РАССКАЗЫВАНИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50057

Сторителлинг как символическая информационно-коммуникативная технология

Θεματικοί όροι: РАССКАЗЫВАНИЕ ИСТОРИЙ, ИКТ, ТЕХНОЛОГИИ СТОРИТЕЛЛИНГА, СОЕДИНЕННЫЕ ШТАТЫ АМЕРИКИ, СМИ, СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ, НАРРАТОЛОГИЯ, АВТОКОНЦЕРНЫ, США, МЕДИАДИСКУРС, МИФОДИЗАЙН, НАРРАТИВНЫЕ КОММУНИКАЦИИ, CHRYSLER, АВТОКОНЦЕРН, АРХЕТИПИЧЕСКИЕ ОБРАЗЫ, НАРРАТИВЫ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, СТОРИТЕЛЛИНГ, МИФОПОСЛАНИЯ, ЛИНГВИСТИКА ТЕКСТА, РЕКЛАМНЫЕ ИСТОРИИ, МИФОТЕХНОЛОГИИ, ЯЗЫКОЗНАНИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/55711

Теория и практика коммуникативно-речевого развития детей дошкольного возраста

Συγγραφείς: Привалова, С. Е.

Θεματικοί όροι: ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ ВУЗОВ, ДОШКОЛЬНИКИ, КОММУНИКАТИВНО-РЕЧЕВЫЕ УМЕНИЯ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ, СВЯЗНАЯ РЕЧЬ, РАССКАЗЫВАНИЕ ПО КАРТИНКАМ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48292

Рассказывание как эффективный метод формирования связной речи детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи ; Storytelling as an effective method of forming coherent speech in preschool children with general speech underdevelopment

Συγγραφείς: Хомякова Лариса Васильевна, МБДОУ МО г. Краснодар «Д/С №116», Larisa V. Khomiakova, MBDOU MO g. Krasnodar "D/S 116", Панченко Виктория Николаевна, Viktoriia N. Panchenko, Палей Анастасия Сергеевна, Anastasiia S. Palei

Πηγή: Current trends in the development of education system; 105-109 ; Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025; 105-109

Θεματικοί όροι: обучение, дошкольники, развитие речи, связная речь, ОНР, рассказы, пересказ, рассказывание, народные сказки, рассматривание

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-67-6; https://phsreda.com/e-articles/10747/Action10747-149947.pdf; Волковская Т.Н. Психологическая помощь дошкольникам с общим недоразвитием речи / Т.Н. Волковская, Г.Х. Юсупова; под науч. ред. И.Ю. Левченко. – М.: Национальный книжный центр, 2014. – 96 с.; Гавришева К.В. Теоретические основы развития речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи: учебно-методическое пособие / К.В. Гавришева. – Армавир: РИО АГПУ, 2024 – 56 с.; Глухов В.П. Методика формирования навыков связных высказываний у дошкольников с общим недоразвитием речи: учебник для вузов / В.П. Глухов. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Юрайт, 2025. – 236 с.; Нищева Н.В. Образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет / Н.В. Нищева. – 3-е изд., перераб. и доп. в соответствии с ФГОС ДО. – СПб.: Детство-Пресс, 2016. – 240 с.; Нищева Н.В. Развитие связной речи у детей дошкольного возраста. Формирование навыка пересказа / Н.В. Нищева. – СПб.: Детство-Пресс, 2009. – 80 с.; Ткаченко Т.А. Обучение детей творческому рассказыванию по картинкам: пособие для логопеда / Т.А. Ткаченко. – М.: Владос, 2017. – 47 с.; https://phsreda.com/article/149947/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/149947/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10747/Cover-10747.jpg?req=149947
https://doi.org/10.31483/r-149947

Работа с картиной в развитии речи дошкольников ; Rabota s kartinoi v razvitii rechi doshkol'nikov

Συγγραφείς: Хромова Елена Евгеньевна, МБДОУ «Д/С №163», Elena E. Khromova, MBDOU "D/S 163", Васильева Юлия Петровна, Iuliia P. Vasileva

Πηγή: Current trends in the development of education system; 60-63 ; Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025; 60-63

Θεματικοί όροι: развитие речи, дошкольный возраст, связная речь, рассказывание по картине

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-67-6; https://phsreda.com/e-articles/10747/Action10747-150024.pdf; Зотова И.В. Роль и значение моделирования в развитии описательной речи у детей старшего дошкольного возраста / И.В. Зотова // European research. – 2017. – №6 (19).; Карамышева К.И. Использование картин на занятиях по развитию речи / К.И. Карамышева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3NfMo3 (дата обращения: 16.08.2025).; Кравцова Ю.А. Развитие речи детей старшего дошкольного возраста в процессе составления рассказа по картине / Ю.А. Кравцова // Вестник науки и образования. – 2018. – №13 (49).; https://phsreda.com/article/150024/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/150024/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10747/Cover-10747.jpg?req=150024

Сторителлинг как символическая информационно-коммуникативная технология ; Storytelling as a symbolic information and communications technology

Συγγραφείς: Фадеева, О. А.

