Showing 1 - 3 results of 3 for search '"РАЗВИТИЕ ОДАРЕННОСТИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ"', query time: 1.28s Refine Results
  1. 1
    Academic Journal

    Конкурсы и олимпиады по технологии среди школьников как средство диагностики и развития их одаренности ; Technology competitions and olympiads among pupils as a means of diagnostics and development of their giftedness

    Authors: Shatunova, O. V., Sergeeva, A. B., Шатунова, О. В., Сергеева, А. Б.

    Source: Образование и наука

    Subject Terms: GIFTEDNESS (NATURAL GIFTS), ABILITIES, GIFTEDNESS DEVELOPMENT OF CHILDREN AND TEENAGERS, GIFTEDNESS DIAGNOSTICS, TECHNOLOGY (HANDICRAFT LESSONS) COMPETITIONS AND OLIMPIADS (ACADEMIC COMPETITIONS), ОДАРЕННОСТЬ, СПОСОБНОСТИ, РАЗВИТИЕ ОДАРЕННОСТИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ, ДИАГНОСТИКА ОДАРЕННОСТИ, КОНКУРСЫ И ОЛИМПИАДЫ ПО ТЕХНОЛОГИИ

    File Description: application/pdf

    Relation: Образование и наука. 2014. №9

    Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/12545

    View record from BASE
    Save to List
  2. 2
    Academic Journal

    TECHNOLOGY COMPETITIONS AND OLYMPIADS AMONG PUPILS AS A MEANS OF DIAGNOSTICS AND DEVELOPMENT OF THEIR GIFTEDNESS ; КОНКУРСЫ И ОЛИМПИАДЫ ПО ТЕХНОЛОГИИ СРЕДИ ШКОЛЬНИКОВ КАК СРЕДСТВО ДИАГНОСТИКИ И РАЗВИТИЯ ИХ ОДАРЕННОСТИ

    Authors: O. V. Shatunova, A. B. Sergeeva, О. В. Шатунова, А. Б. Сергеева

    Source: The Education and science journal; № 9 (2014); 143-154 ; EDUCACIÓN Y CIENCIA; № 9 (2014); 143-154 ; Образование и наука; № 9 (2014); 143-154 ; 2310-5828 ; 1994-5639 ; 10.17853/1994-5639-2014-9

    Subject Terms: конкурсы и олимпиады по технологии, abilities, giftedness development of children and teenagers, giftedness diagnostics, Technology (Handicraft lessons) competitions and olimpiads (academic competitions), способности, развитие одаренности детей и подростков, диагностика одаренности

    File Description: application/pdf

    Relation: https://www.edscience.ru/jour/article/view/254/248; Бабаева Ю. Д. Динамическая теория одаренности // Основные современные концепции творчества и одаренности. Москва: Молодая гвардия, 1997. С. 275–294.; Гильбух Ю. З. Внимание: одаренные дети. Москва: Знание, 1991. 79 с.; Лейтес Н. С. Возрастная одаренность и индивидуальные различия: избранные труды. Москва; Воронеж: Изд-во психолого-социального института; МОДЭК, 2003. 464 с.; Панов В. И. Некоторые теоретические и практические аспекты одаренности // Прикладная психология. 1998. № 3. С. 33–48.; Рабочая концепция одаренности. Москва: Магистр, 1998. 68 с. 6. Рыженькова С. Г. Одаренность школьника: педагогические и психологические аспекты проблемы // Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. 2012. № 4. С. 12–17.; Савенков А. И. Одаренные дети в детском саду и школе. Москва:Академия, 2000. 232 с. Основные современные концепции творчества и одаренности; под ред. Д. Б. Богоявленской. Москва: Молодая гвардия, 1997. С. 243–264.; Юдин В. В., Скворцова Ю. В. Педагогические подходы к развитию одаренности // Ярославский педагогический вестник. 2008. № 3 (51). С. 48–54. 10. Heller K. A. Perspectives on the diagnosis of giftedness // German Journal of Psychology. 1989. № 13. P. 140–159.; Merzon E. E., Panfilov A. N., Panfilova V. M., Shterts O. M. The Multifactor Pedagogical Model of the Development of Giftedness in Children and Youth // Middle-East Journal of Scientific Research. 2013. № 16 (12). P. 1694–1699.; Merzon E. E., Shterts O. M., Panfilov A. N. Comparative Analysis of Development of Technical Giftedness of a Person Depending on its Engagement into Specialized Educational Environment // Middle-East Journal of Scientific Research. 2013. № 16 (12). P. 1686–1689.; Merzon E. E., Shterts O. M., Shatunova O. V., Panfilov A. N. Sex-age dynamics of development of technical giftedness signs // Life Science Journal. 2014. № 11 (6). P. 539–542.; Renzulli J. S. Guiding the gifted in the pursuit of real problems: The transformed role of the teacher // The Journal of Creative Behavior. 1983. № 17 (1). P. 49–59.; Torrence E. P. Growing up creatively gifted: a 22-year longitudinal study // Creative child and adul quatery. 1980. № 5. P. 148–170.; Treffinger D. J., Isaksen S. G. Creative Problem Solving: The history, development and implications for gifted education and talent development // Gifted Child Quarterly. 2005. № 49. P. 342–353.; https://www.edscience.ru/jour/article/view/254

    Availability: https://www.edscience.ru/jour/article/view/254
    https://doi.org/10.17853/1994-5639-2014-9-143-154

    View record from BASE
    Save to List
  3. 3
    Electronic Resource

    Конкурсы и олимпиады по технологии среди школьников как средство диагностики и развития их одаренности

    Additional Titles: Technology competitions and olympiads among pupils as a means of diagnostics and development of their giftedness

    Authors: Shatunova, O. V., Sergeeva, A. B., Шатунова, О. В., Сергеева, А. Б.

    Source: Образование и наука

    Index Terms: GIFTEDNESS (NATURAL GIFTS), ABILITIES, GIFTEDNESS DEVELOPMENT OF CHILDREN AND TEENAGERS, GIFTEDNESS DIAGNOSTICS, TECHNOLOGY (HANDICRAFT LESSONS) COMPETITIONS AND OLIMPIADS (ACADEMIC COMPETITIONS), ОДАРЕННОСТЬ, СПОСОБНОСТИ, РАЗВИТИЕ ОДАРЕННОСТИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ, ДИАГНОСТИКА ОДАРЕННОСТИ, КОНКУРСЫ И ОЛИМПИАДЫ ПО ТЕХНОЛОГИИ, Article, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion

    URL: http://www.edscience.ru/index.php/jour/article/view/254/248
    Образование и наука. 2014. №9

    View this record from OAIster
    Save to List

Search Tools: