Εμφανίζονται 1 - 20 Αποτελέσματα από 35 για την αναζήτηση '"ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ"', χρόνος αναζήτησης: 0,63δλ Περιορισμός αποτελεσμάτων
  1. 1
  2. 2
    Academic Journal

    Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 323-326 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 323-326

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-48-6; https://phsreda.com/e-articles/10627/Action10627-112591.pdf; Духанина Л.Н. О нормативном закреплении наставнической деятельности / Л.Н. Духанина // Совет по профессиональным квалификациям в сфере образования: официальный сайт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://goo.su/fmdi (дата обращения: 13.07.2024).; Brondyk S., Searby L.J. Best practices in mentoring: complexities and possibilities. International Journal of Mentoring and Coaching in Education. 2013. №2 (3): 189–203.; Hobson A.J., Ashby P., Malderez A., Tomlinson P.D. Mentoring Beginning Teachers: What We Know and What We Don’t // Teaching and Teacher Education. – 2009. – №25 (1): 207–216.; Агафонова В.М. Наставничество как форма научно-методического сопровождения профессионального становления будущего педагога / В.М. Агафонова // Мир науки, культуры, образования. – 2023. – №4 (101). – С. 136–138. DOI 10.24412/1991-5497-2023-4101-136-138. EDN HTAUOW; Горбунова В.Р. Наставничество в профессиональном становлении будущего педагога физической культуры / В.Р. Горбунова // Проблемы современного педагогического образования. – 2023. – №80–1. – С. 107–110. EDN JHBCBV; Буслаева Е.Л. Кризисы профессионального становления студентов-психологов / Е.Л. Буслаева // Известия Воронежского государственного педагогического университета. – 2017. – №4 (277). – С. 233–235. EDN VQRSXB; Гайнанова А.Р. Профессиональное самоопределение студентов на начальном этапе обучения в вузе / А.Р. Гайнанова // Вестник СГУПС: гуманитарные исследования. – 2019. – №2 (6). – С. 37–43. EDN ESGALO; Каргина А.Е. Особенности представлений обучающихся выпускных курсов о трудных жизненных ситуациях в будущей профессиональной деятельности и о способах их преодоления / А.Е. Каргина, И.С. Морозова, З.В. Крецан // Психолого-педагогические исследования. – 2021. – Т. 13. №1. – С. 117–130. DOI 10.17759/psyedu.2021130108. EDN BJXWJL; Петраш М.Д. Психологическое содержание и факторы возникновения кризисов профессионального развития на этапе начала профессиональной деятельности / М.Д. Петраш // Экспериментальная психология. – 2011. – T. 4. №4. – С. 88–100. EDN OOEPBL; Емельянова Т.В. Наставничество в проектной деятельности как условие профессиональной подготовки будущих педагогов / Т.В. Емельянова // Социальные и гуманитарные науки в XXI веке. Итоги, вызовы, перспективы 2021: сборник научных трудов II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященной Году науки и технологий (Санкт-Петербург, 16 апреля 2021 года). Ч. 2. – СПб.: НИЦ «Пересвет», «Фора-принт», 2021. – С. 59–65. EDN MRGLSD; https://phsreda.com/files/Books/10627/667430e6bc7f9.jpg?req=112591; https://phsreda.com/article/112591/discussion_platform

  3. 3
    Academic Journal

    Πηγή: Образование и наука, Vol 0, Iss 4, Pp 84-117 (2017)
    Образование и наука

    Περιγραφή αρχείου: application/pdf

  4. 4
    Academic Journal

    Συγγραφείς: Gutsu, E. G., Smirnova, E. I.

    Πηγή: Образование и наука, Vol 19, Iss 5, Pp 72-97 (2017)
    Образование и наука

    Περιγραφή αρχείου: application/pdf

  5. 5
  6. 6
  7. 7
    Academic Journal

    Συγγραφείς: Elena G. Gutsu, Nadezda N. Demeneva

    Πηγή: Образование и наука, Vol 0, Iss 10, Pp 51-63 (2015)
    Образование и наука

    Περιγραφή αρχείου: application/pdf

  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20