Showing 1 - 20 results of 47 for search '"ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ"', query time: 0.65s Refine Results
  1. 1
    Academic Journal

    Source: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences; ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук

    File Description: text/html

    Relation: https://phsreda.com/e-articles/10777/Action10777-150295.pdf; Дудина М.М. Основы психолого-педагогической диагностики: учебное пособие / М.М. Дудина, Ф.Т. Хаматнуров. – Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 2016. – 190 с. EDN XGDUMZ; Электронная библиотека научных публикаций. Обучение и развитие: современная теория и практика: материалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского (Москва, 16–20 ноября 2015 г.) / под ред. В.Т. Кудрявцева. – В 2 ч. Ч. 1. – М.: Левъ, 2015. – 684 с.; https://phsreda.com/article/150295/discussion_platform

  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
    Academic Journal

    Source: Pedagogy, Psychology, Society; 175-180 ; Общество, педагогика, психология; 175-180

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-72-9; https://phsreda.com/e-articles/204/Action204-96255.pdf; Баева И.А. Психологическая безопасность в образовании. – СПб.: Союз, 2002.; Бодалев А.А. Общение и формирование личности школьника / А.А. Бодалев, Р.Л. Кричевский. – М.: Институт практической психологии, 1996.; Горяйнова В.А. Психологические предпосылки непродуктивности стиля межличностного взаимодействия // Психологический журнал. – 1998.; Дмитриевский В.А. Психологическая безопасность в учебных заведениях. Книга для учителя. – М.: Педагогическое общество России, 2002.; Журавлев В.И. Основы педагогической конфликтологии. – М., 2005.; Жутикова Н.В. Учителю о практике психологической помощи. – М., 1998.; Зимняя И.А. Педагогическая психология. – Ростов н/Д: Феникс, 2007.; Курганов С.Ю. Ребенок и взрослый в учебном диалоге. – М., 1989.; Курочкина И.А. Педагогическая конфликтология / И.А. Курочкина, О.Н. Шахматова. – Екатеринбург, 2013.; Леонтьев А.А. Педагогическое общение. – Нальчик, 2012.; Лисина М.И. Развитие познавательной активности детей в ходе общения с взрослыми и сверстниками // Вопросы психологии. – 1982. – №4.; Мудрик А.В. Общение как фактор воспитания школьников. – М., 1984.; Педагогика / под ред. П.И. Пидкасистого. – М., 2017; Психология: словарь / под ред. А.В. Петровского, М.С. Ярошевского. – М., 2014.; Рогов Е.И. Личность в педагогической деятельности. – М., 1994.; Рыбакова М.М. Конфликт и взаимодействие в педагогическом процессе: книга для учителя. – М., 1991.; https://phsreda.com/files/Books/5fae4256c63c9.jpeg?req=96255; https://phsreda.com/article/96255/discussion_platform

  6. 6
  7. 7
    Academic Journal

    Contributors: Казанский (Приволжский) федеральный университет

    Relation: Современная лингвистика: от теории к практике: III Казанский международный лингвистический саммит (Казань, 14-19 ноября 2022 г.): тр. и матер.: в 3 т.; http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/net/182909/-1/KILS_2023_v3_440_444.pdf; https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/182909

  8. 8
  9. 9
    Academic Journal

    Source: Upbringing and education: theory, methods and practice; 90-98 ; Воспитание и обучение: теория, методика и практика; 90-98

