Просвещенческое направление деятельности специального психолога как технология профилактики проявлений травли детей с особыми образовательными потребностями в инклюзивной среде

Συνεισφορές: Нугаева, О. Г.

Θεματικοί όροι: ДЕТИ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ, ТРАВЛЯ, ПРОФИЛАКТИКА БУЛЛИНГА, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ, БУЛЛИНГ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62144

Профилактический курс «Школа успешного родителя в новом формате»

Συγγραφείς: Konstantinova, N. V., Samitova, G. V.

Θεματικοί όροι: PROPHYLACTIC COURSE, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ, ПОВЫШЕНИЕ РОДИТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ, INCREASING PARENTAL COMPETENCE, PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL EDUCATION OF PARENTS, ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЙ КУРС

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/42236

Профилактический курс «Школа успешного родителя в новом формате» ; Preventive course «School of a successful parent in a new format»

Συγγραφείς: Константинова, Н. В., Самитова, Г. В., Konstantinova, N. V., Samitova, G. V.

Θεματικοί όροι: ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЙ КУРС, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ, ПОВЫШЕНИЕ РОДИТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ, PROPHYLACTIC COURSE, PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL EDUCATION OF PARENTS, INCREASING PARENTAL COMPETENCE

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Современные вызовы и пути решения проблем в сфере защиты прав детей: реализация принципов конвенции о правах ребенка. — Екатеринбург, 2022

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/42236

СОВРЕМЕННОЕ РОДИТЕЛЬСТВО: ТРУДНОСТИ В ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ РАННЕГО И ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Συγγραφείς: Вербианова Ольга Михайловна, Улыбина Екатерина Владимировна

Πηγή: Научно-педагогическое обозрение, Iss 6, Pp 149-158 (2022)

Θεματικοί όροι: psychological counseling, parents, children of early and preschool age, parental competence, difficulties upbringing of children’s, forms of counseling, psychological and pedagogical education, психологическое консультирование, родители, дети раннего и дошкольного возраста, родительская компетентность, трудности в воспитании детей, формы консультирования, психолого-педагогическое просвещение, Education (General), L7-991

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://npo.tspu.ru/archive.html?year=2022&issue=6&article_id=8628; https://doaj.org/toc/2307-6127

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/fec15e61c93e4d9a881802f07985ca1d

Профилактический курс «Школа успешного родителя в новом формате»

Συγγραφείς: Konstantinova, N. V., Samitova, G. V.

Θεματικοί όροι: PROPHYLACTIC COURSE, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ, ПОВЫШЕНИЕ РОДИТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ, INCREASING PARENTAL COMPETENCE, PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL EDUCATION OF PARENTS, ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЙ КУРС

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/42236
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/42236

Выстраивание системы взаимодействия с родителями в системе образования Красноярского края ; Vystraivanie sistemy vzaimodeistviia s roditeliami v sisteme obrazovaniia Krasnoiarskogo kraia

Συγγραφείς: Федореева Елена Владимировна, ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева», Elena V. Fedoreeva, FGBOU VO "Krasnoiarskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. V.P. Astaf'eva"

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society; 324-330 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 324-330

Θεματικοί όροι: психолого-педагогическая помощь, консультативная помощь, проблемы, современная семья, взаимодействие с родителями, семейное неблагополучие, психолого-педагогическое просвещение родителей, запрос родителей

