Search Results - "ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ ФУНКЦИИ"

1

Academic Journal

Особенности дефицита пространственных представлений и современные дефектологические методы коррекции у детей с ОВЗ

Authors: Лукьянова Ирина Владимировна, ГАУ АО «Научно-практический центр реабилитации детей «Коррекция и развитие», Irina V. Lukianova, GAU AO "Nauchno-prakticheskii tsentr reabilitatsii detei "Korrektsiia i razvitie", Сайфеденова Жанна Сайфеденовна, Zhanna S. Saifedenova

Source: Relevant Problems of Neurosensomotor Children's Development: Family and Environmental Supporting Factors; 83-90 ; Актуальные проблемы нейросенсомоторного развития детей: семейные и средовые поддерживающие факторы; 83-90

Subject Terms: пространство, пространственные представления, дефицит, представления, пространственная ориентация, ориентировка, пространственные функции, интерактивный стол, мультимедийная интерактивная система EduQuest, пространственные трудности, дефекты

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-73-8; https://phsreda.com/e-articles/10615/Action10615-112896.pdf; Ананьев Б.Г. Особенности восприятия пространства у детей / Б.Г. Ананьев, Е.Ф. Рыбалко. – переизд. – М.: Владос, 2004. – 304 с.; Бурачевская О.В. Пространственные функции как базовые составляющие психического развития / О.В. Бурачевская // Школьная педагогика. – 2017. – №1. – С. 18–21. EDN YGGEOF; Веккер Л.М. Мир психической реальности: структура, процессы и механизмы / Л.М. Веккер; под общ. ред. А.В. Либина. – М.: ЛО Московия, 2008. – 118 с.; Градова Г.Н. Отражение пространственных отношений в речи детей с ОВЗ / Г.Н. Градова // SWorld. – 2009. – №2. – С. 56–59.; Кондратьева С.Ю. Особенности развития пространственных представлений у дошкольников с ОВЗ и пути их коррекции / С.Ю. Кондратьева // Общество: социология, психология, педагогика. – 2021. – №7 (87). – С. 344–349.; Кулагин А.В. Пространственные функции в структуре психического развития ребенка с ограниченными возможностями здоровья / А.В. Кулагин // Образование и воспитание. – 2017. – №2 (12). – С. 68–71. EDN YJMXWT; Лурия А.Р. Основы нейропсихологии: учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / А.Р. Лурия. – М.: Академия, 2003. – 384 с.; Лысова А.А. Методика развития пространственной ориентировки детей с нарушениями зрения / А.А. Лысова. – Челябинск: Рекпол, 2011. – 34 с.; Малиованова Е.Л. Формирование пространственных представлений как необходимая составляющая психоречевого развития / Е.Л. Малиованова // Начальная школа. – 2009. – №2. – С. 29–32. EDN KYNWYL; Мамайчук И.И. Психокоррекционные технологии для детей с проблемами в развитии / И.И. Мамайчук. – СПб.: Речь, 2012. – 210 с.; Мультимедийный интерактивный обучающий программно-методический комплекс EduQuest (ЭдуКвест) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.satr.kz/index.php?option (дата обращения: 05.09.2024).; Павлова Т.А. Развитие пространственного ориентирования у дошкольников и младших школьников / Т.А. Павлова. – М.: Школьная пресса, 2014. – 181 с.; Семаго Н.Я. Формирование представлений о схеме тела / Н.Я. Семаго. – М.: Изд-во АПРКиПРО, 2005. – 96 с.; Семенович А.В. Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте. Метод замещающего онтогенеза: учебное пособие / А.В. Семенович. – 9-е изд. – М.: Генезис, 2017. – 476 с.; Соловьева Г.С. Особенности развития навыков ориентировки в пространстве у детей с ОВЗ / Г.С. Соловьева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.art-talant.org/publikacii/88057 (дата обращения: 05.09.2024).; Тараканова Ю.Ю. Формирование пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ, имеющих задержку психического развития / Ю.Ю. Тараканова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/shkola/korrektsionnaya-pedagogika (дата обращения: 05.09.2024).; Толстобокова Н.В. Особенности пространственной ориентировки детей с ОВЗ / Н.В. Толстобокова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/4687297.html?ysclid=lzscysa57x644003410 (дата обращения: 05.09.2024).; Тяповкин Ю.Н. Зрительно-пространственные представления и восприятие перспективы / Ю.Н. Тяповкин, O.A. Гончаров // Ананьевские чтения 2004 г. – СПб.: СПбГУ, 2004. – С. 228–230.; Черновец Т.А. Формирование пространственных представлений у детей с ОВЗ / Т.А. Черновец [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.maam.ru/detskijsad/html?ysclid=lzscn4j4po870911450 (дата обращения: 05.09.2024).; Шмелёва А.П. Нарушение пространственных представлений как признак будущей неуспеваемости младших школьников / А.П. Шмелёва // Молодой ученый. – 2016. – №7.6 (111.6). – С. 266–268. EDN ITHPFZ; https://phsreda.com/article/112896/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/112896/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10615/Cover-10615.jpg?req=112896

