Документирование процедуры повышения квалификации преподавателей Курганского государственного колледжа

Συνεισφορές: Щур, В. М.

Θεματικοί όροι: ЖУРНАЛ УЧЕТА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ, ЦИФРОВАЯ БАЗА ДАННЫХ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, УДОСТОВЕРЕНИЕ, ДОКУМЕНТИРОВАНИЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГОВ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47401

Документирование процедуры повышения квалификации преподавателей Курганского государственного колледжа

Συγγραφείς: Качева, С. Е.

Συνεισφορές: Щур, В. М.

Θεματικοί όροι: ДОКУМЕНТИРОВАНИЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ, УДОСТОВЕРЕНИЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГОВ, ЖУРНАЛ УЧЕТА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ, ЦИФРОВАЯ БАЗА ДАННЫХ

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: XVIII Всероссийская с международным участием студенческая научно-практическая конференция «Документ в современном обществе: место и роль в формировании бюрократических систем управления». — Екатеринбург, 2025; student

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47401

Внедрение технологий искусственного интеллекта в работу учителей ; Vnedrenie tekhnologii iskusstvennogo intellekta v rabotu uchitelei

Συγγραφείς: Немчинская Лидия Николаевна, ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет», Lidiia N. Nemchinskaia, Kuban State University

Πηγή: Education, innovation, research as a resource for community development; 148-150 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 148-150

Θεματικοί όροι: профессиональное развитие педагогов, цифровая школа, персональные данные, персонализация обучения, этические вопросы, мониторинг успеваемости, искусственное интеллект, поддержка инклюзии, автоматизация рутины, техническая инфраструктура

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-66-9; https://phsreda.com/e-articles/10748/Action10748-149737.pdf; Осипов Г.С. Информационно-коммуникационные технологии в российском образовании / Г.С. Осипов // Информатика и образование. – 2022. – №12. – С. 15–21.; Новиков А.М. Современные методы анализа данных в процессе диагностики школьных успехов / А.М. Новиков // Педагогическое образование. – 2023. – №4. – С. 32–38.; Смирнова Е.О. Особенности применения цифрового сопровождения в условиях инклюзивного образования / Е.О. Смирнова // Образование и наука. – 2024. – №1. – С. 55–63.; Официальный сайт Департамента образования Красноярского края [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://edu.krskstate.ru/innovation (дата обращения: 15.05.2025).; Гимназия №21 г. Екатеринбург [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://school21ekb.ru/projects (дата обращения: 15.05.2025).; https://phsreda.com/files/Books/10748/6863982d64127.jpg?req=149737; https://phsreda.com/article/149737/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/149737/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10748/6863982d64127.jpg?req=149737

Методические аспекты активизации обучения с использованием цифровых образовательных ресурсов

Θεματικοί όροι: professional development of teachers, improvement of teaching efficiency, 4. Education, профессиональное развитие педагогов, 16. Peace & justice, innovative methods, интеграция технологий, цифровые образовательные ресурсы, инновационные методики, digital educational resources, integration of technologies, teaching skills, повышение эффективности обучения, преподавательское мастерство

Профессиональное развитие педагогических работников среднего общего образования как управленческая проблема : магистерская диссертация

Συγγραφείς: Chubarova, Yu. S.

Συνεισφορές: Зборовский, Г. Е., Zborovsky, G. E., УрФУ. Институт экономики и управления, Кафедра социологии и технологий государственного и муниципального управления

Θεματικοί όροι: МУНИЦИПАЛЬНАЯ СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ, РЕГУЛИРОВАНИЕ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, МАГИСТЕРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ, УПРАВЛЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ РАЗВИТИЕМ ПЕДАГОГОВ, MASTER'S THESIS, PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF TEACHERS, MUNICIPAL EDUCATION SYSTEM, SECONDARY EDUCATION, СРЕДНЕЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, REGULATION OF SECONDARY EDUCATION, MANAGEMENT OF PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF TEACHERS, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГОВ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.urfu.ru/handle/10995/145350

Виртуальный методический кабинет как форма профессионального развития педагогов дошкольной образовательной организации

Συνεισφορές: Николаева, М. А.

