ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В КОРРЕКЦИИ ЧАСТНЫХ ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ РАССТРОЙСТВ У ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

Συγγραφείς: Алмазова, Ольга

Θεματικοί όροι: ТЕХНОЛОГИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ (ПТ), РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ, СИСТЕМА СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ (ОВЗ), МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ЦЕРЕБРАЛЬНО-ОРГАНИЧЕСКОГО ГЕНЕЗА (ЗПР ЦОГ), СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ, МОДЕЛИРОВАНИЕ, ПРОЕКТИРОВАНИЕ, КОНСТРУИРОВАНИЕ, ПТ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ КОРРЕКЦИИ, ПТ ГРУППОВОЙ КОРРЕКЦИИ, ПТ ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ, ПТ КОРРЕКЦИИ НАРУШЕННЫХ ФУНКЦИЙ, ОЦЕНОЧНО-ПРОГНОСТИЧЕСКИЙ ПОДХОД, PEDAGOGICAL TECHNOLOGY (PT)

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskie-tehnologii-v-korrektsii-chastnyh-funktsionalnyh-rasstroystv-u-detey-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami-zdorovya
http://cyberleninka.ru/article_covers/15544776.png

Педагогические технологии в коррекции частных функциональных расстройств у детей с ограниченными возможностями здоровья

Πηγή: Специальное образование.

Θεματικοί όροι: ТЕХНОЛОГИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ (ПТ), РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ, СИСТЕМА СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ (ОВЗ), МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ЦЕРЕБРАЛЬНО-ОРГАНИЧЕСКОГО ГЕНЕЗА (ЗПР ЦОГ), СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ, МОДЕЛИРОВАНИЕ, ПРОЕКТИРОВАНИЕ, КОНСТРУИРОВАНИЕ, ПТ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ КОРРЕКЦИИ, ПТ ГРУППОВОЙ КОРРЕКЦИИ, ПТ ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ, ПТ КОРРЕКЦИИ НАРУШЕННЫХ ФУНКЦИЙ, ОЦЕНОЧНО-ПРОГНОСТИЧЕСКИЙ ПОДХОД, PEDAGOGICAL TECHNOLOGY (PT)

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskie-tehnologii-v-korrektsii-chastnyh-funktsionalnyh-rasstroystv-u-detey-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami-zdorovya
http://cyberleninka.ru/article_covers/15544776.png