Руководство образовательной организацией за рубежом

Συγγραφείς: Ломохова Светлана Анатольевна, Педагогический институт им. В.Г. Белинского ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет», Svetlana A. Lomokhova, Pedagogical Institute named after V. G. Belinsky of FSBEI of HE "Penza State University", Ольхова Евгения Дмитриевна, Evgeniia D. Olkhova

Πηγή: Modern education: innovations, challenges and solutions; ; Современное образование: инновации, вызовы и решения

Θεματικοί όροι: комфортная образовательная среда, система стандартов, эффективность управленческой деятельности

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: https://phsreda.com/e-articles/10792/Action10792-150968.pdf; Bennett D., Fawcett R., Dunford J. (2021). School Leadership. London: Kogan Page.; Caldwell B.J., Spinks J.M. (2019). Leading the Self-Managing School. London: Routledge Falmer.; Council for Excellence in Management and Leadership [Electronic resource]. – Access mode: www.managementandleadershipcouncil.org (date of request: 17.10.2025).; Edwards G., Winter P.K., Bailey J. (2020). Leadership in Management. Ross-on-Wye: Leadership Trust.; Hay W. (2021). Leading People and Teams in Education.Milton Keynes: Open University.; Management Standards Centre [Electronic resource]. – Access mode: www.management-standards.org (date of request: 17.10.2025).; Tomlinson H. (2020). Educational Leadership: Personal Growth for Professional Development.London: Sage.; https://phsreda.com/article/150968/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/150968/discussion_platform

Модель лидерства и стиль управления образовательной организацией (за рубежом)

Συγγραφείς: Зайцева Анна Владимировна, Педагогический институт им. В.Г. Белинского ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет», Anna V. Zaitseva, Pedagogical Institute named after V. G. Belinsky of FSBEI of HE "Penza State University", Ковалёва Софья Дмитриевна, Sofia D. Kovaliova

Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания

Θεματικοί όροι: модели лидерства, профессиональные стандарты компетентности руководителя, качества эффективного руководителя

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: https://phsreda.com/e-articles/10794/Action10794-150731.pdf; Bennett, D., Fawcett, R., Dunford, J. (2021). School Leadership. London: Kogan Page.; Caldwell, B.J., Spinks, J.M. (2019). Leading the Self-Managing School. London: Routledge Falmer.; Council for Excellence in Management and Leadership. URL: www.managementandleadershipcouncil.org; Edwards, G., Winter, P.K., Bailey, J. (2020). Leadership in Management. Ross-on-Wye: Leadership Trust.; Hay, W. (2021). Leading People and Teams in Education. Milton Keynes: Open University.; Management Standards Centre. URL: www.management-standards.org; Tomlinson, H. (2020). Educational Leadership: Personal Growth for Professional Development. London: Sage.; https://phsreda.com/article/150731/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/150731/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10794/Cover-10794.jpg?req=150731

Создание селфи-видео для развития навыков говорения на английском языке ; Sozdanie selfi-video dlia razvitiia navykov govoreniia na angliiskom iazyke

Συγγραφείς: Недозрелова Юлия Сергеевна, Педагогический институт им. В.Г. Белинского ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет», Iuliia S. Nedozrelova, Pedagogical Institute named after V. G. Belinsky of FSBEI of HE "Penza State University", Дмитриев Дмитрий Вячеславович, Dmitrii V. Dmitriev

Πηγή: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences; 42-44 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук; 42-44

Θεματικοί όροι: английский язык, видеоролики, селфи-видео, навыки говорения

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-51-5; https://phsreda.com/e-articles/10737/Action10737-138788.pdf; Филиппова И.О. Устные речевые видеозадания «селфи-видео» для обучения иноязычной веб-коммуникации / И.О. Филиппова // Современные исследования социальных проблем. – 2016. – №2–1 (26) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/ustnye-rechevye-videozadaniya-selfi-video-dlya-obucheniya-inoyazychnoy-veb-kommunikatsii (дата обращения: 15.05.2025).; Benwell T. TESOL 16 Session: Teaching English with Selfie Videos. 2016 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ellii.com/blog/selfie-videos-ell (дата обращения: 15.05.2025).; Clubs. Videocasts for learning English [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://disk.yandex.ru/d/vvUnu7ZLGBeQcg (дата обращения: 15.05.2025).; Lim K. Now Hear This – Exploring Podcasting as a Tool in Geography Education // Nanyang Technological University. 2005 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://homepage.mac.com/voyager/brisbane_kemlim.pdf (дата обращения: 15.05.2025).; https://phsreda.com/article/138788/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/138788/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10737/Cover-10737.jpg?req=138788

Особенности школьного обучения во время пандемии COVID-19 (за рубежом) ; Osobennosti shkol'nogo obucheniia vo vremia pandemii COVID-19 (za rubezhom)

Συγγραφείς: Ломохова Светлана Анатольевна, Педагогический институт им. В.Г. Белинского ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет», Svetlana A. Lomokhova, Pedagogical Institute named after V. G. Belinsky of FSBEI of HE "Penza State University", Королева Софья Алексеевна, Sofia A. Koroleva

