-
1Academic Journal
Authors: Поморцева Светлана Владимировна, ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет», Svetlana V. Pomortseva, FSBEI HE “Omsk State Pedagogical University”
Contributors: Исследование выполнено в рамках государственного задания на 2025 год на выполнение прикладной НИР по теме «Проектирование региональной системы непрерывного инженерно-политехнического образования детей» (Дополнительное соглашение Минпросвещения России от 26.09.2025 №073-03-2025-053/5).
Source: Primary education in the new reality: development directions, current issues, best practices; ; Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики – 2025
Subject Terms: младший школьник, конструирование, система упражнений, конструктивная деятельность, конструктивные умения, геометрическая фигура
File Description: text/html
Relation: https://phsreda.com/e-articles/10767/Action10767-151041.pdf; Белошистая А.В. Формирование и развитие математических способностей дошкольников: вопросы теории и практики: курс лекций для студентов дошкольных факультетов высших учебных заведений / А.В. Белошистая. – М.: Владос, 2003. – 400 с.; Давидчук А.Н. Развитие у дошкольников конструктивного творчества / А.Н. Давидчук. – М.: Просвещение, 1976. – 79 с.; Иванина Т.А. Роль конструктивной деятельности в развитии ребёнка / Т.А. Иванина // Вестник КГПУ им. В.П. Астафьева. – 2010. – №2. – С. 124–128. EDN MVJJQH; Развитие конструкторских умений и навыков у детей дошкольного возраста / М.М. Кузнецова, Н.В. Золотухина, М.А. Горохова, Е.С. Жукова // Вопросы дошкольной педагогики. – 2021. – №4 (41). – С. 23–25. EDN XUZNXM; Осипова Ю.А. Формирование конструктивных умений для умственного развития детей дошкольного возраста / Ю.А. Осипова // Современное образование: актуальные вопросы, достижения и инновации: сборник статей XIII Международной научно-практической конференции (Пенза, 25 января 2018 года). – Пенза: Наука и Просвещение, 2018. – С. 20–22. EDN YQTGDF; https://phsreda.com/article/151041/discussion_platform
Availability: https://phsreda.com/article/151041/discussion_platform
-
2Academic Journal
Authors: Долганова Анастасия Витальевна, ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет», Anastasiia V. Dolganova, FSBEI HE “Omsk State Pedagogical University”, Поморцева Светлана Владимировна, Svetlana V. Pomortseva
Source: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences; 124-126 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук; 124-126
Subject Terms: информационные технологии, познавательный интерес, информатика, младший школьник, кружковая работа
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-51-5; https://phsreda.com/e-articles/10737/Action10737-138900.pdf; Колосова Н.В. Формирование познавательного интереса у младших школьников средствами внеклассной работы / Н.В. Колосова, О.Г. Бездетко // Научно-практический электронный журнал «Аллея Науки». – 2023. – №6 (81). – С. 1507–1511. EDN PQJWVN; Красные книги регионов России [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ecoportal.info/category/krasnaya-kniga (дата обращения: 20.05.2025).; Место на карте [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.culture.ru/s/mesto_na_karte/ (дата обращения: 20.05.2025).; Народные промыслы России [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.culture.ru/s/narodnye-promysly-rossii/ (дата обращения: 20.05.2025).; Руденко Е.А. Познавательный интерес младших школьников: сущностные характеристики / Е.А. Руденко, Т.А. Кочкина // Вестник ВИЭПП. – 2019. – №1. – С. 41–46. EDN ZNDZCT; Уникальная Россия [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3MGwXK (дата обращения: 20.05.2025).; Щукина Г.И. Активизация познавательной деятельности учащихся в учебном процессе / Г.И. Щукина. – М.: Просвещение, 1979. – 160 с.; https://phsreda.com/article/138900/discussion_platform
-
3Academic Journal
Authors: Поморцева Светлана Владимировна, ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет», Svetlana V. Pomortseva, FSBEI HE “Omsk State Pedagogical University”, Дмитриева Анжелика Евгеньевна, Anzhelika E. Dmitrieva
