Search Results - "РАЗНОСТОРОННЕЕ РАЗВИТИЕ"

1

Conference

Особенности инсценировки книг В. П. Крапивина в формате фестиваля детско-юношеского любительского театра (на примере Крапивинского центра «Каравелла»)

Subject Terms: AUTHOR'S ADAPTATION, ДЕТСКИЙ НЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ТЕАТР, WORK IN A MULTI-AGE GROUP, ЛИТЕРАТУРНЫЙ ПЕРВОИСТОЧНИК, TEAMWORK, РАБОТА В РАЗНОВОЗРАСТНОМ КОЛЛЕКТИВЕ, SCREENWRITING, АВТОРСКАЯ АДАПТАЦИЯ, VERSATILE DEVELOPMENT, LITERARY PRIMARY SOURCE, СЦЕНАРНОЕ ДЕЛО, РАЗНОСТОРОННЕЕ РАЗВИТИЕ, РАБОТА В КОМАНДЕ, CHILDREN'S NON-PROFESSIONAL THEATER

File Description: application/pdf

Access URL: http://elar.urfu.ru/handle/10995/141073

2

Report

ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ И ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ КОЧЕВЫХ ДОШКОЛЬНЫХ ГРУПП ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА КАК ВАРИАТИВНОЙ МОДЕЛИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ АРКТИКИ (из опыта работы по предоставлению услуг дошкольного образования в местах традиционного проживания и традиционной хозяйственной деятельности коренных малочисленных народов Севера)

Subject Terms: игро-вая деятельность, вариативные формы, сезонная кочевая группа, предшкольное образование, разностороннее развитие, социализация детей коренных народов, этнические традиции

3

Academic Journal

Изготовление дидактических игр в процессе совместной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста, как средство повышения речевой активности ; Izgotovlenie didakticheskikh igr v protsesse sovmestnoi deiatel'nosti s det'mi starshego doshkol'nogo vozrasta, kak sredstvo povysheniia rechevoi aktivnosti

Authors: Прудникова Светлана Владимировна, Svetlana V. Prudnikova, Горюнова Юлия Эдуардовна, Iuliia E. Goriunova, Козловцева Анастасия Владимировна, Anastasiia V. Kozlovtseva

Source: Relevant lines of scientific research: theory and practice; 53-56 ; Актуальные направления научных исследований: перспективы развития; 53-56

Subject Terms: разностороннее развитие, речевое развитие, речевая активность, дидактические игры

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6050720-5-8; https://interactive-plus.ru/e-articles/887/Action887-560901.pdf; Алексеева М.М. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников / М.М. Алексеева, В.И. Яшина. – М., 2000.; Бондаренко А.К. Дидактические игры в детском саду / А.К. Бондаренко. – М., 1991.; Бондаренко А.К. Словесные игры в детском саду / А.К. Бондаренко. – М., 1974.; Бородич А.М. Методика развития речи детей / А.М. Бородич. – М., 1981.; Колунова Л.А. Работа над словом в процессе развития речи старших дошкольников / Л.А. Колунова, О.С. Ушакова // Дошкольное воспитание. – 1994. – №9.; Сорокина А.И. Дидактические игры в детском саду / А.И. Сорокина. – М., 1982.; Сохин Ф.А. Развитие речи детей дошкольного возраста / Ф.А. Сохин. – М., 1984. EDN TSMDCK; Тумакова Г.А. Ознакомление дошкольника со звучащим словом / Г.А. Тумакова. – М., 1991.; Ушакова О.С. Занятия по развитию речи для детей 3–5 лет / О.С. Ушакова. – М., 2010.; Ушакова О.С. Влияние словарной работы на связность речи / О.С. Ушакова, Е.М. Струнина // Дошкольное воспитание. – 1981. – №2.; Швайко Т.С. Игры и игровые упражнения для развития речи / Т.С. Швайко. – М., 1983.; Лукьянова Н.В. Изготовление дидактических игр в совместной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР, как средство повышения речевой активности / Н.В. Лукьянова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/36GixX (дата обращения: 29.10.2023).