View record from BASE

2

Conference

О некоторых особенностях пространственных функций при нормальном старении и депрессиях позднего возраста

Authors: Balashova, E. Yu.

Subject Terms: НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ, SPATIAL FUNCTIONS, NORMAL AGING, НОРМАЛЬНОЕ СТАРЕНИЕ, ДЕПРЕССИИ, DEPRESSION, ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ ФУНКЦИИ, NEUROPSYCHOLOGY

File Description: application/pdf

Access URL: http://elar.urfu.ru/handle/10995/109104

3

Academic Journal

Развитие зрительно-пространственных функций у детей дошкольного возраста посредством рабочей тетради-тренажёра ; Razvitie zritel'no-prostranstvennykh funktsii u detei doshkol'nogo vozrasta posredstvom rabochei tetradi-trenazhiora

Authors: Шульгина Надежда Александровна, Nadezhda A. Shulgina, Димова Галина Владимировна, Galina V. Dimova

Source: Pedagogy and psychology: development prospects; 134-137 ; Педагогика и психология: перспективы развития; 134-137

Subject Terms: дошкольный возраст, зрительная память, зрительное восприятие, пространственные представления, зрительно-пространственные функции, зрительный анализ и синтез, тетрадь-тренажёр

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6046419-7-2; https://interactive-plus.ru/e-articles/773/Action773-554061.pdf; Ананьев Б.Г. Особенности восприятия пространства / Б.Г. Ананьева, Е.Ф. Рыбалко [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.twirpx.com/file/1008349/; Галкина О.И. Развитие пространственных представлений у детей в начальной школе / О.И. Галкина. – М.: Владос, 2015. – 136 с.; Немов Р.С. Психология / Р.С. Немов. – М., 2019. – 576 с.; Парамонова Л.Г. Ваш ребёнок на пороге школы: как подготовить ребёнка к школе / Л.Г. Парамонова. – СПб.: КАРО, Дельта, 2007. – 384 с.; Степанов В.Г. Анализ и синтез в процессе зрительного узнавания / В.Г. Степанов. – М.: Наука, 2017. – 196 с.; Федеральный Государственный образовательный стандарт дошкольного образования: утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013г., №1155 / Министерство образования и науки Российской Федерации. – М., 2013.

Availability: https://interactive-plus.ru/files/Books/6114c38c44b93.jpeg?req=554061
https://interactive-plus.ru/article/554061/discussion_platform

View record from BASE

4

Academic Journal

Space in Luria Neuropsychology: Ideas, Clinical Phenomenology, Research Methods

Authors: Elena Balashova

Source: Lurian Journal. 1

Subject Terms: МОЗГОВЫЕ ДИСФУНКЦИИ, НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ, SPATIAL FUNCTIONS, ДИАГНОСТИКА, BRAIN DYSFUNCTIONS, ВРЕМЯ, DIAGNOSTICS, ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ ФУНКЦИИ, NEUROPSYCHOLOGY, TIME

Access URL: https://lurian.urfu.ru/ojs/index.php/lurian/article/download/20/16
https://lurian.urfu.ru/ojs/index.php/lurian/article/view/20
http://elar.urfu.ru/handle/10995/96958

View record at OpenAIRE

5

Conference

О некоторых особенностях пространственных функций при нормальном старении и депрессиях позднего возраста ; About Some Features of Spatial Functions in Normal Aging and Depression of Late Age

Authors: Балашова, Е. Ю., Balashova, E. Yu.