Θεματικοί όροι: ВИРТУАЛЬНОЕ НАСТАВНИЧЕСТВО, ВИРТУАЛЬНЫЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГОВ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62388

Professional development of teachers in the conditions of a non-state educational institution

Συγγραφείς: Olga Alexandrovna Rogozhina

Πηγή: Вестник Майкопского государственного технологического университета, Vol 0, Iss 3, Pp 122-132 (2023)

Θεματικοί όροι: профессиональное развитие педагогов, негосударственное образовательное учреждение, профессиональные педагогические сообщества, professional development of teachers, non-governmental educational institution, professional pedagogical communities, Special aspects of education, LC8-6691

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://maikopvest.elpub.ru/jour/article/view/51; https://doaj.org/toc/2078-1024

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/b5f1276dc8e74dbf8086e9d4034da00a

Управление профессиональным развитием педагогов: психолого-педагогический подход ; Upravlenie professional'nym razvitiem pedagogov: psikhologo-pedagogicheskii podkhod

Συγγραφείς: Применко Диана Дмитриевна, ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет», Diana D. Primenko, Don State Technical University, Топчий Инна Владимировна, Inna V. Topchii

Πηγή: Psychological and Pedagogical Research – Tula Region; 416-418 ; Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону; 416-418

Θεματικοί όροι: мотивация, саморазвитие, рефлексия, психологическая поддержка, наставничество, непрерывность, индивидуализация, поддержка, тренинги, эмоциональная устойчивость, профессиональное развитие педагогов, психолого-педагогический подход, коллегиальность

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-36-3; https://phsreda.com/e-articles/10611/Action10611-111952.pdf; Карпов А.В. Рефлексивность как психическое свойство и методика её диагностики / А.В. Карпов // Психологический журнал. – 2003. – №5. – С. 48. EDN OOYBSN; Митина Л.М. Психология труда и профессионального развития учителя / Л.М. Митина. – М.: Академия, 2004. – 200 с. EDN QTJOBP; https://phsreda.com/article/111952/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/111952/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10611/Cover-10611.jpg?req=111952

Проблемы и перспективы формирования гражданской идентичности в школьном обучении ; Problemy i perspektivy formirovaniia grazhdanskoi identichnosti v shkol'nom obuchenii

Συγγραφείς: Кудаев Александр Сергеевич, ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет», Aleksandr S. Kudaev, Don State Technical University, Захарова Анна Алексеевна, Anna A. Zakharova

Πηγή: Technopark of universal pedagogical competencies; 246-248 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 246-248

Θεματικοί όροι: педагогическая подготовка, образовательные программы, гражданское воспитание, гражданская идентичность, новые технологии, школьное обучение, общественная деятельность, профессиональное развитие педагогов, местное сообщество, участие родителей, политическая поляризация, интеграция учебного плана

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-39-4; https://phsreda.com/e-articles/10612/Action10612-111970.pdf; Заковоротная М.В. Идентичность человека. Социально-философскиеаспекты / М.В. Заковоротная. – Ростов н/Д.: РГУ, 1999. – 300 с.; Водолажская Т. Идентичность гражданская / Т. Водолажская // Образовательная политика. – 2010. – №5–6 (43–44). – С. 140–142. – EDN VZZOQD; Егоров И.В. Кросс-культурное исследование профессиональной и гражданской идентичности студенческой молодежи России и Белоруссии в контексте аттитюдов отъезда из страны / И.В. Егоров // Вестник ПСТГУ. Серия: Педагогика. Психология. – 2019. – Вып. 52. – С. 113–127. – DOI 10.15382/sturIV201952.113-127. – EDN HEPGOE; https://phsreda.com/article/111970/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/111970/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10612/Cover-10612.jpg?req=111970

Инклюзивное образование: психолого-педагогические аспекты управления ; Inkliuzivnoe obrazovanie: psikhologo-pedagogicheskie aspekty upravleniia

Συγγραφείς: Волкова Карина Дмитриевна, ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет», Karina D. Volkova, Don State Technical University, Белицкий Кирилл Андреевич, Kirill A. Belitskii, Полуян Анна Юрьевна, Anna I. Poluian

