Εμφανίζονται 1 - 13 Αποτελέσματα από 13 για την αναζήτηση '"Психологические границы личности"', χρόνος αναζήτησης: 0,51δλ Περιορισμός αποτελεσμάτων
  1. 1
  2. 2
    Academic Journal

    Πηγή: Professional education in the modern world; Том 9, № 1 (2019) ; Профессиональное образование в современном мире; Том 9, № 1 (2019) ; 2224-1841

    Relation: Шамшикова Е.О. Анализ топологических категорий психологического пространства человека в отечественной и зарубежной психологии // Социокультурные детерминанты и мотивационные основы развития личности: материалы Всероссийской научно-практической конференции. Новосибирск: НГПУ, 2010. С. 251-263.; Краснова О.В. Особенности формирования перфекционизма, проявляющиеся в структурных компонентах психологических границ личности (на примере молодых людей 18 лет). Научные труды Московского гуманитарного университета. М.: Издательство Московского гуманитарного университета. №5. 2014. С. 33.; Шамшикова О.А., Шамшикова Е.О. О феномене «Психологические границы Я» // Социокультурные проблемы современной молодёжи материалы Международной научно-практической конференции. под научной редакцией Н. Я. Большуновой, О. А. Шамшиковой; Новосибирский государственный педагогический университет, Факультет психологии. 2006. С. 287-301.; Шамшикова Е.О. Психологическая дистанция как особая топологическая категория // Социокультурные проблемы современного человека Материалы IV Международной научно-практической конференции. 2010. С. 427-435.; Шамшикова Е.О. Нарциссические корреляты психологического пространства личности: автореф. дис. . канд. психол. наук: 19.00.01. Новосибирск, 2010. 24 с.; Шамшикова Е.О., Шамшикова О.А. Проблема развития «Я» в онтогенезе: две мадальности психологических границ // Социокультурные проблемы современной молодежи: материалы II Международной научно-практической конференции. Часть I. / Под науч. ред. О.А. Шамшиковой, Н.Я. Большуновой. Новосибирск: Изд. НГПУ, 2007. Часть I. С. 195 - 207.; Erlich H.S. Being and Doing in psychoanalysis and psychotheropy // Read ti Isreal Psychoanalytic Society, and Sigmund Freud Institute. Frankfurt, 1989. P. 263-274.; Гилфорд Дж. Три стороны интеллекта // Психология мышления. М.: Прогресс, 1969. 531 с.; Гоулман Д. Эмоциональный интеллект = Emotional Intelligence. М.: АСТ, 2009. 480 с.; Андреева И. Н. Эмоциональный интеллект как феномен современной психологии. Новополоцк: ПГУ, 2011. 388 с.; Бредберри Т., Гривз Д. Эмоциональный интеллект: Самое важное. М.: ACT, 2008. 342 с.; Mayer J.D., Salovey P., Caruso D.R. Models of emotional intelligence // Handbook of Human Intelligence (2nd ed.) / Ed by R.J. Sternberg. New York: Cambridge, 2000. P. 396-420.; Brackett M.A., Mayer J.D. Сonvergent, discriminant, and incremental validity of competing measures of emotional intelligence // Personality and Social Psychology Bulletin. 2003. Vol. 29. no 9. P. 1147-1158.; Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии / сост. А.В. Брушлинский, К.А. Абульханова-Славская. СПб.: Питер, 2007. 720 с.; Дрозд И.А. Взаимосвязь психологической границы с эмоциональными состояниями личности // Образование. Наука. Научные кадры. 2013. № 4. С. 226-229.; Леви Т.С., Дрозд И.А. Особенности эмоциональных состояний людей с разными типами психологической границы личности // Научное обозрение. Серия 2: Гуманитарные науки. 2014. № 2. С. 68-72.; Янкеш О.И. Взаимосвязь психологических границ личности и уровня интеллектуального развития в подростковом возрасте // СМАЛЬТА. 2016. № 1. С. 82-84.; Шамшикова Е.О. Особенности взаимосвязи типов психологических границ и защитных механизмов личности в старшем подростковом возрасте (межнациональные различия) // Сибирский педагогический журнал. 2014. № 6. С. 178-185.; Шамшикова Е.О., Шамшикова О.А., Рехлова А.И. Взаимосвязь психологических границ и статусов эго-идентичности у однополых близнецов // Сибирский педагогический журнал. 2013. № 3. С. 184-189.; Кондратьев М.Ю., Ильин В.А. К вопросу о психологической границе в контексте социально-психологического феномена закрытости // Мир психологии. 2009. № 1. С. 158-165.; Мякотин И.С. Социальная фобия как нарушение психологических границ и искажение идентичности // Теория и практика общественного развития. 2015. № 18. С. 363-365.; Шамшикова О.А., Волохова В.И. Психометрический анализ и стандартизация зарубежной методики «Психологические границы личности» Э. Хартманна // Мир науки, культуры, образования. 2013. № 5 (42). С. 243-248.; Шамшикова Е.О. Адаптация зарубежной методики «Границы Я» Н. Браун (N. Brown) // Мир науки, культуры, образования. 2009. №4 (16). С.167-174.; Ильин Е.И. Эмоции и чувства. СПб: Питер, 2001. С. 633-634.; Люсин Д.В., Марютина О.О., Степанова А.С. Структура эмоционального интеллекта и связь его компонентов с индивидуальными особенностями – эмпирический анализ // Социальный интеллект: Теория, измерение, исследования. М.: Институт психологии РАН, 2004. С. 129-140.; Люсин Д.В. Новая методика для измерения эмоционального интеллекта: опросник ЭмИн // Психологическая диагностика. 2006. № 4. С. 3-22.; https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/518

