-
1Academic Journal
Πηγή: Человеческий капитал. 1:97-105
Θεματικοί όροι: психологические последствия ранения, посттравматическое стрессовое расстройство, стресс-ассоциированные расстройства, психологическая модель последствий ранения
-
2Academic Journal
Πηγή: Strategic guidelines for the development of science and education; 93-94 ; Стратегические ориентиры развития науки и образования; 93-94
Θεματικοί όροι: информационные технологии, Интернет, личность, интернет-зависимость, психическое здоровье, психологическая модель
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6054101-0-2; https://interactive-plus.ru/e-articles/943/Action943-575162.pdf; Апенок Ч.Р. Исследование созависимости и интернет-зависимости у студентов-психологов / Ч.Р. Апенок // Социально-экономические явления и процессы. – 2015. – Т. 10, №. 11. – С. 225–229 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=25462254 (дата обращения: 12.05.2025). EDN VLEYOP; Гальченко А.С. Взаимосвязь интернет-зависимости с когнитивно-стилевыми особенностями обучающихся / А.С. Гальченко, П.Е. Григорьев, Л.В. Поскотинова // Вестник Мининского университета. – 2020. – Т. 8, №.3 (32). – 7 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/vzaimosvyaz-internet-zavisimosti-s-kognitivno-stilevymi-osobennostyami-obuchayuschihsya (дата обращения: 12.05.2025). DOI 10.26795/2307-1281-2020-8-3-7. EDN RYFBHZ; Дрепа М.И. Психологическая профилактика Интернет-зависимости у студентов. Текст.: дис. . канд. псих. наук. – 2010 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://static.freereferats.ru/_avtoreferats/01004655772.pdf (дата обращения: 12.05.2025). EDN QEQBHF; Кулина Д.Г. Формирование и развитие интернет-зависимости: факторы риска / Д.Г. Кулина // Личность в меняющемся мире: здоровье, адаптация, развитие. – 2016. – №.1. – С. 35–46 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-i-razvitie-internet-zavisimosti-faktory-riska (дата обращения: 12.05.2025). EDN VRNSAF
-
3
Πηγή: Strategic guidelines for the development of science and education; 93-94
Стратегические ориентиры развития науки и образования; 93-94Θεματικοί όροι: информационные технологии, интернет, интернет-зависимость, психическое здоровье, психологическая модель, личность
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
4Academic Journal
Συγγραφείς: N. Yu. Marchuk, E. S. Legostaeva, Н. Ю. Марчук, Е. С. Легостаева
Πηγή: Scientific and educational basics in physical culture and sports; № 4 (2023); 36-44 ; Научные и образовательные основы в физической культуре и спорте; № 4 (2023); 36-44 ; 2782-3245
Θεματικοί όροι: психологические механизмы безопасности, safety, subjective perception of danger, psychological safety model, psychological safety mechanisms, безопасность, субъективное восприятие опасности, психологическая модель безопасности
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: https://saebipcas.elpub.ru/jour/article/view/332/137; Ананьина Ю. В., Блинов В. И., Сергеев И. С. Образовательная среда: развитие образовательной среды среднего профессионального образования в условиях сетевой кластерной интеграции // М.: ООО «АВАНГЛИОН-ПРИНТ». – 2012.; Баева И. А. Психологическая безопасность в образовании: монография. СПб.: Издательство «СОЮЗ». – 2002. – 271 с.; Кирдина-Чендлер С.Г. Методологический институционализм и мезоуровень социального анализа. / Социологические исследования. – 2005. – № 12. – С. 51–59.; Малкина-Пых И.Г. Психология поведения жертвы. – М.: Изд-во Эксмо. – 2006. – 1008 с.; Марчук Н. Ю. Феномен «хикикомори»: нарушение направленности личности как результат конфликта личности со средой // Человеческие ресурсы: конфликты развития: матер. международной научно-практ. конференции / Екатеринбург, 20 мая 2013 г./ УрГПУ, 2013.; Марчук Н.Ю. Психологические основы безопасности детства в условиях промышленных агломераций. Управление рисками, влияющими на уровень социальной безопасности детства: материалы Всероссийской научно-прак. конференции с международным участием, г. Екатеринбург, 13-14 ноября 2014 г./ Екатеринбург: УрФУ, 2014. – С. 83-90.; Марчук Н.Ю. Роль ЧС в филогенезе и онтогенезе человека. / Системная психология и социология. – 2017. – № 21.; Селигман М., Новая позитивная психология. София, 2006.; Щербакова Т. Н. К вопросу о структуре образовательной среды учебных учреждений // Молодой ученый. – 2012. № 5.; https://saebipcas.elpub.ru/jour/article/view/332
-
5Conference
Συγγραφείς: Дубенецкий В. А., Кузнецов А. Г., Цехановский В. В.
