Showing 1 - 20 results of 74 for search '"ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ИНТЕРЕСЫ"', query time: 0.70s Refine Results
  1. 1
    Academic Journal

    Source: Technopark of universal pedagogical competencies; 82-86 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 82-86

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-21-8; https://phsreda.com/e-articles/10711/Action10711-126622.pdf; Абульханова К.А. Субъект и субъектность: проблема определения качеств / К.А. Абульханова // Развитие психологии в системе комплексного человекознания / отв. ред. А.Л. Журавлёв, В.А. Кольцова. – Ч. 1. – М.: Институт психологии РАН, 2012. – С. 49–62. – EDN SKWNTR; Асмолов А.Г. Персонализация образования и антропология будущего / А.Г. Асмолов // Народное образование. – 2021. – №3. – С. 75–82. EDN YZZUQD; Головаха Е.И. Жизненная перспектива и ценностные ориентации личности / Е.И. Головаха // Психология личности в трудах отечественных психологов / сост. Л.В. Куликов. – СПб.: Питер, 2001. – С. 256–269.; Здравомыслов А.Г. Поле социологии в современном мире / А.Г. Здравомыслов. – М.: Логос, 2010. – 410 с. EDN RAZQYH; Зеер Э.Ф. Персонализированная учебная деятельность обучающихся как фактор их подготовки к профессиональному будущему / Э.Ф. Зеер // Профессиональное образование и рынок труда. – 2021. – №1 (44). – С. 104–114. DOI 10.24412/2307-4264-2021-01-104-114. EDN LSZXUT; Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения: учеб. пособ. для студ. высш. учеб. заведений / Е.А. Климов. – 3-е изд., стереотип. – М.: Академия, 2007. – 304 с. EDN QXQNUB; Кон И.С. Люди и обстоятельства. Детство и юность / И.С. Кон // 80 лет одиночества. – М.: Время, 2008. – 448 с.; Леонтьев Д.А. От феномена самостоятельности к механизмам самодетерминации / Д.А. Леонтьев // Вопросы образования. – 2024. – №1. – С. 142–161. DOI 10.17323/vo-2024-17626. EDN PFHLDU; Махлеева Л.В. Профессиональная самоидентичность школьников: содержание и технология становления: монография / Л.В. Махлеева, В.Н. Кормакова. – М.: Русайнс, 2022. – 132 с. EDN NOXEDT; Мерлин В.С. Психология индивидуальности / В.С. Мерлин. – М.: Изд-во МПСИ, 2009. – 542 с. EDN QXYUZL; Насырова Н.Ю. Взаимосвязь профессионального самоопределения и ценностных ориентаций старшеклассников / Н.Ю. Насырова // Молодой ученый. – 2022. – №19 (414). – С. 411–413. EDN JNJMVW; Пряжников Н.С. Профессиональное самоопределение: теория и практика / Н.С. Пряжников. – М.: Академия, 2007. – 503 с.; Узнадзе Д.Н. Психология и педагогика. Теория развития ребёнка / Д.Н. Узнадзе. – М.: Амрита, 2023. – 268 с.; Ядов В.А. Какие теоретические подходы полезны для понимания и объяснения социальных реалий российского общества и России? / В.А. Ядов // Россия реформирующаяся: ежегодник. Вып. 9. – М.: Новый Хронограф, 2010. – С. 20–23. EDN PBIVKT; https://phsreda.com/article/126622/discussion_platform

  2. 2
    Book

    Source: Questions of Education and Psychology; 196-202 ; Вопросы образования и психологии; 196-202