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-54-0; https://phsreda.com/e-articles/10405/Action10405-103063.pdf; Акрамова Ф.А. Психологическая помощь семье как необходимый фактор поддержки и укрепления семей / Ф.А. Акрамова // Институты развития человеческого потенциала в условиях современных вызовов: сборник статей XI Уральского демографического форума. – В 2 т. Т. II. – Екатеринбург: Институт экономики УрО РАН, 2020. – С. 5–10.; Арпентьева М.Р. Психолого-педагогическое сопровождение семьи и детства: современные проблемы семьи / М.Р. Арпентьева // Вопросы социально-психолого-педагогического сопровождения детей в современном мире: материалы Международной научно-практической конференции (Калуга, 1–3 декабря 2015 года) / Калужский государственный университет имени К.Э. Циолковского. – Калуга: ФБГОУ ВПО «Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского», 2015. – С. 23–34.; Пастернак Н. Семья и школа: как школа «укрепляет» институт семьи / Н. Пастернак // Образовательная политика. – 2012. – №1 (57). – С. 90–93.; Психологические проблемы современной семьи в выстраивании детско-родительских отношений: учебно-методическое пособие / авт.-сост. Е.А. Овсяникова, Л.В. Годовникова, О.Е. Панич [и др.]; отв. ред. Н.С. Ткаченко. – Белгород: Эпицентр, 2019. – 68 с.; Психологические проблемы современной семьи: сборник материалов VIII Международной научно-практической конференции / под ред. О.А. Карабановой, Н.Н. Васягиной. – Екатеринбург: Урал. гос. пед. ун-т., Электрон, 2018. – 905 с.; Смирнова Р.В. Психолого-педагогический потенциал родителей в профилактике конфликтов в семье: безопасность, зона комфорта, благополучие семьи / Р.В. Смирнова, Г.Р. Джумагалиева, О.М. Коробкова [и др.] // Мир науки. Педагогика и психология. – 2020. – №3 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://mir-nauki.com/PDF/55PDMN320.pdf; Сулейманова С.С. Психологические проблемы современной семьи / С.С. Сулейманова, А.Д. Подольский // Психолог. – 2014. – №3. – С. 60–127.; Ягнюк К.В. Концепция запроса на психологическую помощь в отечественном психологическом консультировании и ее расширение на психотерапию [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.psyoffice.ru/4693-jagnjuk-k.v.-koncepcija-zaprosa-na.html; https://phsreda.com/files/Books/6311c469080fa.jpg?req=103063; https://phsreda.com/article/103063/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/103063/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/6311c469080fa.jpg?req=103063

Формирование психолого-педагогической компетентности родителей посредством активных форм сотрудничества с образовательным учреждением

Συγγραφείς: Beliciuc, V., Беличук, В.

Πηγή: Probleme actuale ale teoriei şi practicii educaţiei incluzive (Ediţia a VIII-a)

Θεματικοί όροι: психолого-педагогическое просвещение, культура, компетентность, работа с родителями, psychological and pedagogical education, culture, competence, work with parents

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/184928

Διαθεσιμότητα: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/184928

Система психолого-педагогического просвещения родителей младших школьников посредством использования мультипликации

Θεματικοί όροι: психологическая поддержка, мультипликация, родители, воспитательные компетенции, младшие школьники, психолого-педагогическое просвещение, воспитательный процесс

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/31940

Структурно-функциональная модель реализации организационно-педагогических условий оказания помощи семье ребенка с ЗПР в процессе взаимодействия с ДОУ

Συγγραφείς: Мусихина, С. А.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: СПЕЦИАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ, ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ, КОРРЕКЦИОННО-ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО, ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПЕДАГОГОВ С СЕМЬЕЙ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2006. №2(2). Приложение

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/34738

Структурно-функциональная модель реализации организационно-педагогических условий оказания помощи семье ребенка с ЗПР в процессе взаимодействия с ДОУ

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: КОРРЕКЦИОННО-ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА, СПЕЦИАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ, ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПЕДАГОГОВ С СЕМЬЕЙ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/34738

Структурно-функциональная модель реализации организационно-педагогических условий оказания помощи семье ребенка с ЗПР в процессе взаимодействия с ДОУ

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: КОРРЕКЦИОННО-ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА, СПЕЦИАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ, ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПЕДАГОГОВ С СЕМЬЕЙ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/34738

Analysis of Topical Problems of Psychological and Pedagogical Education

Πηγή: Вестник МГПУ. Серия Педагогика и психология.

Θεματικοί όροι: требования к представлению информации, 4. Education, psychological and pedagogical education, принципы психолого-педагогического просвещения, principals of psychological and pedagogical education, проблемы психолого-педагогического просвещения, problems of psychological and pedagogical education, психолого-педагогическое просвещение, requirements for presenting information

Инновационные формы взаимодействия с семьями воспитанников в детском саду ; Innovative Forms of Interaction with the Families of Children in Kindergarten

Συγγραφείς: Мязина Анна Ивановна, АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №160 «Дубравушка», Anna I. Miazina, ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 160 "Dubravushka", Котова Светлана Анатольевна, Svetlana A. Kotova

Πηγή: Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects; 331-335 ; Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития; 331-335