Subject Terms: НОРМАЛЬНОЕ СТАРЕНИЕ, ДЕПРЕССИИ, НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ, ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ ФУНКЦИИ, NORMAL AGING, DEPRESSION, NEUROPSYCHOLOGY, SPATIAL FUNCTIONS

File Description: application/pdf

Relation: Cognitive Neuroscience — 2021. — Екатеринбург, 2022; http://elar.urfu.ru/handle/10995/109104

Availability: http://elar.urfu.ru/handle/10995/109104

View record from BASE

6

Academic Journal

The specific features of the development of higher mental functions in children and adolescents with progressive muscular dystrophies and congenital structural myopathies ; Особенности развития высших психических функций у детей и подростков с прогрессирующими миодистрофиями и врожденными структурными миопатиями

Authors: E. A. Erokhina, L. A. Troitskaya, D. A. Kharlamov, S. B. Artemieva, В. А. Ерохина, Л. А. Троицкая, Д. А. Харламов, С. Б. Артемьева

Source: Rossiyskiy Vestnik Perinatologii i Pediatrii (Russian Bulletin of Perinatology and Pediatrics); Том 59, № 6 (2014); 84-88 ; Российский вестник перинатологии и педиатрии; Том 59, № 6 (2014); 84-88 ; 2500-2228 ; 1027-4065 ; undefined

Subject Terms: зрительно-пространственные функции, adolescents, progressive muscular dystrophies, congenital structural myopathies, cognitive sphere, visual-spatial Junctions, подростки, прогрессирующие мышечные дистрофии, врожденные структурные миопатии, когнитивная сфера

File Description: application/pdf

Relation: https://www.ped-perinatology.ru/jour/article/view/284/323; Мамайчук И.И. Психокоррекционные технологии для детей с проблемами в развитии. СПб: Речь 2006; 400. (Mamaychuk 1.1. Psychocorrection technology for children with developmental problems. St-Petersburg: Rech12006; 400.); Троицкая Л.А. Особенности эмоциональной сферы и познавательной деятельности у детей и подростков в норме и при патологии ЦНС: Автореф. дисс. . д-ра психол. наук. М 2009; 42. (Troitskaya L.A. Features of the emotional sphere and cognitive activity in children and adolescents in health and disease of the CNS: Avtoref. diss. d-ra psychol. Moscow 2009; 42.); Ерохина В.А., Троицкая Л.А., Николаева E.A. Особенности когнитивной сферы у детей и подростков с митохондри-альными заболеваниями. Рос вестн перинатол и педиат 2012; 4: 2: 76—79. (Erokhina V.A., Troitskaya L.A., Nikolaeva Е.А. Specific features of the cognitive sphere in children and adolescents with mitochondrial diseases. Ros vestn perinatal i pediat2012;4:2:76-79.); Сухорукое B.C., Харламов Д.А. Врожденные миопатии. М 2010; 155. (Sukhorukov V. S., Kharlamov D. A. Congenital myopathy. Moscow 2010; 155.); Bresolin N., Castelli E., Comi P. et al. Cognitive impairment in Duchenne muscular dystrophy. Neuromusc Disord 1994; 4: 359-369.; Zelhveger H., Niedermeyer E. Central nervous system manifestations in childhood muscular dystrophy (CMD) I. Ann Paediat 1965; 205: e 25—42.; Emery A.E.H., Skinner K, Holloway S. A study of possible heterogeneity in Duchenne muscular dystrophy. Clin Genet 1979; 15:444—449.; BushbyK.M.D., Appleton R., Anderson L. V.B. etal. Deletion status and intellectual impairment in Duchenne muscular dystrophy. Dev Med ChildNeurol 1995; 37:260-269.; Watte A., Brown S.C., Blake D.J. The dystrophin-glycoprotein complex in brain development and disease. Trends Neurosci 2012; 35: 8: 487-496.; Лурия А.Р. Основы нейропсихологии. Учебное пособие. М: Академия 2006; 384. (Luria A.R., Fundamentals of neuropsychology. Textbook. Moscow: Akademia2006; 384.); Ахутина ТВ., Пылаева Н.М. Преодоление трудностей учения: нейропсихологический подход. СПб: Питер 2008; 320. (Akhutina TV., Pylaeva N.M. Overcoming the difficulties of the exercise: neuropsychological approach. St-Petersburg: Piter 2008; 320.); Глозман Ж.М. Нейропсихология детского возраста. Учебное пособие. М: Академия 2009; 272. (Glozman Zh.M. Neuropsychology of childhood. Textbook. Moscow: Akademia 2009; 272.)