Πηγή: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 196-199 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 196-199

Θεματικοί όροι: содержание обучения, пандемия COVID-19, направленность обучения, различные формы школьных занятий

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-27-1; https://phsreda.com/e-articles/10602/Action10602-110942.pdf; Australian Bureau of Statistics [Electronic resource]. – Access mode: https://www.abs.gov.au/statistics/people/education (дата обращения: 05.04.2024).; Donnelly R., Patrinos H. (2021). Learning loss during COVID-19: An early systematic review. Covid Economics, 77(30 April 2021), 145–153.; Joaquín a la ciudadanía, en ocasión del 4º Informe de Gobierno, desde el C5 en Cancún. Gobierno Quintana Roo, Mexico [Electronic resource]. – Access mode: https://qroo.gob.mx/cuartoinforme/index.php/2020/09/08/texto-mensaje-del-gobernador-carlos-joaquin-a-laciudadania-en-ocasion-del-4o-informe-de-gobierno-desde-el-c5-en-cancun-8-deseptiembre-de-2020/ (дата обращения: 05.04.2024).; Melissa Diliberti. Prepared for a Pandemic? How Schools' Preparedness Related to Their Remote Instruction During COVID-19. – 2020.; Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche [Electronic resource]. – Access mode: https://www.education.gouv.fr/; Office for National Statistics [Electronic resource]. – Access mode: https://www.gov.uk/government/organisations/office-for-national-statistics (дата обращения: 05.04.2024).; Reimers F. (Ed.) Schools and society during the COVID-19 pandemic. – Springer; 1st ed. 2022. – 481 р.; Reimers F., Marmolejo F. (Eds.) University and School Collaborations during a Pandemic Sustaining Educational Opportunity and Reinventing Education. Cham, Switzerland: Springer. 2021.; UNESCO’s education response to COVID-19. – 2021 [Electronic resource]. – Access mode: https://www.unesco.org/en/covid-19/education-response/initiatives (дата обращения: 05.04.2024).; https://phsreda.com/article/110942/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/110942/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10602/Cover-10602.jpg?req=110942

Особенности организации учебного времени школьников во время пандемии COVID-19 (зарубежный опыт) ; Osobennosti organizatsii uchebnogo vremeni shkol'nikov vo vremia pandemii COVID-19 (zarubezhnyi opyt)

Συγγραφείς: Зайцева Анна Владимировна, Педагогический институт им. В.Г. Белинского ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет», Anna V. Zaitseva, Pedagogical Institute named after V. G. Belinsky of FSBEI of HE "Penza State University", Нестеров Алексей Николаевич, Aleksei N. Nesterov

Πηγή: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 190-193 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 190-193

Θεματικοί όροι: пандемия COVID-19, система образования за рубежом, академическая деятельность учащихся

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-27-1; https://phsreda.com/e-articles/10602/Action10602-110943.pdf; Brodeur A., Gray D. A literature review of the Economics of COVID-19. june 2020. – 63 p. [Electronic resource]. – Access mode: https://docs.iza.org/dp13411.pdf (дата обращения: 05.04.2024).; Donelly R., Patrinos H. A review of learning loss during COVID-19, 2021 [Electronic resource]. – Access mode: https://library.iated.org/view/PATRINOS2021ARE (дата обращения: 05.04.2024).; Garbe A., Ogurlu U., Logan N., Cook P. (2020). COVID-19 and Remote Learning: Experiences of Parents with Children during the Pandemic. American Journal of Qualitative Research, 4(3), 45–65 [Electronic resource]. – Access mode: https://doi.org/10.29333/ajqr/8471 (дата обращения: 05.04.2024).; Melissa Diliberti. Prepared for a Pandemic? How Schools' Preparedness Related to Their Remote Instruction During COVID-19. – 2020.; Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche [Electronic resource]. – Access mode: https://www.education.gouv.fr/ (дата обращения: 05.04.2024).; Office for National Statistics [Electronic resource]. – Access mode: https://www.gov.uk/government/organisations/office-for-national-statistics (дата обращения: 05.04.2024).; Reimers F. (Ed.) Schools and society during the COVID-19 pandemic. – Springer; 1st ed. 2022. – 481 р.; Reimers F., Marmolejo F. (Eds.) University and School Collaborations during a Pandemic Sustaining Educational Opportunity and Reinventing Education. Cham, Switzerland: Springer. 2021.; https://phsreda.com/article/110943/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/110943/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10602/Cover-10602.jpg?req=110943

Профессионализм педагога в профессиональных стандартах за рубежом ; Professionalizm pedagoga v professional'nykh standartakh za rubezhom

Συγγραφείς: Ломохова Светлана Анатольевна, Педагогический институт им. В.Г. Белинского ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет», Svetlana A. Lomokhova, Pedagogical Institute named after V. G. Belinsky of FSBEI of HE "Penza State University", Зайцева Анна Владимировна, Anna V. Zaitseva

Πηγή: Technopark of universal pedagogical competencies; 92-94 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 92-94

Θεματικοί όροι: профессионализм, компетенция, профессиональные стандарты, академическая успеваемость учащихся

