Showing 1 - 20 results of 86 for search '"РАЗВИТИЕ ОДАРЕННОСТИ"', query time: 0.71s Refine Results
  1. 1
  2. 2
    Academic Journal

    Source: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания

    File Description: text/html

    Relation: https://phsreda.com/e-articles/10794/Action10794-150737.pdf; Богоявленская Д.Б. Интеллектуальная активность как проблема творчества / Д.Б. Богоявленская. – М.: Педагогика, 2002. – 288 с.; Давыдов В.В. Теория развивающего обучения / В.В. Давыдов. – М.: Интеллект-Центр, 2000. – 480 с.; Занков Л.В. О развитии умственных способностей учащихся в процессе обучения / Л.В. Занков. – М.: Просвещение, 2002. – 192 с.; Крутецкий В.А. Психология математических способностей школьников / В.А. Крутецкий. – М.: Академический проект, 2003. – 400 с.; Лейтес Н.С. Возрастная одарённость и индивидуальные различия школьников / Н.С. Лейтес. – М.: Академия, 2012. – 272 с.; Мелик-Пашаев А.А. Психология художественного творчества и одарённости детей / А.А. Мелик-Пашаев. – М.: Институт психологии РАН, 2008. – 304 с.; Мельникова Е.В. Психолого-педагогическое сопровождение одарённых детей в образовательной среде / Е.В. Мельникова // Психология и школа. – 2020. – №4. – С. 45–52.; Петерсон Л.Г. Система деятельностного метода в обучении: теория и практика / Л.Г. Петерсон. – М.: Баласс, 2016. – 256 с.; Рензулли Дж.С. Модель обогащения учебной программы для одарённых учащихся / Дж.С. Рензулли; пер. с англ. – М.: Центр педагогического мастерства, 2010. – 178 с.; Шумакова Н.Б. Работа с одарёнными детьми в начальной школе / Н.Б. Шумакова. – М.: Просвещение, 2019. – 160 с.; https://phsreda.com/article/150737/discussion_platform

  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
    Academic Journal

    Source: Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support; 11-17 ; Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки; 11-17

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-99-6; https://phsreda.com/e-articles/10225/Action10225-97091.pdf; Комаров Р.В. Психологические аспекты одаренности учащихся: специфика, преграды успешности, инновационный инструментарий / Р.В. Комаров // Системная психология и социология. – 2014. – №3 (11). – С. 62–70.; Bainbridge C. Social and Emotional Problems Affecting Gifted Children. URL: http://giftedkids.about.com/od/gifted101/a/definitions.htm18; Heylighen F. Gifted People and their Problems. URL: http://talentdevelop.com/articles/GPATP1.html; Комаров Р.В. Введение в психологию одаренности [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://psyjournals.ru/files/94581/vestnik_psyobr_2016_n2_Komarov.pdf; Komarov R.V. Psychological aspects of the gifted students: specific, barrier of success, innovative tools. – М.: Sistem psychology and sociology, 2014, №3 (11). p. 62–70.; Bainbridge C. Social and Emotional Problems Affecting Gifted Children. -http://giftedkids.about.com/od/gifted101/a/definitions.htm18.; Heylighen F. Gifted People and their Problems. -http://talentdevelop.com/articles/GPATP1.html; Komarov R.V. Introduction to the psychology of giftedness [Electronic resource]. – Mode of access: https://psyjournals.ru/files/94581/vestnik_psyobr_2016_n2_Komarov.pdf; https://phsreda.com/files/Books/606c557fb759d.jpeg?req=97091; https://phsreda.com/article/97091/discussion_platform

  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
    Academic Journal

    Source: Education and science in the modern context; 102-104 ; Образование и наука в современных реалиях; 102-104

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6042956-0-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/621/Action621-497228.pdf; Ястребцева Е.Н. Пять вечеров: беседы о телекоммуникационных образовательных проектах. – М.: Федерация интернет-образования, 2001. – С. 55.