Availability: https://interactive-plus.ru/files/Books/887/Cover-887.jpg?req=560901
https://interactive-plus.ru/article/560901/discussion_platform

View record from BASE

4

Academic Journal

Возможности дополнительного образования в развитии гармоничной и разносторонней личности ребёнка ; Vozmozhnosti dopolnitel'nogo obrazovaniia v razvitii garmonichnoi i raznostoronnei lichnosti rebionka

Authors: Твердохлебова Ольга Станиславовна, Ol'ga S. Tverdokhlebova, Кузьменко Наталья Алексеевна, Natalia A. Kuzmenko

Source: Pedagogy and psychology: development prospects; 200-203 ; Педагогика и психология: перспективы развития; 200-203

Subject Terms: воспитание, разностороннее развитие, дополнительное образование

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6051279-1-8; https://interactive-plus.ru/e-articles/895/Action895-561489.pdf; Асмолов А.Г. Дополнительное образование как зона ближайшего развития образования в России: от традиционной педагогики к педагогике развития / А.Г. Асмолов // Внешкольник. – 1997. – №9. – EDN THSQKC; Иванова И.В. Саморазвитие личности: психолого-педагогический аспект / И.В. Иванова. – Калуга: КГУ им. К.Э. Циолковского, 2013. – EDN TUMLVB; Дополнительное образование как система развития способностей детей [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://otherreferats.allbest.ru/pedagogics/01118557_0.html (дата обращения: 20.12.2023).

Availability: https://interactive-plus.ru/files/Books/895/Cover-895.jpg?req=561489
https://interactive-plus.ru/article/561489/discussion_platform

View record from BASE

5

Book

Педагогический феномен цифровой трансформации высшего образования при внедрении дистанционного режима у студентов-очников на примере дисциплины «Анатомия ЦНС» ; Pedagogicheskii fenomen tsifrovoi transformatsii vysshego obrazovaniia pri vnedrenii distantsionnogo rezhima u studentov-ochnikov na primere distsipliny 'Anatomiia TsNS'

Authors: Красовская Софья Владимировна, ФГБОУ ВО «Пятигорский государственный университет», Sofia V. Krasovskaia, FSBEI of HE "Pyatigorsk State University", Юдин Геннадий Вячеславович, ГБПОУ МО «Красногорский колледж», Gennadshchii V. Iudin, GBPOU MO "Krasnogorskii kolledzh", Богатырева Лиана Мухамедовна, Высшая школа управления ФГБОУ ВО «Пятигорский государственный университет», Liana M. Bogatyreva, Vysshaia shkola upravleniia FGBOU VO "Piatigorskii gosudarstvennyi universitet", Сатиев Рамазан Хусенович, Ramazan K. Satiev, Губиева Нина Анатольевна, Nina A. Gubieva

Source: Questions of Education and Psychology; 83-92 ; Вопросы образования и психологии; 83-92

Subject Terms: трансформация образования, transformation of education, цифровизация, образовательные программы, educational programs, digitalization, цифровая трансформация, digital transformation, цифровая образовательная среда, digital educational environment, персонализированное обучение, уровень образовательной подготовки, разностороннее развитие личности, насыщенная информационная среда, нормативы образовательных технологий, level of educational training, diversified personality development, personalized learning, rich information environment, standards of educational technologies