Source: Psychological and Pedagogical Research – Tula Region; 301-304 ; Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону; 301-304
Subject Terms: информация, образовательная платформа, цифровые образовательные ресурсы, данные, формы представления информации
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-58-4; https://phsreda.com/e-articles/10729/Action10729-138808.pdf; Воронина О.В. Цифровые образовательные платформы для реализации гибридного обучения / О.В. Воронина // Вестник СИБИТа. – 2023. – №2. – С. 5–10. – DOI 10.24412/2225-8264-2023-2-5-10. – EDN GXILYV; Столбцова Е.С. Методические особенности формирования первоначальных статистических представлений младших школьников / Е.С. Столбцова, И.В. Евдокимова // Молодой ученый. – 2015. – №10 (90). – С. 1297–1301. – EDN TWARUB; Рязанова Э.Р. Использование образовательных платформ в процессе обучения младших школьников / Э.Р. Рязанова // Научные исследования. – 2019. – №2 (28). – С. 28–29. – EDN HNBBHF; Чеха В.В. Цифровые платформы как новые субъекты образовательных отношений / В.В. Чеха // Наука и школа. – 2021. – №3. – С. 81–93. – DOI 10.31862/1819-463X-2021-3-81-93. – EDN WALMTX; https://phsreda.com/article/138808/discussion_platform
Availability: https://phsreda.com/article/138808/discussion_platform
-
4Academic Journal
Authors: Долганова Анастасия Витальевна, ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет», Anastasiia V. Dolganova, FSBEI HE “Omsk State Pedagogical University”, Поморцева Светлана Владимировна, Svetlana V. Pomortseva
Source: Education, innovation, research as a resource for community development; 20-22 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 20-22
Subject Terms: информационно-коммуникационные технологии, образовательная среда, познавательный интерес, младшие школьники, развитие познавательного интереса
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-91-2; https://phsreda.com/e-articles/10674/Action10674-115313.pdf; Литова З.А. Сущность понятия «технология» на современном этапе / З.А. Литова // Ученые записки. Электронный научный журнал Курского государственного университета. – 2019. – №2 (50) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/suschnost-ponyatiya-tehnologiya-na-sovremennom-etape (дата обращения: 08.12.2024).; Малюкова О.В. Типология информационно-коммуникационных технологий / О.В. Малюкова // Общество: философия, история, культура. – 2022. – №9. – С. 14–20. – DOI 10.24158/fik.2022.9.1. – EDN WXKKTW; Рахимова Г.Р. Использование ИКТ как средства развития познавательного интереса у детей / Г.Р. Рахимова // Вестник науки. – 2019. – №5. – С. 357–360. – EDN BGNSZR; Руденко Е.А. Познавательный интерес младших школьников: сущностные характеристики / Е.А. Руденко, Т.А. Кочкина // Вестник ВИЭПП. – 2019. – №1. – С. 41–46. – EDN ZNDZCT; Скворцова Н.В. Информационные технологии. Общие понятия и классификация / Н.В. Скворцова // Молодой ученый. – 2019. – №23. – С. 30–33. – EDN NIVMCT; Соколовская И.Н. К определению сущности понятия «познавательный интерес» в педагогике / И.Н. Соколовская, А.А. Кивилёва // Царскосельские чтения. – 2015. – №1. – С. 89–92. – EDN UKDETN; Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования от 31 мая 2021 г. №286 // Министерство просвещения Российской Федерации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fgosreestr.ru (дата обращения: 07.12.2024).; https://phsreda.com/article/115313/discussion_platform
-
5Academic Journal
Authors: Поморцева Светлана Владимировна, ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет», Svetlana V. Pomortseva, FSBEI HE “Omsk State Pedagogical University”
Source: Primary education in the new reality: trends of development, current problems, best practices; 56-63 ; Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики; 56-63
Subject Terms: модель, моделирование, графическое моделирование, схема текстовой задачи, этапы построения схемы на отрезках
