Search Results - "ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ОБУЧЕНИЯ"

Relation: Психология профессионально-образовательного пространства человека : сборник научных статей 8-й Всероссийской научно-практической конференции. Ч. 1. — Екатеринбург, 2009

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/44234

View record from BASE

6

Academic Journal

Профессионально-ориентированные задания в изучении модуля laquo;Линейная Алгебраraquo;

Authors: Gradinari, O., Bogdanova, V., Lingur, L.

Source: Acta et commentationes (Ştiinţe ale Educaţiei) 32 (2) 103-114

Subject Terms: профессиональная направленность обучения линейной алгебре, professional school students, профессионально-ориентированные задания, professional orientation of teaching linear algebra, учащиеся профессиональных школ, professionally oriented tasks

File Description: application/pdf

Access URL: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/184683

View record at OpenAIRE

7

Academic Journal

Профессионально-ориентированные задания в изучении модуля laquo;Линейная Алгебраraquo

Authors: Gradinari, O.A., Градинарь, О.А., Bogdanova, V.A., Богданова, В.А., Богданова , В.О., Lingur, L., Лингур, Л.

Source: Acta et commentationes (Ştiinţe ale Educaţiei) 32 (2) 103-114

Subject Terms: профессионально-ориентированные задания, профессиональная направленность обучения линейной алгебре, учащиеся профессиональных школ, professionally oriented tasks, professional orientation of teaching linear algebra, professional school students

File Description: application/pdf

Relation: info:eu-repo/grantAgreement/EC/FP7/17264/EU/Metodologia implementării TIC în procesul de studiere a științelor reale în sistemul de educație din Republica Moldova din perspectiva inter%2Ftransdisciplinarității (concept STEAM)/20.80009.0807.20; https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/184683; urn:issn:18570623

Availability: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/184683
https://doi.org/10.36120/2587-3636.v32i2.103-114

View record from BASE

8

Academic Journal

Педагогические условия профессионально-личностного развития будущих менеджеров в процессе изучения иностранного языка

Authors: Санько, Анна Алексеевна

Subject Terms: профессионально-личностное развитие, иностранный язык, изучение иностранного языка, профессиональная направленность обучения, информационно-образовательная среда

File Description: application/pdf

Relation: https://elib.belstu.by/handle/123456789/70444; 38’6784

Availability: https://elib.belstu.by/handle/123456789/70444

View record from BASE

9

Academic Journal

Mathematical education at a technical university: Motivational aspects ; Математическое образование в техническом вузе: мотивационные аспекты

Authors: V. Filatov V., A. Gobysh V., В. Филатов В., А. Гобыш В.

Source: Professional education in the modern world; Том 12, № 3 (2022); 581–591 ; Профессиональное образование в современном мире; Том 12, № 3 (2022); 581–591 ; 2224-1841

Subject Terms: motivation to study, teaching mathematics at a technical university, professional orientation of training, mathematical competence, Unified State Exam (USE) scores, мотивация студентов к обучению, обучение математике в техническом вузе, профессиональная направленность обучения, математическая компетентность, баллы ЕГЭ