  14. 14
  15. 15
    Academic Journal

    Source: Creation of effective system for the development of gifted children; 136-141 ; Создание эффективной системы развития одаренных детей; 136-141

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6041637-8-8; https://phsreda.com/e-articles/25/Action25-21417.pdf; Абатурова В.В. Модель системно-целевого управления развитием работы с интеллектуально одаренными школьниками в регионе [Текст]: Автореф. дис. … канд. пед. наук. – М.: ИУО РАО, 2011. – 24 с.; Бордовский Г.А. Управление качеством образовательного процесса [Текст] / Г.А. Бордовский, А.А. Нестеров, С.Ю. Трапицын. – СПб.: РГПУ им. А.И. Герцена, 2001. – 359 с.; Говорушина Т.К. Тенденции эволюции территориальной системы управления дополнительным образованием в сверхкрупном городе [Текст] / Т.К. Говорушина: Автореф. дис. … д-ра пед. наук. – Великий Новгород: Новгород. гос. ун-т им. Ярослава Мудрого, 2013. – 50 с.; Загвязинский В.И. Педагогическая инноватика: проблемы стратегии и тактики [Текст]: Монография / В.И. Загвязинский, Т.А. Строкова. – Тюмень: ТюмГУ, 2011. – 176 с.; Исаков В.И. Научно-методическая составляющая деятельности регионального университетского комплекса [Текст]: Дис. … канд. пед. наук. – Майкоп, 2000. – 156 с.; Карпова С.И. Управление общеобразовательной школой как фактор развития детской одаренности [Текст]: Автореф. дис. … д-ра пед. наук. – М.: Моск. гос. гуманитар. ун-т им. М.А. Шолохова, 2013. – 51 с.; Колесова С.В. Перспективные технологии развития позитивного мышления ребенка в процессе воспитания / С.В. Колесова, Ю.В. Бжиская, Л.В. Нургалеева // Развитие образования, науки и реформ в России: Монография. – St. Louis, Missouri, USA: Publishing House Science and Innovation Center, 2015. – С. 3–31.; Марголис А.А. Государственная политика в сфере образования одаренных учащихся [Текст] / А.А. Марголис, В.В. Рубцов // Психологическая наука и образование. – 2011. – №4. – С. 5–14.; Парфёнова Г.Л. Проблемы обучения и воспитания одаренных детей в современном образовательном пространстве [Текст] / Г.Л. Парфенова // Вестник Алтайского государственного педагогического университета. – 2016. – №3 (28). – С. 49–56.; Kholodkova O.G. Gifted youth system of values / O.G Kholodkova, G.L. Parfenova // The Social Sciences (Pakistan). – 2015. – Т. 10. – №7. – С. 1608–1613 [Electronic resource]. – Access mode: http://www.medwelljournals.com/ref.php?doi=sscience.2015.1608.1613; https://phsreda.com/files/Books/5cde8f41ada03.jpeg?req=21417; https://phsreda.com/article/21417/discussion_platform

  16. 16
    Academic Journal

    Source: Creation of effective system for the development of gifted children; 133-136 ; Создание эффективной системы развития одаренных детей; 133-136

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6041637-8-8; https://phsreda.com/e-articles/25/Action25-21560.pdf; Бурлакова Л.Д. Игры в хореографии. Методическая разработка // Социальная сеть работников образования nsportal.ru – 2014. – 22 октября [Электронный ресурс]. http://nsportal.ru/shkola/raznoe/library/2014/10/22/igry-v-khoreografii (дата обращения: 05.11.2016).; Выютский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте / Л.С. Вьютский. – СПб.: Союз, 1997. – 96 с.; Ершова А.П. Возвращение к таланту / А.П. Ершова, В.Н. Букатов. – М.: АЛО, 1995.; Никитин А.А. Художественная одарённость: Монография / А.А. Никитин. – М.: Классика ХХ1, 2010.; Сергеева И.С. Игровые технологии в образовании дошкольников и младших школьников: Методические рекомендации / И.С. Сергеева, Ф.С. Гайнуллова. – М.: Кнорус, 2016. – 112 c.; https://phsreda.com/files/Books/5cde8f41ada03.jpeg?req=21560; https://phsreda.com/article/21560/discussion_platform

  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20