Search Results - "ПРОЦЕСС САМОРЕАЛИЗАЦИИ"

1

Academic Journal

Модель процесса самореализации личности взрослого

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПРОЦЕСС САМОРЕАЛИЗАЦИИ, ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ОБУЧЕНИЕ ВЗРОСЛЫХ, ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, АНДРАГОГИКА, ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО, САМОРЕАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ, ПЕДАГОГИКА ВЗРОСЛЫХ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53044

2

Academic Journal

Формирование коммуникативных умений у обучающих с ОВЗ на уроках русского языка и литературы ; Formirovanie kommunikativnykh umenii u obuchaiushchikh s OVZ na urokakh russkogo iazyka i literatury

Authors: Сафина Наиля Ильдаровна, Nailia I. Safina, Сафина Айсылу Наилевна, Aisylu N. Safina, Валеева Раиля Раушановна, Railia R. Valeeva

Source: Relevant lines of scientific research: theory and practice; 148-150 ; Актуальные направления научных исследований: перспективы развития; 148-150

Subject Terms: обучение детей с ОВЗ, формирование коммуникативных навыков, процесс самореализации

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6049227-7-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/847/Action847-559022.pdf; Брудный А.А. О проблеме коммуникации / А.А. Брудный // Методологические проблемы социальной психологии. – М., 1975. – С. 165–182.; Бушуева Г.М. Коммуникативные задачи как средство формирования коммуникативных умений младших школьников: дис. … канд. пед. наук / Г.М. Бушуева. – Калининград, 2003. – 163 с.; Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте / Л.С. Выготский. – М.: Владос, 2009. – 156 с.; Выготский Л.С. Мышление и речь / Л.С. Выготский. – М.: Соцэкгиз, 2006. – 323 с.; Выготский Л.С. Проблемы дефектологии / Л.С. Выготский – М.: Просвещение, 2015. – 527 с.; Иванов Е.С. Детский аутизм: диагностика и коррекция: учеб. пособ. / Е.С. Иванов. – СПб.: Дидактика Плюс, 2014. – 267 с.; Лисина М.И. Проблемы онтогенеза общения / М.И. Лисина. – М: Педагогика, 2011. – 144 с.; Психолого-педагогическая диагностика: учеб. пособ. для студ. высш. пед. учеб. завед. / И.Ю. Левченко, С.Д. Забрамная, Т.А. Добровольская [и др.]; под ред. И.Ю. Левченко, С.Д. Забрамной. – М.: Академия, 2003. – 320 с.; Эмоциональные нарушения в детском возрасте и их коррекция. – М.: МГУ, 2015.

Availability: https://interactive-plus.ru/files/Books/847/Cover-847.jpg?req=559022
https://interactive-plus.ru/article/559022/discussion_platform

View record from BASE

3

Формирование коммуникативных умений у обучающих с ОВЗ на уроках русского языка и литературы

Authors: Nailia I. Safina, net, Сафина Айсылу Наилевна, МБОУ «Гимназия №52», Aisylu N. Safina, MBOU \\'Gimnaziia 52\\' Privolzhskogo raiona g. Kazani, Валеева Раиля Раушановна, Railia R. Valeeva

Source: Relevant lines of scientific research: theory and practice; 148-150
Актуальные направления научных исследований: перспективы развития; 148-150

Subject Terms: формирование коммуникативных навыков, процесс самореализации, обучение детей с ОВЗ

File Description: text/html

Access URL: https://interactive-plus.ru/article/559022/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/files/Books/847/Cover-847.jpg?req=559022

View record at OpenAIRE

4

Academic Journal