Содержательно-организационные аспекты пропедевтики трудностей усвоения письма и чтения у детей с нарушениями речи

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, НАРУШЕНИЯ ПИСЬМА, ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ, ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ИНКЛЮЗИИ, ЛОГОПЕДИЯ, ПРОПЕДЕВТИЧЕСКАЯ РАБОТА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ПЕДАГОГИ, НАВЫКИ ПИСЬМА, НАРУШЕНИЯ ЧТЕНИЯ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНИКИ, РУССКИЙ ЯЗЫК, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, ПРОПЕДЕВТИКА

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51127

Содержательно-организационные аспекты пропедевтики трудностей усвоения письма и чтения у детей с нарушениями речи ; Propedeutic aspects of content and organization of writing and reading skills acquisition in children with speech disorders

Συγγραφείς: Алмазова, А. А., Бабина, Г. В., Любимова, М. М., Соловьёва, Т. А.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, ДОШКОЛЬНИКИ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЛОГОПЕДИЯ, НАВЫКИ ПИСЬМА, НАРУШЕНИЯ ПИСЬМА, ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ, ПРОПЕДЕВТИКА, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, НАРУШЕНИЯ ЧТЕНИЯ, РУССКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ, ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ, ИНКЛЮЗИИ, ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА, МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ, ПРОПЕДЕВТИЧЕСКАЯ РАБОТА, ПЕДАГОГИ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Специальное образование. 2017. № 4 (48)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51127

Физическое развитие детей с нарушением зрения в ДОУ ; Fizicheskoe razvitie detei s narusheniem zreniia v DOU

Συγγραφείς: Мишурова Ольга Николаевна, Olga N. Mishurova

Πηγή: Strategic guidelines for the development of science and education; 116-118 ; Стратегические ориентиры развития науки и образования; 116-118

Θεματικοί όροι: нарушение зрения, физическое развитие, зрительно-моторная координация, пропедевтическая работа

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6050203-8-7; https://interactive-plus.ru/e-articles/875/Action875-560410.pdf; Ростомашвили Л.Н. Адаптивное физическое воспитание детей с нарушением зрения. Частные методики адаптивной физической культуры: учебно-методическое пособие / Л.Н. Ростомашвили; под ред. Л.В. Шапковой. – М.: Советский спорт, 2003. – 465 с.; Сековец Л.С. Коррекционно-педагогическая работа по физическому воспитанию детей дошкольного возраста с нарушением зрения / Л.С. Сековец. – Н. Новгород: Изд-во Ю.А. Николаева, 2001. – 164 с.; Сермеев Б.В. Физическое воспитание слабовидящих детей / Б.В. Сермеев. – М., 2013. – С. 90.; Борисенко Л. Коррекционная работа по физическому развитию для детей с нарушением зрения / Л. Борисенко [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.maam.ru/detskijsad/korekcionaja-rabota-po-fizicheskomu-razvitiyu.html (дата обращения: 28.08.2023).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/875/Cover-875.jpg?req=560410
https://interactive-plus.ru/article/560410/discussion_platform

Физическое развитие детей с нарушением зрения в ДОУ

Συγγραφείς: Мишурова Ольга Николаевна, МБДОУ «Д/С №32 «Дружные ребята», Olga N. Mishurova, МБДОУ детский сад № 32 г. Старый Оскол

Πηγή: Strategic guidelines for the development of science and education; 116-118
Стратегические ориентиры развития науки и образования; 116-118

Θεματικοί όροι: пропедевтическая работа, физическое развитие, зрительно-моторная координация, нарушение зрения

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/files/Books/875/Cover-875.jpg?req=560410
https://interactive-plus.ru/article/560410/discussion_platform

Содержательно-организационные аспекты пропедевтики трудностей усвоения письма и чтения у детей с нарушениями речи

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, НАРУШЕНИЯ ПИСЬМА, ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ, ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ИНКЛЮЗИИ, ЛОГОПЕДИЯ, ПРОПЕДЕВТИЧЕСКАЯ РАБОТА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ПЕДАГОГИ, НАВЫКИ ПИСЬМА, НАРУШЕНИЯ ЧТЕНИЯ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНИКИ, РУССКИЙ ЯЗЫК, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, ПРОПЕДЕВТИКА

