Трудности специалистов инклюзивного образования в реализации педагогической деятельности ; Trudnosti spetsialistov inkliuzivnogo obrazovaniia v realizatsii pedagogicheskoi deiatel'nosti

Συγγραφείς: Щукина Ирина Николаевна, МБДОУ «Д/С №18» г. Липецка, Irina N. Shchukina, MBDOU "D/S 18" g. Lipetska, Бычкова Елена Семёновна, ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского», Elena S. Bychkova, FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo"

Πηγή: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 159-160 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 159-160

Θεματικοί όροι: инклюзивное образование, подготовка кадров, профессиональные проблемы

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-23-6; https://phsreda.com/e-articles/10377/Action10377-101674.pdf; Конашенкова К.О. Проблематика инклюзивного образования // Молодой ученый. – 2017. – №3 (137). – С. 564–566.; Старовойт Н.В. Трудности реализации инклюзивного образования / Н.В. Старовойт, О.В. Антонова // Молодой ученый. – 2017. – №21 (155). – С. 450–452.; Студеникина О. В. Специфика инклюзивного образования // Актуальные вопросы современной педагогики: материалы X Междунар. науч. конф. (г. Самара, март 2017 г.). – Самара: АСГАРД, 2017. – С. 17–21.; Чердонова В.А. Обеспечение подготовки педагогических работников к реализации ФГОС обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и интеллектуальными нарушениями // Образование: прошлое, настоящее и будущее: материалы II Междунар. науч. конф. (г. Краснодар, февраль 2017 г.). – Краснодар: Новация, 2017. – С. 76–79.; https://phsreda.com/files/Books/628cd4a816962.jpg?req=101674; https://phsreda.com/article/101674/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/101674/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/628cd4a816962.jpg?req=101674

Разработка электива по модели проблемно ориентированного обучения 4C/ID ; Development of an elective based on the model of problem-oriented learning 4C/ID

Συγγραφείς: Седельникова, Е. Б., Коренкова, С. И., Игнатова, И. В., Sedelnikova, E. B., Korenkova, S. I., Ignatova, I. V.

Θεματικοί όροι: проблемно ориентированное обучение, модель 4C/ID, профессиональные задачи, профессиональные проблемы, problem-oriented learning, 4C/ID model, professional tasks/problems

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Экономическая безопасность страны, региона, организаций различных видов деятельности : материалы Четвертого Всероссийского форума в Тюмени по экономической безопасности. – Тюмень, 2023

Διαθεσιμότητα: https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/32074

Формирование творческого потенциала общества в образовании

Συγγραφείς: Семенов, C. Н., Semenov, S. N.

Θεματικοί όροι: PROFESSIONAL PROBLEMS, CREATIVE POTENTIAL, HUMAN CAPITAL, EDUCATION SYSTEM, КРЕАТИВНОСТЬ, CREATIVITY, СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ, ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ, ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/94694

ОСОБЕННОСТИ АДАПТАЦИИ МОЛОДЫХ ПЕДАГОГОВ К ПРОФЕССИИ (НА ПРИМЕРЕ РЕСПУБЛИКИ МОРДОВИЯ)

Θεματικοί όροι: 9. Industry and infrastructure, 4. Education, молодой педагог, professional adaptation, nationality, сопровождение и поддержка, профессиональные проблемы, национальность, 8. Economic growth, young teacher, assistance and support, общеобразовательное учреждение, 10. No inequality, профессиональная адаптация, professional problems, educational institution

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-adaptatsii-molodyh-pedagogov-k-professii-na-primere-respubliki-mordoviya
https://research-journal.org/wp-content/uploads/2020/06/6-2-96-2.pdf#page=152
https://research-journal.org/en/psychology/osobennosti-adaptacii-molodyx-pedagogov-k-professii-na-primere-respubliki-mordoviya/

Особенности поэтики театрализованной программы ; Osobennosti poetiki teatralizovannoi programmy

Συγγραφείς: Белозерова Вера Вячеславовна, Vera V. Belozerova

Πηγή: Science, education, society: trends and prospects; 22-24 ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 22-24

Θεματικοί όροι: понятие, функции, театрализованное представление, профессиональные проблемы, драматургический ход

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043805-2-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/660/Action660-519143.pdf; Гавдис С.И. Основы сценарного мастерства: учеб. пособ. – Орёл: Горизонт, 2017. – 221 с.; Марков О.И. Сценарная культура режиссеров театрализованных представлений и праздников (сценарная технология): учеб. пособ. для преподавателей, аспирантов и студентов вузов культуры и искусств. – Краснодар: Изд-во КГУКИ, 2004. – 408 с.; Рубб А.А. Тайна режиссерского замысла. От замысла к воплощению. – М., 1999. – 284 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/5e2196a352747.jpeg?req=519143
https://interactive-plus.ru/article/519143/discussion_platform

О ФИЗИЧЕСКИХ ОЛИМПИАДАХ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ

Θεματικοί όροι: профессиональные проблемы, олимпиада, прикладные задачи, профессионально ориентированная мотивация, 4. Education, olympiad, applied tasks, professional problems, professionally-oriented motivation

СОПРОВОЖДЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ: ПОНЯТИЙНОЕ ПОЛЕ И СУЩНОСТНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ

Συγγραφείς: Алексеев, С., Ускова, С.