File Description: application/pdf

Relation: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/1017/888; Концепция развития математического образования в РФ: утв. распоряжением Правительства РФ от 24 дек. 2013 г. № 2506-р // Гарант.ру. URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/70452506/ (дата обращения: 06.06.2022).; Костина Е. Ю., Орлова Н. А. Рынок труда и построение профессиональной карьеры студентами // Высшее образование в России. 2015. № 11. С. 28–35.; О прогнозе кадровой потребности Новосибирской области на 2020–2026 годы: приказ от 5 сент. 2019 г. № 957 // Официальный сайт Министерства труда и социального развития Новосибирской области. URL: https://mtsr.nso.ru/page/1243?page=6 (дата обращения: 06.06.2022).; Loyalka P., Liu O. L., Chirikov G. Li, I., Kardanova E., Gu L., Ling G., Yu N., Guo F., Ma L., Hu S. [et al.] Computer science skills across China, India, Russia, and the United States // Proceedings of the National Academy of Sciences of USA. 2019. Vol. 116, № 14. P. 6732–6736. DOI:10.1073/pnas.1814646116.; Татьяненко С. А., Чижикова Е. С. Математическая подготовка инженеров на основе ФГОС 3++ // Высшее образование в России. 2020. Т. 29, № 1. С. 76–87. DOI:10.31992/0869-3617-2020-29-1-76-87.; Смык А. Ф., Прусова В. И., Зиманов Л. Л., Солнцев А. А. Анализ масштаба и причин отсева студентов в техническом университете // Высшее образование в России. 2019. Т. 28, № 6. С. 52–62. DOI:10.31992/0869-3617-2019-28-6-52-62.; Стародубцева В. К. Мотивация студентов к обучению // Современные проблемы науки и образования. 2014. № 6. URL: http://www.science-education.ru/ru/article/view?id=15617/ (дата обращения: 06.06.2022).; Приходько М. А. Учебная мотивация как средство управления личностно-ориентированным обучением математике студентов аграрного университета: автореф. дис. … канд. пед. наук. Омск, 2008. 22 с.; Ильин Е. П. Мотивации и мотивы. Санкт-Петербург: Питер, 2000. 512 с.; Храмова Н. Н., Родионов М. А. Модель мотивационно ориентированной образовательной среды // Вестник Пензенского государственного университета. 2015. № 1. С. 66–73.; Коноплянский Д. А. Формирование конкурентоспособности выпускника в профессионально-образовательном пространстве вуза // Международный научный журнал «Инновационная наука». 2015. № 8–1. С. 104–108.; Парыгина С. А., Сенатова И. А., Гордобаева Т. В. О преодолении трудностей освоения студентами математических дисциплин в условиях реализации ФГОС ВПО в ЧГУ // Вестник Череповецкого государственного университета. 2013. № 3. С. 128–132.; Митина А. М. Зарубежные исследования учебной мотивации взрослых // Вестник Московского университета. Сер. 14. Психология, 2004. № 2. С. 56–65.; Приходько М. А. Особенности формирования учебной мотивации в личностно-ориентированном обучении студентов // Омский научный вестник. 2012. № 3. С. 200–204.; Данакин Н. С., Шутенко А. И. Конкурентоспособность выпускников как показатель эффективности работы современного вуза // Современные проблемы науки и образования. 2014. № 6. URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=15869 (дата обращения: 06.06.2022).; Бугрименко А. Г. Внутренняя и внешняя учебная мотивация у студентов вуза // Психологическая наука и образование. 2006. Том. 11, № 4. С. 51–60.; Чернова Е. П. Особенности психологической готовности студентов первокурсников к продолжению обучения в вузе. // Единый портал интернет-тестирования в сфере образования. URL: https://i-exam.ru/sites/default/files/chernova_e.p_peculiarities_of_psychological_readiness.pdf (дата обращения: 06.06.2022).; Кочеткова Т. О., Кытманов А. А. Адаптационный курс математики в университете – назад в будущее // Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В. П. Астафьева. 2016. № 2. С. 60–63.; Howe B. Data Science // Образовательная платформа Coursera. URL: https://www.coursera.org/specializations/datascience (дата обращения: 06.06.2022).; Евсегнеев О. 10 основных навыков, необходимых для робототехников // Информационно-аналитический ресурс о рынке робототехники в России и мире. URL: http://www.robogeek.ru/robo-obrazovanie/10-osnovnyhnavykov-neobhodimyh-dlya-robototehnikov (дата обращения: 06.06.2022).; Оськин Д. А., Дыда А. А., Константинова Е. А. Нейросетевое моделирование задачи обратной кинематики для манипуляционного робота // Современные наукоемкие технологии. 2015. № 12–2. С. 254–257.; Мин Ле // Википедия. URL: https://translated.turbopages.org/proxy_u/en-ru.ru.0f6d73da-63540d4f-3ee3e026-74722d776562/https/en.wikipedia.org/wiki/Minh_%22Gooseman%22_Le (дата обращения: 06.06.2022).; Крушельницкая О. И., Третьякова А. Н. Мотивация получения высшего образования у студентов первого и выпускного курсов (сравнительный анализ) // Высшее образование в России. 2017. № 2. С. 70–77.; Степкина М. А. Байгушева И. А. О готовности первокурсников к изучению математики в вузе // Преподаватель XXI век. 2016. № 4. С. 211–217.; Рособрнадзор сравнил баллы ЕГЭ за последние несколько лет // РИА Новости. URL: https://ria.ru/20190626/1555935617.html (дата обращения: 06.06.2022).; https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/1017

Availability: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/1017
https://doi.org/10.20913/2618-7515-2022-3-20

View record from BASE

10

Academic Journal

Профессиональная направленность обучения физике студентов технических вузов

Authors: Вознесенская, Н. В., Масленникова, Л. В.

