САМООТНОШЕНИЕ КАК ВЕДУЩИЙ ПСИХОЛОГО-АКМЕОЛОГИЧЕСКИЙ КОМПОНЕНТ В СТРУКТУРЕ ЛИЧНОСТИ ГЛУХИХ И СЛАБОСЛЫШАЩИХ СТУДЕНТОВ

Συγγραφείς: АКИНИНА Е.Б.

Θεματικοί όροι: ГЛУХИЕ И СЛАБОСЛЫШАЩИЕ СТУДЕНТЫ, ПСИХОЛОГО-АКМЕОЛОГИЧЕСКИЕ КОМПОНЕНТЫ, САМООТНОШЕНИЕ, САМОРУКОВОДСТВО, САМОУВЕРЕННОСТЬ, САМОПРИНЯТИЕ, САМОЦЕННОСТЬ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/samootnoshenie-kak-veduschiy-psihologo-akmeologicheskiy-komponent-v-strukture-lichnosti-gluhih-i-slaboslyshaschih-studentov
http://cyberleninka.ru/article_covers/15898848.png

Самоотношение как ведущий психолого-акмеологический компонент в структуре личности глухих и слабослышащих студентов

Πηγή: Экономика образования.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ГЛУХИЕ И СЛАБОСЛЫШАЩИЕ СТУДЕНТЫ, ПСИХОЛОГО-АКМЕОЛОГИЧЕСКИЕ КОМПОНЕНТЫ, САМООТНОШЕНИЕ, САМОРУКОВОДСТВО, САМОУВЕРЕННОСТЬ, САМОПРИНЯТИЕ, САМОЦЕННОСТЬ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/samootnoshenie-kak-veduschiy-psihologo-akmeologicheskiy-komponent-v-strukture-lichnosti-gluhih-i-slaboslyshaschih-studentov
http://cyberleninka.ru/article_covers/15898848.png