СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ИССЛЕДОВАНИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ И ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ ИНЖЕНЕРОВ

Συγγραφείς: Коваленок Татьяна Петровна

Πηγή: Научно-педагогическое обозрение, Iss 1, Pp 181-191 (2022)

Θεματικοί όροι: professionally important qualities of engineers, cognitive characteristics of engineers, personality traits of engineers, organization of research, research methods, профессионально важные качества инженеров, когнитивные особенности инженеров, свойства личности инженеров, организация исследования, методы исследования, Education (General), L7-991

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://npo.tspu.ru/archive.html?year=2022&issue=1&article_id=8384; https://doaj.org/toc/2307-6127

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/3678156e34a941c2a136ff5fd270c52a

Разработка модели деятельности специалиста инженерного профиля с использованием модульного подхода к классификации профессий

Συγγραφείς: Saveliev, V. V.

Συνεισφορές: Департамент психологии

Θεματικοί όροι: PROFESSIONAL QUALITIES ENGINEERS, МОДУЛЬНЫЙ ПОДХОД К КЛАССИФИКАЦИИ ПРОФЕССИЙ, ИНЖЕНЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ENGINEERING EDUCATION, COMPETENCE APPROACH, THE COMPETENCE OF ENGINEERS, КОМПЕТЕНЦИИ ИНЖЕНЕРОВ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО ВАЖНЫЕ КАЧЕСТВА ИНЖЕНЕРОВ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, A MODULAR APPROACH TO THE CLASSIFICATION OF OCCUPATIONS, URAL SCHOOL OF ENGINEERING, УРАЛЬСКАЯ ИНЖЕНЕРНАЯ ШКОЛА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/40729

Разработка модели деятельности специалиста инженерного профиля с использованием модульного подхода к классификации профессий ; Development model of activity engineering specialists using a modular approach to classification of occupations

Συγγραφείς: Савельев, В. В., Saveliev, V. V.

Συνεισφορές: Департамент психологии

Θεματικοί όροι: A MODULAR APPROACH TO THE CLASSIFICATION OF OCCUPATIONS, ENGINEERING EDUCATION, THE COMPETENCE OF ENGINEERS, PROFESSIONAL QUALITIES ENGINEERS, COMPETENCE APPROACH, URAL SCHOOL OF ENGINEERING, МОДУЛЬНЫЙ ПОДХОД К КЛАССИФИКАЦИИ ПРОФЕССИЙ, ИНЖЕНЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КОМПЕТЕНЦИИ ИНЖЕНЕРОВ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО ВАЖНЫЕ КАЧЕСТВА ИНЖЕНЕРОВ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, УРАЛЬСКАЯ ИНЖЕНЕРНАЯ ШКОЛА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Психологическое сопровождение в системе образования. — Екатеринбург, 2015; http://elar.urfu.ru/handle/10995/40729; https://elibrary.ru/item.asp?id=26612371

Διαθεσιμότητα: http://elar.urfu.ru/handle/10995/40729
https://elibrary.ru/item.asp?id=26612371

Разработка модели деятельности специалиста инженерного профиля с использованием модульного подхода к классификации профессий

Συγγραφείς: Департамент психологии, Савельев, В. В., Saveliev, V. V.

Όροι ευρετηρίου: A MODULAR APPROACH TO THE CLASSIFICATION OF OCCUPATIONS, ENGINEERING EDUCATION, THE COMPETENCE OF ENGINEERS, PROFESSIONAL QUALITIES ENGINEERS, COMPETENCE APPROACH, URAL SCHOOL OF ENGINEERING, МОДУЛЬНЫЙ ПОДХОД К КЛАССИФИКАЦИИ ПРОФЕССИЙ, ИНЖЕНЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КОМПЕТЕНЦИИ ИНЖЕНЕРОВ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО ВАЖНЫЕ КАЧЕСТВА ИНЖЕНЕРОВ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, УРАЛЬСКАЯ ИНЖЕНЕРНАЯ ШКОЛА, Conference Paper, info:eu-repo/semantics/conferenceObject, info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Σύνδεσμος: http://hdl.handle.net/10995/40729
Психологическое сопровождение в системе образования. — Екатеринбург, 2015