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-84-4; https://phsreda.com/e-articles/10656/Action10656-114190.pdf; Бандурка А.М. Основы психологии и педагогики: учебное пособие / А.М. Бандурка, В.А. Тюрина, Е.И. Федоренко. – Ростов н/Д.: Феникс, 2009. – 250 с. EDN QWWJBJ; Глуханюк Н.С. Практикум по общей психологии: учеб. пособие / Н.С. Глуханюк, Е.В. Дьяченко, С.Л. Семенова. – 3-е изд. – М.: Изд-во Московского психолого-социального института; Воронеж: МОДЭК, 2006. – 224 с.; Елисеев О.П. Практикум по психологии личности / О.П. Елисеев. – 2-е изд. испр. и перераб. – СПб.: Питер, 2008 – 512 с.; Маклаков А.Г. Общая психология: учебник для вузов / А.Г. Маклаков. – М.; СПб.: Питер, 2005.; Небылицын В.Д. Темперамент / В.Д. Небылицын // Психология индивидуальных различий. Тексты / под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романова. – М.: Изд-во МГУ, 1982. – С. 153–159.; Островский Э.В. Психология и педагогика: учеб. пособие / Э.В. Островский, Л.И. Чернышова; под ред. Э.В. Островского. – М.: Вузовский учебник, 2007. – 384 с.; Психический склад личности. Конституция. Темперамент // Основы общей и медицинской психологии: пособие. – Ч. 3 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.s-psy.ru/obucenie/kurs-psihologii/lechebnii/posobie-osnovy-obsej-i-medicinskoj-psihologii/posobie-osnovy-obsej-i-medicinskoj-psihologii-cast-3 (дата обращения: 01.11.2024).; Темперамент // Словари и энциклопедии на академике [Электронный ресурс] Режим доступа: https://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/33429 (дата обращения: 01.11.2024).; Энциклопедия психологических тестов. Темперамент, характер, познавательные процессы. – М.: АТС, 1997. – 256 с.; https://phsreda.com/article/114190/discussion_platform

  3. 3
    Academic Journal

    Source: Inclusive education: from mass standardization to mass uniqueness; 11-14 ; Инклюзивное среднее профессиональное образование: от массовой стандартизации к массовой уникальности; 11-14

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-26-4; https://phsreda.com/e-articles/10589/Action10589-110727.pdf; Андреева З.А. Мастер-класс как форма проведения профориентационной работы / З.А. Андреева, А.А. Павлова // Молодой ученый. – 2023. – №39 (486). – С. 167–171 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/486/106301/ (дата обращения: 24.03.2024). EDN UWOQJF; Горбачева С.М. Профессиональная ориентация учащихся / С.М. Горбачева, И.И. Стрижко // Молодой ученый. – 2015. – №21. – С. 778–781. EDN UYAQNB; Пряжников Н.С. Теория и практика профессионального самоопределения: учебное пособие / Н.С. Пряжников. – М.: Академия, 2013.; https://phsreda.com/article/110727/discussion_platform

  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
    Academic Journal

    Source: Pedagogy, Psychology, Society; 355-359 ; Педагогика, психология, общество: новая реальность; 355-359

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-03-6; https://phsreda.com/e-articles/10243/Action10243-97666.pdf; Атлас новых профессий 3.0 [Текст] / под ред. Д. Варламовой, Д. Судакова. – М.: Интеллектуальная литература, 2020. – 456 с.; Бисерова Г.К. Профессиональные интересы старшеклассников в контексте гендерных исследований [Текст] / Г.К. Бисерова // Проблемы современного педагогического образования. – 2019 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/professionalnye-interesy-starsheklassnikov-v-kontekste-gendernyh-issledovaniy; ВЦИОМ. Большая зарплата или работа по специальности? [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/bolshaya-zarplata-ili-rabota-po-speczialnosti-; Федеральный закон «Об образовании в Российской федерации» от 29.12.2012 г. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/; Корсини Р. Психологическая энциклопедия. 2-е издание [Текст] / Р. Корсини, А. Ауэрбах. – СПб.: Питер, 2006. – 1876 с.; Короленко А.В. Сформированность профессиональных предпочтений как фактор социализации детей подросткового возраста [Текст] / А.В. Короленко, О.Н. Калачикова // Экономические и социальные перемены: факты, тенденции, прогноз. – 2016 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/sformirovannost-professionalnyh-predpochteniy-kak-faktor-sotsializatsii-detey-podrostkovogo-vozrasta; Нечаев М.П. Современное осмысление проблем профориентации обучающихся [Текст] / М.П. Нечаев, С.Л. Фролова // Гуадеамус. – 2017. – №2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennoe-osmyslenie-problem-proforientatsii-obuchayuschihsya; Постановление Правительства РФ от 27 сентября 1996 г. №1 «Об утверждении Положения о профессиональной ориентации и психологической поддержки населения в Российской Федерации» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://legalacts.ru/doc/postanovlenie-mintruda-rf-ot-27091996-n-1/; Толстова Н.С. Профессиональная ориентация как акт самоопределения молодого поколения в современных условиях [Текст] / Н.С. Толстова, М.В. Чапаева, Т.В. Рыжкова // Проблемы современного педагогического образования. – 2018 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/professionalnaya-orientatsiya-kak-akt-samoopredeleniya-molodogo-pokoleniya-v-sovremennyh-usloviyah; https://phsreda.com/files/Books/605871d2245a4.jpeg?req=97666; https://phsreda.com/article/97666/discussion_platform

