Профессиональные этические представления педагогов

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЭТИЧЕСКИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА ПЕДАГОГА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/44579

Профессиональные этические представления педагогов

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЭТИЧЕСКИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА ПЕДАГОГА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/44579

Психологические основы взаимодействия педагога и учащихся : учебное пособие для аспирантов и профессионально-педагогических работников

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЭТИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ, ПСИХОГИГИЕНА ПЕДАГОГА, ОБЩЕНИЕ ПЕДАГОГА, ЭТИКА ПЕДАГОГА, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА ПЕДАГОГА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/43502

Психологические основы взаимодействия педагога и учащихся : учебное пособие для аспирантов и профессионально-педагогических работников

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЭТИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ, ПСИХОГИГИЕНА ПЕДАГОГА, ОБЩЕНИЕ ПЕДАГОГА, ЭТИКА ПЕДАГОГА, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА ПЕДАГОГА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/43502

Профессиональные этические представления педагогов

Συγγραφείς: Шевелёва, А. М.

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЭТИЧЕСКИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА ПЕДАГОГА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Инновационное профессионально-образовательное пространство человека: методология, теория, практика : материалы 11-й Всероссийской научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2012

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/44579

Психологические основы взаимодействия педагога и учащихся : учебное пособие для аспирантов и профессионально-педагогических работников

Συγγραφείς: Лебедева, В. А., Кружкова, О. В., Хаматнуров, Ф. Т.

Θεματικοί όροι: ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ, ОБЩЕНИЕ ПЕДАГОГА, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, ЭТИКА ПЕДАГОГА, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЭТИКА, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА ПЕДАГОГА, ПСИХОГИГИЕНА ПЕДАГОГА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/43502

Культура делового общения

Συνεισφορές: Туболец, С. Г.

Θεματικοί όροι: речевой этикет, профессиональная этика педагога, культура делового общения, речевая культура, деловое общение

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/39667

Основы формирования и развития когнитивных способностей у студентов

Συγγραφείς: Саркисьян Татьяна Николаевна

Θεματικοί όροι: профессиональное образование, когнитивная деятельность студентов, системный принцип, критическое мышление, мыслительные компетенции, самоорганизационные навыки, гуманитарная культура, профессиональная этика педагога

Relation: https://zenodo.org/records/4313341; oai:zenodo.org:4313341; https://doi.org/10.5281/zenodo.4313341

Διαθεσιμότητα: https://doi.org/10.5281/zenodo.4313341
https://zenodo.org/records/4313341

ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ДЕОНТОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ; FORMATION OF PROFESSIONAL-DEONTOLOGICAL READINESS OF FUTURE TEACHERS THROUGH THE USE OF TECHNOLOGY FOR THE DEVELOPMENT OF CRITICAL THINKING

Συγγραφείς: Скоробренко Иван Александрович

Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Θεματικοί όροι: подготовка учителей, профессионально-деонтологическая готовность, педагогическая деонтология, профессиональная этика педагога, технология развития критического мышления, teachers' training, professional deontological readiness, pedagogical deontology, professional ethics of a teacher, technology for the development of critical thinking

Relation: IX Андреевские чтения: современные концепции и технологии творческого саморазвития личности; http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/net/184124/-1/F_ach2024_388_392.pdf; https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/184124; 378

Διαθεσιμότητα: https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/184124

Основы формирования и развития когнитивных способностей у студентов

Θεματικοί όροι: системный принцип, профессиональная этика педагога, мыслительные компетенции, гуманитарная культура, самоорганизационные навыки, профессиональное образование, критическое мышление, когнитивная деятельность студентов

The role of professional ethics in the formation of ethnocultural competence of a modern teacher

Συγγραφείς: Svetlana B. Kondrat'eva, Institute of social and humanitarian education Moscow Pedagogical State University

Πηγή: Interactive science; № 3(25); 74-76
Интерактивная наука; № 3(25); 74-76

Θεματικοί όροι: эмпатия, ethno-cultural competence, tolerance, ethnic interaction, поликультурное общество, 4. Education, толерантность, этнические взаимодействия, assertive behavior, humanism, мораль и нравственность, профессиональная этика педагога, гуманизм, professional ethics of a teacher, multicultural society, empathy, morality and ethics, этнокультурная компетентность, ассертивное поведение

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/e-articles/502/Action502-469323.pdf
https://interactive-science.media/article/469323/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-502.jpg?req=469323
https://doi.org/10.21661/r-469323
https://cyberleninka.ru/article/n/rol-professionalnoy-etiki-v-formirovanii-etnokulturnoy-kompetentnosti-sovremennogo-pedagoga
https://interactive-plus.ru/e-articles/502/Action502-469323.pdf
https://core.ac.uk/display/153625928
https://cyberleninka.ru/article/n/rol-professionalnoy-etiki-v-formirovanii-etnokulturnoy-kompetentnosti-sovremennogo-pedagoga/pdf
https://interactive-science.media/ru/article/469323/discussion_platform

Профессиональная этика : учебное пособие

Συγγραφείς: Ситяева, Л. П., Остапенко, Н. Н., Коржевская, Н. М.