  3. 3
    Academic Journal

    Συγγραφείς: E. Ermolova O., E. Ермолова О.

    Πηγή: Professional education in the modern world; Том 9, № 1 (2019); 2581-2588 ; Профессиональное образование в современном мире; Том 9, № 1 (2019); 2581-2588 ; 2224-1841

    Περιγραφή αρχείου: application/pdf

    Relation: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/548/533; Шамшикова Е.О. Анализ топологических категорий психологического пространства человека в отечественной и зарубежной психологии // Социокультурные детерминанты и мотивационные основы развития личности: материалы Всероссийской научно-практической конференции. Новосибирск: НГПУ, 2010. С. 251–263.; Краснова О.В. Особенности формирования перфекционизма, проявляющиеся в структурных компонентах психологических границ личности (на примере молодых людей 18 лет) // Научные труды Московского гуманитарного университета. 2014. № 5. С. 33.; Шамшикова О.А., Шамшикова Е.О. О феномене «Психологические границы Я» // Социокультурные проблемы современной молодежи: материалы Международной научно-практической конференции / под науч. ред. Н.Я. Большуновой, О.А. Шамшиковой. Новосибирск, 2006. С. 287–301.; Шамшикова Е.О. Психологическая дистанция как особая топологическая категория // Социокультурные проблемы современного человека: материалы IV Международной научно-практической конференции. Новосибирск, 2010. С. 427–435.; Шамшикова Е.О. Нарциссические корреляты психологического пространства личности: автореф. дис…. канд. психол. наук. Новосибирск, 2010. 24 с.; Шамшикова Е.О., Шамшикова О.А. Проблема развития «Я» в онтогенезе: две мадальности психологических границ // Социокультурные проблемы современной молодежи: материалы II Международной научно-практической конференции. Часть I / под науч. ред. О.А. Шамшиковой, Н.Я. Большуновой. Новосибирск: Изд. НГПУ, 2007. Часть I.С. 195–207.; Erlich H.S. Being and Doing in psychoanalysis and psychotheropy // Read ti Isreal Psychoanalytic Society, and Sigmund Freud Institute. Frankfurt, 1989. P. 263–274.; Гилфорд Дж. Три стороны интеллекта // Психология мышления. М.: Прогресс, 1969. 531 с.; Гоулман Д. Эмоциональный интеллект = Emotional Intelligence. М.: АСТ, 2009. 480 с.; Андреева И.Н. Эмоциональный интеллект как феномен современной психологии. Новополоцк: ПГУ, 2011. 388 с.; Бредберри Т., Гривз Д. Эмоциональный интеллект: Самое важное. М.: ACT, 2008. 342 с.; MayerJ.D., Salovey P., Caruso D.R. Models of emotional intelligence // Handbook of Human Intelligence (2nd ed.) / Ed by R.J. Sternberg. New York: Cambridge, 2000. P. 396–420.; Brackett M.A., Mayer J.D. Сonvergent, discriminant, and incremental validity of competing measures of emotional intelligence // Personality and Social Psychology Bulletin. 2003. Vol. 29. no 9. P. 1147–1158.; Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии / сост. А.В. Брушлинский, К.А. Абульханова-Славская. СПб.: Питер, 2007. 