Search Results - "ПРОСТРАНСТВЕННО-ВРЕМЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ"

1

Academic Journal

Становление представлений о времени и пространстве в философии, педагогике и психологии на разных этапах социального развития

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ПРОСТРАНСТВЕ, ПРОСТРАНСТВО, ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ВРЕМЕНИ, ОРИЕНТАЦИЯ ВО ВРЕМЕНИ, ВРЕМЯ, ОВЗ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ПРОСТРАНСТВЕННО-ВРЕМЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ВОСПРИЯТИЕ ВРЕМЕНИ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, ФИЛОСОФСКИЕ АСПЕКТЫ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ, СОЦИАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, ДОШКОЛЬНИКИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ, ВОСПРИЯТИЕ ПРОСТРАНСТВА, ОРИЕНТАЦИЯ В ПРОСТРАНСТВЕ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51006

2

Dissertation/ Thesis

Психолого-педагогическая работа с дошкольниками старшего возраста с нарушенными пространственно-временными представлениями при задержке психического развития

Contributors: Цыганкова, А. В.

Subject Terms: СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, ДЕТИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, ПРОСТРАНСТВЕННО-ВРЕМЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ, ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65561

3

Academic Journal

Особенности формирования пространственно-временных представлений у детей младшего школьного возраста с нарушениями зрения ; Osobennosti formirovaniia prostranstvenno-vremennykh predstavlenii u detei mladshego shkol'nogo vozrasta s narusheniiami zreniia

Authors: Боргоякова Екатерина Витальевна, ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова», Ekaterina V. Borgoiakova, Khakassian State University named after N.F. Katanov, Добря Марина Яковлевна, Marina I. Dobria

Source: Pedagogy, Psychology, Society; 206-207 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 206-207

Subject Terms: пространственно-временные представления, дети младшего школьного возраста с нарушениями зрения, наглядный материал в коррекционной работе

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-96-0; https://phsreda.com/e-articles/10449/Action10449-104964.pdf; Крогиус А.А. Психология слепых и ее значение для общей психологии и педагогике / проф. А. А. Крогиус. – Саратов: А.А. Крогиус, 1926. – 144 с.; Семаго Н.Я. Формирование пространственных представлений у детей. Дошкольный и младший школьный возраст: методическое пособие и комплект демонстрационных материалов / Н.Я. Семаго. – М., 2005.; Семенович А.В. Пространственные представления при отклоняющемся развитии / А.В. Семенович, С.О. Умрихин. – М., 1998.; https://phsreda.com/article/104964/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/104964/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10449/Cover-10449.jpg?req=104964

View record from BASE

4

Academic Journal

Представления о времени и пространстве у детей с расстройствами аутистического спектра ; Predstavleniia o vremeni i prostranstve u detei s rasstroistvami autisticheskogo spektra

Authors: Семилетов Сергей Николаевич, ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет», Sergei N. Semiletov, Moscow State University of Psychology and Education, Баблумова Марина Евгеньевна, ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», Marina E. Bablumova, FSBEI of HE “Moscow Pedagogical State University”

Source: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 131-133 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 131-133

Subject Terms: РАС, коммуникация, расстройство аутистического спектра, пространственно-временные представления, базовое учебное действие

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-23-6; https://phsreda.com/e-articles/10377/Action10377-101685.pdf; Артемова Е.Э. Особенности развития коммуникативных навыков у детей с РАС / Е.Э. Артемова, А.И. Стоянова // Комплексное сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра. Сборник материалов I всероссийской научно-практической конференции / под общ. ред. А.В. Хаустова. 2016. С. 110–114; Артемова Е.Э. Особенности поведения детей с расстройствами аутистического спектра / Е.Э. Артемова, Е.В. Исаева // Актуальные проблемы теории и практики современного специального образования. Сборник материалов международной научно-практической конференции. – 2017. – С. 122–124.; Баблумова М.Е. Современное состояние проблемы формирования коммуникативных умений у дошкольников с умственной отсталостью // Педагогика и психология: перспективы развития. Сборник материалов II Международной научно-практической конференции / редколлегия: О.Н. Широков [и др.]. – 2017. – С. 175–177.; Катасонова А.В. Восприятие и пространственно-временные представления у детей с расстройством аутистического спектра / А.В. Катасонова, М.В. Яворская // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2019. – №7 (173). – С. 236–241.; Переверзева Д.С. Эффективное оценивание академической успешности у детей с расстройствами аутистического спектра / Д.С. Переверзева, Е.И. Брагинец, С.А. Тюшкевич // Психологическая наука и образование. – 2020. – Т. 25. №1. – С. 16–25.; Тишина Л.А. Специфика восприятия и понимания причинно-следственных связей младшими школьниками с трудностями в обучении // Логопедия: современный облик и контуры будущего. Материалы II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. – М., 2021. – С. 352–357.; https://phsreda.com/files/Books/628cd4a816962.jpg?req=101685; https://phsreda.com/article/101685/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/101685/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/628cd4a816962.jpg?req=101685

View record from BASE

5

Academic Journal