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-12-4; https://phsreda.com/e-articles/10471/Action10471-105529.pdf; AITSL – Australian Institute for Teaching and School Leadership (AITSL) provides national leadership for the Commonwealth, state and territory governments in promoting excellence in the profession of teaching and school leadership [Electronic resource]. – Access mode: https://www.aitsl.edu.au/tools-resources/resource/unpacking-and-implementing-the-australian-professional-standards-for-teachers (accessed 20.02.2023).; Embracing digital learning and online collaboration. – 23.03.2020. – P. 3 [Electronic resource]. – Access mode: https://oecdru.org/obraz.html (accessed 20.02.2023).; Framework for Qualifications of the European Higher Education Area [Electronic resource]. – Access mode: http://ecahe.eu/w/index.php/Framework_for_Qualifications_of_the_European_HigherEducation_Area (accessed 20.02.2023).; Ruia website: Principles of appraisal for learning // The Ministry of Education. [Electronic resource]. – Access mode: https://appraisal.ruia.educationalleaders.govt.nz/Appraisal-for-learning/Principles (accessed 20.02.2023).; Teacher Induction Scheme, GTCS Стандарты регистрации: обязательные к исполнению требования для регистрации в Общий учебный совет для Шотландии [Electronic resource]. – Access mode: https://www.gtcs.org.uk/probationer-teachers/ (accessed 20.02.2023).; Грачева Л.Ю. К вопросу о системе оценки уровня профессионального мастерства педагогических работников (на примере Австралии и Новой Зеландии) / Л.Ю. Грачева, А.В. Зайцева, С.А. Ломохова // Инновационные проекты и программы в образовании. – 2020. – №5 (71). – С. 74–78.; https://phsreda.com/article/105529/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/105529/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10471/Cover-10471.jpg?req=105529

Особенности современного рынка труда ; Osobennosti sovremennogo rynka truda

Συγγραφείς: Максимкина Анастасия Владимировна, Педагогический институт им. В.Г. Белинского ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет», Anastasiia V. Maksimkina, Pedagogical Institute named after V. G. Belinsky of FSBEI of HE "Penza State University", Семина Наталья Викторовна, Natalia V. Semina

Πηγή: Topical issues of law, economic and management; 126-129 ; Актуальные вопросы права, экономики и управления; 126-129

Θεματικοί όροι: рынок труда, факторы развития, внешний рынок труда, внутренний рынок труда, международный рынок труда, конкурентноспособность молодёжи

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-28-5; https://phsreda.com/e-articles/10483/Action10483-106417.pdf; Дорохова Н.В. Рынок труда в России: современные тенденции / Н.В. Дорохова // Инфраструктурные отрасли экономики: проблемы и перспективы развития. – Воронеж. – 2014. – №4. – С. 237–241.; Замыцкая А.Д. Рынок труда: сущность, содержание, структура. Регулирование рынка труда. / А.Д. Замыцкая, С.М. Митрохина, Е.А. Фадеева // Стратегия и тактика управления предприятием в переходной экономике. – Волгоград: Зелёный росток. – 2019. – С. 53–56.; Ломакина П.Е. Рынок труда в современной России: особенности развития / П.Е. Ломакина, В.М. Хазигалиева // Россия молодая. – 2019. – С. 213–217.; Матыцына Е.М. Современное состояние и направления развития рынка труда. / Е.М. Матыцына // Моя профессиональная карьера. – 2021. – Т. 1 – №31. – С. 33–38.; Мацюк Т.Б. Личностный потенциал студенческой молодёжи в процессе формирования профессионализма. / Т.Б. Мацюк // Вопросы психологии экстремальных ситуаций. – 2022. – №1. – С. 25–30.; Орлюк Д.А. Рынок труда в России в условиях макроэкономической нестабильности / Д.А. Орлюк // Экономика и управление: анализ тенденций и перспектив развития. – 2014. – №13. – С. 139–144.; Павлович Е.С. Условия повышения конкурентоспособности молодых специалистов на современном рынке труда / Е.С. Павлович // Россия молодая. – 2019. – С. 315–318.; Руденко Л.Д. Особенности карьерных устремлений молодёжи / Л.Д. Руденко // Актуальные вопросы науки в XXI веке. – 2018. – С. 56–58.; Сапрыкина В.А. Рынок труда: текущее состояние и современные тенденции. / В.А. Сапрыкина, Т.А. Бочкова // Экономика и бизнес: теория и пратика. – 2022. – №42 (86). – С. 101–104.; Сердученко М.С. Рынок труда и занятость в современной России / М.С. Сердученко, А.А. Илюк // Диджитализация учётно-аналитических и контрольных процессов в экономике. – 2020. – С. 225–229.; https://phsreda.com/article/106417/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/106417/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10483/Cover-10483.jpg?req=106417
https://doi.org/10.31483/r-106417

Влияние антироссийских санкций на состояние автомобильной отрасли России ; Vliianie antirossiiskikh sanktsii na sostoianie avtomobil'noi otrasli Rossii