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-84-5; https://phsreda.com/e-articles/10334/Action10334-99977.pdf; Андросова И.Г. Технологическая поддержка для обучения в университете / И.Г. Андросова, Т.Л. Герасименко, Е.И. Лобанова, А.Б. Нисилевич, Е.В. Стрижова // Статистика и Экономика. – 2015. – №6. – C. 3–6.; Бадарч Д. МООК: реконструкция высшего образования / Д. Бадарч, Н.Г. Токарева, М.С. Цветкова // Высшее образование в России. – 2014. – №10. – С. 135–146.; Вайндорф-Сысоева М.Е. Методическая грамотность преподавателя ВУЗа в онлайн-обучении как профессиональная компетенция (на примере организации коммуникаций различных видов) / М.Е. Вайндорф-Сысоева / Международная конференция eLearning Stakeholders and Researchers Summit-2017 (Москва, 10–11 октября 2017 г). – Национальный исследовательский университет: «Высшая школа экономики», 2017. – С. 137–141.; Вайндорф-Сысоева М.Е. Современные подходы к организации превышения квалификации современного педагога / М.Е. Вайндорф-Сысоева // Проблемы современного педагогического образования. – 2017. – №57. – С. 16–23.; Ведута Е.Н. Big Data и экономическая кибернетика / Е.Н. Ведута, Т.Н. Джакубова // Государственное управление. Электронный вестник. – 2017. – Вып. 63. – С. 43–66.; Геращенко И.Г. Проблемы дистанционного образования: методологнческий аспект / И.Г. Геращенко, Н.В. Геращенко // Studia humanitatis. – 2017. – №2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://st-hum.ru/content/gerashchenko-ig-gerashchenko-nv-problemy-distancionnogo-obrazovaniya-metodologicheskiy (дата обращения: 16.11.2021).; Грум-Гржимайло Ю.В. Экономика информационного общества: иллюзии и реальность. Часть 3 / Ю.В. Грум-Гржимайло // Информационное общество. – 2010. – №6. – С. 12–27.; Дик В.В. Технологическая и организационная виртуализация предприятия в условиях информационного общества / В.В. Дик, О.В. Староверова, А.И. Уринцов // Ученые записки Крымского федерального университета им. В.И. Вернадского. Экономика и управление. – 2016. – Т. 1, №2 (68). – С. 35–41.; Дмитриевская Н.А. Массовые открытые онлайн-курсы как инструмент маркетинговых коммуникаций вуза / Н.А. Дмитриевская // Статистика и Экономика. – 2015. – №4. – С. 29–37.; Днепровская Н.В. Оценка готовности российского высшего образования к цифровой экономике / Н.В. Днепровская // Статистика и экономика. – 2018. – №4 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/otsenka-gotovnosti-rossiyskogo-vysshego-obrazovaniya-k-tsifrovoy-ekonomike (дата обращения: 21.10.2021).; Каракозов С.Д. Успешная информатизация – трансформация учебного процесса в цифровой образовательной среде / С.Д. Каракозов, А.Ю. Уваров // Проблемы современного образования. – 2016. – №2. – С. 7–19.; Козлова Н.Ш. Тенденции цифровой трансформации образования в современных условиях / Н.Ш. Козлова, Р.С. Козлов // Вестник Майкопского государственного технологического университета. – 2020. – Вып. 3(46). – С. 51–59.; О стратегии развития информационного общества в Российской Федерации на 2017–2030 годы: Указ Президента Российской Федерации №203 от 09.05.2017 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://kremlin.ru/acts/bank/41919 (дата обращения 14.11.2021); Проблемы развития дистанционного обучения в России / Орлова Е.Р., Кошкина Е.Н. // Национальные интересы: приоритеты и безопасность. – 2013. –№23. – С.12–20.; Программа «Цифровая экономика Российской Федерации». Утверждена Распоряжением Правительства Российской Федерации №1632-р от 28 июля 2017 г. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://static.government.ru/media/files/9gFM4FHj4PsB79I5v7yVuPgu4bvR7M0.pdf (дата обращения: 14.11.2021).; Сердитова Н.Е. Образование, качество и цифровая трансформация / Н.Е. Сердитова, А.В. Белоцерковский // Высшее образование в России. – 2020. – №4 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/obrazovanie-kachestvo-i-tsifrovaya-transformatsiya (дата обращения: 15.11.2021).; Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации». от 29.12.2012 273-ФЗ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/ (дата обращения: 16.11.2021).; https://phsreda.com/files/Books/61e7dbf7c747a.jpeg?req=99977; https://phsreda.com/article/99977/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/99977/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/61e7dbf7c747a.jpeg?req=99977
https://doi.org/10.31483/r-99977

View record from BASE

6

Conference

Особенности инсценировки книг В. П. Крапивина в формате фестиваля детско-юношеского любительского театра (на примере Крапивинского центра «Каравелла») ; Features of staging of V. P. Krapivin’s books in the format of the festival of children’s and youth amateur theater (on the example of the Krapivinsky center “Karavella”)

Authors: Крапивина, Д. П., Krapivina, D. P.

Subject Terms: ДЕТСКИЙ НЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ТЕАТР, ЛИТЕРАТУРНЫЙ ПЕРВОИСТОЧНИК, АВТОРСКАЯ АДАПТАЦИЯ, СЦЕНАРНОЕ ДЕЛО, РАЗНОСТОРОННЕЕ РАЗВИТИЕ, РАБОТА В КОМАНДЕ, РАБОТА В РАЗНОВОЗРАСТНОМ КОЛЛЕКТИВЕ, CHILDREN’S NON-PROFESSIONAL THEATER, LITERARY PRIMARY SOURCE, AUTHOR’S ADAPTATION, SCREENWRITING, VERSATILE DEVELOPMENT, TEAMWORK, WORK IN A MULTI-AGE GROUP

File Description: application/pdf

Relation: Владислав Крапивин: философ, писатель, педагог и журналист. — Екатеринбург, 2023; http://elar.urfu.ru/handle/10995/141073

Availability: http://elar.urfu.ru/handle/10995/141073

View record from BASE

7

Academic Journal

Кейс-метод как интерактивная технология обучения в современной системе образования ; Keis-metod kak interaktivnaia tekhnologiia obucheniia v sovremennoi sisteme obrazovaniia

Authors: Лоренц Вероника Викторовна, ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет», Veronika V. Lorents, FSBEI HE “Omsk State Pedagogical University”

Source: Distance Learning: Current Issues; 108-110 ; Дистанционное обучение: актуальные вопросы; 108-110

Subject Terms: компетентностный подход, образовательная технология, кейс-метод, разностороннее развитие обучающихся