Availability: https://www.ped-perinatology.ru/jour/article/view/284
https://doi.org/10.21508/1027-4065-2014-59-6-85-94

View record from BASE

7

Academic Journal

Диагностика сформированности пространственных представлений у детей дошкольного возраста с нарушениями речи

Authors: Бурачевская Ольга Владимировна, Olga V. Burachevskaya

Source: Воспитание и обучение: теория, методика и практика; 272-275

Subject Terms: мониторинг, диагностика, представления, праксис, нарушения речи, экспертная оценка, обследование, восприятие, ориентация в пространстве, скрининг, гнозис, ощущения, пространственные функции, срезовая диагностика, единичная диагностика, углубленное обследование

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9908090-0-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/210/Action210-18576.pdf; 1. Алферова О. Комплексное воздействие специалистов смежных областей на развитие речи дошкольника / О. Алферова // Дошкольное воспитание. – 2012. – №8. – С. 82–85.; 2. Бурачевская О.В. Оценка уровня сформированности пространственных представлений у детей дошкольного возраста с нарушениями речи / О.В. Бурачевская // Вопросы дошкольной педагогики. – 2016. – №1. – С. 72–75.; 3. Бурачевская О.В. Формирование пространственных представлений и пространственного мышления у дошкольников с общим недоразвитием речи / О.В. Бурачевская // Проблемы и перспективы развития образования: Материалы VIII междунар. науч. конф. (г. Краснодар, февраль 2016 г.). – Краснодар: Новация, 2016. – С. 202–205.; 4. Градова Г.Н. Научно-теоретические основы изучения пространственных представлений у дошкольников с ОНР / Г.Н. Градова // Научные исследования и их практическое применение. Современное состояние и пути развития: Педагогика, психология и социология. – Одесса: Черноморье, 2009. – С. 41–49.; 5. Косякова О.О. Логопсихология / О.О. Косякова. – М.: Феникс, 2007.; 6. Семаго М.М. Психолого-медико-педагогическое обследование ребенка / М.М. Семаго, Н.Я. Семаго. – М.: Аркти, 2001.; 7. Семенович А.В. Пространственные представления при отклоняющемся развитии / А.В. Семенович, С.О. Умрихин. – М., 1997.; 8. Филичева Т.Б. Устранение общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста / Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина. – М.: Айрис-пресс, 2004.