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51127

Содержательно-организационные аспекты пропедевтики трудностей усвоения письма и чтения у детей с нарушениями речи

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, НАРУШЕНИЯ ПИСЬМА, ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ, ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ИНКЛЮЗИИ, ЛОГОПЕДИЯ, ПРОПЕДЕВТИЧЕСКАЯ РАБОТА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ПЕДАГОГИ, НАВЫКИ ПИСЬМА, НАРУШЕНИЯ ЧТЕНИЯ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНИКИ, РУССКИЙ ЯЗЫК, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, ПРОПЕДЕВТИКА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=352481

Содержательно-организационные аспекты пропедевтики трудностей усвоения письма и чтения у детей с нарушениями речи

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, НАРУШЕНИЯ ПИСЬМА, ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ, ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ИНКЛЮЗИИ, ЛОГОПЕДИЯ, ПРОПЕДЕВТИЧЕСКАЯ РАБОТА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ПЕДАГОГИ, НАВЫКИ ПИСЬМА, НАРУШЕНИЯ ЧТЕНИЯ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНИКИ, РУССКИЙ ЯЗЫК, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, ПРОПЕДЕВТИКА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/6712

Пропедевтическая работа над грамматическими ошибками в устной и письменной речи носителей китайского языка (на примере употребления неисчисляемых существительных в английском языке)

Συγγραφείς: Епишева Ксения Дмитриевна

Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Θεματικοί όροι: грамматические ошибки, методика обучения английского языка, пропедевтическая работа

Relation: Вызовы и тренды мировой лингвистики; http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/net/175097/-1/KILS2020_344_347.pdf; https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/175097; УДК 372.881.111.1

Διαθεσιμότητα: https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/175097

Предупреждение и преодоление грамматических ошибок в устной и письменной речи учащихся

Συγγραφείς: ХРИСТОЛЮБОВА ТАТЬЯНА АНАТОЛЬЕВНА

Θεματικοί όροι: ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ,ВИДЫ ГРАММАТИЧЕСКИХ ОШИБОК (МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ И СИНТАКСИЧЕСКИЕ ОШИБКИ),ПРОПЕДЕВТИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ И ПРЕОДОЛЕНИЮ ГРАММАТИЧЕСКИХ ОШИБОК В РЕЧИ УЧАЩИХСЯ,GRAMMATICAL MISTAKES,TYPES OF GRAMMATICAL MISTAKES (MORPHOLOGICAL AND SYNTACTICAL),PROPAEDEUTIC WORK AT GRAMMATICAL MISTAKES (PREVENTION AND OVERCOMING)

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/preduprezhdenie-i-preodolenie-grammaticheskih-oshibok-v-ustnoy-i-pismennoy-rechi-uchaschihsya
http://cyberleninka.ru/article_covers/16057805.png

МЕТОДИКА РЕАЛИЗАЦИИ ПРОПЕДЕВТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ В КОНТЕКСТЕ ФОРМИРОВАНИЯ 'ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ' УМЕНИЙ ШКОЛЬНИКОВ

Συγγραφείς: Михайлова, Татьяна

Θεματικοί όροι: ПРОПЕДЕВТИЧЕСКАЯ РАБОТА, СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ЛИНИЯ «ФУНКЦИИ», МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ «ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ» УМЕНИЙ ШКОЛЬНИКОВ, THE MASTERING LINE «FUNCTIONS»

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/metodika-realizatsii-propedevticheskoy-raboty-uchitelya-matematiki-v-kontekste-formirovaniya-funktsionalnyh-umeniy-shkolnikov
http://cyberleninka.ru/article_covers/15698333.png

Методика реализации пропедевтической работы учителя математики в контексте формирования 'функциональных' умений школьников

Πηγή: Интернет-журнал Науковедение.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ПРОПЕДЕВТИЧЕСКАЯ РАБОТА, СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ЛИНИЯ «ФУНКЦИИ», МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ «ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ» УМЕНИЙ ШКОЛЬНИКОВ, THE MASTERING LINE «FUNCTIONS»

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/metodika-realizatsii-propedevticheskoy-raboty-uchitelya-matematiki-v-kontekste-formirovaniya-funktsionalnyh-umeniy-shkolnikov
http://cyberleninka.ru/article_covers/15698333.png

Предупреждение и преодоление грамматических ошибок в устной и письменной речи учащихся

Πηγή: Вестник Марийского государственного университета.