Συγγραφείς: Даньшина Юлия Михайловна, ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет», Iuliia M. Dan'shina, FSBEI of HE "Penza State University", Семина Наталья Викторовна, Педагогический институт им. В.Г. Белинского ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет», Natalia V. Semina, Pedagogical Institute named after V. G. Belinsky of FSBEI of HE "Penza State University"

Πηγή: Topical issues of law, economic and management; 90-92 ; Актуальные вопросы права, экономики и управления; 90-92

Θεματικοί όροι: импортозамещение, стратегия развития, антироссийские санкции, автомобильная промышленность, автомобильный бизнес

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-28-5; https://phsreda.com/e-articles/10483/Action10483-106413.pdf; Аналитическое агентство «Автостат» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.autostat.ru/; Белов А.С. Последствия антироссийских санкций для отечественного автомобилестроения / А.С. Белов, Е.Г. Карпова // Теория и практика общественного развития. – 2022. – №12 (178). – С. 16–20.; Какие автобренды ушли из России, кто пытается остаться [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.autonews.ru/news/635a91d89a79472435712a8f; Кузнецова О.С. Состояние рынка автомобилестроения России / О.С. Кузнецова, В.А. Родикова // Вестник научных конференций. – 2018. – №3–4 (31). – С. 92–93.; Кунцман М.В. Финансовые стратегии на предприятиях автопрома / М.В. Кунцман, А.А. Султыгова // Транспортное дело России. – 2022. – №1. – С. 181–184.; Меренков А.О. Обеспечение технологического суверенитета в автомобильной промышленности России: проблемные вопросы и сценарии развития / А.О. Меренков // Инновации и инвестиции. – 2023. – №1. – С. 285–288.; На заводе «Москвич» запустили производство автомобилей [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.autonews.ru/news/637db6f69a7947cd1d7d9898; Распоряжение Правительства РФ от 28.12.2022 №4261-р «Об утверждении Стратегии развития автомобильной промышленности Российской Федерации до 2035 года» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_436471/; Сотрудники Ижевского автозавода попросили Путина спасти предприятие [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.rbc.ru/society/30/07/2022/62e407f09a79475c0a7ce8d4; https://phsreda.com/article/106413/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/106413/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10483/Cover-10483.jpg?req=106413

Тестовые задания по темам «Углеводороды» и «Кислородсодержащие органические вещества» к учебнику В.В. Ерёмина и соавторов «Химия. Углубленный уровень. 10 класс» ; Testovye zadaniia po temam 'Uglevodorody' i 'Kislorodsoderzhashchie organicheskie veshchestva' k uchebniku V.V. Eriomina i soavtorov 'Khimiia. Uglublennyi uroven'. 10 klass'

Συγγραφείς: Фирстова Наталья Вадимовна, Педагогический институт им. В.Г. Белинского ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет», Natalia V. Firstova, Pedagogical Institute named after V. G. Belinsky of FSBEI of HE "Penza State University", Близнецова Яна Владимировна, Iana V. Bliznetsova, Леухина Виктория Михайловна, Viktoriia M. Leukhina

Πηγή: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 237-239 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 237-239

Θεματικοί όροι: углеводороды, тестовые задания, учебно-методические материалы, образовательный сайт, кислородсодержащие органические соединения

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-39-1; https://phsreda.com/e-articles/10500/Action10500-107204.pdf; Методическое пособие к учебнику В.В. Еремина, Н.Е. Кузьменко, В.И. Теренина и др. «Химия. Углубленный уровень». 10 класс / В.В. Еремин, А.А. Дроздов, И.В. Еремина, В.И. Махонина, О.Ю. Симонова, Э.Ю. Керимов. – М.: Дрофа, 2018. – 339 с.; Химия. Углубленный уровень. 10–11 классы: рабочая программа к линии УМК В.В. Лунина: учебно-методическое пособие / В.В. Еремин, А.А. Дроздов, И.В. Еремина, Э.Ю. Керимов. – М.: Дрофа, 2017. – 324 с.; Химия. 10 класс. Углубленный уровень: учебник / В.В. Еремин, Н.Е. Кузьменко, В.И. Теренин, А.А. Дроздов, В.В. Лунин. – М.: Дрофа, 2019. – 409 с.; https://phsreda.com/article/107204/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/107204/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10500/Cover-10500.jpg?req=107204

Краткосрочные образовательные последствия пандемии COVID-19 для системы образования и пути их решения за рубежом ; Kratkosrochnye obrazovatel'nye posledstviia pandemii COVID-19 dlia sistemy obrazovaniia i puti ikh resheniia za rubezhom

Συγγραφείς: Ломохова Светлана Анатольевна, Педагогический институт им. В.Г. Белинского ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет», Svetlana A. Lomokhova, Pedagogical Institute named after V. G. Belinsky of FSBEI of HE "Penza State University", Колоскова Яна Игоревна, ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет», Iana I. Koloskova, FSBEI of HE "Penza State University"

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society; 29-31 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 29-31

Θεματικοί όροι: академическая успеваемость учащихся, дистанционная стратегия непрерывности образования, альтернативные образовательные системы, модернизированная учебная программа