Availability: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-210.jpg?req=18576
https://interactive-plus.ru/article/18576/discussion_platform

View record from BASE

8

Academic Journal

Особенности высших психических функций детей в зависимости от совокупного образовательного уровня родителей

Authors: ФОТЕКОВА ТАТЬЯНА АНАТОЛЬЕВНА

Subject Terms: ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ,СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ФАКТОРЫ,ПРОГРАММИРОВАНИЕ И КОНТРОЛЬ,СЕРИЙНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ДВИЖЕНИЙ,КИНЕСТЕТИЧЕСКИЙ ФУНКЦИИ,ЗРИТЕЛЬНЫЙ ГНОЗИС,СЛУХОВЫЕ ФУНКЦИИ,ЗРИТЕЛЬНО-ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ ФУНКЦИИ,FUNCTIONAL BLOCKS OF THE BRAIN,HIGHER MENTAL FUNCTIONS,PROGRAMMING AND CONTROL,MOTOR AND SPEECH SERIAL ORGANIZATION,KINESTHETIC FUNCTIONS,VISUAL GNOSIS,AUDITORY INFORMATION,VISUAL-SPATIAL FUNCTIONS

File Description: text/html

Availability: http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-vysshih-psihicheskih-funktsiy-detey-v-zavisimosti-ot-sovokupnogo-obrazovatelnogo-urovnya-roditeley
http://cyberleninka.ru/article_covers/16377995.png

View record from BASE

9

Academic Journal

STATE OF HIGHER MENTAL FUNCTIONS IN CHILDREN FROM FAMILIES WITH DIFFERENT STANDARDS OF LIVING ; СОСТОЯНИЕ ВЫСШИХ ПСИХИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ У ДЕТЕЙ ИЗ СЕМЕЙ С РАЗНЫМ УРОВНЕМ МАТЕРИАЛЬНОГО БЛАГОСОСТОЯНИЯ

Authors: T. A. Fotekova, Т. А. Фотекова

Source: Acta Biomedica Scientifica; № 4 (2014); 51-53 ; 2587-9596 ; 2541-9420

Subject Terms: зрительно-пространственные функции, higher mental functions, programming and control, serial organization of movements and actions, kinesthetic functions, visual gnosis, auditory information, visuospatial functions, высшие психические функции, программирование и контроль, серийная организация движений и действий, кинестетические функции, зрительный гнозис, слуховая информация

File Description: application/pdf

Relation: https://www.actabiomedica.ru/jour/article/view/1789/1736; Амондт С., Вонг С. Тайны мозга вашего ребенка. - М.: Эксмо, 2012. - 384 с.; Ахутина Т.В., Полонская Н.Н., Пылаева Н.М., Максименко М.Ю. Методики нейропсихологического исследования детей // Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников / Под ред. Т.В. Ахутиной, О.Б. Иншаковой. - М.: В. Секачев, 2012.; Дойдж Н. Пластичность мозга. - М.: Эксмо, 2010. - 544 с.; Лурия А.Р. Высшие корковые функции человека и их нарушения при локальных поражениях мозга; 3-е изд-е. - М.: Академический проект, 2000. - 432 с.; Николлс Дж., Мартин Р., Валлас Б., Фукс П.М. От нейрона к мозгу. - М.: ЛКИ, 2008. - 672 с.; Hackman D.A., Farah M.J., Meaney M.J. Socioeconomic status and the brain: mechanistic insights from human and animal research // Nature Reviews Neuroscience. - 2010. - Vol. 11. - P. 651-659.; Hanushek E.A. Outcomes, incentives, and beliefs: Reflections on analysis of the economics of schools // Educational Evaluation and Policy Analysis. - 1997. - Vol. 19 (4). - P. 301-308.; Parcel T.L. Capital at home and at school: Effects on student achievement // Social Forces. - 2001. - Vol. 79. - P. 881-912.; Lupien S.J., McEwen B.S., Gunnar M.R., Heim C. Effects of stress throughout the lifespan on the brain, behavior and cognition // Nature Reviews Neuroscience. - 2009. - Vol. 10. - P. 343-445.; Noble K.G., McCandliss B.D., Farah M.J. Socioeconomic gradients predict individual differences in neurocognitive abilities // Developmental Science. - 2007. - Vol. 10 (4). - P. 646-680.; https://www.actabiomedica.ru/jour/article/view/1789

Availability: https://www.actabiomedica.ru/jour/article/view/1789

View record from BASE

10

Academic Journal