Θεματικοί όροι: 4. Education, 0602 languages and literature, 05 social sciences, 0501 psychology and cognitive sciences, ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ,ВИДЫ ГРАММАТИЧЕСКИХ ОШИБОК (МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ И СИНТАКСИЧЕСКИЕ ОШИБКИ),ПРОПЕДЕВТИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ И ПРЕОДОЛЕНИЮ ГРАММАТИЧЕСКИХ ОШИБОК В РЕЧИ УЧАЩИХСЯ,GRAMMATICAL MISTAKES,TYPES OF GRAMMATICAL MISTAKES (MORPHOLOGICAL AND SYNTACTICAL),PROPAEDEUTIC WORK AT GRAMMATICAL MISTAKES (PREVENTION AND OVERCOMING), 06 humanities and the arts

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/preduprezhdenie-i-preodolenie-grammaticheskih-oshibok-v-ustnoy-i-pismennoy-rechi-uchaschihsya
http://cyberleninka.ru/article_covers/16057805.png

Пропедевтическая работа учителя математики в рамках содержательной линии «Функции»

Πηγή: Мир науки, культуры, образования.

Θεματικοί όροι: ПРОПЕДЕВТИЧЕСКАЯ РАБОТА, ФУНКЦИИ, МНЕМИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ, УРОВНИ УСВОЕНИЯ УМЕНИЙ, СТЕПЕНЬ ГОТОВНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ К ИЗУЧЕНИЮ НОВОГО «ФУНКЦИОНАЛЬНОГО» МАТЕРИАЛА, DEGREE OF READINESS OF SCHOOLBOYS TO STUDYING OF A NEW 'FUNCTIONAL' MATERIAL

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/14675665.png
http://cyberleninka.ru/article/n/propedevticheskaya-rabota-uchitelya-matematiki-v-ramkah-soderzhatelnoy-linii-funktsii

Содержательно-организационные аспекты пропедевтики трудностей усвоения письма и чтения у детей с нарушениями речи ; Propedeutic aspects of content and organization of writing and reading skills acquisition in children with speech disorders

Συγγραφείς: Алмазова, А. А., Бабина, Г. В., Любимова, М. М., Соловьёва, Т. А.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, ДОШКОЛЬНИКИ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЛОГОПЕДИЯ, НАВЫКИ ПИСЬМА, НАРУШЕНИЯ ПИСЬМА, ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ, ПРОПЕДЕВТИКА, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, НАРУШЕНИЯ ЧТЕНИЯ, РУССКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ, ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ, ИНКЛЮЗИИ, ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА, МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ, ПРОПЕДЕВТИЧЕСКАЯ РАБОТА, ПЕДАГОГИ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Специальное образование. 2017. № 4 (48); https://openrepository.ru/article?id=352481

Διαθεσιμότητα: https://openrepository.ru/article?id=352481

Коррекционно-пропедевтическая работа по формированию навыка смыслового прогнозирования у старших дошкольников с общим недоразвитием речи ; выпускная квалификационная работа

Συγγραφείς: Лиманская, Н. С.

Θεματικοί όροι: педагогика, коррекционная педагогика, специальная педагогика, старшие дошкольники, коррекционно-пропедевтическая работа, смысловое прогнозирование, недоразвитие речи

Relation: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/31758

Διαθεσιμότητα: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/31758

Содержательно-организационные аспекты пропедевтики трудностей усвоения письма и чтения у детей с нарушениями речи

Συγγραφείς: Алмазова, А. А., Бабина, Г. В., Любимова, М. М., Соловьёва, Т. А.

Όροι ευρετηρίου: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, ДОШКОЛЬНИКИ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЛОГОПЕДИЯ, НАВЫКИ ПИСЬМА, НАРУШЕНИЯ ПИСЬМА, ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ, ПРОПЕДЕВТИКА, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, НАРУШЕНИЯ ЧТЕНИЯ, РУССКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ, ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ, ИНКЛЮЗИИ, ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА, МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ, ПРОПЕДЕВТИЧЕСКАЯ РАБОТА, ПЕДАГОГИ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, Article

Σύνδεσμος: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/6712
Специальное образование. 2017. № 4 (48)