Θεματικοί όροι: объектная модель, психологическая модель, метамодель, модель потоков
Relation: https://zenodo.org/records/4558661; oai:zenodo.org:4558661
-
6Academic Journal
Συγγραφείς: Sokhlikova, V. A.
Θεματικοί όροι: PSYCHOLOGICAL MODEL, SELF-ESTEEM, УРОВЕНЬ ПРИТЯЗАНИЙ, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ, ВЕЛИЧИНА ДИВЕРГЕНЦИИ, САМОРЕГУЛЯЦИЯ, САМООЦЕНКА, САМООРГАНИЗАЦИЯ, SELF-COMPENSATION, THE LEVEL OF ASPIRATIONS, SELF-REGULATION, САМОКОМПЕНСАЦИЯ, ANXIETY, SELFORGANIZATION, THE MAGNITUDE OF DIVERGENCE, ТРЕВОЖНОСТЬ
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/109334
-
7Academic Journal
Συγγραφείς: N. Yu. Marchuk, Н. Ю. Марчук
Πηγή: Scientific and educational basics in physical culture and sports; № 4 (2021); 64-70 ; Научные и образовательные основы в физической культуре и спорте; № 4 (2021); 64-70 ; 2782-3245
Θεματικοί όροι: психологические механизмы безопасности, safety, subjective perception of danger, psychological model of safety, psychological mechanisms of safety, безопасность, субъективное восприятие опасности, психологическая модель безопасности
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: https://saebipcas.elpub.ru/jour/article/view/9/40; Ананьина Ю. В., Блинов В. И., Сергеев И. С. Образовательная среда: развитие образовательной среды среднего профессионального образования в условиях сетевой кластерной интеграции // М.: ООО «АВАНГЛИОН-ПРИНТ». – 2012.; Баева И. А. Психологическая безопасность в образовании: монография. СПб.: Издательство «СОЮЗ». – 2002. – 271 с.; Кирдина-Чендлер С.Г. Методологический институционализм и мезоуровень социального анализа. / Социологические исследования. – 2005. – № 12. – С. 51–59.; Малкина-Пых И.Г. Психология поведения жертвы. – М.: Изд-во Эксмо. – 2006. – 1008 с.; Марчук Н.Ю. Психологические основы безопасности детства в условиях промышленных агломераций. Управление рисками, влияющими на уровень социальной безопасности детства: материалы Всероссийской научно-прак. конференции с международным участием, г. Екатеринбург, 13-14 ноября 2014 г./ Екатеринбург: УрФУ, 2014. – С. 83-90.; Селигман М., Новая позитивная психология. София, 2006.; Щербакова Т. Н. К вопросу о структуре образовательной среды учебных учреждений // Молодой ученый. – 2012. № 5.; https://saebipcas.elpub.ru/jour/article/view/9
-
8Academic Journal
Συγγραφείς: Beskova, T.V.
Πηγή: Человеческий капитал.