Source: Образование и наука

Subject Terms: ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ФУНДАМЕНТАЛЬНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ОБУЧЕНИЯ

File Description: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2006. №3(3). Приложение

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/34756

View record from BASE

11

Academic Journal

Профессиональная направленность обучения физике студентов технических вузов

Source: Образование и наука

Subject Terms: ФУНДАМЕНТАЛЬНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ, КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ОБУЧЕНИЯ

File Description: application/pdf

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/34756

View record at OpenAIRE

12

Academic Journal

Профессиональная направленность обучения физике студентов технических вузов

Source: Образование и наука

Subject Terms: ФУНДАМЕНТАЛЬНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ, КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ОБУЧЕНИЯ

File Description: application/pdf

Access URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/34756

View record at OpenAIRE

13

Academic Journal

Способы актуализации знаний в процессе преподавания физики в вузе ; Sposoby aktualizatsii znanii v protsesse prepodavaniia fiziki v vuze

Authors: Плотникова Ольга Васильевна, ФГАОУ ВО «Дальневосточный федеральный университет», Olga V. Plotnikova, Far Eastern Federal University

Source: Pedagogy, Psychology, Society; 99-102 ; Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы; 99-102

Subject Terms: мотивация, курс физики, научно-исследовательская работа студентов, актуализация знаний, профессиональная направленность обучения

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-16-3; https://phsreda.com/e-articles/140/Action140-74836.pdf; Громкова М.Т. Модель непрерывного образования и усвоения информации / М.Т. Громкова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.elitarium.ru/nepreryvnoe-obrazovanie-obuchenie-razvitie-myshlenie-znanie-samoobrazovanie/; Тимофеева Е.М. Научно-исследовательская работа студентов технических вузов / Е.М. Тимофеева, Н.П. Белик, А.С. Тимофеева // Фундаментальные исследования. – 2007. – №12, ч. 3. – С. 462–463.; Плотникова О.В. Профессионально направленное обучение физике в вузе // Физическое образование в вузах. – 2016. – Т. 22, №4. – С. 123–134.; https://phsreda.com/files/Books/5fae4460de02c.jpeg?req=74836; https://phsreda.com/article/74836/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/74836/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/5fae4460de02c.jpeg?req=74836

View record from BASE

14

Academic Journal

Профессиональная военная направленность обучения математике курсантов военного вуза ; Professional'naia voennaia napravlennost' obucheniia matematike kursantov voennogo vuza

Authors: Садовников Николай Владимирович, Филиал ФГКВОУ ВО «Военная академия материально-технического обеспечения им. генерала армии А.В. Хрулева» Министерства обороны Российской Федерации в г. Пензе, Nikolai V. Sadovnikov, FGKVOU VPO "Penzenskii filial Voennoi akademii material'no-tekhnicheskogo obespecheniia im. generala armii A.V. Khruleva" Ministerstva oborony Rossiiskoi Federatsii, Новичкова Татьяна Юрьевна, Tatiana I. Novichkova, Шипанова Елена Викторовна, Elena V. Shipanova

Source: Pedagogy, Psychology, Society: Current Trends; 124-128 ; Педагогика, психология, общество: современные тренды; 124-128

Subject Terms: деятельностный подход, принцип непрерывности, профессиональная подготовка курсанта, военно-профессиональная направленность обучения математике, структура личности, структура деятельности, квалификационные требования к военно-профессиональной подготовке, концепция профессионально-военной направленности обучения (ПВНО), принципы дидактики, лежащие в основе концепции ПВНО, принцип фундаментальности, принцип бинарности, принцип ведущей идеи

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-27-9; https://phsreda.com/e-articles/162/Action162-75372.pdf; Кузьмина Н.В. Психологическая структура деятельности учителя и формирование его личности // Очерки психологии труда учителя. – Л., 1984. – 183 с.; Сластенин В.А. К вопросу о профессионализме учителя общеобразовательной школы //Советская педагогика. – 1983. – №5. – С. 72–80.; Сластенин В.А. Формирование социально активной личности учителя // Советская педагогика. – 1984. – №4. – С. 76–84.; Щербаков А.И. Некоторые вопросы совершенствования подготовки учителя // Советская педагогика. – 1981. – №9. – С. 82–89.; Щербаков А.И. Совершенствование системы психолого-педагогического образования будущего учителя // Вопросы психологии. – 1981. – №5. – С. 13–21.; Борчугова З.Г. О некоторых направлениях совершенствования профессионально-педагогической подготовки учителя математики // Научно-педагогические основы методической подготовки учителей математики. – Л., 1980. – С. 3–9.; Загвязинский В.И. Основы дидактики высшей школы / В.И. Загвязинский, Л.И. Гриценко. – Тюмень, 1987. – 91с.; Мордкович А.Г. Профессионально-педагогическая направленность специальной подготовки учителя математики в пед. институте: дис. … д-р пед. наук. – М., 1986. – 355с.; Талызина Н.Ф. Управление процессом усвоения знаний. – М., 1985. – 343 с.; https://phsreda.com/files/Books/5ecba92a0f929.jpeg?req=75372; https://phsreda.com/article/75372/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/75372/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/5ecba92a0f929.jpeg?req=75372

View record from BASE

15

Academic Journal