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-60-6; https://phsreda.com/e-articles/188/Action188-86070.pdf; Панфилова А.П. Инновационные педагогические технологии. Активное обучение: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / А.П. Панфилова. – М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 192 с.; Репинецкая Ю.С. Применение кейс-технологии в полной средней школе в контексте ФГОС / Ю.С. Репинецкая [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/primenenie-keys-tehnologiy-v-polnoy-redneyshkole-v-kontekste-fgos; Стулова А.Е. Технология сотрудничества как средство формирования коммуникативных умений обучающихся / А.Е. Стулова, В.В. Лоренц // Тенденции развития науки и образования. – 2020. – №60-7. – С. 69–72.; Селевко Г.К. Энциклопедия образовательных технологий: в 2-х т. Т. 1. – М.: Народное образование, 2005. – 556 с.; https://phsreda.com/files/Books/5fae43302b6f6.jpeg?req=86070; https://phsreda.com/article/86070/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/86070/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/5fae43302b6f6.jpeg?req=86070

View record from BASE

8

Возможности дополнительного образования в развитии гармоничной и разносторонней личности ребёнка

Authors: Ol'ga S. Tverdokhlebova, MAUDO \\'Tsentr dopolnitel'nogo obrazovaniia \\'Uspekh\\', Natalia A. Kuzmenko

Source: Pedagogy and psychology: development prospects; 200-203
Педагогика и психология: перспективы развития; 200-203

Subject Terms: воспитание, дополнительное образование, разностороннее развитие

File Description: text/html

Access URL: https://interactive-plus.ru/files/Books/895/Cover-895.jpg?req=561489
https://interactive-plus.ru/article/561489/discussion_platform

View record at OpenAIRE

9

Изготовление дидактических игр в процессе совместной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста, как средство повышения речевой активности

Authors: Прудникова Светлана Владимировна, МДОУ «ЦРР – Д/С №4», Svetlana V. Prudnikova, MDOU \\'TsRR - D/S 4\\', Горюнова Юлия Эдуардовна, Iuliia E. Goriunova, MDOU \\'TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti\\', Козловцева Анастасия Владимировна, Anastasiia V. Kozlovtseva

Source: Relevant lines of scientific research: theory and practice; 53-56
Актуальные направления научных исследований: перспективы развития; 53-56

Subject Terms: речевая активность, разностороннее развитие, речевое развитие, дидактические игры

File Description: text/html

Access URL: https://interactive-plus.ru/article/560901/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/files/Books/887/Cover-887.jpg?req=560901

View record at OpenAIRE

10

Academic Journal

Консультация для родителей «Рисование с детьми 5–7 лет дома»

Authors: Акишева Мария Максимовна, Mariia M. Akisheva

Source: Education and science in the modern context; № 3; 56-59 ; Образование и наука в современных реалиях; № 3; 56-59

Subject Terms: творческий потенциал, разностороннее развитие, гармоничное развитие, интеллектуальный потенциал, личность дошкольника, личность ребенка, целостное развитие, учет индивидуальных способностей

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/ 978-5-6040397-7-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/446/Action446-467435.pdf

Availability: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-446.jpg?req=467435
https://interactive-plus.ru/article/467435/discussion_platform

View record from BASE

11

Academic Journal

Three operational models for ambidexterity in large corporations

Authors: Alänge, Sverker^{Aff1, cor1}, Steiber, Annika

Source: Triple Helix: A Journal of University-Industry-Government Innovation and Entrepreneurship. 5(1)

Full Text Finder

12

Conference

Особливості управління адаптивною школою повного дня ; Особенности управления адаптивной школой полного дня ; Management features of a full-time adaptive school

Authors: Хлєбнікова, Т. М., Кошман, А. С.

Subject Terms: адаптивна школа повного дня, управління адаптивною школою, різнобічний розвиток особистості, урахування індивідуальних особливостей, реалізація творчих здібностей, адаптивная школа полного дня, управления адаптивной школой, разностороннее развитие личности, учет индивидуальных особенностей, реализация творческих способностей, full day adaptive school, adaptive school management, versatile personality development, taking into account individual characteristics, realization of creative abilities

File Description: application/pdf

Relation: Хлєбнікова Т. М. Особливості управління адаптивною школою повного дня / Т. М. Хлєбнікова, А. С. Кошман // Scientific forum: theory and practice of research : I International Scientific and Theoretical Conference, Valencia, Kingdom of Spain, June18, 2021. – Valencia : European Scientific Platform, 2021. – Vol. 2. – Pp. 83–86.; http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/5847

Availability: http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/5847

View record from BASE

13

Academic Journal