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-50-6; https://phsreda.com/e-articles/10516/Action10516-107444.pdf; Donnelly R., & Patrinos H. (2021). Learning loss during COVID-19: An early systematic review. Covid Economics, 77 (30 April 2021), 145–153.; Joaquín a la ciudadanía, en ocasión del 4º Informe de Gobierno, desde el C5 en Cancún. Gobierno Quintana Roo, Mexico [Electronic resource]. – Access mode: https://qroo.gob.mx/cuartoinforme/index.php/2020/09/08/texto-mensaje-del-gobernador-carlos-joaquin-a-laciudadania-en-ocasion-del-4o-informe-de-gobierno-desde-el-c5-en-cancun-8-deseptiembre-de-2020/; Melissa Diliberti. Prepared for a Pandemic? How Schools' Preparedness Related to Their Remote Instruction During COVID-19. – 2020; Reimers F. (Ed.) Schools and society during the COVID-19 pandemic. – Springer; 1st ed. 2022. – 481р.; Reimers F. and Marmolejo F. (Eds.) University and School Collaborations during a Pandemic Sustaining Educational Opportunity and Reinventing Education. Cham, Switzerland: Springer, 2021.; UNESCO’s education response to COVID-19. – 2021 [Electronic resource]. – Access mode: https://www.unesco.org/en/covid-19/education-response/initiatives http://uis.unesco.org/en/topic/learning-outcomes; https://phsreda.com/article/107444/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/107444/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10516/Cover-10516.jpg?req=107444

Влияние пандемии COVID-19 на систему среднего образования за рубежом ; Vliianie pandemii COVID-19 na sistemu srednego obrazovaniia za rubezhom

Συγγραφείς: Зайцева Анна Владимировна, Педагогический институт им. В.Г. Белинского ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет», Anna V. Zaitseva, Pedagogical Institute named after V. G. Belinsky of FSBEI of HE "Penza State University", Беляев Федор Сергеевич, ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет», Fedor S. Beliaev, FSBEI of HE "Penza State University"

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society; 19-21 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 19-21

Θεματικοί όροι: пандемия COVID-19, академическая успеваемость учащихся, система образования за рубежом

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-50-6; https://phsreda.com/e-articles/10516/Action10516-107445.pdf; Brodeur A., Gray D. A literature review of the Economics of COVID-19. june 2020. – 63 p. [Electronic resource]. – Access mode: https://docs.iza.org/dp13411.pdf; Donelly R., Patrinos H. A review of learning loss during COVID-19, 2021 [Electronic resource]. – Access mode: https://library.iated.org/view/ PATRINOS2021ARE; Garbe A., Ogurlu U., Logan N., & Cook P. (2020). COVID-19 and Remote Learning: Experiences of Parents with Children during the Pandemic. American Journal of Qualitative Research, 4 (3), 45–65 [Electronic resource]. – Access mode: https://doi.org/10.29333/ajqr/8471; Melissa Diliberti. Prepared for a Pandemic? How Schools' Preparedness Related to Their Remote Instruction During COVID-19. – 2020; Schools and society during the COVID-19 pandemic. – Springer; 1st ed. 2022. – 481р.; Reimers F. and Marmolejo F. (Eds.) University and School Collaborations during a Pandemic Sustaining Educational Opportunity and Reinventing Education. Cham, Switzerland: Springer, 2021.; Sandeep Kumar Mathivanan. Adoption of E-Learning during Lockdown in India // International Journal of System Assurance Engineering and Management, 24 February 2021.; https://phsreda.com/article/107445/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/107445/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10516/Cover-10516.jpg?req=107445

Использование аутентичной мультипликации на уроках английского языка для формирования лексического навыка на начальном этапе обучения в средней общеобразовательной школе ; Ispol'zovanie autentichnoi mul'tiplikatsii na urokakh angliiskogo iazyka dlia formirovaniia leksicheskogo navyka na nachal'nom etape obucheniia v srednei obshcheobrazovatel'noi shkole

Συγγραφείς: Варникова Ольга Васильевна, Педагогический институт им. В.Г. Белинского ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет», Ol'ga V. Varnikova, Pedagogical Institute named after V. G. Belinsky of FSBEI of HE "Penza State University", Савкин Илья Юрьевич, ФГБОУ ВО «Пензенский государственный аграрный университет», Il'ia I. Savkin, Penzenskii gosudarstvennyi agrarnyi universitet

Πηγή: Primary education in the new reality: trends of development, current problems, best practices; 189-194 ; Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики; 189-194

Θεματικοί όροι: лексический навык, аудиовизуальные средства обучения, аутентичная мультипликация, интерактивная тетрадь