720 с.; Дрозд И.А. Взаимосвязь психологической границы с эмоциональными состояниями личности // Образование. Наука. Научные кадры. 2013. № 4. С. 226–229.; Леви Т.С., Дрозд И.А. Особенности эмоциональных состояний людей с разными типами психологической границы личности // Научное обозрение. Серия 2: Гуманитарные науки. 2014. № 2. С. 68–72.; Янкеш О.И. Взаимосвязь психологических границ личности и уровня интеллектуального развития в подростковом возрасте // СМАЛЬТА. 2016. № 1. С. 82–84.; Шамшикова Е.О. Особенности взаимосвязи типов психологических границ и защитных механизмов личности в старшем подростковом возрасте (межнациональные различия) // Сибирский педагогический журнал. 2014. № 6. С. 178–185.; Шамшикова Е.О., Шамшикова О.А., Рехлова А.И. Взаимосвязь психологических границ и статусов эго-идентичности у однополых близнецов // Сибирский педагогический журнал. 2013. № 3. С. 184–189.; Кондратьев М.Ю., Ильин В.А. К вопросу о психологической границе в контексте социально-психологического феномена закрытости // Мир психологии. 2009. № 1. С. 158–165.; Мякотин И.С. Социальная фобия как нарушение психологических границ и искажение идентичности // Теория и практика общественного развития. 2015. № 18. С. 363–365.; Шамшикова О.А., Волохова В.И. Психометрический анализ и стандартизация зарубежной методики «Психологические границы личности» Э. Хартманна // Мир науки, культуры, образования. 2013. № 5 (42). С. 243–248.; Шамшикова Е.О. Адаптация зарубежной методики «Границы Я» Н. Браун (N. Brown) // Мир науки, культуры, образования. 2009. № 4 (16). С. 167–174.; Ильин Е.И. Эмоции и чувства. СПб: Питер, 2001. С. 633–634.; Люсин Д.В., Марютина О.О., Степанова А.С. Структура эмоционального интеллекта и связь его компонентов с индивидуальными особенностями – эмпирический анализ // Социальный интеллект: Теория, измерение, исследования. М.: Ин-т психологии РАН, 2004. С. 129–140.; Люсин Д.В. Новая методика для измерения эмоционального интеллекта: опросник ЭмИн // Психологическая диагностика. 2006. № 4. С. 3–22.; https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/548

  4. 4
    Academic Journal
  5. 5
  6. 6
    Academic Journal

    Συγγραφείς: ПАУТОВА НАТАЛЬЯ

    Θεματικοί όροι: ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОСТРАНСТВО ЛИЧНОСТИ,PSYCHOLOGICAL SPACE OF THE PERSONALITY,МОДЕЛЬ МИРА РЕБЕНКА,A CHILD'S WORLD MODEL,ПЕРИНАТАЛЬНЫЙ ПЕРИОД,PERINATAL PERIOD,ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ОКРУЖЕНИЕ,EMOTIONAL SURROUNDING,КОЛЫБЕЛЬНЫЕ ПЕСНИ,LULLABIES,ВЕКТОР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА,VECTOR OF A CHILD'S DEVELOPMENT,МОТИВ КАЧАНИЯ,MOTIVE OF ROCKING,ПОНЯТИЕ "КРАЙ",CONCEPT "EDGE",ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ГРАНИЦЫ ЛИЧНОСТИ,PSYCHOLOGICAL LIMITS OF THE PERSONALITY

    Περιγραφή αρχείου: text/html

  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13