Семья как психолого-педагогический феномен: основные тенденции развития ; The family as a psychological and pedagogical phenomenon: the basic tendencies of development

Συγγραφείς: Галагузова, Ю. Н., Мазурчук, Н. И.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ, СЕМЬЯ, ТЕОРИЯ СЕМЬИ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ФЕНОМЕНЫ, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ, ФАМИЛИСТИКА, СЕМЬЕВЕДЕНИЕ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПАРАДИГМЫ, ПСИХОЛОГИЯ СЕМЬИ, СЕМЕЙНЫЕ ОТНОШЕНИЯ, ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2019. № 2

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52895
https://doi.org/10.26170/po19-02-10

Семья как психолого-педагогический феномен: основные тенденции развития

Συγγραφείς: Галагузова, Ю. Н., Мазурчук, Н. И.

Όροι ευρετηρίου: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ, СЕМЬЯ, ТЕОРИЯ СЕМЬИ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ФЕНОМЕНЫ, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ, ФАМИЛИСТИКА, СЕМЬЕВЕДЕНИЕ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПАРАДИГМЫ, ПСИХОЛОГИЯ СЕМЬИ, СЕМЕЙНЫЕ ОТНОШЕНИЯ, ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ, Article

Σύνδεσμος: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/10768
Педагогическое образование в России. 2019. № 2