Showing 1 - 20 results of 118 for search '"ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ"', query time: 0.79s Refine Results
  1. 1
  2. 2
  3. 3
    Academic Journal

    Source: Psychology and Pedagogy as Scientific Basis for Establishment of Modern Society; 118-120 ; Психология и педагогика как научная основа для становления современного общества; 118-120

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6046796-2-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/777/Action777-554615.pdf; Батаршев А.В. Система психолого-педагогического сопровождения профессионально-личностного развития педагога / А.В. Батаршев // Человек и образование. – 2015. – №1. – С. 16–21.; Митина Л.М. Учитель как личность и профессионал (психологические проблемы) / Л.М. Митина. – М.: Дело, 1994. – 216 с.; Профессиональное становление молодых специалистов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.dslib.net/obw-pedagogika/professionalnoe-stanovlenie-molodyhspecialistov-v-uslovijah-selskoj-shkoly.html (дата обращения: 08.08.2021).

  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
    Academic Journal

    Source: Psychology and Pedagogics in the 21st century: theory, practice and perspectives; 514-521 ; Психология и педагогика XXI века: теория, практика и перспективы; 514-521

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9907548-5-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/202/Action202-16065.pdf; 1. Базаркина И.Н. Социально-психологические эффекты общения, влияние их на взаимодействие и применение их в обучении / И.Н. Базаркина, Д.А. Донцов, М.В. Донцова [и др.] // Вестник практической психологии образования. – М., 2013. – №4 (37). – С. 82–89.; 2. Донцов А.И., Донцов Д.А., Донцова М.В. Социально-психологические особенности студентов-психологов и специфика их профессионального становления // Современные проблемы психологии личности: теория и практика: Материалы Международной научно-практической конференции, посвящённой 100-летию со дня рождения Л.И. Божович. – М., 2008. – С. 195–208.; 3. Донцов А.И., Донцов Д.А., Донцова М.В. Минигрупповой подход (метод минигрупп) как способ активного обучения старшеклассников и студентов // Вестник практической психологии образования. – М., 2012. – №1 (30). – С. 62–65.; 4. Донцов Д.А., Донцова М.В., Шарагин В.И. Методологические и технологические аспекты психолого-педагогического обеспечения профессионально-личностного становления студентов-психологов // Электронный журнал «Психологическая наука и образование». – 2012. – №1.; 5. Донцов Д.А., Донцова М.В. Актуальные психолого-педагогические вопросы обучения студентов-психологов в системе современного образования // Научно-практическая интернет-конференция «Актуальные психолого-педагогические проблемы в системе современного образования», 1 апреля – 1 июня 2012 года.; 6. Донцова М.В. Социально-психологические особенности юношеского возраста и выбор профессии в юности (на примере студентов-психологов) // Психология и современное Российское образование: Материалы IV Всероссийского съезда психологов образования России. – М.: Общероссийская общественная организация «Федерация психологов образования России», 2008. – С. 217–219.; 7. Донцова М.В. Личностная специфика психологических защит студентов-психологов // Психика и тело: проблемы, исследования, опыт работы: Материалы Всероссийской научно-практической конференции 9–10 апреля 2009 года, г. Тюмень, в 2 частях, часть 2. – Тюмень: ТГУ, 2009. – С. 4–8.; 8. Донцова М.В. Межличностная направленность психологических защит студентов-психологов // Современные проблемы психологии развития и образования человека: Сборник материалов I Всероссийской конференции с международным участием, в 2 т. – СПб.: ЛГУ – АЙСИНГ, 2009. – С. 67–74.; 9. Донцова М.В. Конфликтные стратегии студентов-психологов // Вестник Тамбовского государственного университета. Серия «Гуманитарные науки». Выпуск 7 (75). – Тамбов: ТГУ, 2009. – С. 192–196.

  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20