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА, ТРУДОВАЯ МОРАЛЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МОРАЛЬ, ДЕЛОВОЙ ЭТИКЕТ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ДЕЛОВОЙ ЭТИКЕТ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА ПЕДАГОГА

Θέμα γεωγραφικό: RU

Time: 2009

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/6957

Профессиональная этика : учебное пособие

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ДЕЛОВОЙ ЭТИКЕТ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА, ТРУДОВАЯ МОРАЛЬ, ДЕЛОВОЙ ЭТИКЕТ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МОРАЛЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА ПЕДАГОГА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/6957

Профессиональная этика : учебное пособие

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ДЕЛОВОЙ ЭТИКЕТ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА, ТРУДОВАЯ МОРАЛЬ, ДЕЛОВОЙ ЭТИКЕТ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МОРАЛЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА ПЕДАГОГА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/6957

Профессиональные этические представления педагогов

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЭТИЧЕСКИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА ПЕДАГОГА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/44579

Психологические основы взаимодействия педагога и учащихся : учебное пособие для аспирантов и профессионально-педагогических работников

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЭТИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ, ПСИХОГИГИЕНА ПЕДАГОГА, ОБЩЕНИЕ ПЕДАГОГА, ЭТИКА ПЕДАГОГА, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА ПЕДАГОГА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/43502

Профессиональная этика : учебное пособие

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ДЕЛОВОЙ ЭТИКЕТ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА, ТРУДОВАЯ МОРАЛЬ, ДЕЛОВОЙ ЭТИКЕТ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МОРАЛЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА ПЕДАГОГА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/6957

Этико-философские проблемы нравственного воспитания в педагогических учениях второй половины XX – начала XXI вв

Συγγραφείς: Svetlana B. Kondrat'eva, Institute of social and humanitarian education Moscow Pedagogical State University

Πηγή: Humanitarian; № 2(7); 8-10
Гуманитариум; № 2(7); 8-10

Θεματικοί όροι: ценностные ориентации личности, humanism, professional ethics of the teacher, профессиональная этика педагога, 4. Education, нравственность, гуманизм, morality, мораль, value orientations of the individual

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/article/470213/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-498.jpeg?req=470213

Роль профессиональной этики в формировании этнокультурной компетентности современного педагога

Additional Titles: The role of professional ethics in the formation of ethnocultural competence of a modern teacher

Συγγραφείς: Кондратьева Светлана Борисовна, Институт социально-гуманитарного образования ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», Kondrat'eva Svetlana Borisovna, Institute of social and humanitarian education Moscow Pedagogical State University

Πηγή: Interactive science; № 3(25); 74-76; Интерактивная наука; № 3(25); 74-76; ISSN: 2414-9411; 2414-9411; ISSN(electronic Version): 2500-2686; 2500-2686

Όροι ευρετηρίου: толерантность, гуманизм, эмпатия, этнокультурная компетентность, tolerance, ассертивное поведение, empathy, ethno-cultural competence, humanism, поликультурное общество, профессиональная этика педагога, мораль и нравственность, этнические взаимодействия, professional ethics of a teacher, morality and ethics, multicultural society, ethnic interaction, assertive behavior, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Peer-reviewed Article

Σύνδεσμος: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-502.jpg?req=469323
https://interactive-plus.ru/e-articles/502/Action502-469323.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.21661/r-469323
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2414-9411
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2500-2686
Monthly international scientific journal Interactive science Issue 3(25)
https://interactive-plus.ru/e-articles/502/Action502-469323.pdf
Александрова З.А., Кондратьева С.Б. Профессиональная этика / З.А. Александрова, С.Б. Кондратьева – М.: Из-во МПГУ, 2016. – 136 с.
Волков Г.Н. Этнопедагогика. – М.: Академия, 1999. – 168 с.
Павлова О.С., Назранова Л.Ж. Этнокультурная компетентность педагога в условиях среды с полиэтническим составом воспитанников / О.С. Павлова, Л.Ж. Назранова // Психологическая наука и образование. – 2015. – Т. 7. – №2. – С.35–47.
Супрунова Л.Л. Поликультурное образование в современной России: поиск стратегии // Magister. – 2000 – №3. – С. 77–81.
Данилюк А.Я. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России в сфере общего образования / А.Я. Данилюк, А.М. Кондаков, В.А. Тишков – М.: Просвещение, 2009.
Alexandrova Z. A., Kondratieva S. B. Professional ethics / Z. A. Alexandrova, S. B. Kondratieva – M.: Moscow state pedagogical University, 2016. – 136s.
Volkov G. N. Ethnopedagogics. – Moscow: Academy, 1999. – 168 p.
Pavlova O. S., Nutrinova L. J. ethno-cultural competence of the teacher in environments with multi-ethnic composition of the pupils. / O. S. Pavlova, L. J. Nutrinova // Psychological science and education. – 2015. – Vol. 7. – №2. – C. 35–47.
Suprunova L. L. Multicultural education in modern Russia: search strategies // Magister – 2000 – №3, Pp. 77–81.
Danyluk A.Y. The Concept of spiritual-moral development and education of the person citizen of Russia in the sphere of General education / A.Y. Danyluk, A. M. Kondakov, V. A. Tishkov – M.: Enlightenment, 2009.