Θεματικοί όροι: системно-реляционный подход, functions, parameters, компоненты, механизмы формирования и регуляции, determinants, виды, структура, components, mechanisms of formation and regulation, envy, социально-психологическая модель, функции, параметры, детерминанты, атрибутивные характеристики, зависть, socio-psychological model, system-relational approach, attributive characteristics, types, structure
-
9Academic Journal
Συγγραφείς: A Nurdauletkyzy
Θεματικοί όροι: modern transactional analysis, 9. Industry and infrastructure, 4. Education, scenarios, 1. No poverty, psychological model, қазіргі транзакттік (транзакциялық)талдау, psychological games, сценарии, сценарийлер, 5. Gender equality, психологиялық модель, 8. Economic growth, современный транзактный анализ, психологическая модель, психологические игры, 10. No inequality, психотерапия
Σύνδεσμος πρόσβασης: http://bulletin-philology.ablaikhan.kz/index.php/j1/article/view/10
-
10Academic Journal
Συγγραφείς: Чеботарёва, Е. М.
Θεματικοί όροι: Государственный рубрикатор НТИ - ВИНИТИ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика, Интеллектуальная зрелость, Интеллектуальное развитие, Структура интеллекта, Психологическая модель интеллекта, Субъект-субъектная методология, Intellectual development, Structure of intelligence, Psychological model of intelligence, Subject-subject methodology
Relation: Веснік Полацкага дзяржаўнага ўніверсітэта. Серыя E, Педагагічныя навукі; Herald of Polotsk State University. Series E, Pedagogical Sciences; Вестник Полоцкого государственного университета. Серия E, Педагогические науки; Серия E, Педагогические науки;2018. - № 7; https://elib.psu.by/handle/123456789/22675; 378
Διαθεσιμότητα: https://elib.psu.by/handle/123456789/22675
-
11Academic Journal
Συγγραφείς: Kantsir, Volodymyr
Συνεισφορές: Національний університет 'Львівська політехніка', Lviv Polytechnic National University
Θεματικοί όροι: terrorist crime, terrorist activity, psychological model of the personality of the terrorist, психологическая модель личности террориста, terrorism, терористична діяльність, психологічна модель особистості терориста, террористические преступления, терор, террористи- ческая деятельность, terror, 343. 326, терористичний злочин, тероризм, терроризм, террор
Περιγραφή αρχείου: application/pdf; image/png
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://ena.lpnu.ua/handle/ntb/44633
-
12Academic Journal
Συγγραφείς: E. Evstifeeva A., S. Filippchenkova I., S. Rassadin V., Елена Евстифеева Александровна, Светлана Филиппченкова Игоревна, Сергей Рассадин Валентинович
Πηγή: Professional education in the modern world; № 2 (2014); 154-161 ; Профессиональное образование в современном мире; № 2 (2014); 154-161 ; 2224-1841
Θεματικοί όροι: инновационно-психологическая модель взаимодействия врача и пациента, профессиональная идентичность, рефлексивность, когнитивная сложность мышления, ответственность, доверие, innovation-psychological model of interaction between doctor and patient, professional identity, reflexivity, cognitive complexity thinking, responsibility, trust
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/45/46; Филиппченкова С.И. Психологическая модель врачевания: методологические основания // Научные проблемы гуманитарных исследований. - № 7. -2012. - С. 84-93.; Филиппченкова С.И., Львов В.М. Инновационно-психологические повороты в исследовании взаимодействия врача и пациента в медицинских практиках // Человеческий фактор: проблемы психологии и эргономики / под ред. В. М. Львова. - Тверь: Триада, 2013. - № 3. - С. 44-49.; Евстифеева Е.А., Тягунов А.А., Филиппченкова С.И. Психологические экспликации рефлексивности в практике профессионального образования // Новое в психолого-педагогических исследованиях. - 2012. - № 2(26). - С. 3238.; Тягунов А.А., Подолько Е.О., Филиппченкова С.