  8. 8
  9. 9
    Academic Journal

    Source: Аспекти публічного управління; Том 8 № 3 (2020); 71-80 ; Public administration aspects; Vol. 8 No. 3 (2020); 71-80 ; Аспекты публичного управления; Том 8 № 3 (2020); 71-80 ; 2413-8231 ; 2311-6420 ; 10.15421/1520203

    File Description: application/pdf

  10. 10
  11. 11
  12. 12
    Academic Journal

    Source: Pedagogical experience: from theory to practice; № 3; 10-13 ; Педагогический опыт: от теории к практике; № 3; 10-13

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040397-2-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/441/Action441-466687.pdf; Резапкина Г. Психология и выбор профессии: программа предпрофильной подготовки. – М.: Генезис, 2006. – 208 с.; Концепция долгосрочного прогноза научно-технологического развития Российской Федерации на период до 2025 года / Минобрнауки РФ. – М., 2006.; Стратегия социально-экономического развития Уральского федерального округа на период до 2020 года, утв. распоряжением Правительства Российской Федерации от 06.10.2011 №1757-р. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.pravo.gov.ru; Стратегия социально-экономического развития Свердловской области на период до 2020 года, одобренная Постановлением Правительства Свердловской области от 27.08.2008 №873-ПП [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.pravo.gov.ru

  13. 13
  14. 14
    Academic Journal

    Source: Pedagogics and psychology: relevant theoretical and practical questions; № 4(9); 427-429 ; Педагогика и психология: актуальные вопросы теории и практики; № 4(9); 427-429 ; ISSN: 2411-8117 ; 2411-8117

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2411-8117; https://interactive-plus.ru/e-articles/289/Action289-116627.pdf; 1. Журнал «Управление персоналом», Удовлетворенность труда персонала. – 2015. – №12.; 2. Официальный сайт МКУ «МОУО» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://suntarmouo.ucoz.ru; 3. Родионова А.Л. Исследование удовлетворенности трудом / А.Л. Родионова, У.С. Борисова // Новое слово в науке: перспективы развития. – 2014. – №1 (1). – С. 360–361.

  15. 15
  16. 16
  17. 17
    Academic Journal

    Source: Relevant lines of scientific research: theory and practice; № 1(7); 140-142 ; Актуальные направления научных исследований: от теории к практике; № 1(7); 140-142 ; ISSN: 2412-0510 ; 2412-0510

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2412-0510; https://interactive-plus.ru/e-articles/205/Action205-17290.pdf; 1. Ильенков Э.В. Что же такое личность? / Э.В. Ильенков // Академия Тринитаризма [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.trini-tas.ru/rus/doc/0202/010a/02020075.html; 2. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учебн. заведений / Е.А. Климов. – М.: Академия, 2004. – 273 с.; 3. Мухина В.С. Возрастная психология. Феноменология развития: Учебник для студентов вузов: Психология. Общая психология. Психология возраста / В.С. Мухина. – Екатеринбург: Академия, 2011. – 696 с.; 4. Психологический словарь. / Под ред. В.П. Зинченко, Б.Г. Мещерякова. – М.: Педагогика-Пресс, 2009. – 440 с.; 5. Эльконин Д.Б. Детская психология: Учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / Под ред. Д.Б. Эльконина. – 4-е изд. – М.: Академия, 2007. – 283 с.

  18. 18
  19. 19
  20. 20