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-84-1; https://phsreda.com/e-articles/10541/Action10541-108330.pdf; Бухбиндер В.А. Вопросы обучения лексике / В.А. Бухбиндер // Иностранные языки в школе. – 2003. – №6. – С. 19–21; Казакова Е.А. Мультфильмы как средство развития коммуникативной компетенции учащихся начальной и средней ступеней / Е.А. Казакова // Проблемы романо-германской филологии, педагогики и методики преподавания иностранных языков. – 2019 – С. 102–105.; Реверс В. Пусть они говорят то, что им хочется сказать / В. Реверс // Методика преподавания иностранных языков за рубежом. – М., 2016. – 226 с.; Терехов И.В. Об использовании фильмов для изучения английского языка и речевого поведения его носителей / И.В. Терехов // Вестник ТГУ. – 2009. – №3 (71). – С. 32–34.; Воробьёва О.И. Методические аспекты обучения иноязычной речи на начальном этапе с использованием информационно-компьютерных технологий. / О.И. Воробьёва [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://elib.bsu.by/bitstream/123456789/189916/1/Воробьева%20О.И.,%20Грушова (дата обращения: 16.10.2023).; https://phsreda.com/article/108330/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/108330/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10541/Cover-10541.jpg?req=108330

Дидактические возможности социальных сетей при обучении иностранному языку ; Didakticheskie vozmozhnosti sotsial'nykh setei pri obuchenii inostrannomu iazyku

Συγγραφείς: Котельникова Елена Михайловна, Педагогический институт им. В.Г. Белинского ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет», Elena M. Kotelnikova, Pedagogical Institute named after V. G. Belinsky of FSBEI of HE "Penza State University", Дмитриев Дмитрий Вячеславович, Dmitrii V. Dmitriev

Πηγή: Digital transformation of education: actual problems, experience of solution; 238-242 ; Цифровая трансформация образования: актуальные проблемы, опыт решения; 238-242

Θεματικοί όροι: иностранный язык, социальные сети, методика обучения иностранным языкам

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-89-6; https://phsreda.com/e-articles/10526/Action10526-108667.pdf; Борщева О.В. Инстаграм на занятиях по иностранному языку / О.В. Борщева // Вопросы педагогики. – 2020. – №4–2. – С. 66–71. EDN RJZBAL; Иванько А.Ф. Образовательные возможности Facebook / А.Ф. Иванько, Г.В. Ушенко // Вестник МГУП имени Ивана Федорова. – 2015. – №6. – С. 43–45. EDN VNUFNH; Мельникова М.Р. Социальная сеть «Вконтакте» как инструмент развития познавательной активности школьника / М.Р. Мельникова, И.И. Ушатикова // Педагогика. Вопросы теории и практики. – 2018. – №2 (10). – С. 28–31. DOI 10.30853/pedagogy.2018-2.6. EDN XROYGL; Российская аудитория социальных сетей и мессенджеров: изменения на фоне спецоперации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/rossiiskaja-auditorija-socialnykh-setei-i-messendzherov-izmenenija-na-fone-specoperacii (дата обращения: 27.10.2023).; Суд запретил Instagram и Facebook. Что это значит для пользователей [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.rbc.ru/technology_and_media/21/03/2022/6238a5e89a79477e5dc0245f (дата обращения: 27.10.2023).; Черемисин А.Г. Образование и социальные сети: положительные и отрицательные аспекты их использования / А.Г. Черемисин, Д.Г. Багдасарова // Вестник Донецкого педагогического института. – 2017. – №2. – С. 328–334. EDN XOIMDB; Юринова Е.А. Неспециализированные виртуальные социальные сети в обучении иностранному языку / Е.А. Юринова // Интернет-журнал Науковедение. – 2013. – №6 (19). – С. 9–10.; Яковлева Ю.М. Использование социальных сервисов в обучении иностранному языку в условиях школы / Ю.М. Яковлева, Е.И. Фомичева // Актуальные вопросы лингвистики и лингводидактики в контексте межкультурной коммуникации: сборник материалов II Всероссийской научно-практической онлайн-конференции. – Орел: Орловский государственный университет имени И.С. Тургенева, 2022. – С. 1211–1218. EDN ACJQXH; https://phsreda.com/article/108667/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/108667/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10526/Cover-10526.jpg?req=108667

Основные элементы профессиональных стандартов учителя за рубежом ; Osnovnye elementy professional'nykh standartov uchitelia za rubezhom

Συγγραφείς: Зайцева Анна Владимировна, Педагогический институт им. В.Г. Белинского ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет», Anna V. Zaitseva, Pedagogical Institute named after V. G. Belinsky of FSBEI of HE "Penza State University", Ломохова Светлана Анатольевна, Svetlana A. Lomokhova

Πηγή: The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology; 39-42 ; Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии; 39-42

Θεματικοί όροι: квалификация, компетентность, профессиональное развитие, профессиональные стандарты, академическая успеваемость учащихся

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-13-7; https://phsreda.com/e-articles/10342/Action10342-100927.pdf; Грачева Л.Ю. К вопросу о системе оценки уровня профессионального мастерства педагогических работников (на примере Австралии и Новой Зеландии) / Л.Ю. Грачева, А.В. Зайцева, С.А. Ломохова // Инновационные проекты и программы в образовании. – 2020. – №5 (71). – С. 74–78.; Embracing digital learning and online collaboration, 23/03/2020. – P. 3. URL: https://oecdru.org/obraz.html; Framework for Qualifications of the European Higher Education Area. URL: http://ecahe.eu/w/index.php/Framework_for_Qualifications_ of_the_ European_ Higher Education_ Area; Gorur R. (2017). Towards a Sociology of Measurement in Policy. European Educational Research Jornal Volume 13 №1 2014. P. 58. URL: https://www.scribd.com/document/320414455/Towards-a-Sociology-of-Measurement-in-Ed; Ruia website: Principles of appraisal for learning. The Ministry of Education. URL: https://appraisal.ruia.educationalleaders.govt.nz/Appraisal-for-learning/Principles; https://phsreda.com/files/Books/62543a73ed463.jpg?req=100927; https://phsreda.com/article/100927/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/100927/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/62543a73ed463.jpg?req=100927