Θεματικοί όροι: совместная деятельность, ФГОС ДО, социально-коммуникативное развитие дошкольников, совместное сопровождение индивидуального развития ребенка, психолого-педагогическое просвещение, поддержка инициатив семей, FSES of PE socio-communicative development of preschool children, joint support of individual development, psycho-pedagogical education, support of initiatives of families, joint activities

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-88-0; https://phsreda.com/e-articles/10216/Action10216-96483.pdf; Вместе с семьей: пособие по взаимодействию дошк. образоват. учреждения и родителей / Т.Н. Доронова, Г.В. Глушкова, Т.И. Гризик [и др.]. – М.: Просвещение, 2005. – 190 с.; Основы психологии семьи и семейного консультирования / под ред. И.И. Посысоева. – М.: Владос-Пресс, 2004. – 328 с.; Doronova, T. N., Glushkova, G. V., & Grizik, T. I. (2005). Vmeste s sem'ei: posobie po vzaimodeistviiu doshk. obrazovat. uchrezhdeniia i roditelei., 190. M.: Prosveshchenie.; Posysoeva, I. I. (2004). Osnovy psikhologii sem'i i semeinogo konsul'tirovaniia., 328. M.: Vlados-Press.; https://phsreda.com/files/Books/606ee6e9a8115.jpeg?req=96483; https://phsreda.com/article/96483/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/96483/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/606ee6e9a8115.jpeg?req=96483

Основы педагогического взаимодействия с родителями дошкольника ; Osnovy pedagogicheskogo vzaimodeistviia s roditeliami doshkol'nika

Συγγραφείς: Смотрова Анастасия Сергеевна, Anastasiia S. Smotrova, Ищук Евгения Геннадьевна, Evgeniia G. Ishchuk, Иванова Мария Алексеевна, Mariia A. Ivanova

Πηγή: Teacher Council: Experience, Research, Recommendations; 119-121 ; Мастерство педагога: от вопросов к решениям; 119-121

Θεματικοί όροι: работа с родителями, педагогическое взаимодействие, психолого-педагогическое просвещение

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6044117-8-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/682/Action682-530363.pdf; Арнаутова Е.П. Планируем работу с семьей // Управление ДОУ. – 2002. – №4.; Воспитатели и родители: из опыта работы. – М.: Просвещение, 2009.; Глебова С.В. Детский сад – семья: аспекты взаимодействия. – М.: Учитель, 2008.; Давыдова О.И. Работа с родителями в детском саду. – М.: Сфера, 2010.; Ребриной Ю.А. Система работы учителя (классного руководителя) с родителями учащихся / Ю.А. Рябриной, Н.П. Толстолуцких [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://knowledge.allbest.ru/pedagogics/3c0b65635b2bd78a4c53a88421216c36_0.html (дата обращения: 17.02.2020)

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/5ec515346bcf4.jpeg?req=530363
https://interactive-plus.ru/article/530363/discussion_platform

Повышение компетентности родителей ребенка с ОВЗ посредством психолого-педагогического просвещения

Θεματικοί όροι: СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ, ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ, РЕБЕНОК С ОВЗ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/77927

Активные формы психолого-педагогического просвещения родителей в условиях дошкольного учреждения ; Aktivnye formy psikhologo-pedagogicheskogo prosveshcheniia roditelei v usloviiakh doshkol'nogo uchrezhdeniia

Συγγραφείς: Шарашова Оксана Юрьевна, Oksana I. Sharashova

Πηγή: Scientific research and developments of students; 52-54 ; Научные исследования и разработки студентов; 52-54

Θεματικοί όροι: воспитание детей, детство, просвещение, активные формы взаимодействия, психолого-педагогическое просвещение родителей