Этико-философские проблемы нравственного воспитания в педагогических учениях второй половины XX – начала XXI вв.

Additional Titles: Ethical and philosophical problems of moral education in the pedagogical doctrines of the second half of the XX-beginning of the XXI centuries

Συγγραφείς: Кондратьева Светлана Борисовна, Институт социально-гуманитарного образования ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», Kondrat'eva Svetlana Borisovna, Institute of social and humanitarian education Moscow Pedagogical State University

Πηγή: Humanitarian; № 2(7); 8-10; Гуманитариум; № 2(7); 8-10; ISSN: 2500-1337; 2500-1337; ISSN(electronic Version): 2500-1329; 2500-1329

Όροι ευρετηρίου: гуманизм, нравственность, мораль, ценностные ориентации личности, morality, humanism, профессиональная этика педагога, professional ethics of the teacher, value orientations of the individual, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Peer-reviewed Article

Σύνδεσμος: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-498.jpeg?req=470213
https://interactive-plus.ru/e-articles/498/Action498-470213.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.21661/r-470213
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2500-1337
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2500-1329
International academic journal Humanitarian Issue 2(7)
https://interactive-plus.ru/e-articles/498/Action498-470213.pdf
Александрова З.А. Профессиональная этика / З.А. Александрова, С.Б. Кондратьева. – М.: Из-во МПГУ, 2016. – 136 с.
Амонашвили Ш.А. Как любить детей (опыт самоанализа) – М.: Школа Понимания, 2013. – 76 с.
Белобородов И. Нужно ли преподавать школьникам курс нравственных основ семейной жизни / И. Белобородов, Е. Ямбург [Электронный ресурс]. – Режим доступа: otr-online.ru
Занков Л.В. Избранные педагогические труды. – 3-е изд., доп. – М.: Педагогика, 1990. – 424 с.
Ильенков Э. Об идолах и идеалах. – 2-е изд. – К.: Час-Крок, 2006. – 312 с.
Ильин И. Путь духовного обновления. – М: Эксмо, 1998. – 888 с.
Сластенин В.А. Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. зав. / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов; под ред. В.А. Сластенина. – М.: Академия, 2002. – 576 с.
Соловейчик С. Непрописные истины воспитания. – М: АСТ, 2017. – 224 с.
Шадриков В.Д. Происхождение человечности. – М.: Логос, 2004. – 296 с.
Шаталов В.Ф. Эксперимент продолжается. – М: Педагогика, 1989. – 336 с.
Aleksandrova, Z. A., & Kondrat'eva, S. B. (2016). Professional'naia etika., 136. M.: Iz-vo MPGU.
Amonashvili, Sh. A. (2013). Kak liubit' detei (opyt samoanaliza)., 76. M.: Shkola Ponimaniia.
Beloborodov, I., & Iamburg, E. Nuzhno li prepodavat' shkol'nikam kurs nravstvennykh osnov semeinoi zhizni. Retrieved from otr-online.ru
Zankov, L. V. (1990). Izbrannye pedagogicheskie trudy., 424. M.: Pedagogika.
Il'enkov, E. (2006). Ob idolakh i idealakh., 312. K.: Chas-Krok.
Il'in, I. (1998). Put' dukhovnogo obnovleniia., 888. M: Eksmo.
Slastenin, V. A., Isaev, I. F., & Shiianov, E. N. (2002). Pedagogika: Ucheb. posobie dlia stud. vyssh. ped. ucheb. zav., 576. M.: Akademiia.
Soloveichik, S. (2017). Nepropisnye istiny vospitaniia., 224. M: AST.
Shadrikov, V. D. (2004). Proiskhozhdenie chelovechnosti., 296. M.: Logos.
Shatalov, V. F. (1989). Eksperiment prodolzhaetsia., 336. M: Pedagogika.