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-84-1; https://phsreda.com/e-articles/10541/Action10541-108622.pdf; Белошистая А.В. Методика обучения математике в начальной школе: курс лекций: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по спец. «Педагогика и методика начального образования» / А.В. Белошистая. – М.: ВЛАДОС, 2021. – 455 с.; Левенберг Л.Ш. Рисунки, схемы и чертежи в начальном курсе математики. Из опыта работы / Л.Ш. Левенберг; под общ. ред. М.И. Моро. – М.: Просвещение, 1978. – 126 с.; Новейший философский словарь / сост. и гл. ред. А. А. Грицанов. – 2-е изд., перераб. и доп. – Минск: Изд. В.М. Скакун, 1999. – 896 с.; Салмина Н.Г. Знак и символ в обучении / Н.Г. Салмина. – М.: Изд-во Московского университета, 1988. – 288 с.; https://phsreda.com/article/108622/discussion_platform
-
6Academic Journal
Authors: Поморцева Светлана Владимировна, ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет», Svetlana V. Pomortseva, FSBEI HE “Omsk State Pedagogical University”
Source: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 152-154 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук; 152-154
Subject Terms: моделирование, младший школьник, блок-схема, схема, прием решения, процессуальная логическая задача, задача на взвешивание
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-84-7; https://phsreda.com/e-articles/10444/Action10444-104577.pdf; Истомина Н.Б. Математика и информатика: учимся решать логические задачи. 1–4 классы: пособие для учителя / Н.Б. Истомина, Н.Б. Тихонова. – Смоленск: Ассоциация ХХI век, 2018. – 184 с.; Тихонова Н.Б. Процессуальные задачи как средство формирования операционного стиля мышления при взаимосвязанном обучении математике и информатике в 1–5 классах: дис. … канд. пед. наук: 13.00.02 / Н.Б. Тихонова. – Пенза, 1997. – 166 с.; Эвнин А.Ю. Задачи об определении фальшивой монеты на неустойчивых весах и метод Дайсона / А.Ю. Эвнин, В.С. Белокобыльский // Математика в школе. – 2009. – №3. – С. 65–73.; https://phsreda.com/article/104577/discussion_platform
-
7Academic Journal
Authors: Поморцева Светлана Владимировна
Relation: https://zenodo.org/records/5746579; oai:zenodo.org:5746579; https://doi.org/10.5281/zenodo.5746579
-
8Academic Journal
Authors: Поморцева Светлана Владимировна, ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет», Svetlana V. Pomortseva, FSBEI HE “Omsk State Pedagogical University”
Source: Pedagogy, Psychology, Society; 107-111 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 107-111
Subject Terms: отношение, граф, схема, логическая задача, порядок, упорядочивание, прием решения
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-92-0; https://phsreda.com/e-articles/10330/Action10330-100119.pdf; Демидова Т.Е. Математика: Учебник для 1 класса: в 3 частях. Ч. 1 / Т.Е. Демидова, С.А. Козлова, А.П. Тонких. – М.: Баласс; Школьный дом, 2016. – 80 с.; Ефремова Т.Ф. Новый словарь русского языка. Толково-словообразовательный. В 2 т. Т. 2: П – Я / Т.Ф. Ефремова. – М.: Русский язык, 2001. – 1084 с.; Загородных К.А. Возможности использования графов при обучении в начальной школе / К.А. Загородных // Начальная школа. – 2004. – №11. – С. 87–91.; Ончукова Л.В. Логические задачи в школьном курсе математики / Л.В. Ончукова // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2012. – №12. – С. 66–70. URL: http://e-koncept.ru/2012/12178.htm (дата обращения: 24.11.2021).; Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. URL: http: // минобрнауки.рф / документы/ 922/ файл/ 748/ ФГОС_НОО.pdf (дата обращения: 24.11.2021).; https://phsreda.com/files/Books/61e15247ed6f0.jpeg?req=100119; https://phsreda.com/article/100119/discussion_platform
-
9Academic Journal
Authors: Поморцева Светлана Владимировна
Subject Terms: вариативность мышления, критерии развития вариативности мышления, вариативные задания, модель, моделирование текстовой задачи
Relation: https://zenodo.org/records/4351346; oai:zenodo.org:4351346; https://doi.org/10.5281/zenodo.4351346