Θεματικοί όροι: CHRYSLER, АВТОКОНЦЕРН, ЯЗЫКОЗНАНИЕ, ЛИНГВИСТИКА ТЕКСТА, США, СОЕДИНЕННЫЕ ШТАТЫ АМЕРИКИ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИКТ, НАРРАТИВНЫЕ КОММУНИКАЦИИ, НАРРАТИВЫ, СТОРИТЕЛЛИНГ, ТЕХНОЛОГИИ СТОРИТЕЛЛИНГА, НАРРАТОЛОГИЯ, АРХЕТИПИЧЕСКИЕ ОБРАЗЫ, СМИ, СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ, МЕДИАДИСКУРС, МИФОТЕХНОЛОГИИ, МИФОДИЗАЙН, МИФОПОСЛАНИЯ, РАССКАЗЫВАНИЕ ИСТОРИЙ, РЕКЛАМНЫЕ ИСТОРИИ, АВТОКОНЦЕРНЫ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Политическая лингвистика. 2015. № 4 (54)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/55711

Обучению творческому рассказыванию детей дошкольного возраста в ДОУ ; Learning creative telling pre-school children in kindergartens

Συγγραφείς: Привалова, С. Е., Privalova, S. E.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ДОШКОЛЬНИКИ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, ДЕТСКОЕ ТВОРЧЕСТВО, ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СЛОВЕСНОЕ ТВОРЧЕСТВО, УСТНАЯ РЕЧЬ, РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ТВОРЧЕСКОЕ РАССКАЗЫВАНИЕ, PRESCHOOL CHILDREN, CREATIVITY, CREATIVE ACTIVITIES, VERBAL CREATIVITY, MODELING, SPEECH DEVELOPMENT, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Филологическое образование в период детства. 2016. № 21

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50133

Совершенствование коммуникативных качеств речи детей старшего дошкольного возраста в процессе составления рассказа по картине

Συνεισφορές: Шуритенкова, В. А.

Θεματικοί όροι: КЛАССИФИКАЦИЯ КАРТИН ПО ТЕМАТИЧЕСКОМУ И ЖАНРОВОМУ ПРИЗНАКАМ, ПРИЕМЫ ОБУЧЕНИЯ РАССКАЗЫВАНИЮ ПО КАРТИНЕ, КОММУНИКАТИВНЫЕ КАЧЕСТВА РЕЧИ, РАССКАЗЫВАНИЕ ПО КАРТИНЕ, БОГАТСТВО РЕЧИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59340

Развитие связной речи у дошкольников с задержкой психического развития (рассказывание по картине)

Συνεισφορές: Коробкова, О. Ф.

Θεματικοί όροι: РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, РАССКАЗЫВАНИЕ ПО КАРТИНЕ, СВЯЗНАЯ РЕЧЬ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/58492

Формирование связной устной речи у старших дошкольников с задержкой психического развития (рассказывание по картине)

Συνεισφορές: Коробкова, О. Ф.

Θεματικοί όροι: РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЕ, ТЕСТИРОВАНИЕ, РАССКАЗЫВАНИЕ ПО КАРТИНЕ, СВЯЗНАЯ УСТНАЯ РЕЧЬ, КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62027

Организация деятельности педагога по развитию речи младших дошкольников при ознакомлении с детской книгой

Συνεισφορές: Томилова, С. Д.

Θεματικοί όροι: ДЕТСКАЯ КНИГА, ДИАГНОСТИКА, РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ, МЛАДШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА ПО РАЗВИТИЮ СВЯЗНОЙ РЕЧИ, РАССКАЗЫВАНИЕ, СВЯЗНАЯ РЕЧЬ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60739

Обучение составлению повествовательных рассказов по сюжетным картинам как этап формирования связной монологической речи у младших школьников с общим недоразвитием речи III уровня

Συνεισφορές: Каракулова, Е. В.