Влияние теоретических знаний по основам безопасности жизнедеятельности на формирование индивидуального маршрута здоровья младшего школьника ; Vliianie teoreticheskikh znanii po osnovam bezopasnosti zhiznedeiatel'nosti na formirovanie individual'nogo marshruta zdorov'ia mladshego shkol'nika

Συγγραφείς: Гудкова Светлана Сергеевна, Педагогический институт им. В.Г. Белинского ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет», Svetlana S. Gudkova, Pedagogical Institute named after V. G. Belinsky of FSBEI of HE "Penza State University"

Πηγή: Education and Pedagogy; 246-248 ; Образование и педагогика: теория и практика; 246-248

Θεματικοί όροι: диагностика, Ключевые понятия: здоровье, безопасный образ жизни, индивидуальный маршрут

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-97-2; https://phsreda.com/e-articles/10239/Action10239-97533.pdf; Зимина С.С. Диагностика как средство развития валеологических компетенций младших школьников / С.С. Зимина // Научные разработки: евразийский регион: сб. ст. Междунар. научн.-практич. Конференции. – М.,2018. – С. 77–80.; Зимина С.С. Развитие валеологической культуры младшего школьника в условиях образовательного пространства / С.С. Зимина // Современное образование: научные подходы, опыт, проблемы, перспективы: материалы XVI Национальной научно-практической конференции с международным участием «Артёмовские чтения». – Пенза, 2020.; Фомина Т.А. Формирование культуры здоровья и безопасного образа жизни у младших школьников [Текст] / Т.А. Фомина // Молодой ученый. – 2016. – №15 (119). – С. 513–518.; https://phsreda.com/files/Books/6100fd732d24a.jpeg?req=97533; https://phsreda.com/article/97533/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/97533/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/6100fd732d24a.jpeg?req=97533

К вопросу о ключевых элементах профессионализма учителя ; K voprosu o kliuchevykh elementakh professionalizma uchitelia

Συγγραφείς: Зайцева Анна Владимировна, Педагогический институт им. В.Г. Белинского ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет», Anna V. Zaitseva, Pedagogical Institute named after V. G. Belinsky of FSBEI of HE "Penza State University", Ломохова Светлана Анатольевна, Svetlana A. Lomokhova

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society; 48-50 ; Общество, педагогика, психология: теория и практика; 48-50

Θεματικοί όροι: квалификация, компетентность, профессиональное развитие, профессиональные стандарты, академическая успеваемость учащихся

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-34-0; https://phsreda.com/e-articles/10282/Action10282-98503.pdf; Грачева Л.Ю. К вопросу о системе оценки уровня профессионального мастерства педагогических работников (на примере Австралии и Новой Зеландии) / Л.Ю. Грачева, А.В. Зайцева, С.А. Ломохова // Инновационные проекты и программы в образовании. – 2020. – №5(71). – С. 74–78; Embracing digital learning and online collaboration, 23/03/2020. – P.3 Available at: https://oecdru.org/obraz.html; Framework for Qualifications of the European Higher Education Area Available at: http://ecahe.eu/w/index.php/Framework_for_Qualifications_ of_the_ European_ Higher Education_ Area; Gorur R. (2017). Towards a Sociology of Measurement in Policy. European Educational Research Jornal Volume 13 №1 2014. -P.58 Available at: https://www.scribd.com/document/320414455/Towards-a-Sociology-of-Measurement-in-Ed; Ruia website: Principles of appraisal for learning. The Ministry of Education. Available at: https://appraisal.ruia.educationalleaders.govt.nz/Appraisal-for-learning/Principles; https://phsreda.com/files/Books/60eeb03491232.jpeg?req=98503; https://phsreda.com/article/98503/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/98503/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/60eeb03491232.jpeg?req=98503

Методические рекомендации по отбору корней тригонометрического уравнения ; Metodicheskie rekomendatsii po otboru kornei trigonometricheskogo uravneniia

Συγγραφείς: Глебова Мария Владимировна, ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет», Mariya V. Glebova, FSBEI of HE "Penza State University", Токарева Екатерина Сергеевна, Педагогический институт им. В.Г. Белинского ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет», Ekaterina S. Tokareva, Pedagogical Institute named after V. G. Belinsky of FSBEI of HE "Penza State University"

Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 218-224 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 218-224

