Применение проектной деятельности детей младшего школьного возраста для развития функциональной грамотности в условиях дополнительного образования ; Primenenie proektnoi deiatel'nosti detei mladshego shkol'nogo vozrasta dlia razvitiia funktsional'noi gramotnosti v usloviiakh dopolnitel'nogo obrazovaniia

Συγγραφείς: Паталахина Елизавета Владимировна, ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт», Elizaveta V. Patalakhina, FSBEI of HE «Stavropol State Pedagogical Institute», Яшуткин Вячеслав Анатольевич, Viacheslav A. Iashutkin

Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 159-161 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 159-161

Θεματικοί όροι: дополнительное образование, проектная деятельность, функциональная грамотность, исследовательская проектная деятельность, детские творческие объединения

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-10-2; https://phsreda.com/e-articles/10675/Action10675-115776.pdf; Асмолов А.Г. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: от действия к мысли: пос. для учителя / А.Г. Асмолов. – М.: Просвещение, 2012. – 151 с.; Образовательная система «Школа 2100»-качественное образование для всех: сб. мат. / под науч. ред. Д.И. Фельдштейна. – М.: Баласс, 2012.– 320 с.; Селевко Г.К. Энциклопедия образовательных технологий: в 2 т. / Г.К. Селевко. – М.: НИИ школьных технологий, 2006. – 816 с. – EDN QVDTKP; Указ Президента РФ «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» от 7 мая 2018 года №204 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3Fkkhm (дата обращения: 11.12.2024).; ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования; Приказы Минобрнауки РФ №373 от 06.1. 2009; №1897 от 17.12.2010; №413 от 17.05.2012 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3FkkhP (дата обращения: 14.12.2024).; https://phsreda.com/article/115776/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/115776/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10675/Cover-10675.jpg?req=115776

Проблема развития положительной мотивации в младшем школьном возрасте ; Problema razvitiia polozhitel'noi motivatsii v mladshem shkol'nom vozraste

Συγγραφείς: Паталахина Елизавета Владимировна, ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт», Elizaveta V. Patalakhina, FSBEI of HE «Stavropol State Pedagogical Institute», Колесникова Татьяна Викторовна, Tatiana V. Kolesnikova

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society; 112-114 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 112-114

Θεματικοί όροι: обучение, мотивация, учебный процесс, младший школьный возраст, успех, личностное развитие, поддержка, стимулирующая среда

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-12-7; https://phsreda.com/e-articles/10592/Action10592-110254.pdf; Амонашвили Ш. Психология и педагогика: учебник для студентов педагогических вузов / Ш. Амонашвили. – М.: Просвещение, 2009. – 368 с.; Гуревич К.М. Психология мотивации: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / К.М. Гуревич. – М.: Академия, 2010. – 176 с.; Глоссарий по педагогике и психологии: учебное пособие / под ред. Н. Ивановой, О. Петровой, А. Сидорова. – М.: Бук, 2017. – 352 с.; Львова О. Обучение младших школьников: учебно-методическое пособие / О. Львова. – М.: Владос-Пресс, 2012. – 160 с.; Шафранский В. Учебная мотивация и её формирование / В. Шафранский. – М.: Просвещение, 2013. – 208 с.; https://phsreda.com/article/110254/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/110254/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10592/Cover-10592.jpg?req=110254

Развитие исторической грамотности у детей младшего школьного возраста в условиях дополнительного образования ; Razvitie istoricheskoi gramotnosti u detei mladshego shkol'nogo vozrasta v usloviiakh dopolnitel'nogo obrazovaniia

Συγγραφείς: Таран Ольга Алексеевна, ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт», Olga A. Taran, FSBEI of HE «Stavropol State Pedagogical Institute», Паталахина Елизавета Владимировна, Elizaveta V. Patalakhina

Πηγή: Education, innovation, research as a resource for community development; 184-186 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 184-186

Θεματικοί όροι: дополнительное образование, проектная деятельность, дети младшего школьного возраста, исследовательский проект, историческая грамотность

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-91-2; https://phsreda.com/e-articles/10674/Action10674-115033.pdf; Ермоленко В.А. Развитие функциональной грамотности обучающегося: теоретический аспект / В.А. Ермоленко // Альманах Пространство и Время. – 2015. – №1. EDN TLRUCF; Подлесная М. А. Историческая память: школьники и студенты об истории России / М.А. Подлесная, Г.В. Соловьёва, И.В. Ильина // Вестник Института социологии. – 2021. – Т. 12. №2. DOI 10.19181/vis.2021.12.2.711. EDN QBBJYD; Широкалова Г.С. Историческая память молодежи: село vs город / Г.С. Широкалова // Социологические исследования. – 2020. №9. – С. 28–37. DOI 10.31857/S013216250010005-8. EDN HVXOAK; Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://sh-sazonovskaya-r19.gosweb.gosuslugi.ru/netcat_files/30/50/FGOS_NOO_ot_18.07.2022.pdf (дата обращения: 13.11.2024).; https://phsreda.com/article/115033/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/115033/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10674/Cover-10674.jpg?req=115033

Методы профессионального развития педагога в современной системе дополнительного образования ; Metody professional'nogo razvitiia pedagoga v sovremennoi sisteme dopolnitel'nogo obrazovaniia

Συγγραφείς: Паталахина Елизавета Владимировна, ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт», Elizaveta V. Patalakhina, FSBEI of HE «Stavropol State Pedagogical Institute», Таран Ольга Алексеевна, Olga A. Taran

Πηγή: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 195-198 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 195-198

Θεματικοί όροι: развитие, профессионализм, дополнительное образование, профессиональные навыки, коучинг, менторство, симпозиум

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-82-7; https://phsreda.com/e-articles/10556/Action10556-108957.pdf; Лапшова А.В. Критерии и показатели профессионализма педагога в системе дополнительного образования / А.В. Лапшова // Вестник Мининского университета. – №4 (8). – С. 31.; Прохорова М.П. Инновационная деятельность преподавателя в системе профессионального образования / М.П. Прохорова, Н.В. Быстрова, А.Ф. Ухаков [и др.] // Проблемы современного педагогического образования. – 2016. – №51. – С. 140–146. – EDN VTLGTD; Петров А.Ю. Развитие профессионализма педагога в профессиональной образовательной организации: учебное пособие / А.Ю. Петров, Ю.Н. Петров, М.Н. Булаева. – Н. Новгород: Нижегородский институт развития образования, 2016. – 269 с. EDN YSHGGD; Бабанский Ю.К. Проблемы сближения педагогической теории и практики: опыт модернизации методов исследования / Ю.К. Бабанский // Перспективы: вопросы образования. Орган Юнеско. – 1988. – №1. – С. 13–17.; Ваныкина Г.В. Тренинг, фасилитация, коучинг и менторинг в непрерывном образовании / Г.В. Ваныкина, Т.О. Сундукова // Электронное обучение в непрерывном образовании 2016. III Международная научно-практическая конференция: сборник научных трудов. – Ульяновск: УлГТУ, 2016. – С. 648–655.; https://phsreda.com/article/108957/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/108957/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10556/Cover-10556.jpg?req=108957