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6042956-9-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/647/Action647-497428.pdf; Арнаутова Е.П. Педагог и семья [Текст] / Е.П. Арнатуова. – М.: Карапуз, 2012. – 264 с.; Березина Т.А. Проблемы подготовки педагогов дошкольного учреждения к педагогическому сопровождению семей воспитанников [Текст] / Т.А. Березина, О.И. Воронина // Человек в мире культуры: духовно-нравственное воспитание и развитие: Междунар. пед. форум (г. Ростов-на-Дону, 25–27 марта 2010 г.). – Ростов н/Д: ИПО ПИ ЮФУ, 2010. – С. 72–79.; Григорьева Н. Как мы работаем с родителями [Текст] / Н. Григорьева, Л. Козлова // Дошкольное воспитание. – 2011. – №9. – С. 59.; Данилина Т.А. Интеграция работы ДОУ с семьей [Текст] / Т.А. Данилина // Управление дошкольным образовательным учреждением. – 2011. – №4. – С. 39.; Зверева О.Л. Общение с родителями в ДОУ [Текст] / О.Л. Зверева. – М.: ТЦ «Сфера», 2014. – 80 с.; Майер А.А. 555 идей для вовлечения родителей в жизнь детского сада [Текст] / А.А. Майер, О.И. Давыдова, В.Н. Воронина. – М.: ТЦ Сфера, 2011. – 128 с.; Макаренко А.С. Книга для родителей [Текст] / А.С. Макаренко. – М.: Правда, 2009. – 448 с.; Миклякова Н.В. Создание условий эффективного взаимодействия с семьей [Текст] / Н.В. Миклякова. – М., 2014. – 198 с.; Свирская Л.В. Работа с семьей: необязательные инструкции: метод. пособие для работников дошкольных образовательных учреждений [Текст] / Л.В. Свирская. – М.: Линка-Пресс, 2007. – 198 с.; Социальное партнерство детского сада с родителями: сб. материалов [Текст] / сост. Т.В. Цветкова. – М.: ТЦ Сфера, 2013. – 128 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/5d662d979f296.jpeg?req=497428
https://interactive-plus.ru/article/497428/discussion_platform
https://doi.org/10.21661/r-497428

Деятельность педагога-психолога по формированию здорового образа жизни у младших школьников

Συγγραφείς: Бурцева Екатерина Дмитриевна, Ekaterina D. Burtseva

Πηγή: New word in science: development perspectives; № 1(11); 103-106 ; Новое слово в науке: перспективы развития; № 1(11); 103-106

Θεματικοί όροι: здоровый образ жизни, здоровье, программа, младшие школьники, психолого-педагогическое просвещение

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500127-7-8; https://interactive-plus.ru/e-articles/391/Action391-119062.pdf; 1. Абрамова Г.С. Возрастная психология: Учебное пособие для студентов вузов / Г.С. Абрамова. – М.: Академия, 1999.; 2. Баль Л.В. Педагогу о здоровом образе жизни детей: Книга для учителя / Л.В. Баль, С.В.Барканов, С.А. Горобатенко. – М.: Просвещение, 2005.; 3. Венгер А.Л. Психологическое обследование младших школьников: учебное пособие / А.Л. Венгер, Г.А. Цукерман. – М.: Владос-Пресс, 2012.; 4. Программа «формирование культуры здорового и безопасного образа жизни младших школьников» введение [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://refdb.ru/look/3284663-p2.html (дата обращения: 15.03.2017).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-391.jpg?req=119062
https://interactive-plus.ru/article/119062/discussion_platform

Просвещенческое направление деятельности специального психолога как технология профилактики проявлений травли детей с особыми образовательными потребностями в инклюзивной среде

Συνεισφορές: Нугаева, О. Г.

Θεματικοί όροι: ДЕТИ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ, ТРАВЛЯ, ПРОФИЛАКТИКА БУЛЛИНГА, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ, БУЛЛИНГ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62144

Просвещенческое направление деятельности специального психолога как технология профилактики проявлений травли детей с особыми образовательными потребностями в инклюзивной среде

Συγγραφείς: Щепеткина, Е. С.

Συνεισφορές: Нугаева, О. Г.

Θεματικοί όροι: ДЕТИ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ, ТРАВЛЯ, БУЛЛИНГ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ, ПРОФИЛАКТИКА БУЛЛИНГА

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Кафедра специальной педагогики и специальной психологии

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62144

Система психолого-педагогического просвещения родителей младших школьников посредством использования мультипликации

Συγγραφείς: Швед, С. М.

Θεματικοί όροι: воспитательные компетенции, воспитательный процесс, младшие школьники, мультипликация, психологическая поддержка, психолого-педагогическое просвещение, родители

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: af9634974d41e69c018321aae9ab8b01; https://rep.vsu.by/handle/123456789/31940

Διαθεσιμότητα: https://rep.vsu.by/handle/123456789/31940