Θεματικοί όροι: ЕГЭ, отбор корней тригонометрического уравнения, алгебраический способ, арифметический способ, геометрический способ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-52-4; https://phsreda.com/e-articles/10292/Action10292-99089.pdf; Федеральный институт педагогических измерений [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fipi.ru; Ященко И.В. Методические материалы для председателей и членов предметных комиссий субъектов Российской Федерации по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ 2020 года / И.В. Ященко [и др.] – М.: ФИПИ, 2020. – 115 с.; https://phsreda.com/files/Books/610101d3a10f5.jpeg?req=99089; https://phsreda.com/article/99089/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/99089/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/610101d3a10f5.jpeg?req=99089

Развитие компетенций и качеств выпускника вуза за рубежом ; Razvitie kompetentsii i kachestv vypusknika vuza za rubezhom

Συγγραφείς: Зайцева Анна Владимировна, Педагогический институт им. В.Г. Белинского ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет», Anna V. Zaitseva, Pedagogical Institute named after V. G. Belinsky of FSBEI of HE "Penza State University", Ломохова Светлана Анатольевна, Svetlana A. Lomokhova

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society; 64-66 ; Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы; 64-66

Θεματικοί όροι: компетенции, качества, повышение качества преподавания в вузе, метакомпетенции, метапредметные знания выпускника вуза

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-16-3; https://phsreda.com/e-articles/140/Action140-74770.pdf; Greggs S., Dunn K. Hispanic-American Students and Learning Style. ERIC Digest. 1996. URL: www.researchGate.net; Henard F. and Roseveare D. Fostering Quality Teaching in Higher Education Policies and Practicies, Scientific Research an Academic Publisher. 2012. URL: www.scirp.org; Krause et al. Articulating a Transition Pedagogy to Scaffold and to Enhance the First Year Student Learning Experience in Australian Higher Education., Queensland: University of Technology. – 2009. – P. 57–65.; Vorster J-A, Quinn L. Pedagogy for Fostering Criticality, Reflectivity and Praxis in a Course on Teaching for Lectures, Taylor &a Francis Group, London and New York, 2015. – P. 29–43.; https://phsreda.com/files/Books/5fae4460de02c.jpeg?req=74770; https://phsreda.com/article/74770/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/74770/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/5fae4460de02c.jpeg?req=74770

Оценка успеваемости студентов как отражение уровня их академических достижений (зарубежный опыт) ; Otsenka uspevaemosti studentov kak otrazhenie urovnia ikh akademicheskikh dostizhenii (zarubezhnyi opyt)

Συγγραφείς: Зайцева Анна Владимировна, Педагогический институт им. В.Г. Белинского ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет», Anna V. Zaitseva, Pedagogical Institute named after V. G. Belinsky of FSBEI of HE "Penza State University", Ломохова Светлана Анатольевна, Svetlana A. Lomokhova

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society: Current Trends; 93-95 ; Педагогика, психология, общество: современные тренды; 93-95

Θεματικοί όροι: образовательные программы, оценка академических достижений, профессиональные компетенции выпускника, академические стандарты

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-27-9; https://phsreda.com/e-articles/162/Action162-75350.pdf; Crosling, G., & Rahman, N. (2009). International Students and Independent Learning. URL: www.researchgate.net; Held, D., McGrew, A. (1999). Global Transformations. Wiley. 544p.; Henderson, J. G., & Kesson, R. K. (2004). Curriculum Wisdom: Educational Decisions in Democratic Societies. Upper Saddle River, NJ: Merrill/Prentice Hall.; Huba, M. E., Freed, J. E. (2000). Learner-Centered Assessment on College Campuses: Sifting the Focus from Teaching to Learning. URL: www.researchgate.net; Schwab, J. (2000). Contemporary Curriculum Theoricing: Crisis and Resolution. URL: www.researchgate.net; https://phsreda.com/files/Books/5ecba92a0f929.jpeg?req=75350; https://phsreda.com/article/75350/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/75350/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/5ecba92a0f929.jpeg?req=75350

Использование возможностей сервиса Google Classroom для организации дистанционного практико-ориентированного обучения математике ; Ispol'zovanie vozmozhnostei servisa Google Classroom dlia organizatsii distantsionnogo praktiko-orientirovannogo obucheniia matematike

Συγγραφείς: Глебова Мария Владимировна, ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет», Mariya V. Glebova, FSBEI of HE "Penza State University", Хрянина Ирина Михайловна, Педагогический институт им. В.Г. Белинского ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет», Irina M. Khrianina, Pedagogical Institute named after V. G. Belinsky of FSBEI of HE "Penza State University"

Πηγή: Digitalization of education: challenges of our time; 189-192 ; Цифровизация образования: вызовы современности; 189-192

Θεματικοί όροι: дистанционное обучение, электронные образовательные ресурсы, практико-ориентированное обучение, Google Classroom

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-86-6; https://phsreda.com/e-articles/10233/Action10233-97100.pdf; Google for Education // Google [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://edu.google.com/products/classroom/; Калугина Е.Ю. Образовательные возможности практико-ориентированного обучения учащихся: дис. … канд. пед. наук. – Екатеринбург, 2000. – 215 с.; Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fgos.ru/ (дата обращения: 12.10.2020).; https://phsreda.com/files/Books/606c5144649a6.jpeg?req=97100; https://phsreda.com/article/97100/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/97100/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/606c5144649a6.jpeg?req=97100