Εμφανίζονται 1 - 16 Αποτελέσματα από 16 για την αναζήτηση '"ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕФОРМАЦИЯ ПЕДАГОГА"', χρόνος αναζήτησης: 0,61δλ Περιορισμός αποτελεσμάτων
  1. 1
    Academic Journal

    Πηγή: Science, education, society: trends and prospects; 27-29 ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 27-29

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6048658-3-5; https://interactive-plus.ru/e-articles/826/Action826-557861.pdf; Гнедова С.Б. Особенности синдрома «эмоционального выгорания» у специалистов коррекционно-развивающего обучения / С.Б. Гнедова // Проблемы исследования синдрома «выгорания» и пути его коррекции у специалистов «помогающих» профессий (в медицинской, психологической и педагогической практике) / под ред. В.В. Лукьянова, С.А. Подсадного. – Курск: Изд-во КГУ, 2011. – С. 35–38.; Гусева А.С. Развитие аутопсихологических способностей личности. Методы и технологии / А.С. Гусева, В.В. Лешин.

  2. 2
    Academic Journal

    Συγγραφείς: Sapego, E. I.

    Πηγή: Образование и наука, Vol 0, Iss 10, Pp 38-50 (2015)
    Образование и наука

    Περιγραφή αρχείου: application/pdf

  3. 3
    Conference

    Συγγραφείς: Скибо, Т. Ю., Skibo, T. Y.

    Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU

    Περιγραφή αρχείου: application/pdf

    Relation: Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 22-й Международной научно-практической конференции. – Екатеринбург, 2017

    Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/20628

  4. 4
  5. 5
  6. 6
    Academic Journal

    Πηγή: Psychology and Pedagogics in the 21st century: theory, practice and perspectives; 491-495 ; Психология и педагогика XXI века: теория, практика и перспективы; 491-495

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9907548-5-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/202/Action202-16681.pdf; 1. Зеер Э.Ф. Компетентностный подход к модернизации профессионального образования / Э.Ф. Зеер // Высшее образование в России. – 2005. – №4. – С. 149.; 2. Зеер Э.Ф. Профессиональные деструкции личности / Зеер Э.Ф // Психология профессий. – Екатеринбург, 1997. – С. 229–25; 3. Маслоу А. Мотивация и личность / Пер. с англ. Татлыбаевой А.М. – СПб.: Евразия, 1999. – 478 с.; 4. Матвеева О.В. Факторы риска профессиональной деформации педагога [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://aplik.ru/10-klass/doklad-na-pedsovet-faktory-riska-professionalnoi-deformatcii-pedagoga/; 5. Павленко В.В. Имидж современного учителя в условиях стрессовых ситуаций профессиональной деятельности // Состояние, направления, проблемы: материалы Второго Международного симпозиума по имиджелогии / Под ред. Е.А. Петровой – М.: РИЦ АИМ, 2004. – 380 с.; 6. Панова Н.В. Педагогическое долголетие: монография. – СПб.: СПбАППО, 2007. – 444 с.; 7. Рогов Е.И. Учитель как объект психологического исследования: Пособие для школьных психологов по работе с учителями и педагогическими коллективами. – М.: Владос, 1998. – 496 с.

  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14

    Πηγή: Psychology and Pedagogics in the 21st century: theory, practice and perspectives; 491-495
    Психология и педагогика XXI века: теория, практика и перспективы; 491-495

    Περιγραφή αρχείου: text/html

  15. 15
    Electronic Resource

    Additional Titles: Diagnostics and correction of teachers’ professional deformation during the retraining

    Συγγραφείς: Скибо, Т. Ю., Skibo, T. Y.

    Σύνδεσμος: Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 22-й Международной научно-практической конференции. – Екатеринбург, 2017

  16. 16