Πηγή: Technopark of universal pedagogical competencies; 310-312 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 310-312

Θεματικοί όροι: инклюзивное образование, управление образованием, дифференцированное обучение, профессиональное развитие педагогов, психолого-педагогические аспекты, универсальный дизайн обучения, междисциплинарное сотрудничество, адаптированная образовательная среда, эмоциональная поддержка учителей, индивидуальные образовательные планы, мониторинг и оценка эффективности

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-39-4; https://phsreda.com/e-articles/10612/Action10612-112016.pdf; Баранова О.И. Система работы учителя начальных классов по воспитанию толерантности младших школьников / О.И. Баранова, И.А. Десятниченко // Историческая и социально-образовательная мысль. – 2016. – Т. 8. №2/2. – С. 128–134.; Малофеев Н.Н. Система специального образования на этапе модернизации / Н.Н. Малофеев // Дефектология. – 2011. – №2. – С. 65. – EDN NDJUVX; https://phsreda.com/article/112016/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/112016/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10612/Cover-10612.jpg?req=112016

Психолого-педагогическое сопровождение педагогов: стратегии и практики ; Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie pedagogov: strategii i praktiki

Συγγραφείς: Булычев Максим Александрович, ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет», Maksim A. Bulychev, Don State Technical University, Владимирова Тамара Михайловна, Tamara M. Vladimirova

Πηγή: Technopark of universal pedagogical competencies; 61-63 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 61-63

Θεματικοί όροι: инновационные образовательные технологии, психолого-педагогическое сопровождение, коммуникативные навыки, эмоциональное выгорание, наставничество, психологические тренинги, профессиональное развитие педагогов, супервизия, программы повышения квалификации

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-39-4; https://phsreda.com/e-articles/10612/Action10612-112006.pdf; Огнев А.С. Психология субъектогенеза личности / А.С. Огнев. – М.: Изд-во МГГУ им. М.А. Шолохова, 2009. – 137 с. EDN TOBILL; Петровский В.А. Личность в психологии: парадигма субъектности / В.А. Петровский. – Ростов н/Д., 1996. – 512 с.; https://phsreda.com/article/112006/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/112006/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10612/Cover-10612.jpg?req=112006

Разработка программ профессионального развития педагогов: психолого-педагогический аспект ; Razrabotka programm professional'nogo razvitiia pedagogov: psikhologo-pedagogicheskii aspekt

Συγγραφείς: Устинов Иван Максимович, ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет», Ivan M. Ustinov, Don State Technical University, Белицкий Кирилл Андреевич, Kirill A. Belitskii, Полуян Анна Юрьевна, Anna I. Poluian

Πηγή: Technopark of universal pedagogical competencies; 187-188 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 187-188

Θεματικοί όροι: профессиональное самоопределение, качество образования, повышение квалификации, вебинары, самореализация, наставничество, онлайн-курсы, личностное развитие, профессиональное развитие педагогов, профессиональное выгорание, коучинг, психолого-педагогический аспект

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-39-4; https://phsreda.com/e-articles/10612/Action10612-112018.pdf; Исламгалиев Э.Г. Профессиональная компетентность педагога (социологический анализ): дис. … канд. социол. наук / Э.Г. Исламгалиев. – Екатеринбург, 2003. – 176 с. EDN NMHVER; Сыманюк Э.Э. Противодействие профессиональным деформациям / Э.Э. Сыманюк, А.А. Печеркина // Народное образование. – 2010. – №9. – С. 265–269. EDN MZIWUR; https://phsreda.com/article/112018/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/112018/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10612/Cover-10612.jpg?req=112018

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ИНВЕСТИРОВАНИЕ КАК УСЛОВИЕ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО КАПИТАЛА ПЕДАГОГА

Θεματικοί όροι: professional development of teachers, pedagogical investment, педагогическое инвестирование, social capital, профессиональное развитие педагогов, human capital, человеческий капитал, социальный капитал, professional capital, профессиональное развитие, профессиональный капитал, professional development