И. Ответственность в проекции личностного потенциала // Новое в психолого-педагогических исследованиях. - 2012. - № 3. - С. 7-17.; Евстифеева Е.А., Филиппченкова С.И., Майкова Э.Ю., Подолько Е.О. Личностный потенциал: постмодернистская модель образования // Философия образования. - 2012. - № 6 (45). - С. 173-177.; Майкова Э.Ю., Филиппченкова С.И., Подолько Е.О. Элитарные качества личности: особенности констелляций в условиях социальной неопределенности // Человеческий капитал. - 2012. - № 7 (43). - С. 92-99.; Подолько Е.О., Филиппченкова С.И. Рекрутирование элиты в образовательных практиках // Философия образования. - 2012. - № 5 (44). - С. 29-35.; Балакшина Е.В. Профессиональная идентичность как гарант высокой эффективности труда // Человеческий фактор: проблемы психологии и эргономики. - 2009. - № 4. - С. 66-67.; Филиппченкова С.И. Личностные предикторы профессиональной идентичности студентов-медиков в социально-психологической модели врачевания // Наука и бизнес: пути развития. - 2012. - № 4 (10). - С. 21-28.; Филиппченкова С.И. Методологические основания исследования практик врачевания: моногр. - Тверь: ТвГТУ, 2012. - 168 с.; Филиппченкова С.И. Построение модели врачевания: психологические исследования поведенческих факторов: моногр. - Тверь: СФК-офис, 2011. - 336 с.; https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/45
Διαθεσιμότητα: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/45
-
13Academic Journal
Συγγραφείς: ЗАВГОРОДНЯЯ И.В.
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
14Academic Journal
Συγγραφείς: ПЧЕЛИНОВА ВЕРА ВЛАДИМИРОВНА
Θεματικοί όροι: ПСИХИЧЕСКОЕ И ФИЗИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ В ПРОФЕССИИ ВОСПИТАТЕЛЯ ДЕТСКОГО САДА,8-ФАКТОРНАЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ЛИЧНОСТНОЙ КАРЬЕРЫ
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
15Academic Journal
Συγγραφείς: Рыжов Василий Васильевич, Vasilii V. Ryzhov, Аршакуни Левон Варосович, Levon V. Arshakuni
Πηγή: Инновационные технологии в науке и образовании; № 1(1); 227-230
Θεματικοί όροι: структура, принципы, психологическая модель, личностная значимость, программа формирования
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-906626-79-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/133/Action133-8717.pdf
-
16Academic Journal
Συγγραφείς: АРШАКУНИ Л.В., РЫЖОВ В.В.
Θεματικοί όροι: ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ МЕХАНИЗМ, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ, ЛИЧНОСТНЫЙ РОСТ,
ЗНАЧИМОСТЬ "Я", САМОСОЗНАНИЕ, ЛИЧНОСТЬ, PERSONALITY´S GROW Περιγραφή αρχείου: text/html
-
17Academic Journal
Συγγραφείς: Григорьев, А.
Θεματικοί όροι: ПОЛИТЭКОНОМИЯ, ОБЩЕСТВЕННОЕ СОЗНАНИЕ, МИРОВОЗЗРЕНИЕ, ЭКСПЛУАТАЦИЯ, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ОБЩЕСТВА, ОБЪЕКТИВНОЕ И СУБЪЕКТИВНОЕ
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
18Academic Journal
Συγγραφείς: Захарова, Светлана
Θεματικοί όροι: ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОЦЕСС, КОМПОНЕНТЫ, ПРИНЦИПЫ, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ГОТОВНОСТИ К ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
19Academic Journal
Συγγραφείς: Алексеева, Елена
Θεματικοί όροι: СТРУКТУРНО-ДИНАМИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ ЛИЧНОСТИ, СУБЪЕКТНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД, АКМЕОЛОГИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ВАЖНЫЕ КАЧЕСТВА, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ЛИЧНОСТИ ВРАЧА, ВРАЧ, МЕДИЦИНСКАЯ СЕСТРА
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
20Academic Journal
Συγγραφείς: Сорока, Н.А., Щокіна, Т.М.
Θεματικοί όροι: знак, знакова система, психологічна модель, рівні ускладнення мови, знаковая система, психологическая модель, уровни усложнения языка, sign, sign system, psychological model, levels of language complexity
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Διαθεσιμότητα: https://dspace.nlu.edu.ua/handle/123456789/6835