Θεματικοί όροι: ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ, РАССКАЗЫВАНИЕ ПО КАРТИНАМ, ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНЫЕ РАССКАЗЫ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ЛОГОПЕДИЯ, СВЯЗНАЯ РЕЧЬ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/63836

Обучение детей старшего дошкольного возраста рассказыванию

Συνεισφορές: Томилова, С. Д.

Θεματικοί όροι: РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ В УСЛОВИЯХ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ, СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ДИАГНОСТИКА УМЕНИЙ СВЯЗНОЙ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ, РАССКАЗЫВАНИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60355

Организация деятельности педагога по развитию связной монологической речи у дошкольников в процессе творческого рассказывания

Συνεισφορές: Томилова, С. Д.

Θεματικοί όροι: ТВОРЧЕСКОЕ РАССКАЗЫВАНИЕ, МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ, МОНОЛОГИЧЕСКАЯ РЕЧЬ, СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, СВЯЗНАЯ РЕЧЬ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60581

Развитие связной монологической речи у дошкольников в процессе обучения творческому рассказыванию

Συνεισφορές: Томилова, С. Д.

Θεματικοί όροι: ПРИЕМЫ И МЕТОДЫ ТВОРЧЕСКОГО РАССКАЗЫВАНИЯ, ТВОРЧЕСКОЕ РАССКАЗЫВАНИЕ, СВЯЗНАЯ МОНОЛОГИЧЕСКАЯ РЕЧЬ, ДЕТИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60950

Организация деятельности педагога по развитию связной речи у дошкольников в процессе обучения творческому рассказыванию

Συνεισφορές: Томилова, С. Д.

Θεματικοί όροι: ТВОРЧЕСКОЕ РАССКАЗЫВАНИЕ, ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА, ДЕТИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ, СВЯЗНАЯ РЕЧЬ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/58064

«Life» Narrative of the Author in Texts of Russian Journalists

Συγγραφείς: Svetlana S. Raspopova, Irina V. Topchii

Πηγή: Izvestia Ural Federal University Journal. Series 1. Issues in Education, Science and Culture; Том 28, № 3 (2022); 5-16
Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры; Том 28, № 3 (2022); 5-16

Θεματικοί όροι: culture, author, journalistic text, genre, narrative, культура, автор, журналистский текст, жанр, нарратив, жизненный нарратив, повествование, рассказывание, 16. Peace & justice

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://journals.urfu.ru/index.php/Izvestia1/article/view/6165

Mehrsprachiges Erzählen im deutsch-russischen Bilderbuch Lindbergh von Torben Kuhlmann und dessen Rezeption im Rahmen einer mehrsprachigen Vorlesesituation

Συγγραφείς: Vishek, Svetlana

Θεματικοί όροι: многоязычные книжки с картинками, storytelling, рассказывание историй, Vorlesen in der Familie, reading aloud in the family, Erzählen, multilingual picture books, Mehrsprachige Bilderbücher, чтение вслух в семье

Περιγραφή αρχείου: text

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/24149/3/zif-3597-vishek.xml
https://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/24149/1/zif-3597-vishek.pdf

Обучение пересказу старших дошкольников в условиях учреждения дополнительного образования ; Obuchenie pereskazu starshikh doshkol'nikov v usloviiakh uchrezhdeniia dopolnitel'nogo obrazovaniia

Συγγραφείς: Сырова Светлана Ивановна, Svetlana I. Syrova

Πηγή: Pedagogical experience: from theory to practice; 106-107 ; Педагогический опыт: от теории к практике; 106-107

Θεματικοί όροι: монологическая речь, пересказ, рассказывание, обыгрывание прочитанного текста

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6050720-8-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/891/Action891-561236.pdf; Алексеева М.М. Взаимосвязь речевого развития детей на занятиях / М.М. Алексеева, О.С. Ушакова // Воспитание умственной активности у детей дошкольного возраста. – М., 2003.; Алексеева М.М. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников: учебное пособие / М.М. Алексеева, В.И. Яшина. – М., 2007. – 400 с. EDN QVLZQP; Бабаева Т.И. Комплексная образовательная программа дошкольного образования «Детство» / Т.И. Бабаева. – СПб: Детство-пресс, 2019. – 352 с.; Сидорчук Т.А. Обучение дошкольников творческому рассказыванию по картине / Т.А. Сидорчук, А.Б. Кузнецова. – М.: Просвещение, 2007.; Тихеева Е.И. Развитие речи детей / Е.И. Тихеева; под ред. Ф.А. Сохина. – М.: Просвещение, 2005. – 159 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/891/Cover-891.jpg?req=561236
https://interactive-plus.ru/article/561236/discussion_platform