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040208-8-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/438/Action438-466252.pdf; Абрамян Л.А. О возможностях игры для развития и коррекции социальных эмоций дошкольников // Игра и самостоятельная деятельность детей в системе воспитания. – Таллин, 2006.; Годовникова Л.В. Коррекционно-развивающие технологии в ДОУ: программы развития личностной, познавательной, эмоционально-волевой сферы детей, диагностический комплекс / Авторы-сотавители: Л.В. Годовникова, И.В. Возняк, А.А. Морозова, А.В. Белицкая. – Волгоград: Учитель, 2014. – 187 с.; Баряева Л.Б. Программа воспитания и обучения дошкольников с задержой психического развития / Л.Б. Баряева [и др.]; под ред. Д.Б. Баряевой, Е.А. Логиновой. – СПб.: ЦДК проф. Л.Б. Баряевой, 2010. – 415 с.; Бодалев А.А. Психологические трудности общения и их преодоление / А.А. Бодалев, Г.А. Ковалев // Педагогика. – 2002. – №5–6.; Диагностика в арт-терапии: Метод «Мандала» / Под ред. А.И. Копытина. – М.: Психотерапия, 2009.; Вайнер М.Э. Игровые технологии коррекции поведения дошкольников. – М: Пед. о-во России, 2004.; Гиппенрентер Ю.Б. Общаться с ребенком. Как? – М.: ACT; Астрель; Владимир: ВКТ, 2008.; Гиппенрентер Ю.Б. Общаться с ребенком. Так? – М.: ACT; Астрель; Владимир: ВКТ, 2008.; Голубева М.В. Азбука цвета: Развитие творческих способностей у детей / Марина Голубева. – СПб.: ЗАО «Торгово – издательский дом «Амфора», – 2014. – 63 с.; Козачек О.В. Программа развития эмоционально-волевой сферы детей 5–7 лет / А.В. Черняева. – Волгоград: Учитель, 2013. – 70 с.; Копытин А.И. Основы арт-терапии. – СПб.: Лань, 2009.; Копытин А.И. Системная арт-терапия. – СПб.: Питер, 2001.; Лэндрет Г.Л. Игровая терапия: искусство отношений. – М.: Междунар. пед. акад., 2004.; Лютова Е.К. Тренинг общения с ребенком (период раннего детства) / Е.К. Лютова, Г.Б. Монина. – СПб.: Речь, 2003.; Медведева Е.А. Арт-педагогика и арт-терапия в специальном образовании / Е.А. Медведева, Ю.Ю. Левченко, Л.Н. Комиссарова. – М.: Академия, 2001.; Осорина М.В. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых. – СПб.: Питер, 2009.; Панфилова М. А. Игротерапия общения: Практ. пособие для психологов, педагогов и родителей. – М.: Генезис, 2000.; Петровская Л.А. Компетентность в общении: Социально-психологический тренинг. – М.: Политиздат, 2002.; Самохвалова А.Г. Коммуникативные трудности ребенка: проблемы, диагностика, коррекция: Учеб.-метод. пособие. – СПб.: Речь, 2011. – 432 с.; Смирнова Е.О. Межличностные отношения дошкольников: диагностика, проблемы, коррекция / Е.О. Смирнова, В.М. Холмогорова. – М.: Гуманитар, издат. центр «Владос», 2005.; Смирнова Т.П. Психологическая коррекция агрессивного поведения детей. – Ростов н/Д.: Феникс, 2005.; Ткаченко Т.А. Формирование и развитие связной речи. – СПб., 2005; Шевченко С.Г. Ознакомление с окружающим миром: Развитие мышления и речи детей 5–7 лет с ЗПР. – М.: Школьная пресса, 2004.

  10. 10
    Academic Journal

    Source: Relevant lines of scientific research: development prospects; № 1; 183-185 ; Актуальные направления научных исследований: перспективы развития; № 1; 183-185

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500127-5-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/395/Action395-130272.pdf; 1. Десфонтейнес Л.Г. Значение эмоционального интеллекта для формирования профессиональной направленности личности руководителей и специалистов торговых предприятий // Общество: социология, психология, педагогика. – ООО Изд. дом «Хорс», 2017. – №3. – С. 254–257.; 2. Десфонтейнес Л.Г. Требования к руководителю с позиций компетентностного подхода / Л.Г. Десфонтейнес, А.А. Курочкина, Ю.Е. Семенова // Проблемы экономики и управления в торговле и промышленности / М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВПО «С.-Петерб. гос. торг.-экон. ун-т». – СПб.: Изд. СПбГТЭУ, 2015. №1 (009). – С. 13–18.

  11. 11
  12. 12
    Academic Journal

    Source: Сборник статей

    File Description: application/pdf

    Relation: Философия медицины — самосознание терапии. Методологические проблемы теории и клинической практики медицины : сборник статей докладов и тезисов докладов участников региональной научно-практической конференции 30 апреля 2016 г.; http://elib.usma.ru/handle/usma/18544

  13. 13
    Academic Journal

    File Description: text/html

  14. 14
    Dissertation/ Thesis

    Contributors: Васягина, Н. Н.

    Subject Geographic: USPU

    Relation: Отдел подготовки и аттестации кадров высшей квалификации

  15. 15
  16. 16
    Academic Journal

    Source: Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 168-170

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9907548-2-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/237/Action237-15193.pdf; 1. Кузьмишкин А.А. Адаптации студентов первого курса в вузе [Текст] / А.А. Кузьмишкин, Н.А. Кузьмишкина, А.И. Забиров, И.Н. Гарькин. – Казань: Молодой ученый, 2014. – №3. – 935 с.; 2. Лебединцев В.Б. Необходимость перехода к нефронтальным системам обучения [Текст] / В.Б. Лебединцев. – М.: Педагогика, 2015. – №2. – 74 с.; 3. Молокова О.А. Психологическая адаптация: основные концепции [Текст] / О.А. Молокова. – Иркутск: ИГЛУ, 2014. – 274 с.; 4. Молокова О.А. Формирование ключевых компетенций в педагогическом образовании: коллективная монография [Текст] / О.А. Молокова, М.В. Погодаева, Т.Ф. Ушева. – Иркутск: ИГЛУ, 2014. – 188 с.; 5. Ушева Т.Ф. Формирование метапредметных умений учащихся: учебно-метод. пособие [Текст] / Т.Ф. Ушева. – Иркутск: ИГЛУ, 2012. – 92 с.; 6. Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» [Электронный ресурс. – Режим доступа: www.rg.ru/2012/12/30/obrazovanie-dok.html

  17. 17
  18. 18
    Academic Journal

    Source: Преподаватель ХХI век.

    File Description: text/html

  19. 19
    Academic Journal

    Source: Ученые записки Худжандского государственного университета им. академика Б. Гафурова. Гуманитарные науки.

    File Description: text/html

  20. 20