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ, СОПРОВОЖДЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ, СУБЪЕКТ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ, ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ, ОБУЧЕНИЕ УЧИТЕЛЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/soprovozhdenie-professionalno-pedagogicheskoy-deyatelnosti-uchitelya-ponyatiynoe-pole-i-suschnostnye-harakteristiki
http://cyberleninka.ru/article_covers/15763809.png

Формирование творческого потенциала общества в образовании ; Formation of the Creative Potential of Society in Education

Συγγραφείς: Семенов, C. Н., Semenov, S. N.

Θεματικοί όροι: HUMAN CAPITAL, CREATIVE POTENTIAL, CREATIVITY, PROFESSIONAL PROBLEMS, EDUCATION SYSTEM, ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ, ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ, КРЕАТИВНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ, СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Институты развития человеческого потенциала в условиях современных вызовов. — Том II. — Екатеринбург, 2020; Уральский демографический форум; http://elar.urfu.ru/handle/10995/94694; https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44534688

Διαθεσιμότητα: http://elar.urfu.ru/handle/10995/94694
https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44534688

Трудности специалистов инклюзивного образования в реализации педагогической деятельности

Συγγραφείς: Щукина Ирина Николаевна, МБДОУ «Д/С №18» г. Липецка, Irina N. Shchukina, MBDOU \\'D/S 18\\' g. Lipetska, Elena S. Bychkova, FGBOU VO \\'Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo\\'

Πηγή: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 159-160
Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 159-160

Θεματικοί όροι: профессиональные проблемы, инклюзивное образование, подготовка кадров

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://phsreda.com/files/Books/628cd4a816962.jpg?req=101674
https://phsreda.com/article/101674/discussion_platform

АНАЛИЗ СОДЕРЖАНИЯ И ОРГАНИЗАЦИИ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ К ПРИНЯТИЮ РЕШЕНИЙ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Συγγραφείς: Темина, Светлана

Θεματικοί όροι: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ, ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЙ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/analiz-soderzhaniya-i-organizatsii-podgotovki-buduschih-uchiteley-k-prinyatiyu-resheniy-v-professionalnoy-deyatelnosti
http://cyberleninka.ru/article_covers/14021111.png

Сопровождение профессионально-педагогической деятельности учителя: понятийное поле и сущностные характеристики

Πηγή: Фундаментальные исследования.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ, СОПРОВОЖДЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ, СУБЪЕКТ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ, ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ, ОБУЧЕНИЕ УЧИТЕЛЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/soprovozhdenie-professionalno-pedagogicheskoy-deyatelnosti-uchitelya-ponyatiynoe-pole-i-suschnostnye-harakteristiki-1
http://cyberleninka.ru/article_covers/15820057.png

ПЕРЕВОД ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ НА ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ ; TRANSFER OF GENERAL EDUCATION ORGANIZATIONS TO DISTANCE LEARNING: PROBLEMS AND PROSPECTS

Συγγραφείς: Сафин Алексей Алексеевич, Ожмекова Наталья Юрьевна, Бикташева Алла Шавкатовна

Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Θεματικοί όροι: дистанционное обучение, информационная компетентность, профессиональные проблемы, профессиональные затруднения, дистанционные технологии, distance learning, professional difficulties, informational competence, professional problems, distant learning technologies

Relation: ПЕРСПЕКТИВЫ И ПРИОРИТЕТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ЭПОХУ ТРАНСФОРМАЦИЙ, ВЫБОРА И ВЫЗОВОВ. Часть IV.; http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/net/160220/-1/IFTE2020_4.pdf_85_92.pdf; https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/160220; 37

Διαθεσιμότητα: https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/160220

Анализ содержания и организации подготовки будущих учителей к принятию решений в профессиональной деятельности

Πηγή: Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ, ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЙ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/analiz-soderzhaniya-i-organizatsii-podgotovki-buduschih-uchiteley-k-prinyatiyu-resheniy-v-professionalnoy-deyatelnosti
http://cyberleninka.ru/article_covers/14021111.png

Особенности поэтики театрализованной программы

Συγγραφείς: Vera V. Belozerova, FSBEI of HE \\'Orel State Institute of Arts and Culture\\'

Πηγή: Science, education, society: trends and prospects; 22-24
Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 22-24

Θεματικοί όροι: профессиональные проблемы, понятие, функции, театрализованное представление, драматургический ход

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/files/Books/5e2196a352747.jpeg?req=519143
https://interactive-plus.ru/article/519143/discussion_platform

Особенности поэтики театрализованной программы

Additional Titles: Osobennosti poetiki teatralizovannoi programmy

Συγγραφείς: Белозерова Вера Вячеславовна, ФГБОУ ВО «Орловский государственный институт культуры», Belozerova Vera Viacheslavovna, FSBEI of HE "Orel State Institute of Arts and Culture"

Πηγή: Science, education, society: trends and prospects; 22-24; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 22-24

Όροι ευρετηρίου: Понятие, функции, театрализованное представление, профессиональные проблемы, драматургический ход, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article

Σύνδεσμος: https://interactive-plus.ru/files/Books/5e2196a352747.jpeg?req=519143
https://interactive-plus.ru/e-articles/660/Action660-519143.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043805-2-9
https://interactive-plus.ru/e-articles/660/Action660-519143.pdf
Гавдис С.И. Основы сценарного мастерства: учеб. пособ. – Орёл: Горизонт, 2017. – 221 с.
Марков О.И. Сценарная культура режиссеров театрализованных представлений и праздников (сценарная технология): учеб. пособ. для преподавателей, аспирантов и студентов вузов культуры и искусств. – Краснодар: Изд-во КГУКИ, 2004. – 408 с.
Рубб А.А. Тайна режиссерского замысла. От замысла к воплощению. – М., 1999. – 284 с.