Технологии создания психологически безопасной образовательной среды ; Tekhnologii sozdaniia psikhologicheski bezopasnoi obrazovatel'noi sredy

Συγγραφείς: Дяченко Богдан Валерьевич, ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет», Bogdan V. Diachenko, Don State Technical University

Πηγή: Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring; 179-180 ; Социально-психологические проблемы современной семьи: психолого-педагогическая поддержка и наставничество; 179-180

Θεματικοί όροι: агрессия, образовательная среда, психологическая безопасность, взаимопонимание, критическое мышление, доверие, гармоничное развитие, самовыражение, профессиональное развитие педагогов, уважение к личности, открытость и диалог, поддержка и поощрение, физическая безопасность, участие родителей, респект

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-72-8; https://phsreda.com/e-articles/10528/Action10528-108306.pdf; Андреева Г.М. Психология социального познания / Г.М. Андреева. – М.: Аспект-Пресс, 2001. – С. 65–69.; Петровский В.А. Личность в психологии. Парадигма субъектности / В.А. Петровский. – М.: Институт психологии РАН, 1996. – С. 178–183.; Степанов С.Ю. Психологическая безопасность в образовательной среде: монография / С.Ю. Степанов. – Ярославль: ЯГПУ, 2009. – С. 255–258.; https://phsreda.com/files/Books/10528/653fa1f5df077.jpg?req=108306; https://phsreda.com/article/108306/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/108306/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10528/653fa1f5df077.jpg?req=108306

Дистанционное наставничество как средство поддержки педагогов при реализации дистанционного обучения

Θεματικοί όροι: НЕПРЕРЫВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГОВ, DIGITAL TECHNOLOGIES, ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, DISTANCE LEARNING, CONTINUOUS PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF TEACHERS, ДИСТАНЦИОННОЕ НАСТАВНИЧЕСТВО, DISTANCE MENTORING, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/94934

Мастер-класс по музыкально-компьютерным технологиям в профессиональном развитии педагогов-музыкантов: результаты исследования ; MASTER CLASS ON MUSIC AND COMPUTER TECHNOLOGIES IN THE PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF TEACHERS-MUSICIANS: RESEARCH RESULTS

Συγγραφείς: Ланцова, А. В., Буторина, Н. И., Lantsova, A. V., Butorina, N. I.

Θεματικοί όροι: PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF TEACHERS, ORGANIZATION OF MASTER CLASSES, MUSIC AND COMPUTER TECHNOLOGIES, CHILDREN’S MUSIC SCHOOL, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГОВ, ОРГАНИЗАЦИЯ МАСТЕР-КЛАССОВ, МУЗЫКАЛЬНО-КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Наука. Информатизация. Технологии. Образование : материалы XIII международной научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2020

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/31423

Педагогические аспекты актуализации социально-педагогической инициативы специалистов профессиональной школы (в системе повышения квалификации)

Συγγραφείς: Кустов, Л. М., Гришин, А. В.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГА, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГОВ, НЕПРЕРЫВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, НЕПРЕРЫВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГА, ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2002. №1

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/37617

Массовый переход школы на дистанционное обучение в оценках локального педагогического сообщества ; Massive shift of schools towards distance learning in the estimates of a local pedagogical community

Συγγραφείς: Chernyshov, S. A., Чернышов, С. А.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: DISTANCE EDUCATION, DIGITAL EDUCATIONAL TECHNOLOGIES, SECONDARY EDUCATION, TEACHERS, TEACHERS' PROFESSIONAL DEVELOPMENT, COVID-19, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, СРЕДНЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, УЧИТЕЛЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГОВ

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2021. №3

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/36205

Педагогические аспекты актуализации социально-педагогической инициативы специалистов профессиональной школы (в системе повышения квалификации)

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГА, НЕПРЕРЫВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ, НЕПРЕРЫВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГА, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГОВ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/37617

Педагогические аспекты актуализации социально-педагогической инициативы специалистов профессиональной школы (в системе повышения квалификации)

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГА, НЕПРЕРЫВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ, НЕПРЕРЫВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГА, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГОВ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/37617